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怎么样成为一个象棋高手&第一章&气质
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怎么样成为一个象棋高手 第一章 气质
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3秒自动关闭窗口告诉你象棋天才是怎样炼成的
告诉你象棋天才是怎样炼成的
大师的非凡能力来源于何处？思维方式是关键。科学证据告诉人们，没有天生的大师，只有炼就的专家。只要拥有专家的思维，你就能成为大师！
1909年的一天。多张象棋桌围成了一个圈，一个男子在圈内慢慢踱步。他的双眼不断扫描周围的棋局，每隔两三秒钟就会下一步棋。而在圈外，数十位象棋迷不停地搔头、苦想对策。这个人是谁？为什么他能以一人之力抗衡数十人的智慧？他就是国际象棋界的传奇人物，古巴象棋大师卡帕布兰卡（Jos&
Capablanca）。比赛结果毫无悬念，卡帕布兰卡28局全胜。这只是他巡回表演赛中的一站，在整个巡回表演赛中，卡帕布兰卡赢了168局。
为什么眨眼间他就能作出最正确的决定？面临巨大的压力，他能提前计算几步？卡帕布兰卡轻描淡写地说：“我只提前看一步，但总是最正确的一步。”
这句话再简单不过，却开创了心理学研究的新纪元：象棋大师优于新手的地方就在于那电光火石间的思考。这种快速的、由知识引导的知觉，有时叫做“领悟”。在其他领域，专家们同样具有“领悟”的本领。一次比赛完毕，象棋大师能记住自己走过的每一步棋；对于一段音乐，哪怕只听过一遍，资深音乐家也能写出乐章的曲谱。无论多么困难，象棋大师也能在瞬间想到最妙的棋着；不管多么复杂，经验丰富的专业内科医生有时只须瞥上病人几眼，就能作出准确的诊断。
专家们的非凡技艺从何而来？源于天赋，还是得益于强化训练？通过对象棋大师的研究，心理学家找到了答案。一个世纪的探索积累了大量研究成果，新的理论应运而生，人脑处理信息（信息的组织与提取）之谜也由此破解。这项研究的意义还不仅在于此，人类的教育事业也将从中受益：象棋棋手提高棋艺的技巧，可否用于提高学生们的阅读、写作和计算能力呢？
象棋是最好的研究对象
人类何时开始拥有专业技术？这也许要从祖先们的狩猎说起。对于他们而言，狩猎技术是维系生命的重要工具，不掌握它就难以生存。经验丰富的猎人不仅知道狮子在哪里出没，而且还能推断出狮子的行踪。从孩提时代开始，他们就得跟随长辈练习追踪技术。随着年龄的增长，追踪技术也日益娴熟。“技术的熟练程度随着年龄的增长而增长，35岁左右达到技术的巅峰，”美国加利福尼亚大学富勒顿分校的人类学家约翰。博克（John
Bock）说道。练习追踪技术要花费很多时间，可能比培养优秀的脑外科医生还要费事。
相对于新手，如果在技术上没有绝对优势，那就难称专家，只不过是多了一张唬人的文凭。这种披着专家外衣的人比比皆是。过去20年的研究结果表明，所谓的专业炒股者并不比业余者赚的钱多；知名品酒家对酒类的鉴别能力并不比馋酒的老农强；高学历的精神病医生并不比低文凭的同行出色……即使真的存在专业技术，如教学、工商管理，都很难去衡量，更别提如何去阐释。
不过，棋艺却可以度量、可以分解、可以接受试验研究，并且十分直观，尤其在比赛时，任何人都能随时观看。正是基于以上原因，认知科学家如获至宝，将象棋作为研究思维理论的最佳试验对象。于是象棋被称作“认知科学的果蝇”。
对象棋手棋艺的度量，已经走在了其他任何比赛、运动或竞技活动的前面。运用统计学公式，对棋手曾获得的所有成绩进行分析，就可以得到棋手的实力等级。然后根据棋手的等级与对手的实力，即可准确地推算出棋手的获胜几率。如果A棋手的等级分高于B棋手200点，那么在比赛中，A战胜B的平均几率为75％。不管棋手是顶级的还是普通的，这种预测都很准确。例如，俄罗斯特级象棋大师加里。卡斯帕罗夫（Garry
Kasparov），他的等级分是2812点，而荷兰象棋大师扬。蒂曼（Jan
Timman）的等级分是2616点。如果二者对弈，那么卡斯帕罗夫就有75％的胜算。同样，中等水平的棋手（1200点）与另一个1000点的棋手对弈，前者亦有75％的胜算。选手的等级分代表着他们的真正实力，以选手的等级为标准，心理学家就可以客观地评估他们的专业技术，动态追踪他们整个象棋生涯，而不会受到选手名气的影响。
为什么认知科学家没有选择台球或桥牌作为研究模型，而偏偏选择象棋呢？可能是因为象棋比赛最考验人的智慧。正如德国诗人歌德所言，象棋是“智慧的试金石”。象棋大师的技艺出神入化，令人叹为观止，人们将他们的能力归因于他们“拥有魔力”的大脑。这种魔力在下盲棋时体现得淋漓尽致。法国心理学家阿尔弗雷德。比奈（Alfred
Binet）是首个智力测验的发明人之一。1894年，他曾请象棋大师描述他们下棋的过程。起初，他认为棋盘就像照片一样存在于象棋大师的大脑中，但是他很快断定，大师们大脑中的图像还要抽象得多。他们整体把握棋子的位置关系而不注重具体细节，就像只关心马而不关心马的鬃毛一样。
通过把握比赛的即时细节以及回想走过的棋步，盲棋大师能将脑海中的棋局补充完整。假设大师忘记了卒的准确位置，该怎么办呢？他立即开始回想开局时的套路，因为在开局时，套路相对固定，而且已经烂熟于胸，因此很容易找到卒曾经所在的位置。他也可以回忆走过的棋步，通过推理来找到卒的位置——“前两步我没能抓住他的相，所以当时一定有卒在挡路……”他不必纠缠细节不放，利用组织完善的连接系统，可以重获任何想要的细节。
如果大师们的魔力——超凡的计算、计划能力都是以复杂的知识结构为基础，那么就可以肯定，专业技术多半来源于刻苦训练，而非上天的恩赐。荷兰心理学家阿德里安。德赫罗特（Adriaan
Groot）是一位象棋大师。1938年，荷兰举行了一场国际象棋锦标赛，他利用主场之便，对普通棋手、专业棋手与世界顶级大师进行比较后，进一步巩固了上述观点。他曾使用的一种方法就是请棋手观看节选自比赛的棋局，然后说出自己的想法。他发现，尽管专业棋手的分析能力要比普通棋手强，但是当他们的实力提升至大师级时，反而不会去思索更多的下法。因为在高手的心中，只会留下最妙的棋着——正如卡帕布兰卡声称的那样。
近来研究表明，德赫罗特的发现只展示了象棋大师的部分实力。在一场对弈中，如果大量而精确的计算无法避免时，大师们就会拿出真功夫，深入研究各种可能的棋步走法。这种能力，会让普通棋手望尘莫及。同样，知识渊博的物理学家遭遇难题时，也会比他的学生想出更多的解决办法。然而在上述两种情况下，专家依靠的不是与生俱来的强大的分析能力，而是多年来逐渐建立起来的知识结构。面对困难的棋局，一个实力平平的棋手可能会耗费大半个小时去计算、提前看许多步，然而总是错过最正确的一步。相反，一个大师级的棋手根本不用有意识地去分析，立即就能看到精妙入微的一步。
德赫罗特还让参加试验的棋手在短时间内审视棋局，然后凭记忆重建棋局。在这样的试验条件下，任何棋手的实力都会暴露无遗。就算用长达30秒钟的时间去回忆棋局，新手能记起的细节也是支离破碎的。而象棋大师，即使只瞟上几眼，也能轻松重建棋局。这种差别源于一种特殊记忆，也就是对棋局的特异性记忆。特殊记忆是训练的结果，因为在一般性的记忆测试中，大师的表现并不比其他人好。
同样的现象还能从桥牌牌手（多场牌局后，仍记得出过的牌）、计算机程序设计师（能重组大量的计算机编码）和音乐家（能记住大段大段的乐章）身上看到。在特殊领域，对主题事务的记忆能力，是衡量专业技术水平的重要标准。
一个不常见的案例也能证明，知识结构才是专家们战无不胜的法宝。一个叫D.H（姓名不全）的业余棋手，经过9年的训练，终于在1987年成为了加拿大一流的象棋大师。美国佛罗里达州立大学的心理学教授尼尔。蔡内斯（Neil
Charness）指出，尽管这个棋手的实力已经今非昔比，但是他对棋局的分析范围并不比从前广泛，反而是日益精深的棋局知识和相关策略帮助他连连告捷。
非凡能力来自何方
在上世纪60年代，美国卡耐基－梅隆大学的心理学家赫伯特。西蒙（Herbert
Simon，1978年诺贝尔奖得主）和威廉。蔡斯（William
Chase），试图通过研究专家的记忆局限性来更好地洞察专家的记忆能力。按照德赫罗特的研究思路，他们请各个级别的棋手重建曾被人动过的棋局。不过这盘棋局不是大师对弈后的残局，而是一盘乱摆的棋局。在重建这盘随机棋局时，棋手间的差距并不明显。
因此，象棋运动中的特异性记忆不只取决于象棋这项运动，还取决于棋局的类型。这些实验验证了早期的研究结果，有力地证明了能力的非通用性，不同的领域需要不同的能力。早在一个世纪前，美国心理学家爱德华。桑代克（Edward
Thorndike）就首先提出了上述理论。当时他指出，拉丁语说得好不等于英语水平高，几何证明也不能教会人们在日常生活中运用逻辑思维。
象棋大师要处理的信息，数量极其庞大，似乎已经超越了人类记忆的极限。为了解释他们这种超凡的能力，西蒙引入了模块理论。1956年，美国普林斯顿大学的心理学家乔治。米勒（George
Miller）曾发表过一篇著名的论文——《非凡的数字7±2》。米勒在论文中指出，人的记忆有一定的限度，每次只能处理5～9条信息。西蒙强调说，通过把不同层次的信息构建成一个一个模块，大师就能突破记忆的极限。通过这种方法，他们会去捕捉5～9个模块，而不是5～9个具体细节。
以“Mary had a little
lamb”（玛丽有一只小羊羔）这句诗为例。诗里的信息模块数取决于读者对诗歌与英语的熟悉程度。对于以英语为母语的人，这句诗是一个非常大的模块——著名诗歌的一部分；对于懂英语却不懂诗歌的人，这就是一句话——一个完整的模块；对于记得单词却不明白含义的人，这句话是5个模块（单词）；而对于认得字母，却不认识单词的人，这句诗就是18个模块（字母）！
在象棋新手和象棋大师之间就能清楚地看到这种差别。假如有一个摆着20个棋子的棋局放在面前，新手和大师会怎么处理其中的信息呢？新手满眼都是棋格，而棋子又有多种摆法，因此他获取的信息模块远多于20个。那么大师呢？他会将棋局整体化，然后把整个棋局分割成5～6个模块，这样记起来不就轻松多了！根据获取一个新的记忆模块所花掉的时间，以及普通棋手成长为大师级选手所需要的时间，西蒙估算出了象棋大师的大脑中存储的信息模块数：5万～10万个！就像我们听几个字就能背出一首古诗一样，象棋大师只要看一眼棋局，就能从记忆中提取出相应的信息模块。
但是模块理论还有缺陷。对一些记忆现象，例如当大师们精力分散时，他们的表现并没有受到明显影响，模块理论就无法给出合理的解释。佛罗里达州立大学的K.安德斯。埃里克森与蔡内斯认为，可能还存在另外一种机制，使得专家可以把长时记忆当作暂存区使用。埃里克森说：“训练有素的棋手在不看棋盘的情况下，能以几乎正常的水平下棋，要用模块理论来解释这样的事例，几乎不可能。因为你必须先了解棋局，然后才能在记忆中把它翻出来。”这一处理过程需要改变已有的信息模块，就像倒背
“Mary had a little
lamb”，虽然可以做到，但是很难，而且还会错误不断。然而在下盲棋的时候，象棋大师仍然可以精准快速地下棋，让对手无所适从。
埃里克森还引证了内科医生的学习过程。医生们先把信息变为长时记忆，当需要使用这些信息来诊断疾病时，再把它从记忆中提取出来。埃里克森还列举了一个最普通、最常见的例子——阅读。1995年，他在研究中发现，越是熟练的读者越不容易受到干扰。就算阅读被打断，熟练的读者也能在几秒钟的时间内恢复原有的阅读速度。研究人员用长时工作记忆来解释这一现象。这一说法似乎自相矛盾，因为长时记忆与工作记忆是两个相互对立的概念。不过在2001年，德国康斯坦茨大学进行的大脑成像研究却为这一说法提供了依据。研究结果表明，较之新手，专业棋手的长时记忆显然更容易激活。
上世纪90年代末期，西蒙曾提出过一种竞争理论。英国伦敦布鲁内尔大学的费尔南德。戈贝特（Fernand
Gobet）对它推崇备至。竞争理论实际上是模块理论的延伸，它引入了“模板”的概念，也就是一种极其典型并包含了大约12只棋子的大型布局。模板拥有许多插口，大师可以插入卒或者相这样的变量。再以诗句“Mary
had a little
lamb”为例，如果某个词的韵律与诗句中的词等同，那么就可以用这个词来替换诗中的词。例如，用“Larry”替代“Mary”，用“pool”来替代“school”等等。任何知道原始模块的人，都能在瞬间插入另一个词。
天才是怎样“炼”成的：
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★下棋时系统的思考比灵感更重要！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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要开口，先开心许银川给初学棋小孩的建议 怎样成为象棋高手？
9月2日，“四川航空杯”2017全球象棋双人邀请赛棋迷见面会在成都望江宾馆举行，来自全球十七个国家的32位象棋精英一一亮相，与棋迷们热切互动。
作为六届全国象棋个人冠军、三次世锦赛桂冠得主，许银川备受全国棋迷喜爱，来到成都，当他向大家介绍“大家好，我是来自中国的许银川”，现场顿时响起热烈的掌声。参加这次双人赛，许银川有自己的看法“双人赛它的最重要的一点，最重要的元素还是它的趣味性，然后通过这样一种新颖的赛制呢，能够让大家坐在一起，坐在一张棋桌上，进行长时间的交流。我相信，通过这么多盘棋的交流，我们一定能够增强对海外棋手的了解，也让海外棋手，更近一步的了解中国棋手对棋的理解和认识。我想，这对于他们的进步，一定会起到帮助的”。
随后许银川也幽默的说“这次比赛，其实我压根就没想过赢棋”，这是他给同伴解压和放松的一种态度，不过他的搭档俄罗斯棋手鲁缅采夫很自信的讲“他不能这样说，我们应该要赢棋”，许银川哈哈一乐“我诚恳的接受批评，搭档有信心就行了”。
在棋手棋迷互动环节后，许银川受邀单独为到场棋迷展开象棋知识解答、授业解惑，他先是借机先离开了现场几分钟，等到棋手们都回房休息，许银川才重新回来，登上讲台“刚才我直接上来是不合适的，还有那么多冠军和高手坐在下面，不能让我给他们讲”，许仙很随和的问棋迷，大家是想听我讲，还是你们提问。
得到有提问棋王的机会，棋迷们踊跃的发言，一位棋迷问“反宫马为什么现在走的越来越少了，还能学吗”，许银川深度的回答了这个问题，他认为“反宫马少一点，也是布局的主流，六七十年代，盛行一时，胡荣华老师，曾将反宫马带到了一个至高的高度”。他边摆棋盘边分析“反宫马，也可以叫夹炮屏风马，他有炮的反击和掩护，这是后手方反宫马的反弹手段，需要特别注意，整体来说，反宫马柔中带刚，是一种很好的布局体系”。
许银川觉得“现在专业棋手反宫马走的少了，我想主要是两个方面的原因。第一，应对中炮有屏风马，有斗顺炮，此外，先手方走过宫炮、仙人指路、飞相、跳马的都很多，选择更多。而相对起来，屏风马的变化要丰富些，后手思考空间也更大一点，所以中炮对屏风马，见到的更多。另外一个方面，红方对于反宫马也探索的更多，比如五八炮威胁中卒，五六炮，马可以跳出去吃中兵，红方都有不错的开局结构，黑棋觉得不好反击或者平先的战术手段”。
讲完了反宫马，在回答一位棋迷的布局疑问时，许银川先是说“这是闵仁啊，我认识，很厉害的”，他认真的讲起自己对于布局的看法“开局是一盘棋的基础，开局一定不能只学一样，要成为高手，要学会触类旁通，融会贯通。你想，你不能每盘都拿先手，只会一两个开局，别人飞相怎么办呢”。
许银川给闵仁摆完他的布局解法，接着对他说“你现在这个水平，要继续推演，至少得十步开外。我们说，布局初步的概念，是五六步，对于现在的专业棋手来说，可能有十五步了”。而后他话锋一转，给初学棋的小孩提出建议“大家学习开局的时候，一开始不应该迅速求多，学几种后，慢慢的揣摩，他们为什么这么下，有什么好处，接着再学其他的”。
许银川讲起自己小时候学棋的故事“以前我小时候学棋的时候，就是不断的实战，没有太多的追求看多少书，记住多少变化，因为对手是活的，不可能下的都跟书上一样。每一个变化，一定要学会去应用，应用之后加深对棋的理解，而不是单纯机械化的记忆，如果没有合适的对手跟你下，可以学会左手跟右手下，我小时候就经常这样练棋”。
许银川把左右互博这种独门秘笈都告诉大家了，他继续评价“当你掌握了一定的规律，能猜到大概有几种走法，每一种走法都有什么特点时，你的棋就到了一定的门槛了，可以在实战中走到一个盘面，脑海中快速的闪过，这个棋似曾相似，然而你已经可以自信的用自己的方式去解出它”。
这样是不是就是高手了呢，许银川没有说，但现场的棋迷必然都受益匪浅，小棋迷和他们的父母用长时间的掌声感谢这位棋坛传奇的珍贵指导，也许这短短的几句话，就改变了一个孩子的思路和未来，那将是多么美好的一件事情！
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声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点怎么从一个新手成为象棋高手
1.下过一盘棋一定要复盘，总结得失。
2.经常看大师的对局，并且认真研究，学习。
3.可以一个人打谱研究。
4.我觉得下棋进攻是最好的防守。
5.我觉有时候走路都可以研究象棋。
6.下棋是请谦虚.霸气兼备。
其他答案（共4个回答）
基本杀法：铁门闩、海底捞月、重炮、天地炮、夹车炮、马后炮、双马饮泉、钓鱼马、挂角马、打滚马、拔簧马、双车挫、送佛归殿、二鬼拍门、白脸杀、闷宫杀。基本的杀法就这些...
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用电脑软件熟悉开局，联网实战提高经验；
电脑智能已经不错了，专业棋手可能不屑之，业余棋手还有很有帮助的。
电脑摆谱、复盘、变招比自己摆棋子先进多了，电脑帮助测试...
街边摆摊的象棋高手是自己研究出来的，职业象棋高手特训过。谁更厉害我也不是很清楚，不过我觉得职业象棋高手特训过应该更厉害
答: 彩虹岛冲出山林任务要怎么做呀？宝宝最近在玩这游戏，让我帮忙，请问各位有没有攻略的呀？
答: 朋友相处要严以律己，宽以待人。
朋友出去玩，AA制最好。如果不是，自己要抢先付钱，不要斤斤计较。你就是不坐船也要抢先付钱才对。
意欲取之，必先予之。其实朋友只是...
答: 我跟你一样啊!!进不去高手解决下
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