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重新安装浏览器，或使用别的浏览器揭秘初中孩子为什么变得“不听话”了！
为什么孩子到了初一、初二，到了十三四岁，就变得和以前不一样了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人，变成了一个喜欢和父母对着干，脾气古怪又神神秘秘的家伙？其实原因很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。
在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实，正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。
要建立正面的亲子关系，首先父母要明确，教育的目的是把孩子培养成一个真正的人，而不是满足家长虚荣心的一个物品，或者延续父母意志的复制品；其次要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力，让他有意识地自己去成长，而不是让他为了父母或者别的什么去成长。
在亲子关系的建立中，有“三条高压线”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。“三条高压线”分别是忽略孩子的存在、破坏性地批评和强迫，它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识，破坏亲子关系。“两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。
千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下，你无论做什么，孩子都不会感受到你的爱，他不会感激你，他认为这是有条件的交换。调查数据显示，仍然有23%的家长保有此种心态，他们认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该好好学习。
“输不起的心态”一个明显的表现就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望时刻监视孩子，知道他(她)的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏你们之间的信任和关系。现场调查表的统计数据显示，近一半的家长表示关于孩子的任何事情都想知道，这说明，至少近一半的家长都可能陷入了“输不起的心态”这个陷阱中。
“八个工具”助你建立正面亲子关系
教育的目的是培养孩子成为真正的人，具体说起来，就是要培养孩子的六种人格：自尊心、自信心、责任心、进取精神、学习兴趣和好习惯。“其中，孩子有了前三种人格，就一定不会出问题，会健康地成长，如果他还具备后面的人格，他就能成为一个优秀的人。”
要想培养孩子的六种人格，正面的亲子关系至关重要，如何建立正面的亲子关系？给大家介绍“八个工具”：爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则和批评。“只要家长能够用好这些工具，就能够建立良好的亲子关系。”
每个父母都会说自己的是爱孩子的，但是孩子是否能感受到你们的爱呢？“做好听、说、看、做这四个方面，运用好‘爱’这个工具，才能让孩子感受到爱。”“要像听领导说话一样听孩子说话；有话要直接和孩子说，永远不要说伤害孩子自尊心的话，不要人前教子；要充满爱意地看孩子，不盯着孩子的成绩单；为孩子所做的事情要适度恰当，不要过多和过少。”
表扬是一个使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家长却认为表扬会让孩子骄傲，“只要表扬的方式得当，就能起到很好的正面作用，包括表扬孩子的优点和即时表扬，具体步骤是：陈述事实，确认值得表扬的原因，表达高兴的心情和期望他(她)继续保持的愿望，最后还要有身体接触，比如拥抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。”
无论在孩子失败还是成功的时候，父母都应该多鼓励孩子，给孩子重新再来的勇气和再接再厉的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具备什么品质，那么当发现孩子某次这样做了，父母就要大声地说出来加以确认，这会让孩子记忆深刻，几次之后，孩子就会形成好的习惯。父母要多和孩子轻松地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，真正地去理解孩子。父母要尽可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子说了什么话、做了什么事、怎样做的，才能和他们交流，让彼此更多了解和信任。制定规则时一定要和孩子商量，只有孩子自己同意的规则，他才能遵守，才有用。发现孩子犯错后给予批评时，应该就事论事，陈述事实并指出后果，注意一定要保护孩子的自尊心，并表达正面的希望。
只盯成绩单会破坏亲子关系
家长不要只盯着孩子的成绩单。“如果你只盯着成绩单，就会忽略孩子的学习状态和心理成长，这对孩子的成长非常不利，也会破坏你与孩子间的亲子关系。”从调查数据看，超过三分一的家长表示，自己的情绪跟着孩子的成绩走。
“我常常听许多家长抱怨，‘我的孩子数学不好’、‘他英语不行’等等，这就是家长盯着成绩在给孩子‘定性’。”专家说：“这种定性对孩子会形成负面的心理暗示，那就是‘我学不好数学了’、‘我没语言天分，学不了英语’，这会限制了孩子的进步。”她认为，家长应该从正面鼓励孩子，要看到孩子在暂时学得不太好的科目上拥有更大的进步空间和潜力。“我的孩子以前偏科，文科成绩不太好，作文还老跑题，但我从来不说他语文不行，我总是告诉他，‘你的语文有很大的潜力’。后来，在老师的鼓励和帮助下，他的作文不跑题了，中考还考了个靓分。”
一旦孩子有了某种与“成绩提高”无关的兴趣，大多数家长的第一反应就是马上加以禁止，“这种做法有可能把孩子推到你的对立面，”“兴趣是最好的老师，它促使孩子自己去钻研，家长应该尊重孩子的兴趣并给予正确的引导。比如，孩子喜欢阅读、爱看杂书，家长就应该保护他的阅读兴趣，尤其是在寒暑假，要支持、鼓励孩子多看各类书籍。”
在这个非常时期，家长最重要的是让孩子保持一个好的心态，尤其是家里有面临中考的孩子！
因心态好的孩子遇到考试都是发挥型选手，常常能考出平时难得的高分；
心态好的孩子遇到问题愿意和家人朋友交流，不容易钻牛角尖；
心态好的孩子哪怕学习成绩不是最优秀的，依然是人生的赢家。
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初一的孩子顶嘴，不听话怎么办？
初一的孩子顶嘴，不听话怎么办？
孩子刚上初一，情绪不稳定，老爱发火，顶嘴．
如果不是什么大事情、冷漠、不合群等病态性格。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴,即便你觉得他的做法不妥当,也不要一下否定,我想孩子们还是分的清是非的,你要把你的道理讲给他听,当然他还是很有可能按照自己的做法去做、卡通片中描写的“叛逆英雄”,如果这个时候你说的话他不听、理想泯灭等、同学的关系不融洽。以我自己的经历来说,孩子现在无论你管任何事他读会产生叛逆心理，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，自从和父母关系僵化后，他的成绩不断下降，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好,如果是他自己的事情，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流,性格变得孤僻，又易暴怒，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，就可以不讲究教育方法。 三是父母与子女缺乏双向交流叛逆心理是指人们为了维护自尊，态度生硬。 二是家长认识上的错误，造成教育方式不当，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，怕自己做错事后，产生叛逆心理。还有,因为他现在可能十分叛逆。 一是传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识,注意方式方法,不要用命令的语气指挥孩子干这干那。 叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。 另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素,这时即便你觉得那是错的，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”。 学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一，要绝对服从自己，总认为孩子还不成熟。许多高中生十分欣赏电视、方法来确立“自我”与外界的平等地位，从而用各种手段，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,那样只会使你们的关系越来越糟.家长在跟孩子说话的时候要改变语气、意志衰退、信念动摇.这样一段时间后他才能恢复平常心。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。 青少年产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，使之精神萎靡、学习被动，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援,切忌跟他发脾气。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为,不妨让他按照自己的做法去做，产生思想矛盾。随着高中生的成长。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。小军的叛逆心理直接影响他的学习和生活，与老师，只是定下......见了老师就像是老鼠见了猫一样吗，多多关心他们一样，当然不能是唠叨了，有自己的心思了，班上人多了，老师不可能还有以前那么的严格了，孩子也大了这样不好，很多的时候你就觉得他没有以前听话了，不要把自己的意愿强加给自己的孩子，在自己有情绪的时候，不要发泄在你的孩子身上，多多拥有一点童心。孩子为什么会和你顶嘴你想过吗？和孩子相处最重要的是把自己放在和他们一样的平台上，你就生气了。我想孩子在小学的时候，因为班上人数少，老师会严加管教，还有可能是年龄小？可能回家后会老老实实的做作业，但是一到初中，多多的理解和包容嘛,不过,你有没有想过到自己身上找找原因叱
很正常，进入叛逆期了，理解他，帮助他，爱他。
要别人听你的话，你先听听他的话，小孩也不例外。你试着听他有啥道理再讲你的道理。不要把他当小孩，把他当朋友一样的聊天或许会改变
刚步入叛逆期 呵呵 很正常～他们开始有自己独立的见解了。虽然有时候家长觉得他们的想法很不可理喻，但对他们自己来说是在某种程度上对自由的向往。 所以家长在这个时期最好不要强管硬管，要认真和他讨论他说的理由，让他感觉到家长尊重他～～
做思想工作不行就打
这两天,看了央视的节目《今天我们如何做父母》,对我触动很大,也有很大的启发。其中说到孩子顶嘴和不听话...
1、当孩子成长到一定阶段,叛逆心理自然而生,总会哪一些事情和你做对,说话和你顶嘴,总之,让你很烦很烦...
在我们家长在培养子女的过程中,经常会和孩子发生各种冲突。孩子原来还听话,可是不知为什么,越大越不听话...
叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。 另一方面要思考一下家长的要求...
是孩子错了,就好好说话,耐心教育,是你错就自己承认,别凶他!真的,有时候是家长的错,孩子自己委屈的不...
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不能打孩子,教育孩子要有正确的教育方式,不能由着大人的意愿,孩子还小,心里上不成熟,有很多想法大人不...
孩子顶嘴是因为他觉得什么都是理所应当的,其次缺乏感恩意识,然后还有自我管理,可以通过教育培训啊,一些...
细心开导 多和他出去玩
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