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中国的战略导弹（下篇）
摘　要:液体中远程地对地导弹
1965年5月，中央专委批准了中远程地对地导弹的研制任务，以适应部队装备的需要．在此之前，国防部五院一分院已对研制中远程地对地导弹的技术途径进行了论证，提出要通过这个型号的研制．突破多级火箭技术，中远程地对地导弹采用两级火箭方案．第一级以中程地对地导弹动力系统为基础，稍加修改．第二级为新研制的火箭发动机，这样．可使技术上有继承性．能缩短研制周期，节约费用。
液体中远程地对地导弹
1965年5月,中央专委批准了中远程地对地导弹的研制任务,以适应部队装备的需要。在此之前,国防部五院一分院已对研制中远程地对地导弹的技术途径进行了论证,提出要通过这个型号的研制,突破多级火箭技术。中远程地对地导弹采用两级火箭方案,第一级以中程地对地导弹动力系统为基础,稍加修改,第二级为新研制的火箭发动机。这样,可使技术上有继承性,能缩短研制周期,节约费用。
研制中远程地对地导弹,需要解决两级火箭的连接和分离以及第二级发动机高空点火并在接近真空条件下稳定工作的问题,氧化剂箱和燃料箱共底问题,随着射程增加和飞行状态变化对制导和姿态控制系统以及惯性器件精度要求更高的问题,弹头高速再入的问题,等等。经七机部一院和协作单位的共同努力,这些技术难题都逐步予以突破和解决。
1969年11月,首次进行中远程地对地导弹飞行试验,由于指令系统发生故障,致使第二级火箭未能点火,两级未分离,导弹在空中自毁。经查明原因有针对性地采取改进措施后的导弹,于1970年1月再次进行飞行试验,获得了圆满成功。
1970年8月,中央专委批准增大中远程地对地导弹的射程。导弹经改进设计采取增设技术措施后,从1976年5月起,进行了多次考核性飞行试验,证明技术性能达到了研制任务书的要求。1978年以后,又进行了中远程地对地导弹的增加射程等后期研制工作,使我国拥有了射程达4000千米以上的地对地弹道式战略导弹。这为我国研制洲际地对地导弹积累了宝贵经验。
液体洲际地对地导弹
1965年3月,中央专委决定研制洲际地对地导弹,并下达了主要战术技术指标。洲际地对地导弹从方案论证时起,就确立了要将其研制成先进的战略武器的指导思想。导弹的各系统都采用了一些新的技术方案,并为此进行了艰苦的技术攻关。七机部一院同有关单位在研究确定导弹的弹体结构、底部防热、总体布局、级间比、级间分离等方案时,都坚持从国情实际出发,明显地体现了中国特色。
导弹动力装置采用可常温贮存的四氧化二氮和偏二甲肼作推进剂。一级发动机由4台单级并联组成,每台单级可沿弹体切向摆动,用以控制导弹的飞行姿态。二级发动机由主发动机和游动发动机组成,每台游动发动机可作切向摆动,用以控制二级火箭的飞行姿态。控制系统选择平台——计算机方案,并采用三轴静压气浮陀螺稳定平台系统。
日,洲际地对地导弹进行的科研性飞行试验,基本上达到了检验导弹设计方案和各系统的适用性的目的。随后,又对原方案作了10项较大的改进,并在第二批洲际地对地导弹遥测弹的试制中予以实施。因导弹射程远,为在国土内进行飞行试验,必须采用特殊弹道。通过多次不同状态的高、低弹道飞行试验,获得了大量数据,为导弹的全程飞行试验奠定了基础。
日10时,我国的洲际地对地导弹自西北试验基地发射升空,飞向南太平洋,飞行正常,准确地到达预定海域,回收舱在预定落区溅落,全程飞行试验获得圆满成功。这一试验结果表明,中国有了射程达8000千米以上的洲际地对地弹道式战略导弹。
固体地对地战略导弹
固体导弹就是动力装置采用固体火箭发动机的导弹。固体推进剂装药成形后能长期贮存在发动机中,总是处于待命状态,只需简单操作就能发射导弹。因此,固体导弹具有结构紧凑、可靠性高、机动性好、辅助设备少、维护简便、生存能力强、发射准备时间短、便于使用等优点。从液体导弹转向固体导弹,标志着我国地对地战略导弹技术发展到一个新的阶段。
1965年8月,七机部四院成立了固体导弹总体设计部,开始了固体战略导弹总体设计的准备工作。在成功研制300毫米的以聚硫橡胶固体复合配方为推进剂的发动机的基础上,1965年底根据固体导弹发展的需要,开始研制直径为1.4米的固体火箭发动机,并于1966年12月,成功地进行了全程热试车。
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金月芽期刊网 2017阅读课文选段.回答后面问题. ①我们导弹大家庭中有许多成员.按起飞位置和攻击对象可分为地对地.地对空.空对空.空对地等.按飞行方式可分为弹道式和巡航式.按射程可分为近程.中程.远程和洲际等.我是属于地对地.弹道式.射程超过一万公里的洲际导弹. ②我锥形的脑袋里装的是核弹.人称弹头.接近目标时.弹头同身体分离.冲向并炸毁目标.身体呈细长 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读课文选段，回答后面问题。
　　①我们导弹大家庭中有许多成员，按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等，按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。我是属于地对地、弹道式、射程超过一万公里的洲际导弹。
　　②我锥形的脑袋里装的是核弹，人称弹头。接近目标时，弹头同身体分离，冲向并炸毁目标。身体呈细长圆柱形，由发动机、制导系统和弹体结构三部分组成。有时弹体末端还有几片尾翼，在飞行时起稳定作用。
　　③发动机使我能在空中一边飞行，一边加速，越飞越快。我自己带有氧化剂，能保证发动机在真空中也可以燃烧工作，直到推进剂（燃料和氧化剂）烧完为止。
　　④制导系统是我的大脑和神经中枢，它指挥我沿着规定的路线飞向目标。弹体结构把身体各部分联结成一个整体。
　　⑤弹头的重量一般在一吨左右。爆炸的威力有的相当于一百万吨梯恩梯炸药，有的相当于几十万吨。
　　⑥我有飞得□、爬得□、打得□的绝技，具有强大的威慑力量。我的最大飞行速度在每秒七公里以上，一万公里的路程，半个小时就飞完，即使对方的预警雷达网在飞行中途发现我，立即准备防御或反击，也已经是临阵磨枪，措手不及了。在万里征程中，我大部分时间飞行在几百公里高的外层空间，那里没有空气，可以通行无阻，高速前进，任何常规防空武器，对于我也只能作高不可攀、鞭长莫及的望“空”兴叹。在制导系统指引下，“我行我素”，外界干扰对我不起作用，飞行一万多公里，弹头命中目标的误差不超过一公里，甚至只有二百米。
（1）选文第①段中的中心句是哪一句？最后一句在全文中的作用是什么？
（2）第②至⑥段主要介绍的是哪种类型的导弹？
（3）填入文中□处最恰当的一组词应该是
（4）“我”为什么具有强大的威慑力量？
（5）选文采用哪两种说明方法？
（6）选文的说明顺序是什么？
答案：略解析：
（1）中心句是说明文中很关键的句子。围绕着它，使说明文有条有绪。中心句是：“我们导弹大家庭中有许多成员”。最后一句的作用是领起下文。
（2）此题旨在培养分析内容的能力。其类型是：洲际导弹。
（3）此题意在考查词语的搭配和理解。应该选择：B。
（4）此题意在培养对课文内容把握的能力。威慑力是：有飞得快、爬得高、打得准的绝技。
（5）此题是对说明文文体知识的考查。说明方法：分类别、列数字。
（6）此题旨在考查说明文知识。顺序是逻辑顺序。
科目：初中语文
来源：同步题
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阅读课文选段，回答问题。&&&&&　　①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ &&&&　　②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 &&&&　　③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 &&&&　　④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？&&&&1、解释下列语句中加粗字的意思。 &&&&（1）薄暮冥冥&&薄：_________________& &&&&（2）去国怀乡&&去：_________________ &&&&（3）春和景明&&景：_________________ &&&&（4）长烟一空&&一：_________________&&&&2、用现代汉语翻译下面的语句。 &&&&（1）览物之情，得无异乎？_______________________________________&&&&&（2）浮光跃金，静影沉璧。&&_______________________________________&&&3、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？&____________________________________________________________&4、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同。（用原文回答）&&&&____________________________________________________________5、请结合选段内容，简要分析第②③两段对第④段的作用。 ____________________________________________________________
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阅读课文选段，回答问题。&&&&&&&　　母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大 &&家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地 &&把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采 &&烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这 &&时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝 &&助兴。　　席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲 &&和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。 &&大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么 &&宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红 &&红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。&&&&&1、找出文段中的一处细节描写，并作简要的品析。_______________________________________________________2、作者怎样表现春酒宴的热闹场面？_______________________________________________________ 3、研读这两段文字，分析母亲的形象是怎样&的，请选出正确的一项&&&&（&&&&） &&&&A、热情好客，善良大度。&&&&B、俭朴勤劳，充满美德。 &&&&C、富有灵性，性格坚强。&&&&D、没有文化，为人善良。&&&&&&4、请加以想象，描写“我”得了手帕后“开心得要命”的场景。_______________________________________________________&
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阅读课文选段，回答后面的问题。　　早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！　　赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
（节选自《傅雷家书》）1．傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。_______________________________________________________2．结合上下文，品味画线句子在文中的含义。_______________________________________________________3．傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？_______________________________________________________4．假如你是傅雷的儿子，试写几句读了这封信后的感受。_______________________________________________________
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阅读课文选段，回答问题。&&&&&　　有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微茵，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。&&&&1．选文写了哪两件事？表现了母亲的什么性格？________________________________________________________&&&&&2．“母亲”教育“我”时，为什么不当场发作，而&&；选择在“晚上人静后”呢？&&&&________________________________________________________&3．分析文中画横线的句子，结合文段思考有没有语病，并说明原因。&&________________________________________________________&&&4．试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。 ________________________________________________________
科目：初中语文
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阅读课文选段，回答问题。 && 石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 && 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 && 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 && 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 && 1、石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。 && 2、从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ） && A　由本质到现象 B　由具体到概括 && C　由一般到个别 D　由原因到结果
&& 3、第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? && 4、第三段主要运用的说明方法是 ( ) && A　举例子 B　打比方 C　列数字 D　作比较 && 5、第三段&我国的石拱桥几乎到处都有&一句中“几乎”一词的作用是什么? && 6、第四段说明的中心内容是什么？
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