《说逆境南牧马阅读答案》100篇 第一文库网
赏析《北京青年报》文章；筛选重要信息，回答问题张贤亮出卖荒凉“两座废墟有文化装点变瑰宝，一片荒凉经艺术加工成奇观”，镇北堡影视城对联。1993年3月，作家张贤亮亦文亦商。经商动因，答：“关注主流生活。”时值“东方风来满眼春”，张贤亮欲早借东风抢占摊位…
（二）论逆境文／培根①“一帆风顺固然令人羡慕，但逆水行舟则更令人钦佩。”这是塞涅卡效仿斯多派哲学讲出的一句名言。确实如此，如果奇迹就是超乎寻常，那么它常常是在对逆境的征服中显现的。塞涅卡还说过一句更深刻的格言：“真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具…
牧马人之歌（有删节）
敖德斯尔 辽阔的草原换上了绿色的春衫，湖水泛着涟漪，水禽在歌唱。马群盖满了嫩草铺地的牧场，柔风送来野韭的芬芳。
白云鄂博公社年轻的牧马人卫托布骑着一匹栗色马，曳着一根三节桦木套马杆，赶着饮过了的马匹，慢悠悠地向过夜的牧场走去。…
阅读下面文章，回答问题人生逆境罗兰我们每人都可能有环境不好，遭遇坎坷，工作辛苦的时候。说得严重一点，几乎可以说，在我们每个人降生到这个世界以前，就被注定了要背负起经历各种困难折磨的命运。但这并不是说，因此就该认定人间没有乐趣，或不值得人间来这一趟。我…
阅读下文，完成下题。人生逆境罗兰我们每个人都可能有环境不好，遭遇坎坷，工作辛苦的时候。说得严重一点，几乎可以说，在我们每个人降生到这个世界以前，就被注定了要背负起经历各种困难折磨的命运。但这并不是说，因此就该认定人间没有乐趣，或不值得人间来这一趟。我…
牧马人之歌（有删节）敖德斯尔 辽阔的草原换上了绿色的春衫，湖水泛着涟漪，水禽在歌唱。马群盖满了嫩草铺地的牧场，柔风送来野韭的芬芳。白云鄂博公社年轻的牧马人卫托布骑着一匹栗色马，曳着一根三节桦木套马杆，赶着饮过了的马匹，慢悠悠地向过夜的牧场走去。他那…
阅读后回答问题。身处逆境，发奋苦读范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适（适，出嫁）长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都（即临安，今之杭州），入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃（沃：浇）面，往往饘粥（饘，稠粥）不充，日昃（昃，日过中…
身处逆境，发奋苦读范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适（适，出嫁）长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都（即临安，今之杭州），入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃（沃：浇）面，往往饘粥（饘，稠粥）不充，日昃（昃，日过中午渐渐向西方落下…
身处逆境，发奋苦读范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适（适，出嫁）长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都（即临安，今之杭州），入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃（沃：浇）面，往往粥（，稠粥）不充，日昃（昃，日过中午渐渐向西方落下）始…
将逆境踩在脚下 ①人的一生不可能处处有彩虹，事事皆如意，到处都有鲜花与掌声，那只是人们的一种美好期待。正如地上的路，有时候平坦如砥，风光无限好；有时候又荆棘密布，坎坷丛生。又仿佛广阔无垠的大海，平静的海面下暗流涌动，一艘行船好像劈波斩浪，惬意从容；…
阅读《将逆境踩在脚下》，完成20 22题。（共8分）
将逆境踩在脚下 ①人的一生不可能处处有彩虹，事事皆如意，到处都有鲜花与掌声，那只是人们的一种美好期待。正如地上的路，有时候平坦如砥，风光无限好；有时候又荆棘密布，坎坷丛生。又仿佛广阔无垠的大海，…
阅读《将逆境踩在脚下》，完成20—22题。（共8分）将逆境踩在脚下 ①人的一生不可能处处有彩虹，事事皆如意，到处都有鲜花与掌声，那只是人们的一种美好期待。正如地上的路，有时候平坦如砥，风光无限好；有时候又荆棘密布，坎坷丛生。又仿佛广阔无垠的大海，平…
篇一：趣说南极磷虾阅读答案 趣说南极磷虾 科学家们计算，如果每年捕捞3000万吨磷虾，不会影响南大洋的生态平衡。磷虾的营养价值很高，体内含有50％的蛋白质，是其他动物蛋白质含量的2到3倍，不仅营养丰富，而且美味可口，被誉为“冷甘露”。但是，磷虾体内含…
阅读下面说明文后解答问题趣说南极磷虾南极磷虾其实不是虾，而是一种小型海洋甲壳类动物，只不过它的外形很像普通的河虾。体长只有3至5厘米，外表呈金黄色，鳃外露，体内有微红色的球状发光器。（A）一到夜里，就会发出像萤火虫一样蓝绿色的磷光，所以人们给它取了“…
①南海，外国人又称 南中国海 。早在公元前4000年时，我国沿海渔民就开始在南海捕鱼，秦始皇统一中国后设置了南海郡，《马可 波罗游记》中也多次提到过 南海 。
②南海以我国大陆及台湾岛为北界，南抵印尼加里曼丹岛，面积约350万平方千米，它比渤…
南海 ①南海，外国人又称 南中国海 。早在公元前4000年时，我国沿海渔民就开始在南海捕鱼，秦始皇统一中国后设置了南海郡，《马可 波罗游记》中也多次提到过 南海 。 ②南海以我国大陆及台湾岛为北界，南抵印尼加里曼丹岛，面积约350万平方千米，它比渤…
阅读下文，完成问题。说说“浅阅读”吕宏①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗？他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。②所谓“浅阅读”，是指一…
阅读下文，完成下题。说说“浅阅读”吕宏①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗？他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。②所谓“浅阅读”，是指一…
阅读下文（8分）说说“浅阅读”吕宏①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。②所谓“浅阅读”，是指一种浅…
阅读下文（8分）说说“浅阅读”吕宏①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍， 更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花 最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。②所谓“浅阅读”，是指…范纯仁字尧夫，始出仕，知襄城县。县有牧地，卫士牧马，以践民稼...阅读答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 范纯仁字尧夫，始出仕，知襄城县。县有牧地，卫士牧马，以践民稼...阅读答案
阅读下面完成11—14题 &&&&&& 范纯仁字尧夫，始出仕，知襄城县。县有牧地，卫士牧马，以践民稼，纯仁捕一人杖之。牧地初不隶县，主者怒曰：“天子宿卫，令敢尔邪?”白其事于上，劾治甚急。纯仁言：“养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出?”诏释之，且听牧地隶县。 &&&&&& 拜同知谏院，奏言：“王安石变祖宗法度，掊克财利，民心不宁。《书》曰‘怨岂在明，不见是图。’愿陛下图不见之怨。”神宗曰：“何谓不见之怨?”对曰：“杜牧所谓‘天下之人，不敢言而敢怒’是也。”神宗嘉纳之，曰：“卿善论事，宜为朕条古今治乱可为鉴戒者。”富弼在相位，称疾家居。纯仁言：“弼受三朝眷倚，当自任天下之重，而恤己深于恤物，忧疾过于忧邦，致主处身，二者胥失。”其所上章疏，语多激切。 &&&&&& 知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷。僚属请奏而须报，纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。”或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔，民欢曰：“公实活我，忍累公邪?”昼夜争输还之。使者至，已无所负。移齐州，齐俗凶悍，人轻为盗劫。或谓：“此严治之犹不能戢，公一以宽，恐不胜其治矣。”纯仁曰：“宽出于性，若强以猛，则不能持久；猛而不久，以治凶民，取玩之道也。”有西司理院，系囚常满，皆屠贩盗窃而督偿者。纯仁曰：“此何不保外使输纳邪?”通判曰：“此释之，复紊，官司往往待其以疾毙于狱中，是与民除害尔。”纯仁曰：“法不至死，以情杀之，岂理也邪?”尽呼至庭下，训使自新，即释去。期岁，盗减比年大半。 &&&&&& 拜尚书右仆射兼中书侍郎。纯仁凡荐引人材，必以天下公议，其人不知自纯仁所出。或曰：“为宰相，岂可不牢笼天下士，使知出于门下?”纯仁曰：“但朝廷进用不失正人，何必知出于我邪?” &&&&&& 纯仁性夷易宽筒，不以声色加人，谊之所在，则挺然不少屈。每戒子弟曰：“人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。苟能以责人之心责已，恕已之心恕人，不患不至圣贤地位也。” &&&&&& 注：掊，搜刮。 11、下列各组句子中，加点的字的意思和用法相同的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ） &&&&&& A．牧地初不隶县&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 氓隶之人，而迁徙之徒也 &&&&&& B．或谤其所全活不实，诏遣使按视&&&&&&&&&&&&&& 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 &&&&&& C．忧疾过于忧邦&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 且庸人尚羞之，况于将相乎 &&&&&& D．或谤其所全活不实&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 不者，若属皆且为所虏 12、以下四组句子，分别表现范纯仁“敢谏”和“爱民”的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ） &&&&&& A．愿陛下图不见之怨&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 报至无及矣，吾当独任其责 &&&&&& B．宜为朕条古今治乱可为鉴戒者&&&&&&&&&&&&&&&&&& 纯仁性夷易宽简，不以声色加人 &&&&&& C．宽出于性，若强以猛，则不能持久&&&&&&&&&&& 此何不保外使输纳邪? &&&&&& D．法不至死，以情杀之，岂理也邪?&&&&&&&&&&&& 秦中方饥，擅发常平粟赈贷 13、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ） &&&&&& A．范纯仁认为朝廷军费是由田税所出，故惩治了毁损百姓庄稼的宫廷卫士。他反对以变法搜括钱财，侵害百姓，认为这将使百姓不敢言而敢怒。 &&&&&& B．范纯仁敢于弹劾权贵，他指出宰相富粥身为三朝重臣，深受朝廷恩顾倚重，却称病家居，这是不肯效力君主、担当重任的行为，也是立身处世方面的缺失。 &&&&&& C．范纯仁为政宽缓，对轻罪的囚犯，并不像一般官吏那样使他们在狱中疾病而死，而是给他们改过自新的机会。这样一年之后，被关押的囚犯大半出狱了。 &&&&&& D．范纯仁担任宰相时，依据公议荐举人才，并不为了将人才罗致到自己门下，也不要被举荐的人知晓感恩，只求朝廷所任用的是正直的人。 14、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1） 会秋大稔，民曰：“公实活我，忍累公邪？”（4分） &&&&&& 译文： （2）人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。（4分） &&&&&& 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
11、B、（B，查究。A，隶属/奴隶。 C，比/对于。D，所：……人/为……所，表被动。） 12、A 13、C& （“期岁，盗减比年大半”是说等到满了一年，盗窃案件比往年减少了大半。） 14、（1）正遇上秋季大丰收，百姓高兴地说：“您的确救活了我们，（我们）怎么忍心连累您呢？”（“会秋大稔”1分，“公实活我”1分，“忍累公邪”1分。句意1分）。（2）即使是愚笨到了极点的人，要求别人时却是明察的；即使是聪明人，宽恕自己时也会糊涂。（“人虽至愚”1分，“责人则明”1分，“恕己则昏”1分，句意1分）。 附参考译文： &&&&&& 范纯仁字尧夫，（范仲淹去世后），才出来做官。出任襄城县知县。县里有一处牧场，卫士在那里牧马，马践踏了百姓的庄稼，范纯仁抓捕了一个卫士处以杖刑。这牧场本来不隶属于县里，管理牧场的官员发怒说：“这是皇帝的宫廷值宿护卫，你一个县令怎么敢如此?”就把这事向皇上禀报，要立即予以审理治罪。范纯仁说；“供养军队的钱物是由田税所出，如果听任他们糟蹋百姓的农田而不许追究，那么税钱从哪里来呢?”皇上下诏释放了他，并且允许把牧场交由县里管理。 &&&&&& 被任命为同知谏院。他上奏说：“王安石改变了祖宗法度，搜刮钱财，使民心不得安宁。《尚书》说：‘怨恨哪里在明处呢，要注意那些看不见的地方啊。’希望皇上 能注意那些看不见的怨恨。”神宗说：“什么是你说的看不见的怨恨呢?”范纯仁回答说：“就是杜牧所说的‘天下之人，不敢言而敢怒’啊。”神宗赞许他，采纳了他的意见，说：“你善于分析政事，应该为我逐条分析上奏自古至今可以作为借鉴的天下安定和动乱的史实。”富弼任宰相，称病在家闲居，不理政务。范纯仁说；“富弼蒙受三朝君主的恩顾和倚重，应当自己主动担当国家的重任，可他却为自己之事的忧虑超过了为众人之事的忧虑，为自己疾病的忧虑超过了为国家的忧虑，在报效君主和立身处世两个方面都有过失。”他所呈上的奏章，言辞多有激切之辞。 &&&&&& 出任庆州知州。当时秦中一带正遭饥荒，他自行决定打开常平仓放粮赃济灾民。下属官员请求先上奏朝廷并且等待批复，范纯仁说：“等到有批复时就来不及了，我会独自承担这个责任。”有人指责他保全救活的灾民数字不符合实际，皇上下诏派使臣来查办。正遇上秋季大丰收，百姓高兴地说：“您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢?”昼夜不停地争着送粮归还他。等到使臣到来时，常平仓的粮食已经没有亏欠了。调任齐州知州，齐州的民俗凶暴强悍，百姓任意偷盗劫掠。有人认为：“这种情况严厉处置还不能止息，您一概宽以待之，恐怕那里需要整治的违法乱纪事情不能穷尽了。”范纯仁说；“宽容出于人性，如果极力地严惩，就不能持久；严惩而不能持久，以此来管理凶暴的百姓，这是造成刁顽的方法啊。”有一处掌管刑狱的衙门常常关满了囚犯，都是犯了盗窃罪行的屠夫商贩之类的人，关押在这儿督促他们赔偿的。纯仁说：“这些人为什么不让他们保释后缴纳呢?”通判说：“这些人（如果）被释放，（就）又会作乱，官府往往会等他们因疾病死在狱中，这是为民除害啊。”纯仁说：“依照法律，他们所犯的罪不至于死罪，却因这样的意愿而杀死他们，这难道是依法处理吗?”将他们全部叫到官府庭前，训诫让他们改正错误，重新做人，就把他们都释放了。等到满了一年，盗窃案件比往年减少了大半。 &&&&&& 被任命为尚书右仆射兼中书待郎。纯仁凡是举荐人才，一定凭天下公众的议论，那些人并不知道自己是纯仁所推荐的。有人说：“担任宰相，怎么能不罗致天下的人才，使他们知道出自自己的门庭之下呢?”纯仁说：“只要朝廷用人不遗漏正直的人，为什么一定要让他知道是我所推荐的呢?” &&&&&& 纯仁的性格平易宽厚，不以疾言厉色对待别人，但认为是符合道义之处却挺拔特立，一点也不屈从。常常告诫子侄辈说：“即使是愚笨到了极点的人，要求别人时却是明察的；即使是聪明人，宽恕自己时也是糊涂的。如果能用要求别人的心思要求自己，用宽恕自己的心思宽恕别人，不用担心自己不会达到圣贤的境界。”
下面为同学们推荐部分热门搜索同步练习册答案，要查找更多练习册答案请点击访问
阅读理解列表
题型：阅读理解
阅读下面完成11-14题 范纯仁字尧夫.始出仕.知襄城县.县有牧地.卫士牧马.以践民稼.纯仁捕一人杖之.牧地初不隶县.主者怒曰:“天子宿卫.令敢尔邪? 白其事于上.劾治甚急.纯仁言:“养兵出于税亩.若使暴民田而不得问.税安所出? 诏释之.且听牧地隶县. 拜同知谏院.奏言:“王安石变祖宗法度.掊克财利.民心不宁.曰`怨岂在明.不见是图.’愿陛下图不见之怨. 神宗曰:“何谓不见之怨? 对曰:“杜牧所谓`天下之人.不敢言而敢怒’是也. 神宗嘉纳之.曰:“卿善论事.宜为朕条古今治乱可为鉴戒者. 富弼在相位.称疾家居.纯仁言:“弼受三朝眷倚.当自任天下之重.而恤己深于恤物.忧疾过于忧邦.致主处身.二者胥失. 其所上章疏.语多激切. 知庆州.秦中方饥.擅发常平粟赈贷.僚属请奏而须报.纯仁曰:“报至无及矣.吾当独任其责. 或谤其所全活不实.诏遣使按视.会秋大稔.民欢曰:“公实活我.忍累公邪? 昼夜争输还之.使者至.已无所负.移齐州.齐俗凶悍.人轻为盗劫.或谓:“此严治之犹不能戢.公一以宽.恐不胜其治矣. 纯仁曰:“宽出于性.若强以猛.则不能持久,猛而不久.以治凶民.取玩之道也. 有西司理院.系囚常满.皆屠贩盗窃而督偿者.纯仁曰:“此何不保外使输纳邪? 通判曰:“此释之.复紊.官司往往待其以疾毙于狱中.是与民除害尔. 纯仁曰:“法不至死.以情杀之.岂理也邪? 尽呼至庭下.训使自新.即释去.期岁.盗减比年大半. 拜尚书右仆射兼中书侍郎.纯仁凡荐引人材.必以天下公议.其人不知自纯仁所出.或曰:“为宰相.岂可不牢笼天下士.使知出于门下? 纯仁曰:“但朝廷进用不失正人.何必知出于我邪? 纯仁性夷易宽筒.不以声色加人.谊之所在.则挺然不少屈.每戒子弟曰:“人虽至愚.责人则明,虽有聪明.恕己则昏.苟能以责人之心责已.恕已之心恕人.不患不至圣贤地位也. 注:掊.搜刮. 11.下列各组句子中.加点的字的意思和用法相同的一组是 A．牧地初不隶县 氓隶之人.而迁徙之徒也 B．或谤其所全活不实.诏遣使按视 既而以吴民之乱请于朝.按诛五人 C．忧疾过于忧邦 且庸人尚羞之.况于将相乎 D．或谤其所全活不实 不者.若属皆且为所虏 12.以下四组句子.分别表现范纯仁“敢谏 和“爱民 的一组是 A．愿陛下图不见之怨 报至无及矣.吾当独任其责 B．宜为朕条古今治乱可为鉴戒者 纯仁性夷易宽简.不以声色加人 C．宽出于性.若强以猛.则不能持久 此何不保外使输纳邪? D．法不至死.以情杀之.岂理也邪? 秦中方饥.擅发常平粟赈贷 13.下列对原文有关内容的分析和概括.不正确的一项是 A．范纯仁认为朝廷军费是由田税所出.故惩治了毁损百姓庄稼的宫廷卫士.他反对以变法搜括钱财.侵害百姓.认为这将使百姓不敢言而敢怒. B．范纯仁敢于弹劾权贵.他指出宰相富粥身为三朝重臣.深受朝廷恩顾倚重.却称病家居.这是不肯效力君主.担当重任的行为.也是立身处世方面的缺失. C．范纯仁为政宽缓.对轻罪的囚犯.并不像一般官吏那样使他们在狱中疾病而死.而是给他们改过自新的机会.这样一年之后.被关押的囚犯大半出狱了. D．范纯仁担任宰相时.依据公议荐举人才.并不为了将人才罗致到自己门下.也不要被举荐的人知晓感恩.只求朝廷所任用的是正直的人. 14.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语. (1) 会秋大稔.民曰:“公实活我.忍累公邪? 译文: (2)人虽至愚.责人则明,虽有聪明.恕己则昏. 译文: .
来源：2014届河北省唐山市高三上学期10月月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面的这首宋诗.完成后面题目. 乙亥岁除渔梁村 黄公度 年来似觉道途熟.老去空更岁月频.爆竹一声乡梦破.残灯永夜客愁新. 云容山意商量雪.柳眼桃腮领略春.想得在家小儿女.地炉相对说行人. [注]宋高宗绍兴二十五年.是农历乙亥年.这年十月.秦桧死了.在舆论压力下.高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员.作者也奉诏回朝.大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗. 1.这首诗颈联在写景上有什么特点? 2.这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的?
题型：阅读理解
阅读下面的文言文.完成8--10题. 乐恢字伯奇.京兆长陵人也.父亲.为县吏.得罪于令.收将杀之.恢年十一.常俯伏寺门.昼夜号泣.令闻而矜之.即解出亲.恢长好经学.事博士焦永.永为河东太守.恢随之官.闭庐精诵.不交人物.后永以事被考.诸弟子皆以通关被系.恢独皦然不污于法.遂笃志为名儒.后仕本郡吏.太守坐法诛.故人莫敢往.恢独奔丧行服.归.复为功曹.选举不阿.请托无所容.同郡杨政数众毁恢.后举政子为孝廉.由是乡里归之.辟司空牟融府.会蜀郡太守第五伦代融为司空.恢以与伦同郡.不肯留.荐颍川杜安而退.诸公多其行.连辟之.遂皆不应. 后征拜议郎.会车骑将军窦宪出征匈奴.恢数上书谏争.朝廷称其忠.入为尚书仆射.是时河南尹王调.洛阳令李阜与窦宪厚善.纵舍自由.恢劾奏调.阜.并及司隶校尉.诸所刺举.无所回避.贵戚恶之.宪弟夏阳侯瑰欲往候恢.恢谢不与通.宪兄弟放纵.而忿其不附己.妻每谏恢曰:“昔人有容身避害.何必以言取怨? 恢叹曰:“吾何忍素餐立人之朝乎? 遂上疏谏曰:“臣闻百王之失.皆由权移于下.诸舅不宜干正王室.以示天下之私.政失不救.其极不测.方今之宜.上以义自割.下以谦自引. 书奏不省.时窦太后临朝.和帝未亲万机.恢以意不得行.乃称疾乞骸骨.窦宪因是风厉州郡迫胁.恢遂饮药死.弟子缞绖挽者数百人.庶众痛伤之.后窦氏诛.帝始亲事.恢门生何融等上书陈恢忠节.除子己为郎中. () 8．对下列句子中加点词的解释.不正确的一项是 A.令闻而矜之.即解出亲 矜:怜悯.同情 B.选举不阿.请托无所容 容:宽容.容忍 C.诸公多其行.连辟之 多:称赞.赞扬 D.除子己为郎 除:授予官职 9.下列选项.全部表现乐恢刚正不阿.忠于职守的一组是 ①后仕本郡吏.太守坐法诛.故人莫敢往.恢独奔丧行服. ②归.复为功曹.选举不阿.请托无所容. ③会车骑将军窦宪出征匈奴.恢数上书谏争.朝廷称其忠. ④恢劾奏调.阜.并及司隶校尉.诸所刺举.无所回避. ⑤时窦太后临朝.和帝未亲万机.恢以意不得行.乃称疾乞骸骨. A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤ 10．下列对原文有关内容的概括和分析.不正确的一项是 A.乐恢为人至孝.父亲因得罪了县令而被关押.年幼的乐恢昼夜痛哭不已.他的行为感动了县令.最后父亲得以释放. B.老师焦永“以事被考 后.乐恢“不污于法 .拒绝为他托关系.找门路,后来焦永终因犯法被杀.他“独奔丧行服 :这与他的性格有关. C.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡之人.所以当第五伦取代牟融为司空时.乐恢在推荐了杜安之后.坚决请退.表现了他为人正直的一面. D.河南尹.洛阳令与权贵窦宪相互勾结.为非作歹.乐恢不畏权贵.上书弹劾窦宪兄弟.因窦太后的庇护.劝谏不但没有成效.自己反而被迫害而死. 11．把第Ⅰ卷文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语. (1)后永以事被考.诸弟子皆以通关被系.恢独皦然不污于法.遂笃志为名儒. 译文: (2)宪弟夏阳侯瑰欲往候恢.恢谢不与通. 译文: (3)昔人有容身避害.何必以言取怨? 译文:
来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试文科语文卷（天津）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文.完成11~14题.夫传言不可以不察.数传而白为黑.黑为白.故狗似玃.玃似母猴.母猴似人.人之与狗则远矣.此愚者之所以大过也.闻而审.则为福矣,闻而不审.不若不闻矣.齐桓公闻管子于鲍叔.楚庄闻孙叔敖于沈尹筮.审之也.故国霸诸侯也.吴王闻越王勾践于太宰嚭.智伯闻赵襄子于张武.不审也.故国亡身死也.凡闻言必熟论.其于人必验之以理.鲁哀公问于孔子曰:“乐正夔[注]一足.信乎? 孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下.乃令重黎举夔于草莽之中而进之.舜以为乐正.夔于是正六律.和五声.以通八风.而天下大服.重黎又欲益求人.舜曰:`夫乐.天地之精也.得失之节也.故唯圣人为能和乐之本也.夔能和之.以平天下.若夔者一而足矣.’故曰`夔一足’.非`一足’也. 宋之丁氏家无井.而出溉汲.常一人居外.及其家穿井.告人曰:“吾穿井得一人. 有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人. 国人道之.闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏.丁氏对曰:“得一人之使.非得一人于井中也. 求闻之若此.不若无闻也.子夏之晋.过卫.有读史记者曰:“晋师三豕涉河. 子夏曰:“非也.是己亥也.夫己与三相近.豕与亥相似. 至于晋而问之.则曰.晋师己亥涉河也.辞多类非而是.多类是而非.是非之经.不可不分.此圣人之所慎也.然则何以慎?缘物之情及人之情.以为所闻.则得之矣.()[注]乐正.乐官之长.夔.人名. [小题1]对下列句子中加点的词的理解.不正确的一项是A．乐正夔[注]一足.信乎信:相信B．乃令重黎举夔于草莽之中而进之进:进用C．夫乐.天地之精也.得失之节也节:关键D．宋之丁氏家无井.而出溉汲汲:打水[小题2]下列句子中加点词的意义和用法.不相同的一组是A．闻而审.则为福矣三人行.则必有我师B．齐桓公闻管子于鲍叔天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王C．有闻而传之者曰凡四方之士无有不过而拜且泣者D．宋君令人问之于丁氏阙秦以利晋.唯君图之[小题3]下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是①夫传言不可以不察.②闻而审.则为福矣,闻而不审.不若不闻矣.③凡闻言必熟论.其于人必验之以理.④求闻之若此.不若无闻也.⑤是非之经.不可不分.此圣人之所慎也⑥缘物之情及人之情.此圣人之所以慎也A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑤D．③④⑥[小题4]下列对本文的理解和分析.不正确的一项是A．第二段通过齐桓公.楚庄王.吴王.智伯的故事.说明对别人的话要仔细分析.认真核查.B．第三段与夔.丁氏.子夏有关的文字.说明不结合语言环境.不推究事理.就会造成误解.误传.C．本文分别以生活事例.历史事实和寓言故事作为论据.夹叙夹议.深入浅出.D．文中有的事例“类是而非 .有的事例“类非而是 .分别从正反两方面进行论证.
来源：2009高考真题汇编16-论述类文章阅读
题型：现代文阅读
阅读下面的文字.完成8-11题.(1)大学教育的主旨.在于培育能积极推动民族进步的一代新人.“一代新人 具有领受现代文明之精神.在道德上自觉自律的独立人格.民族关怀和社会责任感.同时又能够在平凡的工作中发挥其个性和才华.为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献.因此.今天重提“知识分子 这一概念.具有特别重要的意义.(2)专家与知识分子这两个概念并不重合.术业有专攻.固然是重要的.但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质.天下关怀的人生态度和敢于怀疑.敢为天下先的批判精神.如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家.那么.我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达.一旦民族的所有成员都被充分融入到社会的利益体系中去.社会的良知就将失去其表达器官.民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手.(3)大学通识教育的一个最重要的目标.就是守护知识分子代代相继的可能性.而这个目标.在今天已被逐渐遮蔽了.对大学的教学成果和学生的学习成绩的评价标准.已被纳入了学分制的轨道.这是一种单纯的功能主义的教学体制.要限制其弊端已经非常困难.因此.对于通识教育的培养目标和教学方法的探索.正是一条可以救治眼下的机械.呆板的学分制弊端的现实道路.(4)年轻一代的大学生不得不在市场经济中获得自己的一席之地.这是十分现实的事情.但这并不意味着一定与志存高远的人生理想相矛盾.绝不意味着他们将来仅仅是能够谋生或得到较高收入的专业人士.真正的青春饱含生命的热情.能够运用思想.提出理想并且为实现理想而从事生命奋斗.(5)守护中国只是分子的继续存在.是理解大学推行通识教育意义的必要高度.通识教育成果与否.将对中国大学的前进和它们在全球化背景中的国际地位具有深远的影响.(6)一个没有文化自觉的大学.在国际竞争中的实力.在根本上就是可疑的.如果我们更关注的只是大学的当下排名.却遗忘了在这种排名背后的真实基础.这将是令人感到悲哀的.任何一所大学.其国际排名的真实基础.都在于有一个卓然自立.具备文化创造力的知识分子群体的存在.这个群体能够为自己民族的文化发展.并仅仅因此也能为人类文明的进展作出贡献.[小题1]下列对“今天重提`知识分子’这一概念.具有特别重要的意义 的原因解最恰当的一项是A．知识分子具有独立的人格.民族关怀和社会责任感.B．知识分子是与专家并不重合的概念.具有独特含义.C．大学过分注重培养适应社会多元职业结构的各类专家.D．大学要注重培养学生在市场经济中获取自己地位的能力.[小题2]下列对“文化自觉 的理解不正确的一项是A．重视对通识教育培养目标和教学方法的探索.B．重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养.C．注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情.D．注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力.[小题3]下列观点符合文意的一项是A．大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家.B．通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制.力保知识分子群体的存在.C．目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知.导致民族命运被操纵于资本逻辑之手.D．通识教育的推行.能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力.[小题4]请用一句话概括本文的主旨.
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号