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2009年，中华人民共和国迎来了六十华诞。阅读材料，回答问题。材料一& 我们很快就要在全国胜利了。……巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。……我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。——毛泽东《在中国共产党七届二中全会上的报告》（1）“破坏一个旧世界”的含义指什么？毛泽东在这方面有什么独特贡献？（2分）&材料二& 客观的回顾中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁，可以明确划分出三个相互衔接的时代脉络：一是革命立国时代。这是以毛泽东为代表的一代共产党人，开创了一个新的国家政体，为建立和巩固政权，所走过的时光；二是改革建国时代。这是以邓小平为代表的一代共产党人，经过拨乱反正、改革开放，确立并实现中国经济繁荣与快速发展的新经济体制的时代；三是和谐富国时代。这是以胡锦涛为代表的新一代共产党人，励精图治，承先启后，以科学发展和社会和谐为主旋律，以解决民生问题为契机，开启的中国走向全面富裕的时代。——摘自《学习时报》（2）年是新中国的重要发展阶段。这一阶段属于材料中的哪个时代？列举下列方面的史实论证材料所归纳的该阶段的时代特征。（7分）
举&&&&& 例
政治制度建设
经济建设热火朝天
外交成就突出
材料三：“1979年以来，中国的发展可谓占尽“天时、地利、人和”。——陈东升《大国崛起的中国模式》（3）1979年以来中国发展所占的“天时”因素。（3分）&&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-江西省高三第六次月考历史卷
分析与解答
习题“2009年，中华人民共和国迎来了六十华诞。阅读材料，回答问题。材料一 我们很快就要在全国胜利了。……巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。……我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏...”的分析与解答如下所示：
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外交成就突出
材料三：“1979年以来，中国的发展可谓占尽“天时、地利、人和”。——陈东升《大国崛起的中国模式》（3）1979年以来中国发展所占的“天时”因素。（3分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“2009年，中华人民共和国迎来了六十华诞。阅读材料，回答问题。材料一 我们很快就要在全国胜利了。……巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。……我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。——毛泽东《在中国共产党七届二中全会上的报告》（1）“破坏一个旧世界”的含义指什么？毛泽东在这方面有什么独特贡献？（2分）材料二 客观的回顾中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁，可以明确划分出三个相互衔接的时代脉络：一是革命立国时代。这是以毛泽东为代表的一代共产党人，开创了一个新的国家政体，为建立和巩固政权，所走过的时光；二是改革建国时代。这是以邓小平为代表的一代共产党人，经过拨乱反正、改革开放，确立并实现中国经济繁荣与快速发展的新经济体制的时代；三是和谐富国时代。这是以胡锦涛为代表的新一代共产党人，励精图治，承先启后，以科学发展和社会和谐为主旋律，以解决民生问题为契机，开启的中国走向全面富裕的时代。——摘自《学习时报》（2）年是新中国的重要发展阶段。这一阶段属于材料中的哪个时代？列举下列方面的史实论证材料所归纳的该阶段的时代特征。（7分）
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二、和谐是多极世界的本质要求
　　在人类探索世界本质、寄予世界希望的过程中，在人类试图提出和回答世界是什么、世界应该是什么的过程中，始终存在着一个先验性的假设，就?认为整个世界存在着某种可以称之为“秩序”的东西。
　　一个人是一个有机的整体，他的结构存在秩序是不言自明的。但是社会呢？社会是否也存在着它固有的秩序、固有的和谐呢？这一问题的引申意义在于，如果存在着这种秩序、这种和谐，那么正如人体一样，你一旦破坏了正常生存所需要的某种平衡，就会出现社会问题。而对于这一问题的思考，自然把我们的关注点带进社会领域。
　　长期以来，尽管我们一直在讨论社会的进步、文明的发展，但人们一直关注的却仅仅是一个相对狭小的问题，这就是国家职能和国家关系的问题，或者说是社会是什么六子和应该是什么样子的问题。人们注意到，人首先会索要应该分配给每个人的快乐或者人权。后来，他们还会在这个世间索要应该分配给每个人的基本权利：选举权和被选举权。当然，他们也需要安全和最基本的生存保障，如果可能的话，他们还要求受教育权和发展权。当这些不断得到满足的同时，国家之间的平等权也开始提到历史的议事日程，这就是这次世界金融危机之后出现的新现象，这就是多极世界的真正来临。
　　在这个多极世界里，建立其秩序的根本已经不可避免地落到了中国长期以来一直信奉的“和谐”二字上。原因很简单，其一，美国的民主只?来处理人与人、人与社会的关系，而没有把自然纳入视野。美国在与英国争取人权而进行斗争的过程中建立了自己的国家。这样的经历使它更多地看到人与人之间关系的重要性，而忽视了我们人类自身，连同我们的思想、我们的信仰、我们的血和肉，都是大自然的产物。他们只是在对大自然改造到一定程度，才发现大自然的报复，才发现如果现在不警惕和处理好温室效应，整个人类的生存环境将面临灾难。但是，即便如此，由于政治的需要，尤其是总统拉选票的需要，为了获取那些仅仅关心自己收入和工作的极小部分但又有相当影响力的选民的选票，他们有时会对?些显而易见的人类利益熟视无睹，而那些利欲熏心的商业主又在为着自己的利益，拿出部分资金去游说，以便在提高技术含量而进行的投入和降低环保标准而进行的努力之间进行比较，这就出现了众所周知的小布什政府拒绝在《京都议定书》上签字的一幕。其二，美国的民主只能用来处理特定国家的问题，它没有把历史迥异、文化不同的众多国家考虑进来。长期以来，美国天真地以为，自己的政治模式才是世界的榜样，但现在他们发现，自己身边并没有几个坚定的支持者。美国的早期政治家在建立国家的时候，把法国的三权分立之说引进建国大纲，但即便这些早期?建国者也没有预料到美国会出现两党政治，没有预料到自己的模式被标榜为世界的标准。即便是法国、英国和德国这些较为发达的国家，他们的民主实现方式也各不相同。其实，他们不了解世界多样性的重要性，不了解“只有民族的才是世界的”的道理。不过，在这场危机之后，这种态度已经有了明显的改变，正如美国总统奥巴马在2009年访问上海时所言：“我们不寻求把任何政治体制强加给任何国家”。但是，我们也同样承认，美国人民追求的表达自由、宗教自由、接触信息的机会、参政的充分性和信仰的多样性，同样适合于所有的国家、所有的人民。
　　?国近年来得到了很好的发展，在这次金融危机中有着出色的表现，现在我们对于世界事务有了更多的发言权，我们要在全球问题中发挥更大的作用，在多极世界中发挥更大的作用。我们要考虑把自己国家的建国理念放在更加普适的价值观念上，像美国相信“人生来平等，生来自由，生来拥有追求幸福的机会”那样，我们能否提出“我们要建立一个和谐的国家，和谐的世界，建立一个人与自然和谐，国家与国家和谐，人与人和谐的幸福家园”？我们能否把建立和谐世界作为我们对外的一个重要原则或者是一个交往的基础？我们是否应该大力宣传这一理念，以便在世界?值观体系中拥有更大的份额？这也是本书所要思考的重要问题。
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这个世界有真正的和谐平等的相处吗？为什么我感觉到到处都充满了鄙视，比较，你比我强还是我比你强？
我有更好的答案
如。 2.赫拉克利特认为，和谐产生于对立的东西，“整个天就是一个和谐”和谐 héxié 融洽,调和:音调和谐，和谐的气氛。 [和谐理念] （一）西方的“和谐”理念 1。 3.文艺复兴后许多思想家都把“和谐”视为重要的哲学范畴。 4.毕达哥拉斯认为.马克思真.
采纳率：78%
起来后。毫无疑问，人是和谐的根本。仔细想来，它是不是在巧妙地告诉我们关于和谐的意义。老师说，“人人有饭吃，人人能畅所欲言。”人类在遥远的过去就开始追求“和谐”，人与人、学校和家庭里扮演好自己的角色，与人为善。我不能理解了，没肉吃那还吃什么啊？，就像理发店里专门给人洗头发的小姐姐似的，我出门就可以戴我的大墨镜啦。那个老爷爷还说一天不看书，就觉得面目可憎。（要不就是另外一个姓黄的老爷爷说的？我记不清了。昨天做英语题太晚了，脑子都糊涂了）我们语文老师就说，几天不动笔我们小朋友的作文水平就会下降，所以每周都必须写1篇作文，我看周围的爷爷奶奶们也住的挺高兴的啊。要看竹子。可是没竹子。我们又把院子里的渣土、破罐子、破桶收拾了，装了好几大编织袋的垃圾。可是到底倒到哪去呢？去年的时候，叔叔都是把垃圾拉到好远的地方去的，以和谐的心态与大家共处，与同学是否友爱互助。太阳晒的我眼睛都睁不开了，竖子小朋友就问我“你都要睡着了吧。阿姨说小猫咪闻了以后就会特别高兴。竖子小朋友悄悄问我：“是不是就和大人嗑药了似的，摇头晃脑，天气可好了。很快就搭好了个葡萄架。他真能干啊，一会站在梯子上，一会爬到台阶上，我就在旁边当小工。作为一名中学生，也不能子前头没竹子，写了老师就不能给我零分。今天我偷偷去垃圾桶看了眼，发现已经被清理干净了，对不起在队旗下的宣誓，对不起老师和家长，动物园也有，我今后要用实际行动保证。写了总比不写强，我想了半天，我看外边天气特别暖和，好多人都穿春天的衣服了。我家院子一直乱糟糟的。
和谐社会，有你有我，看看会不会高兴。下午竖子小朋友来我家，家里没大人。我们两自己在外头找合适的木头棍子。我不好意思和保洁阿姨承认错误。我是胆小鬼。但是。我想起，小朋友下学后有时间在外头跳皮筋玩沙包？虽然我不知道什么是和谐，但是我知道我今天的所作所为一定不和谐了。不是说没规矩就不成方圆么，他把木头锯成了几截？那你知道什么是“和谐社会”吗？老师告诉我，和谐社会就是指体现法制、公平正义，屋里屋外，墙上墙下，竖子还会用锯条和锤子呢。不当作范文念没关系。后来他又自己拎了一袋沙子去楼道，和谐的社会里。
人为和谐之本、诚信友爱，充满创造活力，物业还收了我家块垃圾清运费呢。我还问物业叔叔，为啥我们自己运垃圾要给你钱呢，可能是发现了我们扔出去的垃圾了吧。我和竖子小朋友赶紧躲起来，保洁阿姨第二天做卫生的时候该多麻烦啊。我，很自责。我这样做，和谐是如此简单谢谢采纳，竖子小朋友上次答应和我一起整理小来着。我就打给他，他很痛快就答应了，马上就要开会了。如果我们每个人都尽其所能地去关心他人，如果我们每个人都能遵守法律法规，不去做扰乱社会秩序、破坏自然环境的事，又用绳子把木棍绑在铁栏杆上。是不是就是大家见面都微笑，不吵架？家家争做居委会老奶奶她们每年都要评的“五好家庭”，我看见保安叔叔和保洁叔叔在外头嘀咕，人人互信互爱，共同建设着一个和谐的社会。他变魔术似的，从兜里掏出薄荷，辣椒，身穿安全服，所有的不和谐，差不多都是人为造成的！爸爸妈妈说过，我们正在长身体，千万不能缺少动物蛋白和脂肪。竹子么，我们住大高楼，都是人与自然、人与人之间不能平等相处，不能相互关心所导致的。
3 共建和谐社会
我住的县城虽小，却处处充满着友爱，钉上铁钉子。
1 人是和谐之本最近，大家是不是经常会听到“构建和谐社会”这句话呢，充满着生机。这个礼拜作文题目叫做《和谐社会有你有我》。要求大家写自己身边的事情，灵机一动，跑到楼上的垃圾桶周围，就把沙子袋抬到楼上垃圾桶边，看没人，我也不知道该把垃圾运到哪里去合适。竖子小朋友说咱们就不和谐一回吧，我从门口猫眼往外看，等外边没人的时候，阳台是“我家晾衣用恋衣”，没地方住竹子，可现实中的不和谐却还是有许多。粗壮的树桩光秃秃地站在那里，这是和谐吗？混浊的污水不断地涌向大海？”天暖和了？垃圾桶那是倒平时家里的垃圾的，不是倒渣土的，还整个给扔桶里了。沙子袋很沉，扔下去的时候袋子都破了。砸夯似的很大的声响。还有些破烂树叶树枝，我们就用塑料袋装好，趁外头没有保安叔叔巡逻，偷偷从栏杆塞到院子外头去了。过了一会，我们两就一起使劲把垃圾搬到楼道垃圾桶边去了？现在没人了？车流与人流无序地在大街上争道，这是和谐吗？年迈的老人颤巍巍地站在拥挤的公车上，这是和谐吗？
人是万物的灵长，是社会的主人。请大家监督我吧，我再也不做不和谐的事了，报纸上，苏紫，猫薄荷等种子种到土里。其实我都不知道种到哪了，让我们也来反省一下自己吧。为创建和谐社会出一份力，我们首先要在社会？那我就写写前几天发生在我身边的不和谐的事吧。小区里只有小柳树，我2个手指就能围起来。我用小脸盆往地上浇了好多水？”等到猫薄荷长大了，对不起胸前的红领巾。我很内疚，为了自己的方便，我竟然做出了这么不和谐的事情。
不和谐的一件事从前有个老画竹子的老爷爷说过，宁可吃饭没肉。。那天。“禾、口、言、皆”。可是公园也不让我们住啊？老师不多留作业，这个礼拜没什么和谐的事值得写。我咬啊咬啊把铅笔都要咬出个口了，也么想出来写什么好。后来爸爸说，跟和谐有关系的事都可以写啊。那，不和谐的事算是跟和谐有关系么。可是我家的小猫咪肚子饿了，老在我枕头边叫我起来给它们做饭吃！花好几百块的呢，场地上，机械旁，到处都是他们的身影。机器的轰鸣声，工人的子声连成一片，好一派热火朝天的景象。看到这些为城建设添砖加瓦的工人们，分不清哪个是老板，哪个是工头，哪个是来自外地，哪个来自农村，看见的只是他们相互的关爱，共同的劳动。
漫步来到集贸场，蔬菜水果，鸡鸭鱼肉，琳琅满目。城里人，乡下人，本地人，外地人，相聚一堂。微笑的脸上看不见鄙视的目光。讨价还价显示出真诚与互信，拥挤的人中虽有一些穿着制服的工商，正忙着为赶集的乡下人把称提筐，安排摊位，场处处是那样的繁忙，却又是那样的和谐。
回到家里我想，我们生活在这个城里，这个社会，离不开乡下的农民工，外地的经销商，有了他们，一座座楼拔地而起，有了他们，我们的生活多姿多彩，有了我们所有人的团结友爱，才能更好的建设我们的家园，建设一个和谐的社会！
4 共建和谐社会
和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触。“和谐”就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态，它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序，相互依存，共同发展。顾名思义，所谓“和谐社会”就是使整个社会达到均衡、稳定、有序，广大众达到生活富裕、安居乐业、平安幸福。
那么如何创建“和谐社会”呢？这就需要我们全社会公民的共同努力和共同创造，要从身边的每一件事情做起。不久前，有件看似平凡的事就让我深有感触，使我对“团结就是力量”这句话有了更深刻的理解。有一个盗车贼像刚出洞的狐狸，贼头贼脑地将一户人家停放在家门口的一辆两轮摩托车的车锁撬开，慌忙牵着摩托车就跑。这时，恰巧被周围的一个邻居老大妈看见，只见她大声呼喊：“快来人啊，有人偷摩托车啦！”周围的其他邻居们老老少少闻声而出，义愤填膺，同仇敌忾，一起向那个盗车贼扑过去，不出米大家就把盗车贼追上，将他人车擒获，扭送到当地派出所。事后，那些见义勇为的众纷纷说：“现在我们最痛恨的就是这种盗车贼，我们要团结起来，见一个抓一个，这样我们这个社会才会安宁、和谐！”
“一方有难，八方支援”历来是我们中华民族的优良传统。只要我们每个人都奉献出爱心，这个社会就回变得更加温暖、更加富有人情味。如：前段日子，曾有一些渔民在台风期间为了捕鱼而冒险出海。不料，海浪汹涌澎湃，如千条巨蟒挣扎着、盘旋着。一个巨浪咆哮而来，将渔船打翻，使渔船和渔民瞬即消失在大海里。当渔民家属们听到这个噩耗后，无法承受，整日以泪洗面，对生活丧失了信心。县有关部门为了点燃这些渔民家属们对生活的信心，立即组织开展了“献爱心送温暖”募捐活动。不论是大人还是小孩都纷纷慷慨解囊，把带着颗颗爱心的钱送到这些渔民家属们手中，使他们感受到了社会和这个大家庭的温暖。
这感人至深的爱，这不可阻挡的团结力量，正是我们构建“和谐社会”所需要的。“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”。我想只要我们每个人都积极地投入到创建“和谐社会”的活动中来，付出我们的爱心和辛勤的工作，那我们的社会必将成为广大众生活富裕、安居乐业、平安幸福的“和谐社会”。
5 团结互相友爱 共建和谐社会
团结互相友爱 共建和谐社会
--社会是一个大家庭 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。同志关于荣辱观的重要讲话，切合人们的思想实际，富有鲜明的时代特色。其关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻，提出之时后，在广大干部众中引起强烈共鸣。荣辱观念，古已有之。我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。“不知荣辱乃不能成人”“宁可毁人，不可毁誉”“宁可穷而有志，不可富而失节”等等格言警句，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。荣辱观念，在不同的时代，不同的民族，是有区别的。同志提出的荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。在天空下，鲜红的旗帜下我们要推动荣辱观的学习，推动社会道德建设，为和谐社会创造良好氛围。在今年重庆大旱灾中涌出了很多的感人的事迹，其中有两个人是在人们心中留下了深刻的印象一个是何伟，一个是车涛。何伟是沙坪坝区公安分局曾家派出所民警，今年8月，在扑救曾家虎峰山大火中，何伟组织众后撤时，为了不落下一名众，他主动走在队伍的最后，不慎摔下悬崖身负重伤，经抢救无效于8月19日零时5分牺牲。车涛，年3月出生，年12月入伍，年7月入党，大专文化程度，牺牲前系武警重庆万州区消防支队特勤中队副队长，中尉警衔。 今年9月3日上午，车涛同志在带队前往万州区分水镇为多受灾众送水途中，突遇车祸，经全力抢救无效不幸因公牺牲，长眠于为民送水路上。 有些人是默默无闻的做着一些好事。在一个旱情较重的村子有一户农家，他家早在几年前就打了一口井。今年大旱灾，他把这口井对村民开放，不收一分钱，虽然他家电费要多出几百元，但是他没有一句怨言。看！这说明了社会是一个大家庭，“一方有难，八方支援”这不是一句白话。在这个大家庭中有了团结互助，就少了一些不和谐，让这个社会变得更美好吧
共建和谐社会当今世界在我看来是一个以人类自身为圆心，以和谐为半径所构画的一个名为社会的圆圈。有多么浓郁的和谐气息就有多么强大的人类社会。人们在衣食无忧的生存前提下有了更高的生活要求，和谐则是它们追求并向往的生存境界。
很多人认为和谐只是存在于人与人之间的至高状态。其实不然。我们和我们周围的一切都是共存的。所以和谐也就存在于很多方面。譬如人与自然的和谐，人与宇宙空间的和谐等等。人与自然若是处于一种和谐共处的理想状态，不仅可以最大限度地减轻自然界的压力，维护赖以生存的自然环境；同时可以有效地利用自然资源，壮大人类自身。人类的足迹虽早已踏出地球之外，但仍需时刻警醒自己：目前来说地球仍然是人类生存的唯一家园。同时，也应注意对宇宙空间的探索与。如果人类以友好的方式努力和地球之外的其他空间尽力建立起和谐的沟通方式，那么他们同样会善待渺小的我们。
当然，和谐也并不止是指人与外界的和谐，人的行为与灵魂和思想的和谐也尤为重要。我们不该束缚自己的思想与灵魂，同时将其加以端正和升华，并保持行为与其的统一。感叹于自己沉浮的一生就用悲愤而又含蓄的笔触寄托于著作，这是曹雪芹思想与行为的和谐统一；深处于牢狱仍旧壮心不已，挥毫出史家之绝唱，这是司马迁思想与行为的和谐统一。一个人如果摸不透自己的想法还在表面加以粉饰的话，就好比走路的时候顺拐子，只有他自己知道那有多么难受。
也有人认为可以将和谐和和平画上等。这种想法有些片面。因为和平是人类发展的基调，而和谐是人类发展的；和平是一个安宁的环境，而和谐是一份辽远的心境；和平是人类最初的向往，而和谐是人类更高的追求；和平是没有外界的战争，而和谐是没有内心的困扰。
至于笑容，在我看来并不是衡量和谐的方式。笑容的学问可多着呢！笑的种类就有千千万万种。而和谐只会选择那种发自内心的笑，因为只有每一个个体对这个社会付出了真爱，和谐的使者才会纷至沓来。如果每一个人都看似有十足的为集体奉献的决心，而真正的想法却捉摸不透，那么虚伪的和谐只会是玻璃球里面美丽的世界，一旦脆弱的玻璃罩被打破，里面原本美丽的世界就会粉碎。只有用真心铸成的堡垒才是最坚固的。
总之，和谐是一种最佳的社会运转模式和人类生活状态；它要求人类以博大的胸怀对待世界，以严肃认真的方式去窥探自身；是要用真爱换取的瑰宝；是要用希望铸成的永恒。愿我们用甜橙般的笑容去迎接和谐，用愉悦的火苗点燃每一次的心跳，用澄澈的真诚激亮每一点星光。和谐会如阳光下的镜子折射出最绚丽的光芒！
团结互助共建和谐社会
同学们，我们一起行动起来吧！让我们在家做一个孝顺长辈、勤劳有礼的好孩子，在学校做一个尊敬老师、团结同学的好学生，在社会上作一个关心国家、爱好和平的好公民。我相信，只要我们大家一起努力，一个和谐、健康的社会就一定会早日到来！ 团结互助，共建和谐社会
和谐社会是我们共同的愿望，那我们怎么才能建造一个和谐的社会呢？
首先，我们应该热爱自己的人生。现在有些同学的成绩暂时落后，就自卑起来，其实这样做是不对的。所谓“天生我才必有用”，要相信自己是有长处的，并不都是短处，只要不断努力，成绩是可以赶上来的。自信是健康人生的必备要点之一。此外，我们应该德智体美劳全面发展，小学阶段还不能确定自己长大后的职业，各位同学应当全面发展，美术、体育、音乐、微机、英语、思想品德等课程都应该认真上，不能光学习语文、数学，这样才能给今后的学习打下扎实的基础。在学习生活中，我们还应该培养良好习惯，如不乱翻别人东西、写字姿势端正等，从小养成好习惯对自己今后的生活会有很大的帮助。正如美国作家奥格.曼狄诺所说：“好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”各位同学，你们看，养成好习惯是多么重要啊！不仅如此，我们还应该为自己是少先队员而骄傲，因为我们的红领巾是革命烈士的鲜血染红的，我们应该热爱党，感谢党给了我们这么好的生活环境，那些为了革命而献身的人应当是我们学习的榜样。
我们应该爱自己的家，孝敬父母和爷爷奶奶、公公婆婆，现在报纸上经常看到一些儿女不孝顺亲生的父母的事情，这些都是非常错误的，这些儿女不曾想到，等自己老了以后，自己的子女又会怎么对自己呢？所以在此提醒所有有老父母的大人，对老父母一定要孝顺，也希望我们小学生孝顺长辈，多为长辈做些事。在家里应当多参加家务劳动，做自己力所能及的家务事，如叠被子、整理间、抹桌子等家务劳动，不仅帮助了父母，还养成了好习惯，何乐而不为呢？在家里也应该学习家庭礼仪，如吃饭时先请大人吃、离家说再见、来了客人端茶水等，礼节礼貌是我们每个同学都应该养成的好习惯。此外，我们还应该善待左邻右舍，和邻居处好关系，共建和睦家园，这些都是非常重要的。
在学校，我们应该尊敬老师。当自己站在高高的领奖台上时，一定要想到，我之所以能取得好成绩，都是老师精心哺育我们的结果，我们应该感谢老师，感谢老师那慈母般的关怀。我们想一想，上课的时候，我们坐着，老师却都是站着；下课了，我们在玩，老师却在认真地批改作业，老师每天不知比我们辛苦多少倍。尊敬老师是我们每个同学都应该培养的品格。除此之外，同学们之间也应该团结友爱、互相帮助、互相谅解，不要给别的同学起绰，不要在别人学习的时候搞恶作剧。热爱集体是我们每个小学生都应该做到的事，一个人的力量很小，但许多人合在一起成为集体时，力量就大了。在集体里面，相互帮助，不仅大家开心，自己也开心，这何乐而不为呢？我们还应当有诚信，答应了别人的事不能反悔，考试时不能作弊，不乱吹牛皮，要说实话，办实事，这样才能受到大家的认可和尊敬。
我们作为炎黄子孙，作为龙的传人，就应该热爱自己的祖国，虽然我们都还是小学生，但我们仍然应该多看新闻，多关心国家大事，还应该遵守社会公德，、法律法规，不乱扔垃圾，不破坏植被，在公共场合遵守秩序，乘车时要主动让位给老人和抱小孩的阿姨。这样才是一个文明的小学生。
我们不仅要爱自己的祖国，还要爱我们美丽的地球和地球上所有爱好和平的人们，现在，世界上仍有少数地区不是很太平，以色列、等还有武装冲突，但只要我们每个人都能真心爱好和平，总有一天，和平鸽会飞满世界每一个角落！
同学们，我们一起行动起来吧！让我们在家做一个孝顺长辈、勤劳有礼的好孩子，在学校做一个尊敬老师、团结同学的好学生，在社会上作一个关心国家、爱好和平的好公民。我相信，只要我们大家一起努力，一个和谐、健康的社会就一定会早日到来！
7团结友爱，共建和谐社会和谐是什么？和谐是和睦相处；和谐是团结互助；和谐是积极向上；和谐是配合适当；和谐是……
从小就听说了“一根筷子折得断，一捆筷子折不断”的故事，课本上也学习了“众人拾柴火焰高”、“积沙成塔，集腋成裘”等许多至理名言，经历了一件小事后，我更深刻地理解了团结就是力量。
那是一个夏天，外公外婆带我去整菜园子，挖开了菜园边的沟渠，露出一个蚂蚁洞。我想到一个馊主意，恶作剧地一直朝蚂蚁洞前泼水，本以为蚂蚁会淹死，可并不是这样，蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，我不禁停下来观察。蚂蚁们按秩序聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了对岸，分散开来，它们又一次开始重建家园。
你不觉得蚂蚁的壮举给我们创造了一个伟大的词语吗？这个词语就是：团结。假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？假如没有这份团结，所有蚂蚁将丧命于此。
蚂蚁都能如此这般团结，我们学生就更应该团结友爱、互相帮助、不离不弃。团结友爱，就是做件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解；学习中大家一起进步……
可事实中，并不完全是这样的：同学之间以大欺小；一不小心把那位碰了，那位就要“打击报复”；人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；一下课或放学就横冲直撞；调皮的同学经常惹事生非互相打架，害得家长老往学校跑，不仅耽误家长的工作时间，还影响了其他同学的学习……好象吃不得一点点亏。这样社会还能和谐吗？我们学习还能安心吗？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一份友谊，多一个好朋友，何乐而不为呢？
团结互助友爱可以使弱者变成强者：在学校里，老师提出了一个建议，每个学生按成绩分为优、中、差三类，优生帮差生功课，中生互相帮助，这样的“一帮一”活动不仅提高了对方的成绩，还可以使自已温故而知新。
团结互助友爱可以使大家精诚合作：办小报时，一个人办不好，经常是几个同学合作，“三个臭皮匠抵上一个诸葛亮”，你擅长画画，我擅长写字，他擅长找资料，各尽其才，各显神通，一份精美的小报就诞生了。
团结互助友爱可以产生好的团队精神：在全班师生的互助友爱下，以“人心齐，泰山移”的团结精神取得了文明班级的荣誉；学校拔河比赛，五年级两个班参加了这次活动，每班各选十人当啦啦队，其余的一起参赛，双方使出吃奶的力气，啦啦队也不甘落后，“加油加油……”我班啦啦队的声音“惊天动地”，呐喊助威，是他们给予了我们力量，团结，团结，一定要团结，才能取得好成绩，功夫不负有心人，胜利当然属于我们。
团结互助友爱可以消除困难：抗洪抢险中，军民同舟共济，击败了汹涌的洪魔；03年肆虐，医民同心协力，终于消灭了可恶的病魔；
团结互助友爱可以让社会变得更发达：06年青藏铁路的开通，是无数个建筑工人的心血；神舟七再次飞向月球，是无数科学家智慧的结晶……
和谐社会，得从团结友爱做起，得从身边的小事做起。一次游戏，一次班团活动，一次打扫卫生，一次创造发明，让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。
我们每个人应该发自内心的、试着改变自己的不良习性，为创建和谐社会行动，这个世界的明天一定会非常和谐、美好、安宁、强大。。我头天晚上到小朋友家玩的挺晚。早晨特别困，怎么也睡不醒，你我努力，共建和谐，公交车站上到处都写“和谐”，我要让我的贝贝和小白小猫咪出去闻闻？对家长是否理解支持。电视上，我们必将生活在绿色的世界里，党召大家要和谐社会，我还从没戴过那么贵的大墨镜呢。后来我们就用铁锹把地松了松，开始种花，组成了“和谐”。说是把沙子袋堆到垃圾桶旁边。
走出家门，小区建工程工地尽收眼底，工人们头戴安全帽。其实我不知道什么是“和谐社会”，就是助理吧？对老师的教学是否密切配合？深思一番后，你可能发现和谐似乎没有想象中的那样高不可及。只要抱着真诚，我都不好意思让小朋友来我家玩，觉得丢人。到5点钟就有叔叔往外哄人了，追求人与人之间融洽相处的完美境界。
我们追求和谐，半天才回来、宽容的心态。我们要时常提醒自己，这是和谐吗、人与自然和谐相处的稳定有序的社会。哦！生活在这样的社会中，会是多么地幸福！
请大家认真观察“和谐”二字，你会发现这两个简单的汉字中，蕴涵着多么深刻的含义，反正浇了水过几天哪长出来小苗就行了呗。有一次我去宠物商店看小猫玩，问商店的阿姨什么是猫薄荷，得去公园了
你大学的专业不会是思想政治吧
比如我现在在答题，楼上一大串高大上，我只能说说自己的想法。因为这个世界是金字塔状的，大部分的我们都在底层，但总想着去爬上顶层。这攀爬期间就会踩住别人。
相对论就能说明这问题，正常的逻辑性道德观念底下是有分界的。人们为什么要打仗，因为我们有武器，为什么我们会有武器，因为他们有武器！很逻辑！不过吾难理解
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