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下列各句关于文学常识的表述有误的一项是（） A．曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，代表作品有《雷雨》《日出》《原
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提问人：匿名网友
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下列各句关于文学常识的表述有误的一项是（&&&）A．曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。B．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数的多少可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为长短句。C．世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《巴黎圣母院》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰和莫泊桑。D．《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子和他弟子言行的书，是我国第一部语录体散文。
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1下列下面对文学常识的表述，有错误的一项是A．“传奇”是我国古代一种文学体裁。唐传奇是中国古代小说发展的一个高峰，代表作有李朝威的《柳毅传》等；明清传奇则是戏剧，代表作有汤显祖的《牡丹亭》等。B．元代戏剧家王实甫在《西厢记》中为我们塑造了一个不重门第重爱情的富家小姐崔莺莺的形象；清代剧作家孔尚任的代表作是《桃花扇》，借侯方域与李香君的爱情故事写南明王朝兴亡的历史，可说是“借离合之情，写兴亡之感”。C．曹禺和老舍都是我国现代著名的剧作家，他们的代表作分别是话剧《雷雨》和《茶馆》。老舍还是一位小说家，他的代表作是《骆驼祥子》《四世同堂》等。D．欧美三大短篇小说家是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。他们的短篇小说代表作分别是《羊脂球》《樱桃园》《警察与赞美诗》2下列文学常识的特点表述有误的一项是（　　　　）A．《后汉书》—— 范晔——纪传体 ——断代史B．《汉书》—— 班固——纪传体 ——断代史C．《哈姆莱特》 —— 莎士比亚 ——独幕剧 ——悲剧D．《拿来主义》 —— 鲁迅——杂 文——《且介亭杂文集》3下列各项的叙述中，错误的一项是（3分）A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，由孔子及其弟子编纂而成。B．韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，故世人又称他为“韩昌黎”。唐代文学家、哲学家，古文运动的倡导者。C．曹雪芹，名霑，字梦阮，清代文学家。《红楼梦》内容丰富，思想深刻，被誉为中国封建社会的“百科全书”。D．卡夫卡是奥地利小说家，著有《变形记》、《城堡》等。他的作品情节荒诞不经，但蕴含深意，对现代主义各派产生过重大影响。4下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（&&&&）A．王维，字摩诘，与孟浩然同为盛唐边塞诗派代表，其作品被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”。晚年无心仕途，专诚奉佛，以禅入诗，故有“诗佛”之称。B．阮籍，魏晋诗人，是“正始文学”的代表作家，其五言《咏怀八十二首》大多采用比兴象征的手法，写得隐晦曲折，意旨深远。C．李清照，号易安居士，宋代女词人，被认为是宋代婉约词派中成就最高者。她的词，后人有《漱玉词》辑本，代表作有《一剪梅》《声声慢》。D．白居易，字乐天，号香山居士，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其讽喻诗如《新乐府》《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》有很高的艺术成就。
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文学常识基本知识的简单梳理。1、中国古代作家及作品 《诗经 我国最早的一部诗歌总集 它收录了从西周到春秋 诗经》 最早的一部诗歌总集。 西周到春秋中期约五百年间的诗 诗经 最早的一部诗歌总集 西周到春秋 歌 305 篇，故亦称“诗三百” 。这些诗歌编为“风” 雅”和“颂”三个部分。 “雅 “风” 风“ 有十五国风，大都为各地民歌。 “雅”分“大雅”和“小雅”“大雅”多系西周 ； 五室贵族之作，大都是记述周历史，歌颂祖先功德， “小雅”除一部分宴会乐歌 外，其余多系政治讽喻，作者多属贵族文人。 “颂”分为“周颂”“鲁颂” 、 “商颂” ， 是贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。 《诗经》的表现手法有赋、比、兴三种。赋，就是直接陈述铺叙；比，就是譬喻、 赋 打比方；兴，即托物起兴，借用别的事物来引发要歌咏的内容。 《诗经》中“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神和它的艺术创作方面的 成就， 给予后世文学以极其深远的影响， 成为我国现实主义诗歌创作的源头。 《诗 《礼 《易 《春秋 五经” 经》被儒家列为经典之一，它与《书》 礼》 易》 春秋》合称为“五经 。选入 《 《 《 《春秋》 五经 教材的有《亡民》 《无衣》 《静女》 《论语 论语》先秦儒家典籍。是一部记录孔子广告的语录体作品，为孔子的弟子及再 论语 传弟子所编集。南宋朱熹把它和《大学》《中庸》 孟子》合称为“四书” 大学》《中庸 《 《孟子 。 大学 、 中庸》 孟子》合称为“四书” 孔子（前 551----前 479） ，名丘，字仲尼，春秋时期著名的思想家、教育家、政 治家，儒家学派的创始人。他的思想的X是“仁”的学说；在教育上他提倡“有 教无类” ，注重“因材施教” ；在政治上采取保守主义，主张恢复西周礼乐制度。 选入教材的有《季氏将伐颛臾》 《老子 老子》先秦道家典籍。老子所著，以其“言道德之意” ，故又称《道德经》 。此 老子 书具有丰富的朴素辩证法思想，文字简洁，善用譬喻。 老子，生卒年代不详，李姓，名耳，字伯阳，楚国人，道家学派的创始人，他绝 圣弃智，清静无为，幻想倒退到“小国寡民”的远古社会去了。 《左传 左传》我国第一部叙事详备的编年体史书 起于鲁隐公 第一部叙事详备的编年体史书，起于鲁隐公 左传 第一部叙事详备的编年体史书 起于鲁隐公元年（前 722）止于鲁 止于鲁 哀公二十年（前 469） ，前后赢余了春秋时期二百五十多年的史事。此书相传为 哀公 春秋时左丘明著。 《左传》亦称《左氏春秋》或《春秋左氏传》 ，相传为孔子《春 秋》作传（解说）的。它与为《春秋》作传的别两部著作《公羊传》《谷梁传》 、 及《春秋》本书一起被收入《四库全书》中的“经”部。中学课本中的《曹刿论 战》《烛之武退秦师》均出自于《左传》 、 《国语 我国最早的国别体史书 国语》我国最早的国别体史书 国语 我国最早的国别体史书。全书按周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越分国 编次，记载了从周穆王到周贞定王前后五百年的史事。关于此书作者，历来说法 不一，至今仍无定论。 《左传》长于记事， 《国语》则以记言见胜。如“召公谏厉 王弭谤”一节，说理就十分形象，含意也很深刻，选入教材的有《勾践灭吴》 《墨子 墨子》先秦墨家著作。其中有墨子自作的，也有其弟子所民的墨子语录。此书 墨子 文字质朴无华，逻辑性强，注重说明理论。 墨子（约前 468＿＿约前 376） ，名翟，鲁国人，一说宋国人，墨家创始人。他主 张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用” 、 、 、 ，反映了小生产者反对兼并战争，要求改 善经济地位和社会地位的愿望。墨子的学说在当时影响很大，与儒家并称为“显 学” ，其观点有很多是与儒家相对立的。故遭孟子的激烈反对。 《孟子 孟子》先秦儒家派著作。孟子及其弟子万章等著，一说是孟子弟子、再传弟子 孟子 的记录。此书文辞雄辩，气势充沛，感情强烈，并且长于比喻，有些寓言故事， 如“揠苗助长”“齐人有一妻一妾”等，历来为读者所传诵。 、1孟子（约前 372＿＿约前 289） ，名轲，字子舆，邹人。受业于子思（孔子之孙） 的门人。他极力主张“法先王”“行仁政” 、 ，提出“性善论” ，强调“民贵君轻” ， 重视民心背向，但却提出“劳心者治人，劳力者治于人”的理论，他过分强调人 的主观精神作用，在儒家哲学中形成一个唯心主义的理论体系，对后来的儒家， 特别是宋儒有很大影响。中学课本中《得道多助，失道寡助》 《生于忧患，列于 安乐》《庄暴风孟子》均选自《孟子》一书。高中第五册教材专门作了孟子单元 、 《寡人之于国》 《庄子 庄子》先秦道家学派著作，庄子及其门人所著。此书中许多文章是由寓言故事 庄子 组成，如“鲲鹏展翅”“庖丁解牛” 、 “陷井之蛙”“匠石运斤” ， “东施效颦”等寓 言都涵义深刻，脍炙人口。 庄子（约前 369＿＿约前 286） ，名周，战国时期道家代表化合物。他继承和发展 了老子“道法自然”的观点，强调事物的自生自化，否认有神的主宰，但他却抹 杀万事万物的差别，否认是非、大小、有无、贵贱等等客观标准。是一种虚无主 义和宿命论的观点。先入的有《秋水》 《逍遥游》 《列子 列子》相传战国时郑人列御寇所作。此书内容驳杂，保存了一些先秦的优秀寓 列子 言和神话传说。先入中学课本的有《两小儿辨日》和《愚公移山》 。 屈原（约前 340＿约前 278）我国文学史上第一位伟大的爱国诗人。名平，字原， 战国末期楚国人。他学识渊博，明于治国道理，擅长外交辞令。在楚为官时力主 对内任用贤人，革新政治，对外联齐抗秦。受到佞臣排挤、打击，两次被流放， 但矢志不改初衷。秦将白起攻破楚国郢都后自沉汨罗江而死。他在民歌的基础上 创造了一种不同于以四言为主的新诗体＿楚辞，开创了我国诗歌主义传统。屈原 的代表作有《离骚》 《九歌》 《天问》 《九章》等，其中《离骚》是我国最早的一 首长篇抒情诗。 后来西汉刘向搜集了屈原以及宋玉还有汉代集资屈原辞赋的作家 等的作品，编辑成《楚辞》一书，此书是继《诗经》之后又一部诗歌总集，对后 世文学影响也极其深远。我国诗歌史上常以“风骚”并称， “风”即指《诗经》 （ 《诗经》中的“国风”， ）“骚”则指《楚辞》《楚辞》中的“离骚”。先入教材 （ ） 的有《离骚》 《荀子 荀子》先秦儒家的重要著作，作者荀况。文章论题鲜明，说理深透，语言丰富， 荀子 善用比例，多排偶句，对后世说理文有一定的影响。 荀子（约前 313＿前 238） ，名况，战国时思想家、教育家。时人尊而号为“卿” ， 汉人避宣帝（名刘询）讳，称为“孙卿” 。他是新兴地主阶级的思想家，韩非、 李斯都是他的学生。在继承儒家学说的基础上，吸收各家学说的长处予以综合改 造，建立起自己的思想体系。他反对天命、鬼神迷信之说，提出“人定用天”的 思想，倡导“性恶论” ，强调学习的重要和教育的作用。中学课本中的《劝学》 一文就是节选自《荀子》一书。 《韩非子 韩非子》先秦法家代表著作。由接班人搜集韩非遗著，加入他人论述韩非学说 韩非子 的文章编成，大部分属于论辩文，重在演绎、归纳、分析、综合，观点鲜明，语 言犀利，辩驳有力。书中有少寓言故事，如“郑人买履”“守株待兔”“滥竽充 、 、 数” “买椟还珠”等都有深刻的教育意义，为人喜爱、传诵。 韩非（约前 280＿前 233） ，战国末期哲学家，先秦法家学说的集大成者。 ，他主 张君主集权，提出重罚、重赏、重农、重战的政策，反对“法先王”和“复古“倾 向。中学课本中的《扁鹊见蔡桓公》《南郭处士》 、 《智子疑邻》均选自《韩非子》 一书。 《吕氏春秋 吕氏春秋》又名《吕览》 ，先秦杂家的代表作。由战国末期秦相吕不韦集合门 吕氏春秋2客编写而成。内容以儒、道家思想为主，兼及墨、法、刑名、阴阳、兵、农各家 学说。 文章往往以议论发端， 然后摆事实， 设喻为例证， 最后回复到原来的立论。 首尾一贯，语言简炼，富于形象，有较强的说服力。其中“刻舟求剑”“引婴投 、 江”“荆人夜涉”等寓言故事一直流传到今。 、 《战国策 战国策》国别体史书，原作者不详，西汉末年刘向根据一些纵横家及其门徒的 战国策 著述，重新加以综合整理、编辑修订，定名为《战国策》 ，从此相沿流传。本书 内容主要是记载战国时代谋臣策士游说诸侯或互相辩论时所发表的政治见解和 提出的斗争策略，以及他们错综复杂的政治活动。文章长于论事，有较高的文学 价值。无论是个人陈述或双方辩论都写得活泼恣，有声有色，也善于刻划化化合 物。书中还有大量的寓言故事，如“画蛇添足”“狐假虎威”“狡兔三窟” 、 、 “亡 羊补牢”等成语典故都广为流传。中学课本中《唐睢不辱使命》 《角史龙说赵太 后》《邹忌讽齐王纳谏》等均选自《战国策》 、 。 贾谊（前 200＿前 168）西汉时期杰出的政府家和文学家。世称贾生，洛阳人。 少时以博学善文著称于郡中，二十余岁召为博士，后提拨为太中大夫，他曾多次 上疏批评时政，主张改革政制。因周勃、灌婴等谗毁，被贬为长沙王太傅。四年 后复召朝，拜为梁怀王太傅，梁王坠马死后，贾谊郁郁自伤，不久去世，年仅三 十三岁。他的作品有赋七篇，现存五篇，政论文有“疏”七篇、 《新书》五十八 篇。中学课本中的《过秦论》选自《新书》 。 司马迁（约前 145 或前 135＿？）西汉史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳 （今陕西韩城南）人。父司马谈任太史令，掌管秘籍，职司记载。司马迁自幼受 父亲薰陶，十岁就学长安，二十岁开始漫游全国，到处考察风俗，采集传说，为 他后来编写《史记》打下了基础。后继父职，任太史令，有机会遍读皇家藏书。 因替投降匈奴的李陵辩解，得罪下狱，罚以宫刑，出狱后任中书令，发愤著书， 历十年艰辛，终于完成了历史巨著《史记》 。 《史记 我国第一部纪传体通史， 史记》 记载了上起黄帝下至汉武帝长达三千年的政治、 史记 经济和文化的历史，开创了纪传体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十 二本纪（记历代帝王政迹） 、三十世家（记侯国兴亡） 、七十列传（记王侯以外著 名人物的言行史迹） 、八书（记各种典章制度） 、十表（记大事年月）五个部分， 较为全面地反映了我国古代的社会面貌， 对后世的史书写作和史学研究有浣的影 响。同时， 《史记》还是一部优秀的文学作品，在记史时，司马迁塑造了一毓性 格鲜明的人物形象， 在叙事技巧上剪裁有致， 繁简得当， 极富于故事性、 戏剧性。 鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。中学课本中所选的《鸿门宴》节选自本 书的《项羽本纪》 ，另外还有《廉颇蔺相如列传》《信陵君窃符救赵》等也都是 、 节选自此书的“列传”部分。高中第六册专门作了《史记》专题。 班固（32＿92）东汉史学家和文学家，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。 自幼读书很多，九流百家无不穷究。他历二十余年基本完成《汉书》的写作。此 书文辞渊雅， 叙事详尽， 是继 《史记》 之后又一部重要的纪传体史书， 开创了 “包 举一代”的断代史体例。全书共一百篇。全书共一百篇，记载自汉高祖元年到王 莽地皇四年共二百二十九年历史。 曹操（155＿220）东汉末年著名的政治家、军事家和诗人。字孟德，小名阿瞒， 沛国谯（今安徽毫县）人。东汉末，在镇压黄巾起义中，逐步扩充军事力量，建 安元年，迎献帝迁都许昌，此后即挟天子以令诸侯，逐渐统一了中国北方，后封 魏王。他对建安文学的发展是有贡献的，他善诗，是继《诗经》后写作四言诗最3有成就的作家。他的两个儿子曹丕、曹植（字子建）也在文学上有所造诣，故人 称 “三曹” 是建安文学的代表作家， ， 中学课本中选入了曹操的乐府诗 《观沧海》 。 诸葛亮 （181－234） 三国时期著名的政治家、 军事家。 字孔明， 琅琊郡阳都县 （今 山东沂南人） 。东汉末，隐居隆中（仿湖北襄阳西） ，时人称为“卧龙”先生，后 出山协助刘备建立了蜀汉政权，刘备死后又全力扶待其子刘禅（阿斗）实现北伐 强魏的统一大计，后病死军中。他的《出师表》为千古传诵的名篇，被选为中学 语言课本的传统教材。 《三国志》纪传体断代史，记述自黄巾起义至晋灭吴统一天下近百年间的历史。 作者陈寿，是西晋史学家，字承祚。三国在百年间的史事头绪纷繁，陈寿虽分别 编为《魏书》《蜀书》《吴书》 、 。 ，却能从总揽全局的角度处理，显示出他特异的 史才。后人因推崇陈寿的史学和文笔，于《史记》 《汉书》《后汉书》三史外， 、 加上《三国志》合称“前四史。 ” 陶渊明东晋时期大诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江） 人。尝著《五柳先生传》以自况，故人又称“五柳先生” 。曾任江州祭洒，镇军 参军、彭泽令等职因不满当地士族地主把持政权的黑暗现实，不肯为五斗米折腰 而辞官归田。长于诗文辞赋，他的诗作中少描写田园生活和自然景色的田园诗， 是文学史上颇为影响的“田园诗人” 。中学课本中选入了他的散文《桃花源记》 和诗《归园田居》《饮酒》 、 。和《归去来合辞》 。 《后汉书》纪传体断代史，所写提东汉西余年的历史。作者范晔是南朝宋时的史 学家、字蔚宗，该书文笔简炼生动，议论部分又具强烈的抒情色彩。由于内容充 实，论述精到，既具史家识见，又有较高的文学价值。因此书成后，各家后汉史 俱废，它与《史记》 《汉书》同誉为“三史。《史记》 ” 《汉书》 《后汉书》 《三国志》 加上从晋到明共二十个朝代的纪传体断代史史书合称为“二十四史” 。中学课本 中的《乐羊妻子》 《张衡传》均选自《后汉书》 。 《世说新语》记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。作者刘义庆彭城（今江苏徐州 人）南朝宋武帝刘裕的侄儿，袭封临川王。 《世说新语》的语言以精炼含蓄、隽 永传神见长。 作者善于即小见大即事见人， 通过生活细节的描写来刻画人物性格。 此书后后世文学不无影响，书中许多故事成为人们常用的成语，如“望梅止渴” “口若悬河” “一往深情” “盲人骑瞎马，夜半临深池”等。此书中的《陈太丘与 友期》 《周处》选入中学课本。 《文心雕龙》我国古代文学理论专著，由南朝梁文学理论批评家刘勰（约 465－ 约 523）撰写。全书十卷共五十篇。书名“文心”是“言为文之用心” ；又称“雕 龙”是因“古为文章，以雕褥成体” ，如雕镂龙纹。 “文心雕龙”即现在所言“文 学思想研究。 ”全书论述了文学中的一重要问题。抨击了前代的文学现象，把文 学理论批评推向了一个新阶段，是我国古代文学批评史上的杰出的巨著。 《玉台新咏》继《诗经》 《楚辞》后又一本诗歌总集。南朝陈宫体诗代表作家徐 陵（507－583）编造。此书旨在“撰录艳歌”帮收录轻靡之作颇多、但其中也保 存了少数表现真挚爱情和反映妇女痛苦等较有意义的作品。 如收入中学课本中的 《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》最初即见于此书。这首诗是一首汉 乐府民歌，是我国古代最长的一首叙事诗。它与北朝民歌《木兰辞》 （收编在宋 朝郭茂倩编的《乐府诗集》中）并称为“乐府双壁” 。 王勃初唐时期著名文学家。 字子安。 绛州龙门 （今山西河津人） 自小善文辞， 有“神童之称”后应举及第，曾任虢州参军。往海南探父时，溺水受惊而死。年 才二十六岁。王勃少时即露才华，与杨炯，卢照邻、骆宾王以文词齐名，并称为4“王杨卢骆”亦称“初唐四杰”其中以《滕王阁序》最有名，意境开阔，情文并 茂，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等成为脍炙人口的名句。有《王 子安集》传世。中学课本中选入了他的五言律诗《送杜少府之任蜀州》 ，其中“海 内存知己，天涯若比邻”为历来传诵的名句。 贺知章唐朝诗人，字季真，自号四狂客，越州永兴（今浙江萧山人）官至秘书监， 后还乡为道士， 好饮酒， 与李白友善， 工书法。 中学课本选入了他的七言绝句 《回 乡偶书》 王之涣唐代诗人。字季陵，晋阳（今山西太原人）少有侠气，性格豪放，常 击剑悲歌， 其诗多被当时乐工制曲歌唱， 名动一时， 常与高适、 王昌龄等相唱和， 皆以描写边疆风情著称，他的五方绝句《登鹳鹊楼》是脍炙人口的绝唱： “白日 依山尽，黄河入海流。欲穿千里目，更上一层楼。 ”中学课本中选入了他的另一 首有名的七言绝句《凉州词》 ，其中： “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ”之 句也广为传颂。 孟浩然唐代著名诗人。襄州襄阳（今属于湖北）人。他一生怀才不遇，布衣 终身，其诗反映了封建社会人才被埋没的悲哀与苦恼。擅长山水田园诗，与王维 同时而齐名，并称“王孟” 。著有《孟襄阳集》其中《过故人庄》《望洞庭湖赠 、 张丞相》均为名篇、 王昌龄唐代著名诗人，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，一说太原人， 他的诗“缜密而思清， ”被誉为“诗家夫子” “洛阳新友如相问，一片冰心在玉壶” 这一名句就是出自他所写的七律《芙蓉楼送辛渐》 王维唐代著名山水田园诗人。字摩洁，原籍太原祁（今山西祁县）其父迁家 于蒲（今山西永济）从此为河东人。少时即有俊才。官至尚书右丞，晚年奉佛长 斋，过着闲居自适的生活，王维以诗名盛于开元天宝年间，时有“天下文宗”之 称，且工书画，善音律，因此他的诗有诗、画、音乐三结合的特色，著有《王右 丞集》他的《送元二使安西》选入中学课本，其中“劝君更尽一杯洒，西出阳关 无故人。 ”是名句。 李白（701－762）唐代著名的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇 西成纪（今甘肃秦安）他出生在属唐安西护府碎叶（帮址在今原苏联吉尔吉斯托 克马克城）后随父迁回绵州晶隆（今四川江泗）青莲乡。少时学习范围极广，态 度十分认真，后浏览了不少名胜古迹，天宝元年应召和京，供奉翰林，因不能施 展抱负， 又不为权贵所容， 便离开长安， 又开始了他的漫游生活。 安史之乱爆发， 李白怀着平乱报国的愿望参加了永王李的幕府，永王与肃宗发生冲突，李白受牵 连，流放夜郎，中途遇赦，后又几经辗转，宝应元年投靠其族叔李阳冰，同年病 卒。 李白诗歌的艺术特色是想象丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸，有“诗仙”之 誉，长于乐府和绝句，他的五绝《静夜思》小儿都会背诵《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》 《望庐山瀑布》 《蜀道难》都是脍炙人口的名篇。著有《李太白全集》中学选 了他的《秋浦歌》 《望天门山》 《梦游天姥吟留别》和《蜀道难》 《将进酒》 《越中 贤古》 。 高适（约 702－765）唐代著名边塞诗人，字达夫，安史之乱时，随唐将哥 舒翰防守潼关，后长期在军营中过着戎巴倥偬的生活，官至左散骑常侍，他的岑 参是唐代边塞诗的重要作家，并称“高岑”蓍有《高常侍集》 “莫愁前路无知己 民，天下谁人不识君”就是出自他的诗《别董大》中的名句。 杜甫唐代著名的现实主义诗人，字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外5郎，帮世称杜工部，祖籍襄阳，迁居巩县（今属河南）自幼好学，知识渊博，有 政治抱负，但一直未能有所施展，后生活渐渐贫困，逐渐接近人民，对当时的黑 暗政治有较深的认识，安史之乱爆发，杜甫在避乱中年垤了广大人民流离失所的 悲惨遭遇写了即事名篇“三吏” “三别”后移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称 浣花草堂。晚年携家出蜀，病逝在湘江途中。 杜甫的诗大胆地揭露了当时的社会矛盾，具有一定的人民性，较真实地反映 了唐由盛 而衰的历史过程，因而被称为“诗史”杜甫也被誉为“诗圣”他的诗 继承和发扬了《诗经》以来的现实主义优良传统，起着继往开来的重要作用，诗 中的不秒名句都久为人们所传颂，他的 1400 多首诗，编入了《杜工部集》中学 课本中选入了他的七绝《江南逢李龟年》五律《春夜喜雨》和古体诗《石壕史》 《登高》 《兵一行》 《蜀桐》 岑参唐代边塞诗人，南阳（今属河南人）他曾两度从军，过着边地征战的生 活，写下了十分丰富的描写边塞的，风物和战争场面的诗篇。 “忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 ”这一写雪景的名句即出自于他的边塞诗《白雪歌送判官归京》 韩愈唐代著名文学家，字退之，河南河阳（今河南孟县人）自谓郡望昌黎。 自幼攻读，后至吏部侍郎，卒谥号“文”故世称韩文公，与柳宗元一起倡导古文 运动。力反六朝以来的骈偶文风，提倡散体，他的文章的继承先秦、两汉古文运 动，力反六朝以来的新和发展，气势雄健，旧时列为“唐宋八大家”之首。著有 《昌黎先生集》他的《马说》 《师说》 《祭十二郎文》选入课本 。 刘禹锡唐代文学家，字梦得，洛阳人，自幼好学。为官后参与了王叔文改革 集团，改革失败，刘禹锡被贬，但他并未因此消沉，继续以诗文进行战斗，表现 了他的不屈精神。 “沉舟侧千帆过，病树前头万木春”的名句就是出自于他的诗 作。著有《刘梦得文集》另一版本称《刘宾客文集》 。选入中学课本的有散文《陋 室铭》 《石头成》 、 白居易唐代著名诗人，字乐天，号香山居士，下（今陕西渭南人）苦学成才。 因前辈诗人顾况的推将，开始闻名，官到翰林学士、左拾遗，因遭豪门权贵的忌 恨，造谣中伤，被贬为江州（今江西九江）司马，晚年定居洛阳，信奉佛教，过 半官半隐的生活，最终做到尚书。 白居易主张： “文合为时而著，诗合为事而作”写下了不少同情人民疾苦， 揭露黑暗，评击腐朽官僚势力虐害人民罪行的诗篇，他的诗歌最大特点是平易通 俗，因此在社会上流传特点广 ，自编了以年号全集的集子《白氏长庆集》 。选 入中学课本的有词《忆江南》七律《钱塘湖春行》古体诗《卖炭翁》和《琵琶行》 柳宗元唐代著名文学家，字子厚，河东（今山西运城人）故世称“柳河东” 从小联盟好学。居官时参加王叔文改革集团，力主改革时政，失败后被贬为永州 司马，在永州过了十年放逐生活，写下了有名的游记《永州八记》最后官到柳州 刺史，后人又称他为柳柳州，病死任上。柳宗元也是古文运动的倡导者，写下了 不少杰出的政论和哲理散文， 他与韩愈以及宋代的欧阳修、 王安石、 苏洵、 苏轼、 苏辙、曾巩被誉为“唐宋八大家”他的遗稿由刘禹锡编成《河东先生集》中学课 本中选入了他的散文 《小石潭记》 《捕蛇者说》 《童区寄传》 《黔之驴》 《愚溪诗序》 。 杜牧 唐代著名诗人，字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。晚年居住在长 安城南他祖父留下的樊川别墅中，因号为“杜樊川”他的文学 3 么诗歌突出，和 同时代的南商隐齐名，并称“小李杜”他的诗中不少名句，如“千里莺啼绿映红， 水村山郭洒旗风” “借问酒家何处有，牧童遥指杏花村” “商女不知亡国恨，隔江 犹唱《后庭花》 等都脍炙人口广为传诵。著为《樊川文集》中学课本中选入了 ”6他的《江南绝句》和文章《阿房宫赋》 李商隐唐代著名诗人。字义山，号玉奚生，又号樊南生，原籍河内（今河南 沁阳）他的诗中有不少名句广为流传，如“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通” “夕阳无限好，只是近黄昏” “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等著有《李 义山诗集》一作《玉奚生诗集》选入教材的有《锦瑟》 范仲淹北宋时期著名政治家、文学家、字希文 ，谥号文正。吴县（今江苏 苏州人）自幼家境贫寒，能刻苦攻读，中年做官，不忘“忧天下的”初志，后戌 边数年，名重一时，后官到参知政事（副宰相） 。他又是北宋诗文革新运动的先 驱，他的诗文代表着文学创作中的进步方向，选入了中学 的《岳阳楼记》是传 颂千古的名作。此外中学课本还选入了他的词《渔家傲》他著有《范文正公集》 。 柳永 北宋婉约派词人。原名三变，字耆卿，因做过屯田员外郎，故人又称 柳屯田。崇安（今属福建人）他精通音律，熟悉民间乐曲，所填歌词，传唱一时， 他的词《雨霖铃》选入中学课本，是婉约派词代表作。 欧阳修北宋著名文学家和史学家。吉州永丰人字永叔，自号醉翁，又号六一 居士，后死谥“文忠”四岁丧父，家境贫困，母亲以获杆画地教他识字。他是北 宋中叶的文坛领袖，继承了唐代古文运动的方向，强调“道” （内容）对“文” 的决定作用。他的散文成就最高，是“唐宋八大家”之了。著有《欧阳文忠集》 中学课本中选入了他的散文《卖油翁》和《醉翁亭记》 《令传序》 苏洵北宋散文家，字明允，号老泉，眉山（今属四川）人。相传他二十七岁 时才开始发奋读书，他的著作经史论和政论为主，他和儿子苏轼、苏辙都以文学 著名，全称“三苏”是“唐宋八大家”之一。著有以年号为集名的《嘉实集》选 入中学课本的有《六国论》 周敦颐北宋哲学家。字茂权， 道州营口道（今湖南道县人） 因筑室庐山莲花峰下的小溪上，取名濂溪，世人遂称为“濂溪先生”他的《爱莲 说》选入中学课本。其中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是颂荷花的名句。 《资治通鉴》我国古代最大的一部编年体通史。所述史实上，上起战国，下 至五代，长达 1360 年，此书为宋神宗赐名，题目意思是吸取历代兴衰成败的经 验教训，作为统治者治理遥借鉴。此书是《史记》以来最重要的历史巨著。 主编为北宋著名史学家司马光（）司马光。字君实，夏县涑水乡 人，世称涑水先生，追封温国公，谥“文正”著有《司马光文正公集》中学课本 中的《赤壁之战》选自于《资治通鉴》此外还选入了司马光的《训俭示康》一文。 王安石（）北宋著名政治家、文学家、思想家、字介甫，号半山， 临川（今属江西人。 ）人称临川先生，他生前封荆国公，世称王荆公，死后谥号 文，也称王文公，他在政治上要求变革，是中国 11 世纪时的改革家。在文学创 作上，他重视文学的社会功能，尤以散文著称，是“唐宋八大家”之一。著作有 《临川先生文集》选入中学课本的有《游褒禅山记》 《梦溪笔谈》用笔记文体裁写的综合性学术专著，因作者沈括写于润州梦溪 园而得名，于 11 世纪末成书，书的内容十分广泛丰富，涉及天文、数学、物理、 化学、生物、地质、工程技术、文学、史事、美术和音乐等方面，它总结了我国 古代自然科学的成就， 记载了古代劳动人民的科技方面的贡献， 中学读本中的 《活 板》 《采草药》 《雁荡山》均选自此书。作者沈括（）是北宋著名的科 学家。政治家、字存中，他的学问渊博，在许多方面均有创造性见解，晚年退居 润州的梦溪园致力于总结学术领域中的知识和经验，撰写了这一科学专著《梦溪 笔谈》7苏轼（）北宋著名文学家。字子瞻。号东坡居士，在“三苏”中 他的成就最大。他所处的时代，正是新旧党争激烈之际，他不赞同新法派的激进 措施，也不像保守党那样顽固，所以政治上很不得志，苏轼在文学艺术 上有多 方面的才能。尤其对北宋词风的转变有突出的贡献，开创了豪放词派，对后世有 很大的影响。 《念奴妖.赤壁怀古》是豪放派词作的杰出代表作。为千古传诵。著 有《春江晚景》散文《石钟山记》 《赤壁赋》 李清照（1084－约 1155）南宋著名女词人，号易安居士，山东济南人，出 身于学术空气浓厚的家庭，自幼受到父母的文学熏陶。在散文诗歌上均有成就， 擅填词， 是南宋时期婉约派词人的代表。 “帘卷西风， 人比黄花瘦” “生当作人杰， 死亦为鬼雄”等名句均出自于她的诗词人，选入中学课本的有词《如梦令》 《一 剪梅》 。 陆游南宋著名诗人，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴人） 。生当北 宋灭亡之际，少时受家庭亲友的爱国思想熏陶，搞金救国的爱国主义贯穿在他的 全部创作中，临终写有《示儿》一诗，嘱咐儿子“王师北定中原日，家祭无忘千 乃翁”现有《陆放翁全集》传世，选入教材的有《书愤》 、 辛弃疾（）南宋著名词人，字幼安，号稼轩。历城（今山东济南 人）他出生在金人占领下的北方，后率起义军归南宋，力主北伐，收复中原。他 的词作气势豪放。抒发了力主抗金的爱国情怀。他与苏轼被并称为“苏辛”著有 《稼轩长短句》 （长短句即词）中学课本中选入了他的两首词《西江月》 （明月别 枝惊鹊）和《永遇乐.京口北固亭怀古》、 。 姜蘧（约 ）南宋词人、音乐家、字尧章，号白石道人。鄱阳（今 江西被阳人）一生未仕。词重格律，音节谐美，多为写景咏物及记述客游之作。 选入课本的有《扬州慢》 （淮左名都）一词。 文天祥（）南宋末期政治家、诗人。字宋瑞，又字履善，自号文 山。他率写抗元，兵败被俘在囚禁中拒不投降，从容就义，他的“人生自古谁无 死，留取，丹心照汗清”是闪烁着爱国主义思想光辉的千古绝唱。他的纪事诗集 《指南录》得名于其中诗句： “臣心一片磁针石，不指南方誓不休”今有《文山 先生全集》传世， 关汉卿元代戏曲作家。 号已斋， 大都 （今北京人） 生卒年代不详， 他与写 《倩 女离魂》的郑光祖，写《汉宫秋》的马致远， 《墙头马上》的白朴，并称为“元 曲四大家”作的主要代表作有《窦姓冤》 《望江亭》 《救风尘》等元杂剧，中学课 本选入了他的名作《窦娥冤》中的第三折。 《水浒传》我国古代描写农民著作斗争的著名小说，元未明初施耐庵作。一 说施耐庵、罗贯中代表作，此书是在口头传说。话本。杂居中的水浒故事基本上 再创作而成的。全 以北宋末年宋江所领导的农民起义为题材，描写了一百零八 名英雄好汉被逼上梁山聚众起义的斗争事迹，提示了封建社会“官逼民反”的客 观趔。选入中学课本的有《鲁提辖拳打镇关西》 《智 取生辰纲》作者施耐庵生 平事迹不祥。 《三国演义》我国古代优秀的长篇历史小说，作者罗贯中（约 ） 元末明初小说家。名本号湖海散人。描写了各个地主武装集团之间错综复杂的矛 盾斗争。所叙人物和事件，大体上有史实作为依据，但又不完全拘囿于史实，有 所取舍，有所虚构，选入中学课本的有《杨修之死》和《朱街亭》 宋濂（）元末明初散文家。字景濂，号潜溪，浦江（今属浙江） 人，幼年就酷家读书，家贫无书，常借书抄录，遍观群书，常识渊博，官到学士8承旨知制诰，著有《宋学士文集》选入中学课本的有《送东阳马生序》这是一篇 赠序。 《西游记》我国古代著名长篇神话小说，作者吴承恩（约 1500－约 1582） 著名小说家，安妆忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人。此书叙述的是 唐僧玄藏师徒四人，往西天（印度）取经的故事则我国古代积极浪漫主义的 杰作。所的美猴王孙悟空的形象，为家喻户晓的英雄，中学课本选入了《美 猴王》一节。 归有光（）明代著名散文家。字熙甫，号震川，昆山（今属江苏 人）他在嘉定读书论道时，学生常数百人，人称震川先生，著有《震川先生 集》中学课本里选入了他的《项脊轩志》 冯梦龙（）明代文学家。戏曲家，字犹龙，别号墨憨斋主人。长 洲（今江苏吴县人）参加过搞清活动，重视小说，戏曲和通俗文学。辑有话 本集《喻世明言》 《警世通言》 《醒世恒方言》世称“三言”选入中学课本的 有《良怒没有宝箱》 徐宏祖（）明代著名旅行家和地理学家。字振之，别号霞客江阴 （今属江苏人）他一生中有三十多年时间旅行，足迹遍及现在的华北华南、 西南、 华东等十六个省区， 晚期还认真探索地理现象的， 旅途中坚持写日记， 《徐霞客游记》就是后人搜集他的日记而成的。 张溥（）明末文学家，字天如，太仓（今属江苏人）他是当时江 南地区一部分士大夫组织的政治团体“复社”的领袖。著有《七录斋集》他 的名作《五人墓碑记》选入中学课本。 黄宗羲明末清初时期著名的思想家和史学家，字太冲号南雷，又号梨洲，浙 江余姚人，其父是东林党中的著名人物，清兵南下，他起兵搞清，明亡后， 隐居著书，著有《明夷待访录》和《南雷文集》等中学课文《柳敬亭传》就 是选自他的《南雷文集》 《聊斋志异》我国古代优秀的文方言短篇小说集，作者薄松龄，字留仙，一 字剑臣，号柳泉，淄川（今山东淄博人） “聊斋”是他书斋的名字，作者以 民间流传的故事为基础，通过的丰富的想象，以谈狐说鬼的表现开工，撰写 了很多的短篇小说，合编为一集，故曰《聊斋志异》虽写的多为鬼、狐之事， 但反映的却是广阔的社会生活，揭露的是封建统治的黑暗和贪官污吏、土 豪劣绅的罪恶。先入中学课本 的有《狼》 《促组》 方苞清代散文家。字灵臬，号望溪，安徽桐城人。自幼聪颖好学。他致力于 学作古文，是“桐城文派”的创始人。著有《芳望溪先生全集》 《儒林外史》是我国古代优秀的长篇讽刺小说，作者吴敬梓，号粒民，晚年 又称文木老人，清代小说家，此书着生科举投影芭，刻划士人的种种丑态， 暴露封建社会的黑暗和腐朽，选入中学课本的有《范进中举》 《红楼梦》我国古代最优秀的长篇小说，作者曹雪芹（？－1763）名落字梦 阮，号芹溪，芹圃，雪芹，祖籍辽阳（今属辽宁）他十三岁之前在江南过着 锦衣玉食的生活，你辈获罪 抄家，家道中落，生活日渐贫困，有时靠卖画 度日。晚年“一病无医”坎坷无终大约从 1744 年开始创作巨著《红楼梦》 流传下来的只有八十回，目前通行的后四十回，一般认为是高鹗所补。 该书是一部具有鲜明政治倾向的长篇小说，全书以贾宝玉，林黛玉的爱情悲 剧为中心，描写了贾府由盛到衰的变化，多方面的揭露了封建统治阶级的腐 朽和丑恶，显示出封建社会必然崩溃的历史趋势。 《红楼梦》一书塑了众多9的不朽艺术典型，所刻画的人物如贾宝玉，林黛玉，薛钗，王熙凤，尤三姐， 刘姥姥、焦大等都血肉饱江个性鲜明，中学课本中的《葫芦僧判断葫芦案》 和《林黛玉进贾府》均选自此书高中第六岫专门开了《红楼梦》单元。 袁枚清代诗人。字子才，号简斋，钱塘（今浙江杭州）人。退职后定居 南京，在小仓山筑园林，号随园守着论文赋诗，优游自在的生活，著着《小 仓山房集》 《随园诗话》中学课本中的《黄生借书说》即选自《小仓山房集》 姚鼐（）清代散文家，字姬传，一字梦谷，住室名异抱轩， 世称惜抱先生，安徽桐城人，是“桐城派”代表作家之一，著有《惜抱轩全 集》选入中学课本 的有《登泰山记》 洪亮吉（）清代经学家，文学家。字君直，一字稚存，号北 江，江苏阳湖人（今武进）人。著有《洪北江全集》 《治平篇》是我国历史 上早专论人口问题的文章，比英国经济学家马乐萨期的》 《人口论》的发表 早五年。 龚自珍（）清代著名思想家，文学家，字瑟人，号定庵，浙 江仁和（今杭州 0 人。48 岁辞官南归，又北往接，在南来北往中写下绝句三 百五十首。因当年为已亥年，帮编定为《已亥杂诗》其中，“我劝天公重拦 ： 擞，不拘一格降人才”千古名句，另著有《定庵文集》 《老残游记》晚清谴责小说，原署“洪都百炼生撰”作者刘鹗（1847－ 1909）字铁云，江苏丹徒人，此书以老残的游历和活动为线索，谴责了满清 的黑暗吏治，表达了作者企图补救封建残局的政治，此书与李嘉的《官场现 形记》中学课本选入了《制台见洋人》一文、吴活尧的《二十年目睹之怪现 状》及曾补的《孽海花》并称为晚清四大谴责小说。 风骚 《诗经》和《离骚》的并称， 《诗经》中的《国风》和 《楚辞》中的《离骚》后代文学很有影响，故常以“风 骚”并举，有时也用以指文学素养或文采。 屈宋 指战国时楚国诗人屈原和宋玉。 屈原是骚体的开体者， 宋玉略后于屈原， ，也是有名的辞赋作家。. 两司马 指汉辞赋家司马相和史学、散文家司马迁，两个在文 学史上都很有影响，后人有“文章西汉两司马”之称。 班马 汉代历史学家司马迁和班固的并称， 司马迁是》 史记》 《 的作者，班固是《汉书》的作者，两个对历史学都有 重要贡献，且是著名的散文家。 史书双壁 司马迁《史记》和司马光《资治通鉴》 乐府双壁 我国古代最优秀的民间叙事诗《孔雀东南飞》和《木 兰诗》 三曹 指东汉末及三国魏时的曹操与其子曹丕。曹值。他们 在政治上的地位和文学上的成就 对当时的文坛很有 影响，帮后人合称为“三曹” 王孟 盛诗人王维的孟浩然的全称。二人多用五言绝句描写 自然景物，艺术风格也较相近 韩柳 唐代散文家韩愈和柳宗元的并称，二人都是唐古文运 动的代表作家，对后代文学发展影响颇大。 元白 指唐诗人无稹和白居易。 温韦 指晚唐词人温庭筠、韦庄，二人后座力擅长作词，但10温李. 高岑 苏辛. 二晏 三苏三袁 三吏三别 三言二拍初唐四杰苏门西学士 元曲四大家 元杂居的四大悲剧 元杂剧的四磊爱情剧 中国小说四大名著 中国近代四大谴责小说 四库全书建安七子竹林七贤温词浓艳，韦词清丽。 晚唐文学家，温庭筠，李商隐，二人皆擅长骈文，诗 风绮丽婉曲也颇接近，故有此称，但李诗实胜于温。 唐边塞诗人高适和岑参。 指宋词人苏轼、辛弃疾。前人论宋词分为“婉约” “豪 放”二派而苏轼、辛弃疾为豪放派的代表，帮常并称。 指北宋词从晏殊，晏几道父子。 指北宋文学家苏洵与儿子苏轼、苏辙洵为老苏，轼为 大苏，辙为小苏。其中苏轼的成就最高，在诗词文各 方面都有重要地位。洵、辙长于书策、散文、三人皆 入“唐宋八大家”之列。 明袁宗道，宏道、中道三兄弟的并称。他们都是公安 派代表作家。 指唐代杜甫的六首诗。三吏： 《石壕吏》 《潼关吏》 《新 安吏》三别： 《新婚别》 《垂老别》 《无家别》 五种明人辑著的话本集及拟话本集的总称。 “三言”指 《喻世名言》 《警世通言》 《醒世恒言》明末冯梦友纂 “二拍”是指《初刻拍案惊奇》 辑，共收话本 120 篇。 《二刻拍案惊奇》 ，明末凌朦初骗。共 80 篇，内有一 篇重复，一篇杂剧，后有抱翁老人从诸书中选录四十 篇，题名为《今古奇观》 指初唐文学家，王勃。杨炯。卢照邻和骆宾王。他们 的诗文虽还残留着齐梁以来的绮丽习气，但题材较广 泛，风格也较清峻，对唐代文学风气的转变起了一定 的作用。又称王杨卢骆 北宋诗人黄黄庭坚。秦观。晁补之和张耒的并称，他 们都同于苏轼门下。 指汉卿。郑光祖。马致远。白朴 关汉卿《窦娥冤》马致远《汉宫秋》白朴《梧桐雨》 、 纪君祥《赵氏孤儿》 关汉卿《拜月亭》王实甫《西厢记》白朴《墙头马上》 郑光祖《倩女离魂》 罗贯中《三国演义》施耐庵《水浒传》吴承恩《西游 记》曹雪芹《红楼梦》 吴晓尧《二十年目睹之怪现象》李宝嘉《官场场现形 记》刘鹗《老残游记》曾朴《孽海花》 清乾隆年间官修荟萃古代典籍的大型丛书。共收书 3503 种，79337 卷。分经、史、子、集四部，故名四 库内容广泛，具有保存和整理乾隆以前文献的作用。 指汉末建安时期作家孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹 和刘桢七人。因曹丕《典论。论文》曾以七人并兴趣， 且予赞扬又以同居邺中，亦称“邺中七子” 指魏晋间的嵇康。阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、 刘伶、 《魏氏春秋》说。此七人“相民友善，游于竹林11唐宋八大家二十四史‘号为七贤 指唐宋现代八位散文作家，即唐代的韩愈和柳宗元和 宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏辙苏轼、王安石、 曾巩。明初朱石选八人文为《八先生文集》八家之名， 实如于此。 西汉司马迁《史记》东汉班固《汉书》南朝宋范晔《后 汉书》晋陈寿《三国志》唐房玄龄等《晋书》梁沈约 《宋书》萧子显《南齐书》唐姚思廉《梁书》 《陈书》 ； 北齐魏收《魏书》 ；唐李白药《北齐书》 ；唐令狐德芬 等《周书》 ；唐魏徵等《随书》 ；唐李延寿《南史》 《北 史》 ；后晋刘蟓等《旧唐书》宋欧阳修《新唐书》宋薛 居正等《旧五代史》宋欧阳修《新五代史》元脱脱等 《宋史》 《辽史》 《金史》明宋濂等《元史》 ；清张廷玉 等《明史》史书体制 （1） 编年体：以年代为线索编排有关历史，如《左传》 （2） 纪传体：通过赢余人物活动反映历史事件，如《史记》 （3） 记事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的 袁枢。如袁枢的《通鉴记事本》 （4） 国别体：以国家为单位分别赢余的历史事件，如《战国策》 （5） 通史：不间断地赢余自古及今的历史事件如《史记》 （6） 断代史：记录某一时期或某一个朝代的历史如《汉书》 以上六种体例是按没的标准分的。 实际上同一史书按不同标准可同时归入不同的 体例，如《三国志》属纪传体。国别体、断代体。 2．中国现代作家及作品 鲁迅（ ――1936） 伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国无产阶 鲁迅（1881―― ―― ） 级的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，出 身于破落的封建家庭，青年时代受进化论思想影响。1902 年去日本留学，原学 医，后从事文学写作。1918 年 5 月第一次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学 史上第一篇白话小说《狂人日记》 ，对人吃人的封建社会进行无情的揭露和猛烈 的抨击。1921 年发表的中篇小说《阿 Q 正传》 ，是中国现代文学史上杰出的作品 之一，也是鲁迅的代表作，小说主人公阿 Q 是世界文学画廊中的著名形象。1927 年鲁迅先生到上海，认真研究马列主义理论，彻底放弃了进化论思想，民为了一 名无产阶级的坚强战士。1930 年 3 月 2 日，在中国共产党的直接领导下，革命 作家成立了“中国左翼作家联盟”，鲁迅先生是主要的组织者，是左翼文艺运动 ， 的一员主将。鲁迅最后十年创作了不少杂文，他以杂文为武器与形形色色的敌人 进行了针锋相对的斗争。 鲁迅先生的一生是 “横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛” 的光辉的一生。他的作品选入教材的有：短篇小说集《呐喊》中的《孔乙已》 、 《药》《一件小事》《故乡》《阿 Q 正传》 、 、 、 （节录） 。以及《 〈呐喊〉自序》 ；短 篇小说集《彷徨》中的《祝福》《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》《拿来主 ； 、 、 义》 ；散文有《朝花夕拾》中的《藤野先生》《从百草园到三味书屋》 、 。 郭沫若（ ――1978）我国杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家和古文字学家。 郭沫若（1892―― ―― ） 原名开贞，号尚武，后取家乡沫水（大渡河）若水（雅河）之称，必名沫若。四 ，是我国现代文学史上最早的优秀新 川乐山人。1921 年出版了著名诗集《女神》12诗集之一。同年，他和郁达夫、成仿吾等人必起组织的新文学团体《创造社》 ， 对推动革命文学起了积极作用。抗日战争时期他写下了《棠棣之花》《屈原》等 、 历史剧，借古喻今，矛头直接消极抗日积极反共的国民党反动派。解放后历任文 教、文联、政协要职，并创作了历史反共的国民党反动派。解放后因任文教、文 联、政协要职，并创作了历史剧《蔡文姬》 、诗集《东风颂》等文学作品用学术 专著。选入中学课本的有《天上的街市》〈鲁迅诗稿〉序》 《 。 叶圣陶（1894――1988）现代著名作家、教育家。原名绍钧。江苏苏州人。原从 事教育工作， “五四”前夕开始写作。1921 年与沈雁冰=郑振铎发起组织“文学 研究会” 。他的代表作是长篇小说《倪焕儿》 ，是中国现代文学史上最早出现的长 篇小说之一。解放后虽身兼要职，仍写了不少诗歌、散文和有关语言教学方面的 文章。选入中学课本的有《古代英雄的古像》 、苏州园林》 《多收了三五斗》 。 茅盾（1896――1981）我国现代的杰出的革命作家， “五四”新文学先驱之一。 原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡县人。1927 年 9 月到 1928 年 6 月，完成了处女 作《蚀》三部曲，以茅盾为笔名公开发表长篇巨著《子夜》 ，被公认为一部写实 主义的成功作品。他的短篇小说《林家铺子》 、长篇《农村三部曲》《春蚕》《秋 〈 、 收》《残冬》 、 〉也是“五四”新文学中脍炙人口的优秀篇章，选入课本的有《第 比得斯地下印刷所》《白杨礼赞》 、 。 朱自清（1898――1948）现代诗人、散文家、学者，晚年成为反帝民主战士。字 配弦。祖籍浙江，生于江苏东海县。1925 年任清华大学中文系教授，开始研究 古典文学，并致力于散文创作。他的散文构思缜密谨严，抒情写景委婉细腻，语 言格调清新秀丽。选入中学课本的有《春》《背影》《荷塘月色》 、 、 ，毛泽东称他 表现我们蒙族的英雄气概。 闻一多（1899――1946）现代著名诗人、学者和民主战士。原名家骅，湖北浠水 人。曾留学美国，学美术、文学。1923 年出版了第一本诗集《红烛》 ，他的代表 。他的诗都流露出对祖国深挚的爱，对黑暗现实 作是 1928 年出版的诗集《死水》 的憎恶。抗战胜利后，他积极参加反内战的民主斗争，被国民党反动派暗杀。选 入中学课本的有《最后的次讲演》 。 老舍（1899――1966）我国现代杰出的小说家、戏剧作家。原名舒庆春，字舍予， 满族，北京市人。著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，戏剧有《茶馆》《龙 、 、 须沟》等，其中《骆驼祥子》被译为十几种外国文字，在国际上有较大影响； 《龙 须沟》一剧上演后，博得文艺界和广大观众的好评，为此 1951 年北京市人民政 府授予他“人民艺术家”的光荣称号。选入课本的有《济南的冬天》《龙须沟》 、 （节选）《茶馆》 、 （节选）和《在烈日和暴雨下》 （节选自《骆驼祥子》 ）等。 冰心（1900 生）现代女作家、儿童文学家。原名谢婉莹，福建省福州人，曾赴 美国留学，专攻文学，同时把旅途和异邦的风闻写成散文寄回国内，结集为《寄 小读者》 。她的作品选入中学课本的是《小桔灯》 。 夏衍（1900 生）现代著名剧作家，原名沈端先，浙江杭州人。创作了《赛金花》 、 《秋瑾传》《上海屋檐下》等剧本，同时改编了《祝福》《林家铺子》《我的一 、 、 、 家》等电影文学剧本。 《包身工》一文，是 1936 年写的一篇优秀的报告文学，揭 露了帝国主义及其走狗造成的人间地狱的惨状和包身工制度的罪恶， 在当时引起 了解答的反响。 巴金（1904――1986）现代著名作家。原名李蒂甘，四川成才人。巴金的成名作 大都完成于三十年代，主要有《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》 ： 、 、 ；激流三部曲》 ： 《家》《秋》 ， ，后者是其代表作。选入中学课本的是 1942 年至 1948 年她到解放13区河北怀来、逐鹿等县农村参加土改运动，完成了优秀长篇小说《太阳照在桑干 河上》 ，这是一部反映土改运动史诗式的作品，曾荣获 1951 年斯大林文学奖金二 等奖，并被译成十余种外文。 臧克家（1905 年生）现代著名诗人。山东省诸城县人。他的短诗《老马》 ，以象 征手法，深刻地反映了早社会农民生活的悲惨，是三十年代代表作品之一，选入 中学课本的是《有的人》 ，作品运用对比手法，鞭挞了骑在人民头上的反动分子， 歌颂了“俯首甘为孺子牛”的鲁迅。 赵树理（1906――1970）现代著名小说家，山西省沁县人。他长期扎根在农村， 成功地塑造各种农民典型，被称为《农民作家》 。1943 年发表的小说《小二黑结 婚》是贯彻毛主席的《在延安文艺座谈会上的讲话》精神最早取得成就的优秀作 品之一。 他的作品还有中篇小说 《李有才板话》 被誉为解放区文艺的代表作之一。 中学课文《老杨同志》就是选自此书。 曹禺（1910 年生）现代戏剧作家。原名万家宝，祖籍湖北，生于天津。他的成 名之作是《雷雨》和《日出》两个话导师本。这两个剧本震惊了三十年代的戏剧 界，揭开了我国话剧史上光辉的一页。此外他还创作了《原野》《北京人》《蜕 、 、 变》等剧本。选入课本的是《雷雨》的节选部分。 孙犁（1913 年生）现代作家。原名孙树勋，河北安平县人。抗战时期生活战斗 在冀中地区，耳闻目睹了翼中人民对敌斗争的英勇事迹，写下了不少反映白洋淀 人民英勇斗争精神的散文、小说、通迅，收在《白洋淀纪事》和《芦花荡》等集 子里，其中选入中学课本 的小说《荷花淀》是他的短篇小说的代表作。还有《黄 鹂》 杨朔（1913――1968）现代作家。原名杨毓晋，山东蓬莱人。擅长散文，1950 年参加抗美援朝战争， 在被炸弹震得摇摇晃晃的小屋里完成了映抗美援朝战争的 优秀长篇小说《三千里江山》 。选入中学课本中的有《荔枝蜜》 。 魏魏（1920 生）现在作家。河南郑州人。1950――1958 年，他曾三次到朝鲜， 在志愿军英雄事迹的鼓舞下，写出了著名通讯《谁是最可爱的人》《年轻人，让 、 你的青春更美丽吧》等，还写了抒情散文《依依惜别的的深情》《在凯歌声里》 、 等。他的文艺通讯集《谁是最可爱的人》是一本较为完美地反映抗美援朝战斗生 活的集子。选入中学课本的有《谁是最可爱的人》 。 贺敬之（1924 年生）现代诗人、剧作家。山东峄县人。1942 年在毛主席《在延 安文艺座谈会上的讲话》的指引下，他和丁毅执笔集合创作了歌剧《白毛女》 ， 是我国新歌剧发展的里程碑。他的诗作《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》等 、 、 都是广影响的名篇。选入中学课本 的有《白毛女》 （节选）《回延安》 、 。 狄更斯（1812――1870）19 世纪英国批判现实广义文学的杰出代表。他的第一 部长篇小说《匹克威克外传》 ，使他一举成名。1848 年后，他的创作进入繁荣阶 段，主要作品有《大卫?科波菲尔》《荒凉山庄》《双城记》等。他的作品以高 、 、 度的艺术概括和生动的细节描写，真实地反映了 19 世纪中叶英国的社会风貌。 幽默和伤感是他的语言风格。 欧仁?鲍狄埃（1816――1887）伟大的法国工人诗人、巴黎公社的坚强战士、全 世界无产阶级的解放斗争，以诗歌词作者，他出生于巴黎一工人家庭，13 岁开 始做工，一生都是一个无产者。他的处女作是《少年诗神》 ，他亲身参加无产阶 级的解放斗争，以诗歌进行战斗，列宁称他为“一位最伟大的用歌作为工具的宣 传家” 。他去世后，法国工人作曲家比尔?狄特《国际歌》谱了曲，从此这首无 产阶级的战歌响彻全世界。14惠特曼（1819――1872）19 实际美国杰出的民主主义诗人。他极力主张废奴， 参加美国的南北战争，林肯被刺，他写诗悼念，选入中学课本的《啊，船长，我 的船长！ 》就是其中的一首。 《草叶集》是他的代表作，收入他的作品百叶窗 300 篇以上。 《草叶集》是美国文学史上有划时代意义，不仅是在内容上反映了整个 自由资本主义时代美国的历史面貌， 而且在艺术上也进行了大胆革新， 首创了 “自 由体”的新诗体。 福楼拜（1921――1880）法国著名作家。他的代表作是长篇小说《包法利夫人》 ， 暴露了资产阶级道德的堕落。他的作品还有历史小说《萨朗波》 ，长篇小说《情 感教育》 （副题《青年人的故事》 ）以及《圣安东尼的诱或》等。作的作品文字精 练，是法国近代散文的典范。 裴多菲（1832――1849）19 世纪中时匈牙利爱国诗人、资产阶级民主主义革命 家。他的诗歌充满革命热情，风格新清，富有民歌风味，他直接参加资产阶级的 反封建民主革命运动。他的长诗《使徒》中的主人公是匈牙利文学史上的第一个 资产阶级民主革命者的形象。他的格言诗：生命诚宝贵，爱情价更高，若为自由 故，两者皆可抛。 “已成为我国读者的名言。 列夫?托尔斯泰（1828――1910）19 世纪俄国伟大的批判现实主义作家。青年 时托尔斯泰曾到高加索从军，并在高加索开始文学创作。 《童年》《少年》和《青 、 年》是他的自传三部曲。他的主要代表作有《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》 、 和《复活》 ，均为世界名著。他的作品深刻地反映了 19 世纪后期俄国社会的基本 矛盾，表达了宗法式农民的思想、愿望、力量和弱点，列宁称托尔斯泰为“俄国 革命的一面镜子” 。 马克?吐温（1835――1910）19 世纪后半叶美国著名批判现实主义作家。少年 时就开始自谋生路，独立生活，后当上报社记者，写一些通迅报导和幽默小品， 对美国资产阶级社会进行揭露和讽刺，选入中学课本中的《竞选州长》就是其中 最杰出的短篇小说。此外还写了许多长篇小说如《镀金时代》《汤姆?索亚历险 、 记》《哈克贝利?费恩历险记》等。 、 都德（1840――1897）19 世纪下半叶法国现实主义作家。他的成名之作是长篇 小说《小东西》 。1870 年，普法战争爆发，他应征入伍，三年后，他发表了著名 短篇小说集《月曜故事集》 ，其中《最后一课》和《柏林之围》以其深刻的爱国 主义内容和精湛的艺术技巧而成为世界短篇小说中的名作，享有极高声誉。 《最 后一课》选入中学教材。 莫泊桑？（1850――1893）19 世纪后半叶法国批判现实主义作家、著名短篇小 说家。 短篇小说 《羊脂球》 是莫泊桑的成名作。 此外他的短篇小说还有 《两朋友》 、 《我的叔叔于勒》《项链》《米隆老爹》等，其中《我的叔叔于勒》和《项链》 、 、 选入中学课本。他的长篇小说《一生》和《俊友》也列入世界名著之列。莫泊桑 在短篇小说的创作上成绩卓著，赢得世界短篇小说巨匠的美名，他与俄国的契诃 夫，同誉为世界短篇小说的“双璧” 。 契诃夫（1860――1904）19 世纪后期俄国杰出的批判现实主义作家。他一生中 共写了 470 多篇中、短篇小说和十几个剧本，是一个多产的作家，他的主要作品 有《小公务员之死》《变色龙》《万卡》《第六病室》《装在套子里的》选入中 、 、 、 、 学课本。 《装在套子里的人》中的主人公别里科夫是一个很典型的文学形象，成 为害怕新事物、维护旧秩序、反对变革、阻碍社会发展的人的代名词。 罗曼?罗兰（1866――1944）法国著名作家、音乐家和社会活动家。早期从事戏 剧创作，有的歌颂过去时代的英雄，有的反映法国大革命情景。后来陆续发表了15一些长篇小说，其代表作有《约翰?克利斯朵夫》 。1915 年荣获诺贝尔文学奖， 十月革命后与高尔基相识并建立友谊。此间的长篇小说《欣悦的灵魂》 ，描写了 资产阶级知识分子怎样能过曲折道路走向进步。 高尔基（1868――1936）伟大的无产阶级作家、苏联社会主义文学的奠基人。从 童年时代起，他就饱尝了人间苦难，做工之余，刻苦自学。 《童年》《在人间》 、 、 《我的大学》是他自传体三部曲。1901 年他亲身参加彼得堡的群众示威游行， 写下了著名了散文诗《海燕之歌》 ，这是他所写的“幻想曲” 《春天的旋律》的结 尾部分，文章的最后一句： “让暴风雨来得更猛烈些吧！ ”曾被列宁用作《在暴风 雨来临之前》的一文的结束语。长篇小说《母亲》是他最优秀的代表作，描述俄 国工人运动的发展和群众的觉醒过程， 塑造了世界文学史上第一批自觉的无产阶 级革命者的英雄形象。此书被列宁誉为“一本非常及时的书。 ” 海明威（1899――1961）美国近找著名作家。他的创作态度极其严肃，对于语言 文学要反复锤练、精益求精，形成独具一格的艺术风格，有“电报体”的美誉。 他的主要作品有《永别了，武器》《丧钟为谁敲》 、 （又译为《战地钟声》、 ）《老人 与海》等，1954 年获得诺贝尔文学奖。 伏契克 （1903――1943） 捷克斯洛伐克著名的反法西斯战士、 新闻工作者兼作家。 他出生于一个工人家庭，从小就懂得工人所受的剥削和压迫。加入共产党后积极 从事革命文艺工作，第二次世界大战爆发，德军占领捷克，伏契克转入地下，在 人民中开发反法西斯斗争的宣传，42 年被捕入狱，在狱中完成了他最后一部也 是最杰出的一部伤口报告文学《绞刑架下的报告》 ，中学课本《二六七号牢房》 即选自此书。 奥斯特洛夫斯基（1904――1936）苏联无产阶级革命作家。生于乌克兰一贫穷的 工人家庭，十朋社会主义革命后，积极投入保卫苏维埃政权的斗争，后身染重病 以致全身瘫痪、双目失明，躺在病床上完成了著名的自传体长篇小说《钢铁是怎 样炼成的》 ，逆造了一个光辉的艺术形象――保尔?柯察金，保尔成为了全世界 进步青年学习的榜样。中学课本《筑路》 ，就是节选自《钢铁是怎样炼成的》一 书。 8 中外著名的文学团体 a 文学研究会 “五四”时期产生的带有文学研究性质的文学团体。1921 年 1 月，由沈雁冰、 叶圣陶、郑振铎、王统照等人发起成立。认为文学要反映人生、探讨人生、指导 人生，文学是“为人生的艺术” ，因此文学研究会被称为“为人生派” 。以《小说 月报》为阵地，注重创作和翻译工作，影响很大。 B 创造社 “五四”时期产生的带有浪漫主义倾向的文学团体。1921 年由留日学生郭沫若、 郁达夫、成仿吾等人发起成立。提倡“为艺术而艺术” ，故被称为“为艺术派” ； 推崇的功利主义“，要求绝对自由，打破一切现成的教条的模式。出版《创造社 丛书》用《创造季刊》 《创造周报》等杂志，在当时颇有影响。 C 湖畔诗社 新诗社团。1922 年 4 月成立于杭州，其成员是应修人、冯雪峰和汪静之。内容 多歌唱纯真的友谊和爱情。出版过《湖畔》等诗集。 D 新月社 “五四”以后出现的文学团体。1923 年成立于北京，成员包括胡适、徐志摩、 闻一多、朱湘等人。该社取名于泰戈尔日诗集《新月集》 。徐志摩、闻一多等发16表了关于发展新诗的系统理论主张，提出“三美” （即“音乐美” “绘画美” “建 筑美”主张，提倡新诗的格律人。在创作实践中进行了有益的探索和尝试，形成 了新格律诗的独特风格，成就以徐志摩、闻一多为最。 E 中国基翼作家联盟 简称“左联” 。1930 年 3 月 2 日，成立于上海。成员有鲁迅、沈端先、冯乃超、 阿英、田汉、郑伯奇等人。 “左联”的成立，标志着革命文学的新阶段。提倡文 艺大众化， 宣传无产阶级文艺思想， 同反动文学团体坚决斗争。 1936 年 3 月， “左 联”宣布自动解散。 F 狂飙突进运动
年间在德国发起的一声反封建的文学运动。简称“狂飙运动” 。因克 林格尔的同名剧本《狂飙突进》而得名。主要代表有青年时代的歌德和席勒等。 他们高举反封建旗帜，棣创作自由和个性解放，歌颂自然，推崇天才，提倡民族 感情。歌德的《少年维特之烦恼》和席勒的《阴谋与爱情》是此次运动的代表作。 G 湖畔派 18 世纪末 19 世纪初英国浪漫主义诗歌流派。指信在英格兰北部湖区的诗人毕兹 华斯、柯勒律治和骚塞。他们强调艺术的独立性，认为艺术应注重情感，富于想 象。 H 文艺复兴 13 至 16 世纪，在欧洲兴起的以人文主义为指导思想的，反封建反神权的思想解 放区运动。最早兴起于意大利，相继扩展到法、英、西班牙等国。代表人物有但 丁、莎士比亚、达?芬奇、米开朗琪罗等。 9 必须了解的中国作家： a 古代：先秦如孔子、墨子、老子、孙子、孟子、庄子、屈原、荀子、韩非子、 吕不韦、列子等；汉代如贾谊、刘安、司马迁、刘向、班固等；魏晋如“三曹” （曹操、曹丕、曹植） 、诸葛亮、陈寿、陆机、陶渊明等；南北朝如范晔、得义 庆、刘勰、郦道元等；隋唐五代如王勃、贺知章、王之涣、孟浩然、王昌龄、王 维、李白、高适、崔颢、杜甫、岑参、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元、杜牧、 李商隐等；宋代如柳永、范仲淹、欧阳修、 “三苏” （苏洵、苏轼、苏辙） 、司马 光、王安石、沈括、李清照、陆游、杨万里、辛弃疾、姜夔、文天祥等；元明如 关汉卿、王实甫、马致远、郑光祖、白朴、瞧景臣、张养浩、施耐庵、宋濂、刘 基、罗贯中、于谦、王磐、崔铣、嚅承恩、归有光、汤显祖、冯梦龙、凌蒙初、 徐宏祖、魏学伊、张溥等；清代近代如黄宗羲、孔尚任、洪异、李渔、顾炎武、 林嗣环、蒲人参龄、方苞、吴敬梓、彭端淑、全祖望、曹雪芹、袁枚、姚鼐、洪 亮吉、龚自珍、刘鄂、孙文、吴趼人、李宝嘉、曾朴、梁启超、林觉民等。 B 现、当代如鲁迅、柳亚子、胡适、郭沫若、叶圣陶、茅盾、郁达夫、田汉、朱 自清、郑振铎、瞿秋白、闻一多、老舍、徐志摩、冰心、沈从文、夏衍、巴金、 丁玲、臧克家、赵树理、张天翼、吴伯箫、周立波、艾青、钱钟书、姚雪垠、曹 禺、何其芳、杨朔、孙犁、杨沫、周而复、梁斌、徐迟、柳青、刘白羽、田间、 郭小川、秦牧、魏巍、杜鹏程、李季、马烽、曲波、贺敬之、袁鹰、茹志鹃、李 准、王愿坚、唐驰、碧野、峻青、翦伯赞、王蒙、刘心武、高晓声、李存葆舒婷 等。 10 关于作家必须掌握的要点： 古代重要作家：姓名、字、号、朝代、成就、评价、风格、作品、名言名句等。 现当代重要作家：除掌握姓名、成就、评价、风格、作品外、还应掌握其代表作17品背景、主题、情节、形象及特征等。 书籍第一 《诗经》是我国第一部诗歌总集。 《孙子兵法》是我国第一部军事著作。 《国语》是我国最早的国别体史书 《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。 《史记》是我国第一部纪传体通史。 《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗 《汉书》是我国第一部断代体史书。 《六一诗话》是我国古代文学批评的第一部诗话。 《世说新语》是我国第一部笔记小说集 《说文解字》是我国第一部字典 《尔雅》是我国第一部词典 《三国演义》是我国第一部描写农民战争的历史演义小说 《水浒传》是我国第一部描写农民战争的白话小说 《狂人日记》 是我国现代文学史上第一篇反封建的白话小说 《尝试集》是我国现代文学史上第一部新诗集 《女神》是我国现代文学史上第一部开创一代新的诗风，体现了强烈的五四精神 的新诗集。4．文学体裁基本知识图表 叙事诗，如《孔雀东南飞》18按表达方式分抒情诗：如《离骚》 哲理诗，如《断章》 （卞之琳）文人诗，如《田园田居》 （陶渊明） 按来源分 民歌如《陌上桑》 现代诗歌 新诗（自由诗）如《再别康桥》 （徐志摩） 用旧体诗形式反映现代生活的诗， 《沁园春雪》 如 （毛泽东） 四言。 《观沧海》 如 （曹 操） 五言、 《白马篇》 如 （曹 植） 古体诗 七言，如《燕歌行》 （曹丕） 杂言，如《卖炭翁》 （白居易） 诗歌 诗 律诗 五律如《春望》杜甫 七律如《蜀相》杜甫 近体诗 五绝，如《春晓》孟浩然 绝句 七绝如《清明》杜牧 按语言形式 古典诗歌 和时代分 小令，如李清照《如梦令》 （昨夜风疏风 骤） 词 中调，如辛弃疾《破阵子》 （醉里 挑灯看剑） 长调，如苏轼， 《水调歌头》 （明月几 时有） 小令如马致远《天净沙，秋思》 散曲 套曲，如睢景臣《哨遍，高祖还 乡》2，相关知识 A 乐府诗 乐府本是汉武帝时掌管音乐的署名称， 后来为诗体的名称，汉、魏、南北 朝乐府署采集和创作的乐歌，简称为乐府。魏晋和离退休及其以后诗人拟乐府写 的诗歌喝不入乐，也称为乐府或拟乐府。例如我们学过的《敕勒歌》 《木兰诗》 《孔雀东南飞》 《梦游天姥吟留别》等都是乐府诗。 B 歌行体 古体诗的一种，属乐府诗。标题中一般加“歌 ” “行” “歌行”等字。如《大 风歌》 《燕歌行》等。形式比较自由，不求对仗，音节韵律也无固定格式。 C 古体诗 也称“今体诗 ”是唐代形成的律诗与绝句的通称，与古体诗相对，有严格 的格律要求，除排律不限句数外，每首句数。句式、字数、声律、韵律都有一定 的格式、其中律诗限定八句，每两句一联，依次为首联、颔联、颈联、尾联。 E 信天游19又称“顺天游”陕北民歌，现代自由诗的一种，形式自由灵活，两句一节， 可以换韵，多用比兴手法，句子以七言为主，如李季的《王贵与李香香》 3，戏剧 A 古代戏剧知识 南戏。中国古典戏曲的一种，原是浙江温州一带用南曲演唱的地方性剧种，又称 “温州杂剧”宋代已经开始浒，至元代，虽处于被歧视地位，却仍然盛行。内容 大都描写爱情故事，思想倾向较为进步，形式自由灵活，出数可多可少，登声角 色可生要旦， 且不必一人独唱到底， 又不拘用一个宫调曲牌， 也不限于通押一韵。 杂剧。中国古典戏曲的一种。因盛行于元代，浒于北方地区，又专称元杂剧。 全用北方曲调，由正末或正旦一人独 到底形式上采用分“本”分“折”的方式。 多为 一二本。每本有其独立性，分为四折，有的另加楔子为五折。每折用同一 宫调的若干曲牌组成套曲演唱，杂剧作家多为北方人。如关汉卿、王实甫等。 宫调曲牌 曲牌和词牌一样，是曲的谱式，不同的曲牌的字数、平仄、押韵上往往不同，如 《窦娥冤》中的［耍孩儿］ ［鲍老儿］ ［叨叨令］ ［端正好］ ［滚绣球］ ［一煞］ ［二 煞］等都是曲牌。每一个曲牌，在韵上必然属于一种宫调。宫调是音乐术语。是 音乐的各种调式，宫调不同，音调就不同。如《窦娥冤》中的［正宫］就是一种 宫调。 旦.末.净.丑.外卜儿 旦.末.净.丑.外卜儿都是戏剧中的角色名称，旦是扮演女主角的。配角有副旦，外 旦、小旦等。末是扮演男主演，配角有副旦、外末。小末等。净，俗称大花脸， 大都扮演性格 ，相貌上有特异之点的人物，如张飞、李逵等。丑，俗称小花脸， 大都是扮演男性次要人物。外，扮演老年男子，扮演老年妇女的称为卜儿。 B，戏剧的分类 按表现形式，可分为话剧、歌剧、戏曲等 按内容性质，可以分为悲剧、喜剧、正剧、 按作品所反映的时代，可分为历史剧、现代剧 作品的容量、结构、可分为独幕剧，多幕剧。 按演出场合，可分为舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧等 4，小说 A 分类 按照不同的标准，小说可分为不同种类： 按篇幅及容量分为长篇如《红楼梦》中篇《阿 Q 正传》短篇如《最后一课》及 微型小说如《鞋匠》 按小说内容分为历史小说如《三国演义》现代小说《阿 Q 正传》科学幻想小说， 公安小说。武侠小说。言情小说、传奇小说等。 按写作体制分为章回体《三国演义》日记体《狂人日记》书信体如歌德《少年维 特之烦恼》自传体如高尔基自传体三部曲《童年》 《在人间》 《我的大学》 按语言形式分为文言小说如《促织》白话小说如《药》 B 相关知识 塑造人物的方法，塑人物形象是主、小说反映社会生活的主要手段，觉的塑造人 物形象的方法有肖像描写、心理描写、行动描写。语言描写、环境描写及下面描 写、侧面描写等、 小说的情节，小说情节是起着展示人物性格，表示作品主题的作用，它一般包括20开端、发展、高潮、结局等四部分。还有的包括序幕、尾声、 小说的环境。 环境包括社会环境和自然环境。 社会环境主要交代作品的时代背景； 自然环境主要包括活动的时间、地点、景物。用以烘托气氛，表现人物感情等。 我国古代小说发展的几个阶段 ： 上古到先秦两汉，这是我国古代小说的酝酿和萌生时期，主要是先秦的“寓言” 如《精卫填海》 《鲧禹治水》 《夸父逐日》 《后羿射日》 《女娲补天》等。 魏晋南北朝时期，出现了“志怪” “志人”小说，全称为笔记小说，这一时期， 我国的小说初具规模。主要作品有张华的《博物志》干宝的《搜神记》刘义庆的 《世说新语》等 唐代出现了唐代传奇。唐代传奇出现，标志着我国古典小说 的成熟，著名传奇 有：蒋防《霍小玉传》元稹《莺莺传》李朝威《柳毅传》白行简《李娃娃》 宋代出现了白话小说－“话本” 。至此才以小说作为故事性文体的专称。话本的 出现是以小说作为故事 性文体的专称，话本的出现是“小说史上一大变迁”它 对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。 明代出现了“拟话本”即明代文人模仿话本的体制，形式进行了创作的小说。如 《玉堂春落难逢夫》 《杜十娘怒沉百宝箱》 《沈小霞相会出师表》 明、清出现了章回体小说。这一时期，我国的古代小说发展到顶峰，产生一批伟 大不朽的名著。如《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《聊斋志异》 《儒林外史》 《红 楼梦》等 5，古代文体常识 古诗，古风。字数、名数、押韵、平仄无严格要求的 诗歌。 诗 《硕鼠》 《琵琶行》 近体诗，唐代形成的格律诗，分律诗、绝句、排律三种 楚辞：本义指楚地歌词。屈原的《离骚》 《涉江》 韵文 词：曲子词。长短句诗余诗歌的一种 曲：同“词”的体式相年的一种韵文文体，分为戏曲（包括 杂剧、 传奇） 和散曲两类。 如马致远的散曲 《天 净沙.秋思》 1 编年体按年代顺序叙述发生的历史事件。 《左传》 《资治 通鉴》 史传文 2 纪传体：以写人物为中心记载历史。 《史记》 3 纪事本末体 以事件为主线按年月顺序叙事《战国策》 论：议论事理的文章。 《过秦论》 《六国论》 论说文 说：申说整理的文章。 《师说》 《捕蛇者说》 原：推求事物本原的文章。韩愈的《原毁》 文体 杂记文 ：记台阁名胜《岳阳楼记》 ，记山水《游褒禅山记》记人 事《狱中杂记》 的简表 奏疏：写法，一，对皇帝表忠心，二用充足的材料证 明观点，三，条理清晰例： 《论积贮疏》 碑文 分记功碑文，宫室庙宇碑文，墓碑文 应用文 祭文 写法：追述死者生平，赞颂死者如《祭妹文》 赠序 表惜别，祝贺、劝慰、勉励的文章。例《送东阳马生 序》21赋与骈文 小说赋：半诗半文性质。例《阿房宫赋》 骈：重对偶平仄用典。例《与朱元思书》 笔记小说： （随笑记录《周处》 ）传奇小说（重情节人物） 话本小说（讲故事用的底本） 《灌园叟晚逢仙女》 章回小说： （分回标目，故事连接，段落整齐的长篇《红楼 梦》 ）6，基本术语解释 A 辞赋 “辞”和赋的统称， “辞”产生于战国时的楚国，也叫“楚辞”以屈原的《离 骚》为代表又称“骚体”“赋”的名称则最早见于战国后期荀况的《赋篇》 。 到汉代形成特定的体制。 辞赋是一种形体比较自由灵活的韵文。篇幅长短不限，句子以四言。六言为 主而允许有错落参差，韵脚的转换和押韵的方式也多变化。辞赋一般都比较 讲求文采，多用铺张手法。辞与赋又有区别，内容方面辞以抒情为主。赋则 着力于铺陈事物 。表现形式方面，辞常在句子中间或结尾加添语助词“兮” 以调节声音（赋作中偶而也有采取这种形式的叫作“骚体赋” ）则较多地掺用 散文化的句式（如多用关联词和句尾助词）甚至在整篇韵文中夹杂着完全不 押韵的散文语句《阿房宫赋》结末“呜呼”以下一段议论纯属文体 B 骈文 骈文，起源于汉魏形成于南北朝，盛行于隋唐，其以四字六字相间句子，世 称“四六文”骈文由于迁就句式，堆砌词藻，往往影响内容表达，韩。柳提 倡古文运动之后，骈文渐衰。 C 原，原是失窃本源的意思，是古代的一种议论文体。这种文体是对某种理 论，主张，政治制度或社会习俗中，从根本上考察，探讨。理论性较强。如 韩愈的《原毁》黄宗羲的《原君》 D 说 说是古代议论说明一类 总称，它与“论， ”无大异，所以统称说理辩 析之文为论说文。这些文章有的侧生议论有的侧重记叙。叙事显理，有些接 受于文学散文如《爱莲说》 E 奏议 奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的统称，它包括奏、议、疏、表、对策等。 疏是分条陈述的意思，如贾谊的《论积贮疏》表是陈述意见或事情，如诸葛 亮的《出师表》对策是考查用的应对题，古代考试把问题写到策上，令参加 考试的人回答号策，考生回答的文章叫对策，如苏轼的《教战守策》 F 序 古代的“序”有两层含义。一是序文，也作“叙”或“引”是说明书 籍著述，写作缘由。编次体例或作者情况的文章也可包括对作家作品的评论 或有关问题的研究阐发。如《伶官伟传序》二是赠序，有临别赠言的性质， 多推重，赞许或勉励之辞，如《送东阳马生序》 G 铭铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，刻在牌上，放 在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”如刘禹锡的《陋室铭》刻在石碑上 叙述死者生平，加以颂扬追思的叫“墓志铭”如韩愈的《柳子厚墓志铭》 。227，文学常识网络表派韵文 古代 散文 文体常识现代游骚 诗 辞赋 词 诗歌 曲 赋 楹联 史传 语录 论文（论、说、辨、原） 议论 寓言（夹在“策论”中） 序 书序 赠序 格律诗 自由诗 叙事诗 抒情诗 讽刺诗 诗歌 分类 赞美诗 寓言诗 哲理诗 朦胧诗 童话诗 意象 要点 节奏 内涵 长篇 中篇 短篇 微型 分类 传记 历史 侦探 小说 推理 科幻 典型环境 要点 典型人物、性格 线索 抒情 写人记事 分类 记叙 写景记 咏物 杂文23文体常识（见表二） 国别 作家常识 时代 文学常识 流 时代背景 篇、集、系列、总集 作品常识 主题 人物 地位与影响 四字 歌行 古体 绝句 近体 律诗散文 创作评论说理 线索 要点 话剧 歌剧 戏曲 影视 悲剧 喜剧 分类 历史剧 现代剧 独幕剧 无场次剧 舞台提示 要点 人物动作 戏曲的小品评论作品评论 表达方式正剧 多幕剧 人物语言 角色 音乐 程式戏剧三．高考试题的归类解析 1,1984 年全国高考试题 下边三道题，是给 12 首诗歌进行科学分类的。试在横红上填上诗的类别 1，木兰诗 2，回延安 3，石壕吏 4，伐檀 5，有的人 6，卖炭翁 7，天上的街市 8，梦游天姥吟留别 9，王贵与李香香 10， 惠州一绝 11， 一月的哀思 12， 杜少府之任蜀州 第一题 A 2,5,7,9,11 是（） B＿＿＿＿是（） ，其中（）＿＿＿＿是律诗＿＿＿是绝句。 第二题 A＿＿＿是（）文人创作的诗歌； B＿＿是（） 第三题 A＿＿是（） B1,3，6,9 是（） 解题分析 考查文学常识的识记和分类。 诗歌的一组划分是古体诗歌与现代诗歌， “五四” 以 为界；二级划分是将古代诗歌自唐代划分为古体诗和近体诗；三级划分是将古体 计分为四言古诗，五言古诗七言古诗和乐府诗，将近体诗分为律诗和绝句，从诗 作者来为诗分类为民歌和文人创作的诗歌。从诗歌的表达与内容划分，又可分抒 情诗和叙事诗。了解了诗的没分类。第一步便是为 12 首诗一一归类，再按类挑 诗，依每题的要求完成填空。第一题从 B 项“其中…是律诗…..是绝句”可知 B24前半部应选填古典诗。A 对应现代诗、第二题依 A“文人创作的诗歌”可知 B 应选填民歌第三题则给出了 1,3，6,9 四首诗，先分析这四首诗在种类上的共性， 都是叙事诗，那么便知 A 应先抒情诗。 答案：第一题新诗或现代诗歌；B1,3，4,6，8.10,12，是古诗或古典诗歌 12 是律 诗，10 是绝句 A2,35，6,7,8，910,11,12，是文人创作的诗歌；B1,4，是民歌。第 三题 A2,4，5,7，8,10,11,12 是抒情诗；B1,3，6,9 是叙事诗16 二。1992 年全国高考试题 阅读下列句子，完成（1）－（2）题。 ① 一骑红尘妃子笑，谁人知是荔枝来。 ② 熊咆龙吟殷岩泉，僳深林兮惊层巅。 ③ 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ④ 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ⑤ 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 ⑥ 念去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 （1） 以上名句全是出自唐代人作品的一组是（） A，1235 B， 136 C， 1245 d,346 (2)对以上名句的原作进行分类正确的一项 （） 古体诗 绝句 词 A 3，4 1，2 ,5,6 B 3,5 1,2 4,6 C 2,5 1,4， 3,6 D 2,4， 1,3， 5,6 解题分析：此类考查作家作品和文学体裁为课内诗句判断选择型，均为 单项选择型，属文学常识澧，这一题型对我们的启示是，必须熟读的从 实践到高中的征战诗词作品，包括诗的年代，作者。诗体形式等。第一 问从作品时代的角度考查，即全出自唐代人的作品。此题可利用熟知的 诗句作判断，如 2，是唐朝李白《梦游天姥吟留别》 是唐朝杜甫《茅 ，5 屋为秋风所破歌》6 是宋朝柳永《雨霖铃》这样先排除 B，D，再辨析 AC 中的 3,4 句， 倘知 3 是唐朝张志的词 《渔父》 或知 4 是宋朝苏轼的 《惠 崇春江晚景》绝句，问题就迎刃而解了。答案 A 第二问比较容易，2,5 是古体诗，当即可得出答案，再审定，1，原是唐 朝杜牧《过华清宫绝句》4 也是绝句，而 3 是唐五代词；6 是宋词，答案： C 3,1992 年全国高考试题 “何处招魂，香草还生三户地，当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是 () A，贾谊 B，诸葛亮 C，屈原 D，文天祥 解题分析：此题艺术性很强，需要你对需要作家作品烂熟于心，凭借对作品特点25的了解去判断对联说的是谁。从对联中的“招魂“、 “九歌”寓于其中的。且屈 原常以“芳草”自喻，后被放逐湘江之事联中也体现，这无疑的是屈原。 答案：C 4,1993 年全国高考试题 依次与下列别号正确桎的一组作家是：( ) 六一居士 北江先生 白石道人 四明狂客 A．王勃 魏学 姜癯 彭端淑 B．欧阳修 洪亮吉 姜癯 贺知章 C．王勃 洪亮吉 白居易 彭端淑 D．欧阳修 魏学 白居易 贺知章 解题分析，本题考查对重要作家的熟悉程序，因为有时有些作家的别名名气很大 常用来代称本名。如“东坡”(坡仙，坡老、大苏)即指苏轼， “青莲居士”(诗仙) 即指李白， “少陵野老”(工部。诗圣)即指杜甫等等。 5,1994 年全国高考试题 下面作品，作家、国别(或朝代)对应全都正确的一项是( ) A． 《西游记》---------吴承恩-----明代， 《神曲》--------但丁------德国 B． 《镜花缘》-----李汝珍-----明代， 《汤姆索亚历险记》----马克吐温-----美国 《西厢记》-----王实甫------元代， 《唐璜》-----拜伦------英国 C． D． 《桃花扇》----孔尚任----清代， 《红与黑》-----莫泊桑-=----法国 解题分析：此题有较大的延伸，一般讲《守财奴》的时候，介绍巴尔扎克的《人 间喜剧》名称的由来。都要谈到意大利诗人但丁的《神曲》-----《神的喜剧》《镜 。 花缘》是清代李汝珍的小说，一般讲《黛玉进贾府》介绍清代小说的时候 ，都 要谈到“嘉庆年间的《镜花缘》是继《红楼梦》后比较优秀的一部小说。作者李 汝珍 。学习《窦娥冤》便要了解王实甫的《西厢记》 ，孔尚任的《桃花扇》连 ，洪升(清)的《长生殿》 “元曲四大家”的作品自不待言， 同汤祖(明)的《牡丹亭》 学《威尼斯》也就应该知道拜伦和雪莱两位大诗人及其代表和，学习《项链》就 要了解法国的批判现实主义大师司汤达福楼拜，等等。以后对名家名著还要深入 到对主要内容和主要人物的了解。 答案：C 6,1995 年全国高考试题 “一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。 ”这首诗中的“三父子” 指的是 曹操、曹丕、曹值 A， B， 苏洵、苏轼、苏辙 C， 班彪、班固、班超 D， 杜甫、杜牧、杜荀鹤 解题分析：文字常识虽主要考查识记能力，但也需要一定的分析。判断、推理。 题干中有两个关键信息： “三父子、峨眉” 。从常识角度解答可分别从这两信息进 行选项排除。D 项中三人非父子关系，可首先排除。其余三项可以从“大文豪” 与“峨眉”进行筛选 。误选 C 项怕是将“三班”的史学家身份与“大文豪”的 概念混同了，且不清楚班超乃军事家。误选 A 项者多因对“三曹”的籍贯不清， 也对曹操、曹丕、的文学地位认识不足。该题正确答案为 B， “三苏”乃父子关 系，均在“唐宋八大家”之列，属四川眉山人，以川之名“峨眉”喻其文学地位 之高，与三人成就、地位恰切。26这道题侧重于考古代的文学家。 题干中的一首诗是朱德同志为四川三苏祠而题的 8，些题在 AB 间比较难选，C 项三父子都是史学家，但如果知道苏家父子是眉 山人，便可确定答案为 B 了，这说明，不但要了解重要作家的名、字号、还应 了解作家的籍贯。答案： B。 7，1996 年全国高考试题 下列对作品，作家的表述，错误的一项是( ) 汤显祖 明代杂剧家，代表作为 A． 《牡丹亭》 B． 曹禺，夏衍是我国现代著名的剧作 家。 C． 塞h提斯，西班牙作家，著有《鲁 滨逊流记》 D． 《老人与海》的作者是美国作家海 明威 解题分析：A 项按说应该没错，但说汤显祖是“杂剧家”容易让人生疑，因为一 般都说他是传奇剧作家《中国文学史》介绍说： “汤显祖创造性地继承了唐人小 说和元人杂剧的优良传统，写出了临川四梦传奇”当然功夫过硬的考生一眼便可 《鲁滨逊流记》的作者是英国作家笛福，塞万提斯的代表 以看出 C 项的错误， 作是《堂吉诃德》引题已不受课内知识的限制。 8,1996 年全国高考试题 下列有关文学常识的表述正确的一项是 A， 我国著名文学家茅盾的代表作有 长篇小说《子夜》短篇小说《林家铺子》 《李有才板话》 《家村三部