四年级上册第五单元17、长城教学设计（两课时）
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&17、《长城》教学设计
第一课时&&
【教学目的】&
学会本课生字词，理解蜿蜒盘旋、崇山峻岭等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出长城的气势和自豪感。&
3、学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。&&&&&
4、通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。&&&&&
【教学重点和难点】&&
&&理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。&&
教学过程：&
&一、创设情境、导入课文&
同学们，去过长城吗？想不想去看看？今天，老师就要带大家先去领略一下长城的风光。（大屏幕展示八达岭长城风光图）看了以后，你们有什么感受？（学生自主发言）&
下面我们一起来看看世界名人是怎样评价长城的。媒体显示：&
&&&&1、“只有一个伟大的民族才能建造出这样一座长城！”——美国前总统尼克松&
&&&&2、“这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作！”——俄罗斯前总统叶利钦&
3、“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”——以色列前总理拉宾&&&
同学们，听了这些赞誉之词，老师心中不由得产生了这样的疑问：为什么说长城是世界历史的伟大奇迹呢？让我们打开课文，细细读读课文，从课文中去找答案吧！&
&&&&二、图文对照，初读课文&
1、打开书读课文，读通课文，边读边用心感受。要求：不漏读，不错字。
2、检查词语：&
&刚才老师发现屏幕上的这些词语，大家很容易读错。出示词语（&崇山峻岭&&&蜿蜒盘旋&&嘉峪关&&山海关&&八达岭&&&条石&&城砖&&垛子&&&瞭望&&屯兵&&&&堡垒&&呼应&&陡峭&&&智慧&&&凝结&&气魄雄伟&&奇迹）&
指名认读，齐读。指导难读难记的字。解释难以理解的词语。&
3、再次快速浏览课文，想一想：每段分别讲的是什么？（第一自然：远看长城——长、有气势；第二自然段：近看长城——高达坚固；第三自然段：由长城展开联想，歌颂了古代劳动人民的智慧和创造；第四自然段：赞美长城是世界上“伟大的奇迹”）&
4、媒体显示长城远、近图，仔细看图，说说你从两幅图上各看到了什么？&&&&
⑴&这两幅图的观察点有什麽不同？并思考作者是按照什么顺序写的？（左面一幅是远景，右面一幅是近景。从远到近的顺序写的。）&&&&&&&
&⑵&长城修筑在什麽地方？（崇山峻岭之间）&&&&&&&&
&⑶&从画面上可以看出长城有什麽特点？（长和高大）&&&&、
⑷&浏览课文：找出两幅图对应的自然段。（第一、二自然段）&
三、图文对照，学习第一段&
朗读课文的第一段并思考：从哪里可以看出长城的长？&&&
2、媒体显示第一句理解：崇山峻岭、蜿蜒盘旋。&
&3、远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。这个句子把长城比做什么？这样比喻有什么好处？&
&（作者将长城比喻成长龙，这个生动的比喻形象地介绍了长城的总貌。“崇山峻岭”说明了长城修筑的地理环境，“蜿蜒盘旋”写出了长城随山势而走向的雄伟气势。因为龙是中华民族的象征，这样比喻更显示了长城的气魄雄伟。&&&&&
4、那么长城到底有多长呢？&
显示句子：从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。&这里作者运用了（列数字）的方法来说明长城之长。&
&&朗读句子，显示长城经过的示意图。并介绍：长城是中华民族的瑰宝，是世界文化遗产之一，是人类的奇迹，是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。
它东起河北省渤海湾的山海关，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。&&&&
6、看着地图，找一找长城经过的省市：&
&&是啊，长城绵延万里，现在我们看到的长城位于中国北部，横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约6700公里，约13300里，在世上有“万里长城”之誉。据说宇航员在太空中拍摄到的照片中，其他建筑物都是模糊不清的，只有中国的万里长城清晰，可见长城的气势磅礴。&&&&
&7、长城这样的气魄雄伟，你能通过自己的朗读把这种气势表达出来吗？&齐读第一段。&
&四、对照图片，学习课文第二段&
&&1、从远处欣赏完了长城，现在让我们走到八达岭脚下，从近处去感受一下长城的高大坚固。&
&&先读读这些词语，媒体显示：&
&&垛口、瞭望口、射口、城台、堡垒&、屯兵&
&2、默读课文：边读边找一找，说一说垛口、了望口、射口、城台分别在哪里？分别有什么作用？&
2、学生上台指点解释这些词语意思，并说说作用适当点拨。&&&
4、思考：&
你从哪里看出长城高大坚固、结构合理的？&&&&&
、&建筑材料：&&&&&&巨大的条石和城砖。&&&
&⑵、&城墙顶上：&
&&&&&很宽，可以五六匹马并行。&&&
&⑶&城台：&
&&&&&每个三百米就有一座，用于屯兵和传递信息。&
&5、假如你就是一个小导游，带着一群游客来到了八达岭上，你将怎么样给大家做介绍呢？请再仔细读课文，准备解说词。&&&&
&6、学生上台介绍，并媒体显示。&&&&&&&
&五、作业。&&&&&
抄写本课词语。&&&&
2、背诵1、2两个自然段。&
3、搜集关于长城的故事以及其他资料&&&
4、欣赏歌曲《长城长》。&
17、长城（第二课时）
教学目标：
理解“崇山峻岭、蜿蜒、盘旋、暸望、气魄、雄伟”等重点词语。
正确流利有感情朗读课文，读出长城的雄伟气势。
了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情和对劳动人民的赞叹之情。
教学重难点：
通过“品读重点词句、展开联想”等方法，感受长城的雄伟气势，激发学生热爱祖国文化的情感。
教学过程：
一、复习导入
1、读生字词语
2、说一说长城给你的印象。
二、学习课文
1、结合学生的谈话，出示重点句子：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（引导学生读句子，理解重点词语：气魄雄伟、奇迹、伟大的奇迹。）师：课文里哪一句话，最能表现长城的价值？什么叫奇迹？什么是伟大的奇迹？作者为什么说长城是一个伟大的奇迹？师生同写“气魄雄伟”。
2、过渡：下面就让我们跟随课文，一起去领略长城的雄伟气魄吧！作者观察长城、描写长城，是按照一定的空间顺序来写的。帮助学生体会由远及近的观察方法。
3、学习课文第一自然段，从远处感受长城的雄伟气魄。
出示课文第一自然段。学生读。从哪里感受到长城的雄伟气魄，标出有关词语。理解词语：崇山峻岭、蜿蜒、盘旋。（方法：看图理解。）长城修筑在又高又陡峭的山崖上，有一万三千多里长。多么雄伟，多么壮观啊！学生读出雄伟的气势。
4、学习课文第二自然段，从近处感受长城的雄伟气魄。
学生自由朗读课文第二自然段。勾画出能表现长城雄伟气魄的句子。结合学生的交流，出示图片，帮助学生了解长城的构造。（长城构造的特点：高大坚固）结合课外收集的资料，了解长城的作用。战国时期，为了防御敌人入侵，各国在险要地势上修筑像城墙似的建筑。后秦国统一天下后，将以前各国的长城连接起来，形成了“万里长城”，后来各个朝代都对长城进行了修缮，今天课文里描写这段长城就是明朝修建的。因为在北京八达岭上，俗称“八达岭长城”。
5、过渡：远看长城，它像一条蜿蜒盘旋的长龙。近看长城，它是多么高大坚固。当作者真正登上长城又有什么感受呢？出示句子：站在……。引导学生体会动词（站、踏、扶，是写作者已经真正来到了长城，当他亲身感受到长城的雄伟气魄时，心中自然而然就想到了修建长城的劳动人民来。）
古代的劳动人民是怎样修建长城的呢？你能通过这段文字，想象出画面吗？出示文字：单看……。学生读，说想象。再读，读出对古代劳动人民的赞美和敬佩。
出示句子：多少……。体会重点词语“多少……才……”。再读课文第三自然段。
6、点睛：多少劳动人民用他们的血与汗，才修筑成这高大坚固的万里长城，多少劳动人民用他们的聪明与才干，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城！难怪作者会发出这样的赞叹：读课文最后一句。师生共同板书：伟大的奇迹。
7、不光作者发出这样的感叹，古今中外，很多名人参观游览的长城后，也非常惊叹于长城的伟大。出示名人的感叹。
8、学生写出自己的感受。
长城，是古代劳动人民留给我们子孙后代的宝贵遗产。它象征着中华民族不屈不挠的民族精神和无与伦比的民族智慧。让我们再次赞叹：这样……
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中国万里长城是八大奇迹吗?是被世界公认的吗?还是没有?
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世界八大奇迹之一埃及吉札金字塔 世界八大奇迹之二宙斯神像 世界八大奇迹之三阿耳忒弥斯神庙 世界八大奇迹之四摩索拉斯陵墓 世界八大奇迹之五亚历山大灯塔 世界八大奇迹之六巴比伦空中花园 世界八大奇迹之七罗德港巨人雕像 世界八大奇迹之八万里长城 我知道的有2个说法 我认同第一个说法,以前在浙江台的文化丛林节目中看到过,用了好几集一一详细介绍的,而且拍摄的投资很大,它难道会草率地去拍错误的奇迹吗?当时只是世界七大奇迹,因为在国外7是个幸运数字.兵马俑是世界第八大奇迹,我想大家多少都是有耳闻的. 1976年新加坡总理李光耀把兵马俑誉为世界奇迹,而1978年法国总理希拉克从文物鉴赏家的角度赞叹道：「世界上有七大奇迹,秦俑坑的发现可以说是第八大奇迹.」 可见第八大奇迹是兵马俑,那么第2种说法明显是错误的 而现在有个世界八大奇迹馆坐落在临潼骊山脚下.1995年建成并对游人开放.占地面积7180平方米.该馆将历史与艺术真实结合起来,每个大奇迹造型逼真,工艺精美,且具有相当规模,被省、市教育部门定为爱国主义教育基地. 1、埃及金字塔 建造时间：大约公元前年 建造地点：埃及开罗附近的吉萨高原 金字塔象征的就是刺向青天的太阳光芒.因为,当你站在通往基泽的路上,在金字塔棱线的角度上向西方看去,可以看到金字塔象撒向大地的太阳光芒. 《金字塔铭文》中有这样的话："天空把自己的光芒伸向你,以便你可以去到天上,犹如拉的眼睛一样".后来古代埃及人对方尖碑的崇拜也有这样意义,因为方尖碑也表示太阳的光芒. 2、巴比伦空中花园 建立时间：公元前604年至562年间 地点：伊拉克首都巴格达以南56英里处 由古巴比伦国王尼布甲尼撒二世为他最爱的王后而建造的.王后是波斯人,尼布甲尼撒二世为她建造了这座奇幻的高大建筑以便使她可以经常望乡.空中花园上栽满了奇花异草,并有完整的供水系统.当时到过巴比伦的古希腊人称之为世界奇迹 . 3、亚历山大灯塔 建立时间：公元前280年 地点：亚历山大城附近法罗斯岛防波堤南端 灯塔高达120米,分4层.第一层是方形,高69米；第二层为八角形墙,高38米；第三层是圆塔,像个堡垒；第四层塔顶,放有一只大火盆,熊熊火焰日夜不熄,后面有一块磨得光光的花岗石做的反光镜,使在远处航行的船只也能看到.塔内共有房间近300间.塔身用白色大理石砌筑,石缝之间用熔化的铝弥合.塔基则用能耐海水腐蚀的玻璃块填实. 4、罗德港巨人雕像 建造时间：公元前4世纪晚期,或2世纪早期 建造地点：爱琴海,希腊罗德港 公元前的罗德岛是重要的商务中心,它位于爱琴海和地中海的交界处,罗德港于公元前408年建成.历史上罗德岛曾经被许多势力范围统治过,其中包括摩索拉斯（他的陵墓也是七大奇迹之一）和亚历山大大帝.但在亚历山大大帝归天之后,全岛又陷入了长时间的战争.马其顿侵略者德米特里带领四万军队（这已超过了整个岛上的人口）包围了港口.经过艰苦的战争,罗德岛人击败了侵略者.为了庆祝这次胜利,他们决定用敌人遗弃的青铜兵器修建一座雕像.雕像修筑了十二年,它有110英尺高,也就是说,和大家熟知的纽约自由神像的高度差不多.雕像是中空的,里面用复杂的石头和铁的支柱加固.但这个伟大的雕像建成仅仅56年后就被强烈地震毁坏了.上图似乎与传说中的雕像有出入.传说中雕像两腿分开站在港口上,船只是从腿中间过去.想象一下那是多么壮观而有趣的场景啊. 5、宙斯神像 建造地点：希腊奥林匹亚城 时间：建于公元前470年,完工于公元前456年 大约在公元前450年,在第一届奥林匹克运动会（公元前776年）的举办――希腊奥林匹亚城,完工了一座巨大的雕像,这就是宙斯神像. 遗址位于希腊西岸奥林匹亚（Olympia）的古城中. 宙斯神殿是多利斯式(Doric-style)的建筑,整座神像及他所穿的长袍都是由黄金制成,他头戴橄榄编织的环,右手握着由象牙及?金制成的胜利女神像,左手拿着一把镶有闪烁耀眼金属的权杖,上面有一只鹰停留着,而他所座的宝座则以狮身人面像、胜利女神及神话人物装饰,该宝座的底座宽6.5米(20尺),高1.0米(3尺),神像则约高13米(40尺),相等于四层高的现代楼宇,使座在宝座上宙斯头部差不多顶着神殿顶. 6、阿耳忒弥斯神庙 建造时间：公元前550年 建造地点：希腊城邦埃斐索斯,即现在的土耳其西海岸. 神庙建筑以大理石为基础,上面覆盖着木制屋顶.整个建筑的设计师是Chersiphron父子,它最大的特色是内部有两排,至少106根立柱,每根大约40至60英尺高.神庙的底座大约有200乘400英尺.原庙毁于公元前356年的大火,在原址后建起的庙于公元262年再罹火难. 7、摩索拉斯陵墓 建造时间：大约公元前353年 建造地点：现在的土耳其西南地区 这座伟大的白色大理石陵墓是为摩索拉斯和他的妻子修建的.整座建筑高达135英尺,由两名希腊设计师设计,外面装饰以奇异的雕刻花纹.甫一建成就声名远播.15世纪初毁于大地震.现在伦敦大英博物馆还收藏有一点剩余的雕 . 8、秦始皇兵马俑地下军阵 第2种说法只在网络帖子中流传罢了 1、吉札金字塔 2、宙斯神像 3、法洛斯灯塔 4、巴比伦空中花园 5、阿提密斯神殿 6、万里长城 7、毛索洛斯墓庙 8、罗得斯岛巨像 第1个说法的范围更广,经历也很久了,我记得很清楚,长城并未被列入八大奇迹,我遗憾了很久的 参考资料：百度
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人类文明：世界七大奇迹都有哪些
人类文明：世界七大奇迹都有哪些
经常听人说：“西安的秦兵马俑是世界第八大奇迹”；也有人说：“万里长城和南京的大报恩寺琉璃塔都是世界七大奇迹”。不知道这些说法得到世界的公认没有？还有，最近我又想去柬埔塞吴哥窟旅游，并且听人们说：“吴哥窟是世界七大奇迹之一”，也不知道这种说法是否是真的。其实，世界“七大奇迹”至少有三个版本：古代世界七大奇迹、中古世界七大奇迹和世界新七大奇迹。
一、古代世界七大奇迹——最早提出古代世界七大奇迹构想的是前3世纪的腓尼基旅行家昂蒂帕克，并且由古希腊哲学家费罗于前225年选出。它们是：
1.胡夫金字塔（埃及吉萨，仍存在）；
2.空中花园（伊拉克巴比伦，毁于地震）；
3.宙斯神像（希腊奥林匹亚，毁于火灾）；
4.亚底米神庙（土耳其以弗所，毁于火灾）；
5.摩索拉斯王陵墓（土耳其哈利卡纳苏斯，毁于地震）；
6.太阳神铜像（希腊罗得港，毁于地震）；
7.亚历山大灯塔（埃及亚历山大，毁于地震）。
可见，由于当时的条件限制，所有的奇迹都是集中在地中海地区的。而且，目前唯一存在的只有埃及吉萨大金字塔，其余皆已毁坏。流传下来的历史资料也相当稀少。有些专家甚至认为：某些建筑是否真的存在过仍是个谜。
二、中古世界七大奇迹——由于古代世界七大奇迹大多已经不复存在，后人又提出了中古世界七大奇迹，传统公认的有：
1.罗马斗兽场（意大利罗马）；
2.亚历山大地下陵墓（埃及亚历山大）；
3.万里长城（中国北方）；
4.巨石阵（英格兰埃姆斯伯里）；
5.大报恩寺琉璃塔（中国南京）；
6.比萨斜塔（意大利比萨）；
7.圣索非亚大教堂（土耳其伊斯坦布尔）。
这个“七大奇迹”所在地域也是偏窄的，也有不同意见。比如，有些人认为下述建筑物也应该被认为是奇迹：
1.泰姬玛哈陵（印度阿格拉）；
2.开罗城堡（Cairo Citadel）（埃及开罗）；
3.伊利座堂（英格兰伊利）；
4.克吕尼修道院（法国克吕尼）；
5.格兰达洛（爱尔兰）；
6.吴哥窟（柬埔寨吴哥）；
7.布达拉宫（中国拉萨）。
三、新世界七大奇迹——新世界七大奇迹是瑞士的“新七大奇迹协会”发起的。瑞士商人伯纳德·韦伯在1999年9月启动了在网上投票和电话投票的方法推选世界七大奇迹的计划。到了2005年11月24日，有77个项目被列入了考虑范围。列入标准是：建筑必须是人造的，2000年之前完成的，保护程度可以让人接受的。2006年1月1日，主办方宣布列表已缩减到21个。这21 个备选奇迹是：
1.希腊雅典卫城
2.西班牙阿尔罕布拉宫；
3.柬埔寨吴哥窟；
4.墨西哥奇琴伊察；
5.巴西里约热内卢基督像；
6.意大利罗马竞技场；
7.智利复活节岛摩艾石像；
8.法国巴黎艾菲尔铁塔；
9.中国万里长城；
10.土耳其伊斯坦布尔圣索非亚大教堂；
11.日本京都清水寺；
12.俄罗斯莫斯科克里姆林宫红场和华西里·柏拉仁诺教堂；
13.秘鲁马丘比丘；
14.德国富森新天鹅堡；
15.约旦佩特拉；
16.埃及吉萨金字塔；
17.美国纽约自由女神像；
18.英国埃姆斯伯里巨石阵；
19.澳大利亚悉尼悉尼歌剧院；
20.印度阿格拉泰姬玛哈陵；
21.马里廷巴克图。
埃及人对这个评选活动进行了严厉地批评，认为这是针对埃及的阴谋。主办方为了回应埃及的指责，就将吉萨金字塔直接列入“荣誉奇迹”，不再把它列入候选名单进行选举。这样，网民（据说有一亿网民投票）从这20个预选奇迹中选出了七大奇迹。它们是：
1.万里长城（中国）；
2.佩特拉古城（约旦亚喀巴省）；
3.里约热内卢基督像（巴西里约热内卢）；
4.马丘比丘印加遗址（秘鲁库斯科）；
5.奇琴伊察玛雅城邦遗址（墨西哥优加敦半岛北部）；
6.罗马斗兽场（意大利罗马）；
7.泰姬玛哈陵（印度阿格拉）。
新七大奇迹公布以后，有很多人庆祝，但也有不少人（例如柬埔塞人）感到愤怒，觉得他们国家的重要古迹被不公平的评选贬低了。特别应该关注的是联合国教科文组织发表的声明。声明说：新七大奇迹投票结果与世界遗产完全无关，仅是反映投票网友的意见，而不是整个世界的意见，对古迹维护和保存并没有实际意义。我想，这个声明应该是权威的。梵蒂冈教廷也不满名单上没有原基督宗教盛行地——欧洲的基督教古迹。
四、第八大奇迹属于谁？什么是世界第八大奇迹？网上认为世界第八大奇迹（Eighth Wonder of the World）是指一些被认为可以与世界七大奇迹相提并论的事物。它可以是自然景观、人工造物、大众文化等等。如此说来，&科罗拉多大峡谷（美国亚利桑那州）、肯尼亚角马大迁徙、秦始皇兵马俑（中国西安）、自由女神像（美国纽约）、吴哥窟（柬埔寨）、巴拿马运河、悉尼歌剧院（澳大利亚）、三峡大坝（中国湖北）、国际空间站……都可以列入了世界第八大奇迹。也就是说，目前人们所说的“世界第八大奇迹”不是唯一的，未确定的。
五、联合国世界遗产——世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。由此可见，世界遗产的选择范围要比“世界七大奇迹”的选择范围要广泛得多。
要想申请为世界遗产,必须由申办国提出申请,然后经过严格评审并得到批准才可以成为世界遗产。如果获得批准，不但是一种荣誉，而且还可以得到维修保养等费用支持。截至2013年6月22日，全世界的世界遗产已经有981项。中国已有45处世界遗产。正在积极争取申请的项目比已经批准的还多。已经得到批准的这45项世界遗产有：
1.世界文化遗产31处：周口店北京猿人遗址；长城；敦煌莫高窟；明清皇宫；沈阳故宫；秦始皇陵及兵马俑坑；承德避暑山庄及周围寺庙；曲阜的孔府、孔庙、孔林等。
2.世界自然遗产10处：九寨沟；黄龙；武陵源等。
3.文化和自然混合遗产4处：泰山；黄山；峨眉山及乐山大佛；武夷山。
六、答案——作者在本文开头提出的几个疑问都找到了答案：
1．万里长城在中古时代和近代都被列为世界七大奇迹之一；
2．南京的大报恩寺琉璃塔高达78.2米，是皇家寺庙。是明清时期中国的佛教中心，的确曾被列为世界七大奇迹之一。遗憾的是它在南京屹立了400年之后，1856年毁于太平天国战争中。据悉，目前，在大报恩寺的原址已经修建了遗址公园。但是，它目前既不是七大奇迹，也不是世界遗产。
3．说秦始皇陵及兵马俑是世界第八奇迹，最早是由前任法国总统希拉克提出来的，继任总统萨科齐在参观时也对它给予了高度评价。但是，现在我知道了：世界第八大奇迹不仅是秦始皇陵及兵马俑一个，多着呢。
4．柬埔塞的吴哥窟虽然从来没有被评为世界七大奇迹，但是，它在历次评选中，总是名列前茅的。而且它的落选总是被报以同情的。
5．截止2013年6月,世界上共有世界遗产981项，其中文化遗产759项，自然遗产193项，文化与自然双重遗产29项。总共有190个世界遗产公约缔约国中的160国拥有世界遗产。
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