三年级作文写一次你喜欢的游戏老鹰捉小三年级的作文鸡200字

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老鹰捉小鸡作文200字
我玩过许许多多的游戏,有跳绳、踢毽子、丢手绢......但其中我觉得最有趣的是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡的游戏规则是:人越多越好,先选一个身强力壮的人当鸡妈妈,如果选又矮又瘦的人是保护不好小鸡的。再选一个诡计多端的&老鹰&,剩下的同学自然就是受&妈妈&保护的鸡宝宝啦!
下课了,同学们像破笼而出的小鸟,跑出教室,来到操场。于是同学们就聚到一起,商量过后,游戏便开始了。
只见鸡妈妈赶紧张开双臂,护着小鸡,小鸡们也紧紧抓住鸡妈妈的衣服,老鹰往左跑,鸡妈妈也赶紧往左边跑;老鹰往右跑,鸡妈妈也往右边跑。就这样不知跑了多少个回合,老鹰一只小鸡也没捉到,他感到很不甘心。他眼珠一转,计上心来。它想到了一个声东击西的办法,它假装往左跑,鸡妈妈也往左跑,这时候,老鹰就赶紧往右跑,鸡妈妈保护不及,让老鹰捉住了一只小鸡。这只小鸡便成了老鹰的&盘中餐&,老鹰在那里高兴地又蹦又跳,而鸡妈妈在那里很后悔,后悔它的一时大意。
丁零零,上课的铃声响了,同学们赶忙跑回教室。
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有趣的游戏作文:老鹰捉小鸡
有趣的游戏作文:老鹰捉小鸡
作者/编辑:佚名
  []有趣的游戏老鹰捉小鸡  老鹰捉小鸡  今天下午,我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏,。  游戏开始了,我作为“老鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使我很难有下手的机会,()。我装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了我的去路,机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个,左躲右闪,不让“老鹰”我抓住。后来,先假装从正面进攻,趁“鸡妈妈”不注意,从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”,吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步,结果嘛,呵呵,自然成了老鹰我的爪下之物了!  “老鹰捉小鸡”的游戏真有趣,我和小朋友们玩得都很开心!
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老鹰捉小鸡
  &老鹰捉小鸡&的游戏大家都喜欢玩!老师一说游戏的名称,同学们就举起双手争着当老鹰。老师扫视了一下,指着我说:&好,就让你来当老鹰,看看你的本领。&老师觉得小朋友还太小,就自己当鸡妈妈。同学们一个接着一个紧紧地拉着前面同学的衣角,躲在鸡哈哈哈身后。&开始&老师一声令下,我马上张开手当鹰抓,我觉得自己真的变成了凶恶的老鹰。我左一扑,右一闪,眼看就要捉住小鸡了,可是鸡妈妈带着小鸡左躲右闪。老鹰怎么也捉不住小鸡,怎么办呢?看着小鸡那得意的样子,我心里更急了,老师会不会觉得我很没用,不行,我得想个办法才行。我的脑筋灵机一动想出了一个好办法,&小鸡,小鸡,我这有一个脑筋急转弯,只要你答对了,我就不捉你。&鸡妈妈和小鸡都相信了,题目刚一出就个个松懈了提防,思考着我的题目。趁着他们不注意的时候,我伸出了两只鹰抓,逮他们个不知所措。&大家小心,这是老鹰的陷阱,赶快躲起来。&这时候又恢复到原来那紧张激烈的场面,我追你躲,忙得不可开交,个个满头大汗。小鸡虽然没捉几只,可是我发现鸡妈妈真的很爱小鸡,看来我得该恶行善了,下次我也要当一个好鸡妈妈,保护好我的小鸡。
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精彩评论:(0条)我的课余生活像七彩的图画,丰富多彩:种花、养小动物、看书……其中我最喜欢“老鹰捉小鸡”的游戏。
记得有一次,小刚当“老鹰”小红当“母鸡”,我和其他小朋友当“小鸡”。游戏开始了,首先“老鹰”发起第一次进攻,它跑到后面去捉“小鸡”,可是被“母鸡”牢牢地挡住了,第一次进攻失败了。“老鹰”发起了第二次进攻,它灵机一动想出了一个办法,它先假装往左跑,“母鸡”也往左跑,乘“母鸡”不注意的时候它往右跑去捉小鸡,结果捉住了一只“小鸡”。第二次进攻成功了,“老鹰”神气活现的,可是这让“母鸡”提高了警惕。第三次进攻开始了,这回它更猛了,速度更快了。可“鸡妈妈”这回也死死地盯着“老鹰”,不管“老鹰”跑东还是跑西它都拦着它,不知跑了几个回合“老鹰”跑得满头大汗,气喘吁吁,坐在地上说:“我认输了。”“小鸡们”个个兴高采烈地叫着:“我们赢了,我们赢了!”
这就是我的课余生活,是不是很有趣呢?
今天上午第一节课是语文课,李老师居然不上,而是带我们到操场上去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我盼望着当“老鹰”!“石头、剪刀、布!”“耶!我赢了!”我当上“老鹰”了!我不由得欢呼起来。
一切准备就绪。随着老师的一声令下,游戏开始了。我这只威风凛凛的“老鹰”仰天长啸一声,然后模仿“老鹰”飞翔的样子,在地上转了几圈,一边转,一边喊:“小鸡,哪里逃!”我瞅准东边跑慢了一只小鸡,于是连忙跑去捉,没等我靠近,“鸡妈妈”就带领“小鸡”跑来阻挡。我又“飞”向西,它们就跑向西。一回合没到,“鸡妈妈”和“小鸡”们都累得气喘吁吁。就在此时,我这只“老鹰”抓住这千载难逢的机会,猛扑了上去。真幸运,这次抓住了一只“小鸡”。它可怜兮兮地望着我,我张大嘴巴,“啊呜”一声,就把“小鸡”给吃了。这样一来,剩下的“小鸡”更慌了。一只“小鸡”着急地说:“完了,完了,下一个就是我了!”正在我得意的时候,听见“鸡妈妈”给“小鸡”打气:“不用怕,有妈妈在,我一定会保护你们的。”我暗自下定决心:下一次,我把你们全抓住!
第二轮开始了。“小鸡”和“鸡妈妈”的警惕性似乎升了一级。我决定用一招“连环计”。第一招:迷惑计。于是,原本凶猛的“老鹰”翅膀无力地拍打着,步子显得格外凌乱。这个样子让“小鸡”和“鸡妈妈”哄然大笑,但他们依然不当当。我想:肯定是“鸡妈妈”识破了我的计策。别担心!我还有第二计:声东击西。于是我猛飞向“鸡群”的西侧,等“鸡妈妈”反应过来,要来挡我时,我又极速地飞向东!“唉呀!””鸡群”中传来小鸡的尖叫声。等“鸡妈妈”回头看时,我抓住了一只“小鸡”,得意地向“鸡妈妈”露出了笑容。
“叮铃铃!叮铃铃!”下课了,这场欢乐的游戏在铃声中结束了,快乐的笑容却留在我们的心里,久久不曾消散。
一天清晨,体育老师带我们到操场上玩游戏。
我们女生队选了一个老鹰捉小鸡的游戏。第一次是我当“老鹰”,个子最高的同学当鸡妈妈,个子最小的同学当一群可爱的“鸡宝宝”。他们的手牵着前面一位同学的衣服,紧紧跟着“鸡妈妈”。
他们准备好了,我飞快地跑过去抓最后的鸡宝宝。可是小鸡宝宝们挺灵活,一下子,就把我甩开了。我不服气,于是我站在那不动,大口大口地喘着气。最前面的“鸡妈妈”以为我累了,所以她也站在那不动,还一边动手理衣服,一边让鸡宝宝们休息休息。哈哈,时间到!我飞一般地扑向队尾,抓住了最后的那个拼命挣扎的鸡宝宝。哈哈!别挣扎了,我要吃了你.......
这时候,忽然响起了下课铃。同学们纷纷跑回了教室,只有我和那位同学在聊天。我说:“做什么事都要快,动脑筋”。那位同学听了甜甜地笑了。
有一件事直到现在想起来还觉得特别有趣,那是发生在去年春节期间,我在姥爷家和哥哥姐姐们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。&
小虎做“老鹰”,蓉蓉个子高,就当“鸡妈妈”,其余的都做“小鸡”。游戏开始了,做“老鹰”的小虎就张牙舞爪地扑向“小鸡”,小虎的一双大眼睛死死地盯住“小鸡”小雨,用猛虎下山的速度扑过去。而“鸡妈妈”为了护住她的孩子,不顾一切地用自己的身体挡住“老鹰”。几经拼斗后,“鸡妈妈”终于身疲力竭,让“老鹰”得了逞,一只身弱的孩子被捉了去。“哈哈,我捉到了!”老鹰得意忘形地说。&
换成小雨当“老鹰”了,这只“老鹰”更像,更凶狠。只见他的一双眼睛滴溜溜直转,双手张开成鹰爪状,忽东忽西对着“鸡妈妈”身后的“小鸡”用力地冲撞,“鸡妈妈”身后的“小鸡”吓得东躲西藏。突然,“老鹰”趁我慌乱中,迅速地扑向我,我一惊,大声喊道:“蹲鸡窝!”顺势蹲下身子。幸亏我反应快,不然就变成俘虏了……&
有趣的游戏还在继续着,我和我的兄妹们都沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。&
点评:“老鹰”的凶猛,“鸡妈妈”的尽职,“我”这只“小鸡”的机灵,在小作者的笔下活灵活现。尤其是文中的两只“老鹰”,“张牙舞爪”、“死死地盯住”、“猛虎下山”、“得意忘形”、“眼睛滴溜溜直转”、“冲撞”、“扑”等,给大家留下了深刻的印象。一个二年级的小学生能有如此笔力,把游戏中的精彩瞬间作如此条理、如此生动的描写,实在难得。&
星期三下午活动课,我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。老师宣布了游戏规则,并让同学们推选“老鹰”和“母鸡”人选,经过大家的讨论,身手敏捷的孙郑当“老鹰”,责任心较强的董安琪当勇敢的“母鸡”,我和其他四个同学就做“小鸡”。&
游戏开始了,操场上顿时沸腾起来,不时传来我们的欢笑声和叫喊声。李涵像凶猛的“老鹰”在低空盘旋,扇动有力的翅膀,一会儿向左、一会儿向右,扑向它的猎物——“小鸡”。紧张的“母鸡”急忙跑来,展开自己美丽的翅膀挡住“老鹰”,护着可爱的“小鸡”。“老鹰”一时捉不到“小鸡”,急得像热锅上的蚂蚁团团转,但它并没有放弃“可口”的小鸡,想出各种妙计来对付鸡群。&
“老鹰”装着休息,母鸡见对手休息了,也就放松了警戒。只见“老鹰”趁“母鸡”转身,一眨眼扑向“小鸡”,用锐利的“钢爪”捉住一只“小鸡”,幸好这只“小鸡”机警地逃脱了。“小鸡”们团结一致对抗“老鹰”,使“老鹰”累得满头大汗,蹲在地上喘气。“小鸡”们胜利了,高兴得连蹦带跳。&
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。&&&
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三年级叙事作文 : 老鹰捉小鸡_200字
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我终于等到体育课了,我们像风似的跑出了教室,他(她)们有的玩跳绳,有的玩扔沙包,还有的在玩跳格子,但我们放弃这些游戏,我们玩老鹰捉小鸡。  我们开始分工,小明当老鹰,小红当母鸡,小兰、小丽、小胖、小华、小刚当小鸡,我也是一只可爱的小鸡哦!游戏开始了,老鹰左扑右扑,母鸡也左挡右挡。老鹰泄气了,母鸡也放松了警惕,老鹰看见了猛扑过去,把小胖这只肥鸡抓住了。“铃铃铃,铃铃铃”下课铃响了。我们回到了教室。  这次游戏真好玩,下次我还要玩! 三年级:单宁欣

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