32015高三文科生怒答！先来张励志图与君共勉&br&&img data-rawheight=&1137& data-rawwidth=&640& src=&/cf2df6ad153e8_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/cf2df6ad153e8_r.jpg&&（一） 首先，一定不要处对象！&br&
不要处对象！&br&
别处对象！
&br& 重要的事情说三遍！ 答主高二下学期处了对象，快毕业的时候被分手！非常非常痛苦 非常！刚分手的几天根本听不进去课 我觉得没有哪次分手 比这次更令我成熟 后来逼自己一个一个字读下去 妈的！重新变学霸 ！那时候老师家长各种劝。答主属于那种撞破南墙不回头的那种，最后苦只有自己吃 ，呵呵。&br&
（二）高三学习讲究的是一个循序渐进的过程 &br&记得刚开始 答主非常用力的学习 到后来都没劲了好么！所以一定要做好每天的计划，不要每天熬夜到好晚好晚。否则到最后真的是睡不踏实 学不进去 玩不开心&br&（三）别去跟别人比成绩&br&自己的成绩单就是自己的 不用因为看见别人分高了啊低了啊 就惆怅 沾沾自喜。真心没用 他们的学习速度会扰乱你的心情，答主的同桌就是个效率高的人。每天自习瞄着她就特着急，结果呢，考试成绩下来，答主仍然秒虐她！&br&
（四）攒人品！&br&答主的语文老师特流弊一人，她总结了，这么多年人品好的考的都好，没事帮教室里擦擦黑板，帮同学发发练习册。&br&（五）一定保持自信！相信自己是最棒的。万万别被一次次的失败而退缩！&br&（六）有什么事情找老师！跟老师谈心！ 我很幸运碰上了刘老师！超级超级负责的老师 ，一个男班任管理一个50多女生的班，他曾经多次拯救答主于火热之中，老师更有经验，会给予你正确的指导。&br&（七）重点放在最后！努力好么！是否努力学习你自己心里应该清楚，别每天在学校很认真，到家就睡死。多好的计划重要是你自己认真做了么！重要的是质而不是量。题海战术有效，但是做错的题一定要记住。高三下学期一定多看错题。总之对我来说这个破高三终于过去了。&br&对了！保持好身材！答主高三没运动体重从95斤到105斤也是醉了。现在成为健身狗&br&手机里还有些好资料&img data-rawheight=&3591& data-rawwidth=&440& src=&/14f05a153cccad614fba003_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&440& data-original=&/14f05a153cccad614fba003_r.jpg&&&img data-rawheight=&2882& data-rawwidth=&440& src=&/acbe0e5aadb9_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&440& data-original=&/acbe0e5aadb9_r.jpg&&&img data-rawheight=&960& data-rawwidth=&640& src=&/a90cdf5c87f_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/a90cdf5c87f_r.jpg&&&img data-rawheight=&960& data-rawwidth=&640& src=&/107d8aabd8880fcc2d3ca_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/107d8aabd8880fcc2d3ca_r.jpg&&&img data-rawheight=&960& data-rawwidth=&640& src=&/ac3faa3ebdaa9_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/ac3faa3ebdaa9_r.jpg&&&img data-rawheight=&960& data-rawwidth=&640& src=&/a0af46c90c42e14c760a3c05f4330b54_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/a0af46c90c42e14c760a3c05f4330b54_r.jpg&&&img data-rawheight=&960& data-rawwidth=&640& src=&/acb5fe29f6a3_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/acb5fe29f6a3_r.jpg&&&img data-rawheight=&960& data-rawwidth=&640& src=&/cec1c319be_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/cec1c319be_r.jpg&&&img data-rawheight=&960& data-rawwidth=&640& src=&/264b0ff4bdae_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/264b0ff4bdae_r.jpg&&&img data-rawheight=&573& data-rawwidth=&768& src=&/7e12b5ebeb8_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&768& data-original=&/7e12b5ebeb8_r.jpg&&&img data-rawheight=&914& data-rawwidth=&640& src=&/ae7fb5ca3e859cfd6375b9f_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/ae7fb5ca3e859cfd6375b9f_r.jpg&&&img data-rawheight=&1044& data-rawwidth=&640& src=&/ee339bd2c67d584a73942_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/ee339bd2c67d584a73942_r.jpg&&&img data-rawheight=&1061& data-rawwidth=&640& src=&/2ee240e0bb5d93c05e785719bbbd571e_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/2ee240e0bb5d93c05e785719bbbd571e_r.jpg&&&img data-rawheight=&1054& data-rawwidth=&640& src=&/5e55b76c63c_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/5e55b76c63c_r.jpg&&OK 先这么多 具体某个学科的学习方法，问了我一一回复。&br&语文作文的高分方法 谢谢学霸班长的整理&br&1.基本思想：把古诗词、佳句里的词拆分，打散，融入自己的话里。&br&范例：&br&原句：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。&br&作文立意：乐观&br&作文句子：任他烟雨平生，我（你，我们，XXX）独然芒鞋轻马，翩然前行。&br&详解：你说的是谁的话不重要，重要的是你说的是什么话。引用的时候不要一味的“XXX,XXX”格式，占用格数又没有新意。拆分原词融入自己的话语，一方面省字，另一方面给老师“这个学生很有学问”的错觉。这种思想要贯穿全文，从标题到开头文中文尾都是如此。&br&2.提高句子水准方法：用假文言写（删字）&br&范例：&br&原句：行走在人生的道路上，我们会不断接触新的知识，因此积累是一个持续的过程，学习是一辈子的事，学无止境。&br&作文句子：行于人生路，定将观览无数，你我当汲汲不倦，人已老而学无尽。&br&详解：话说多了啰嗦，占字而且挤压了很多深化思想的空间，大胆删字，你我他这种主语删掉，然而的而删掉，无用的助词删掉，不用怕写病句，只要你读一遍不像病句考场上根本就没人会管，只要别是小镇居民那种特别明显的就可以。不信你自己删一删句子试试，立马高大上。&br&3.标题、抒情文字论述如何增加亮点：巧改空间脑残体，越矫情越好&br&范例：&br&用我三生烟火，换你一世迷离→弃一霎烟火，换一生逍遥&br&有一个地方，只有我们知道→有一种逍遥，只有庄生（陶渊明、王维）知道&br&我抽烟，我喝酒，我打耳洞，但我知道我是个好女孩→他放浪形骸，他烟柳巷陌，他偶失龙望，但我知道，他是大宋一代词王——柳永&br&历史书只会告诉你希特勒屠杀犹太人，却不会告诉你德军大战苏联失败只为救狗→也许滑铁卢埋葬得了拿破仑的雄伟帝国，却不会风化那永载历史的拿破仑法典。&br&详解：你觉得那些话恶心，只不过是没拿来说正经事，其实空间里很多矫情话用好了很提升作文档次。&br&4.删字之后，字不够充数怎么办：结合实际&br&详解：结合实际，精简抒情、引用部分会给每一段留下一些空白，而多出来的这部分可以拿来联系实际，当然不要过于啰嗦，也不要说大道理，就谈一谈具体生活中的做法即可，尽量用文言、排比写。&br&范例：（分论点：坚持使人成功，前面已经夸了史泰龙、苏洵等人）何必纠结今朝考试失利？美好的未来是坚守的奖赏；何必感叹人生无常世风不初？本心的善意是坚持的明灯。&br&尽量写学生有关的，不要写成年人的实际，因为咱们不懂。&br&你说出来的话自己看不懂不要紧，只要看上去很高大上就够了。&br&5.结合实际或引用他人事例怎么写会比较高大上&br&结合模板：愿如XXX般XXXX（中心论点或分论点），XXXXXX（结合实际）；XXX&br&XXX（中心论点），是XXXXXXXX（拆分例子主人公古诗词+事例）（不屈，是太白不畏权贵仰笑而去的我岂凡人）&br&XXXX，XXXX（事例，四字词语），怎一个XX（中心论点）：春花秋月，垂泪宫娥，怎一个亡国的思念！（李煜）&br&6.思想：俗&br&解析：前往不要把考场作文当成宣扬自己了不起的思想的场所，有百害而无一例，低下自己高昂的头，写最没有亮点而最保险的观点与主题，让出彩的地方变成语言。如果你自己有一个想写好多年的东西。突然写在考场作文里，那你八成就是内容空洞或者思想不健康了。如果你写完一篇作文认为自己炫的很好，是传世之作，那你八成跑题了。&br&7.巧用歌词，汲取流行歌词中的营养&br&典型素材：&br&总是要说再见，相聚又分离，总是走在漫长的路上——旅行（离别、坚强、独立、成长）&br&仍然自由自我，仍然高唱我歌，走遍千里。&br&原谅我这一生不羁放纵爱自由，那会怕有一天会跌倒？为了理想，谁人都可以，哪会怕有一天只你共我？——海阔天空（梦想、坚持、信念）&br&一个人要走过多少旅途，才能成为真正的男人？鸽子要飞越几重大海，才是沧海桑田？那答案，我的朋友，飘扬在风中，答案随风而逝。——答案在风中飘扬（成长、变迁、物是人非）&br&钟鼓楼吸着那尘烟，任你们画着他的脸！你的声音我听不见，现在太吵太乱。——钟鼓楼（环保、变迁、坚守、文明进步带来的迷惘）&br&注意：慎用那些年、不再见这样的爱情歌曲，哪怕能很好地扣题也有可能是自杀行为，但是古诗词里的爱情只要你是往正经的主题上套都基本没问题。平凡之路这种略显消极，不符合主流思想的也慎用因为有可能被认为是跑题偏题。父亲、追梦赤子心这种主旋律流行歌大力提倡引用。能结合诗词更好（我是你的骄傲吗？是否能再一起守望明月，等到孩子长大成人我们同共此时。）&br&8.如何选材：选别人不选的&br&①李白杜甫白居易，居里夫人爱迪生，写了基本就没亮点了，因为老师已经审美疲劳。&br&②选择那种有知名度，但是事例冷门的，如柳永、竹林七贤，外国的就写亚历山大大帝，非要写科学家就写普朗克这种，别去死磕霍金他们，人家都残疾了就别老麻烦人来作文里逛逛了。&br&&br&③李白杜甫白居易也可以写，但是事例一定要冷门或者站在传统观点的对立面。李白举出来就不要去写安能摧眉折腰事权贵，而要写不信妾肠断归来看取明镜前或者将船买酒白云间；写杜甫别老往惨了说，说一说此曲只应天上有，人间能得几回闻。以前大家都在夸项羽刚毅，后来批判项羽不懂隐忍的作文得了高分，那现在主流都在批判项羽的时候，你可以回来夸他刚毅&br&④思想健康，别把希特勒吹成英雄，被QQ空间毒害的脸都不要了
32015高三文科生怒答！先来张励志图与君共勉 （一） 首先，一定不要处对象！ 不要处对象！ 别处对象！ 重要的事情说三遍！ 答主高二下学期处了对象，快毕业的时候被分手！非常非常痛苦 非常！刚分手的几天根本听不进去课 我觉得没有哪次分手 比这次更令我成…
谢邀，下面已经这么多答案了，可能写了也没有多少人看到。但是看到很多人都在分享高中的学习经验，显然这不是题主希望看到的，高中的学习呢，简单地讲就是重复重复重复，就那么些知识点，反反复复练三年，其实收获甚微，而且，高中时外界干扰不多，可以专心学习。&br&&br&对于题主所说的长时间，是不是可以理解成需要一些好的学习习惯，就把之前在Coursera看到的一些和大家分享，希望对看到的人有所帮助，并感谢&a href=&///?target=http%3A//vancexu.github.io& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&vancexu&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&br&&br&&a href=&///?target=https%3A//www.coursera.org/learn/learning-how-to-learn/outline& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects&i class=&icon-external&&&/i&&/a&是UCSD开的一门课。&br&&blockquote&Whether you are an outstanding or a struggling student, “Learning How to Learn” will give you powerful mental tools that will help you learn more effectively in tough-to-master subjects. You will discover practical, immediately useful insights that will help you to more deeply master your studies.&/blockquote&--------------------&br&Week 1. 学习是什么？&br&&i&1.1 专注模式和发散模式&/i&&br&大脑很复杂，了解一些关于大脑的工作原理可以让我们更好地学习，减少困惑。&br&首先介绍人在学习和思考时两种不同的模式：&b&专注模式 (Focused mode) 和发散模式 (Diffuse mode)&/b&，专注模式就是集中精力学习或理解某事，只有局部的神经链接处于激活状态，有利于你解决实际问题。比方说你熟悉四则运算，那么解决算数题的时候就主要靠那部分神经出力；而发散模式就是人脑放松的时候，神经信号可以在脑内大面积移动，有利于发挥创造性，比方说你洗澡的时候突然想到一个久攻不破的问题的解决方案。&br&当你面对熟悉的事物时，一般处于专注模式，而当你需要新想法和办法时，或者你需要从宏观上把握某件事时就切换到发散模式，这两个模式是可以互相切换的，但不能同时进行。可以在紧张的学习新知识的时候通过洗澡、散步等让自己放松的事情主动进入发散模式来帮助加深理解。&br&打个比方，如下图，专注模式是针板密集的时候，球在局部弹来弹去，发散模式是针板稀疏的时候，球在整个桌面游走。&br&&img src=&/37e17fa3d5d60f9e8bcba3bdc7e7dc06_b.jpg& data-rawwidth=&956& data-rawheight=&497& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&956& data-original=&/37e17fa3d5d60f9e8bcba3bdc7e7dc06_r.jpg&&大脑是一个昂贵的器官，需要消耗同等体重躯干部分10倍的能量。而大脑中有1,000,000,000,000,000数量级的突触，这些突触连接是动态的，因此你一觉醒来之后就不是你了，你的大脑已经发生了变化。&br&&i&1.2 拖延、记忆和睡眠&/i&&br&&img src=&/ec42b4f969f150e88f576_b.jpg& data-rawwidth=&897& data-rawheight=&411& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&897& data-original=&/ec42b4f969f150e88f576_r.jpg&&&br&当你做一件你不想做的事情比如学习时，大脑中和痛苦相关的区域被激活 (insular cortex), 大脑就趋向于将注意力转移到其他不那么痛苦的事情。&br&&img src=&/b765be0c9_b.jpg& data-rawwidth=&1064& data-rawheight=&547& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1064& data-original=&/b765be0c9_r.jpg&&后面会有更多关于拖延的介绍。&br&介绍一个应对拖延症的简单办法：&b&番茄工作法 (Pomodoro)&/b&。番茄工作法由Francesco Cirillo发明，听上去很简单：&br&&ul&&li&25分钟&/li&&li&没有任何干扰&/li&&li&专心学习&/li&&/ul&最后当这25分钟结束后，你需要休息5分钟。&br&&blockquote&Practice makes permanent.&/blockquote&你需要不断的练习来增强大脑中的连接，形成比较深刻的记忆模式。&br&记忆分为&b&长期记忆 (Lone-term memory) 和工作记忆 (Working memory)。&/b&工作记忆也就是短期记忆，一般认为可以存放4块 (Chunks, 关于chunk后面会深入介绍) 信息，就像一块不太好用的黑板，不仅大小有限，而且很容易就被抹掉了，所以你需要不断重复，比如记电话号码，你需要一直重复直到你有机会把它写下来。而长期记忆的容量很大，从工作记忆转化到长期记忆需要时间以及不断的重复，这里提到了一个小技巧：&b&spaced repetition&/b&, 就是一晚上重复20遍的效果不如你每天重复几遍。&br&&b&睡眠对学习也十分重要。&/b&我们觉醒时大脑会产生有毒的物质，而睡觉时大脑细胞收缩，细胞间隙变大，脑脊液可以通过并且清理掉这些东西。睡眠的意义不止于此，它也是学习与记忆的重要的一部分。睡眠时大脑会整理你的想法和你学习的内容，不重要的记忆会被清理掉，而你想要记住的会得到加强。睡眠时大脑还可以重复你白天学习的复杂知识，对解决难题和理解知识都有帮助。在睡觉之前看的东西更容易进入你的梦境，而梦到它又有助于你对它的理解，关于睡觉对学习的作用具体可见我的另一个回答：&br&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&睡眠可以帮助大脑整理白天学过的知识吗？ - 知乎用户的回答&/a&&br&&b&另外，&/b&&b&锻炼身体很重要。&/b&除了散步洗澡听音乐等让你放松的方式会帮助你进入发散模式，锻炼身体能让你从之前集中精力的地方解放出来，使得发散模式有机会呈现，锻炼身体对大脑生长新的神经元有益。&br&&b&隐喻和类比是强大的学习技巧。&/b&&br&&br&Week 2. Chunking&br&&p&Chunk中文直译是“块”，在这里是指&strong&组合起来的有意义的知识&/strong&。比如字母d,o,g你可以很容易的把它们组成单词dog并在脑海中浮现狗的模样；比如拼图，鼻子眼睛耳朵背景等等，最后凑成一张图。chunk也像是把一些相近的文件做成的压缩包，节省空间的同时，便于搜索。之所以关心chunk，是因为&b&chunk是已经加工好的知识，是我们解决问题的时候真正会使用的东西。&/b&&/p&&p&如何形成chunk呢？&/p&&p&学一首新的吉他曲（可以视为一个chunk），通常是先完整听几遍曲子，看别人弹，然后自己一个小节一个小节练熟，最后串起来。 学一门新语言，一般会先从基本的音节，然后把音节串成单词，熟练了再把词串成句子，还要不断的融合语音语调之类的更多的细节。 这些都是给了我们形成chunk的直观感受：由mini chunk不断拼接，直到最后在我们的大脑形成了坚固的神经通路，使我们可以不用多想就可以迅速作出反应。&/p&&p&&b&生成chunk的方法：Focus, Understand, Practice。&/b&&br&&/p&&p&首先需要集中注意力。在形成chunk的时候，工作记忆像一只四脚章鱼一样，在努力建立新的神经结构，分心会占用章鱼有限的四只脚使得原本的chunk很难形成。&/p&&p&接着是理解，理解像是强力胶水，能让chunk之间相互关联，使得知识更容易被想到和使用。&br&&/p&&p&最后一步就是练习，形成context（上下文），从而巩固chunk，并建立多个指向chunk的入口。&br&&/p&&p&&img src=&/f6cd77bcc2e05d39e4958_b.jpg& data-rawwidth=&976& data-rawheight=&752& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&976& data-original=&/f6cd77bcc2e05d39e4958_r.jpg&&要形成上下文，得跳出原来要解决的问题，开阔思路，不断的使用相关的或不相关的chunk进行练习，&b&直到我们不仅理解了何时该使用这个chunk，还能知道什么时候不能用它为止。&/b&Chunk告诉你如何解决问题，上下文告诉你什么时候使用chunk，以及这个chunk在整张知识图中的位置。&br&&/p&&p&&b&另外，学习时&/b&&b&不要过多的画重点&/b&，因为这可能会给你一种错觉：你记住了这些划过的内容，提倡在学习的过程中多提炼中心思想。对于我们已经掌握的东西，没必要一直重复学习了，&strong&你更应该多花时间和精力在你感觉最难的部分，这就叫deliberate practice&/strong&。著名的10000小时理论也十分强调deliberate practice, deliberate practice往往能把顶尖和普通的学生区分开来。&/p&&br&&p&Week 3. 拖延和记忆&/p&&p&拖延就像毒品，每次品尝一点点，虽然获取了短暂的快感，但是已经上瘾了，你的大脑慢慢建立起了稳定的神经结构，使得你再看到数学题的时候会自动产生更多的痛苦，而同时无需经过你的抵抗就让你自动拿起手机或者打开网页。如此循环，你发现自己越来越难以将注意力转回原来要做的事情。&/p&&img src=&/b765be0c9_b.jpg& data-rawwidth=&1064& data-rawheight=&547& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1064& data-original=&/b765be0c9_r.jpg&&&p&这时，你尝试着用自己钢铁般的意志力去跟拖延症战斗，结果往往不理想，因为用意志力去解决问题会消耗很大脑力，所以并不是很好的策略。&/p&&p&那怎么办？用习惯，将你想靠意志力完成的事情变成靠习惯来完成。&/p&&p&&b&习惯的养成有四个部分：导火索(cue)，习惯动作(routine)，奖励(rewards)，信念(belief)。&/b&&/p&&ol&&li&导火索就是触发事件的原因，可能是时间，地点，感受，对外界的反应，比如午饭，沙发，疲劳，互联网，短信，邮件等。导火索会在不知不觉中让你做出习惯动作，它本身是没有好坏之分的，有好坏之分的是接下来的习惯动作，比如对“做数学作业”你的习惯动作是打开电脑先上会儿网，那就不好了。在这个阶段可以做到是尽可能减少危险的导火索，比如手机一震你就要看手机然后半小时回不了神，那就别带手机或者关机；一开电脑就想刷社交网络，那就断网或者别用电脑。&/li&&li&习惯动作就是你对导火索的反应，它之所以叫习惯动作，是因为你在无意识中就做了动作，比如你一要做作业就先上网玩了一会儿。很明显，这步很重要，你要重建会导致拖延的习惯动作。怎么重建？做计划，在脑中先想象自己一会儿要做的事，比如“我走进了图书馆，拿出来打印好的作业，读了第一道题，用书上例题中类似的方法和步骤解了出来，然后看第二题……”，到了真正去写作业的时候，就按照自己想象的计划做，这时候需要用一点意志力。再比如你每次学了一小时想休息一下，习惯性地刷刷朋友圈，结果停不下来了，如果做了计划，休息的时候只听某一两首歌，或者出去走一圈，就好很多。你做的计划一开始可能不能完美执行，没关系，尽力坚持就好，习惯慢慢肯定可以改过来。&/li&&li&奖励是指在养成习惯的过程中每当有收获就给自己奖品，比如买点自己心仪的东西，或者毫无悔恨的放开玩等。它在养成习惯的过程中是非常重要，也是容易被忽视的。非常重要是因为如果你的奖励是你非常想要得到的，比如一项荣誉，一个舍不得买的物品等，在你想到它的时候会激励你坚持下去。从来只付出不奖励自己，在养成习惯的效果上会差很多，应该善用奖励机制。&/li&&li&信念就是要相信自己能形成新的习惯，能战胜拖延。恶疾容易复发，经常会有朋友新习惯没坚持多久就又回到老习惯的情况。别在意，要相信之前的付出是有用的，为了更好的贯彻信念，可以找志同道合的朋友一起努力。&/li&&/ol&&p&看了这么多关于通过改变习惯战胜拖延的东西，有人会说这有啥用啊，我每次一看到数学题还是头疼要死，即使强忍着不干乱七八糟的，也完全做不进去，马上就开始拖延了，根本改不了。&/p&&p&存在痛苦的感受是很正常的，关键是你如何看待这些痛苦。&b&那些不拖延的人，遇到困难之后告诉自己的是：我知道你很难过，但别浪费时间，开始做一点点吧，一定会慢慢变好的。你要相信确实是有办法让情况好转的。&/b&&/p&&p&&b&一个技巧是：专注于过程，而非结果 (Focus on process rather than product)。&/b&番茄工作法之所以有用，就是因为他让你专注过程的25分钟。&br&&/p&&p&&b&另一个建议是做计划，weekly list of key tasks, and daily to-do list。&/b&每周对主要任务列个计划，每天再列个待办事项。&br&&/p&&p&还有三个提升效率的技巧和建议：&/p&&ol&&li&&b&最难的事情最先做。&/b&因为越难越需要最充足的脑力去战斗，而且最难的最容易拖延的事情都解决了，后面都好办。&/li&&li&&b&给自己定一个结束时间，这跟制定工作时间一样重要。&/b&比如定好下午5点以后就不学了，之后去吃去玩去运动，所以5点之前，就专注把清单上的任务一个个做下来，尽量抓紧时间多做些，5点就解放。&/li&&li&&b&遇到困难先试试再说。&/b&只要试一下，头不疼了，心不乱了，过一会儿就发现，居然做完了。&/li&&/ol&&p&一定要战胜拖延症。学习是一个日积月累的过程，人脑需要时间来建造神经蓝图，就像健身增肌那样。所以我们要保持一个良好的学习惯性，避免拖延到最后一刻，以防在脑内搭建豆腐渣工程。建立新的习惯是战胜拖延的良方，可以从习惯的四个部分入手养成好习惯。关注过程而非结果，做好计划都是提高效率的技巧。&/p&
谢邀，下面已经这么多答案了，可能写了也没有多少人看到。但是看到很多人都在分享高中的学习经验，显然这不是题主希望看到的，高中的学习呢，简单地讲就是重复重复重复，就那么些知识点，反反复复练三年，其实收获甚微，而且，高中时外界干扰不多，可以专心…
&p&对于题主的情况，&br&&/p&&p&可能会有成就，也可能会收获经验，但是总的来说太不值，更谈不上说出息。因为根本还不懂出息的含义。&br&一个大学生志不在读书，而在摆摊创业，这确实是我国高等教育，甚至整个教育体系作为世界毁人界一朵奇葩创造的最大的成就。是这个社会物欲横流浮躁不安的病态体现。所以说复印大学拍个烂宣传片点都不奇怪，大家都在炒知识的鱿鱼嘛，总有一天要被知识痛炒。&br&&br&话说回来，这个女孩的辅导员，班主任，甚至大学本身真的是负责任教得好，真的是该遭天谴！同时媒体和一些傻叉企业也三观不正，进行极其脑残的引导，好比求职节目里，但凡哪个大学生说我大一就在创业了，企业HR眼睛里就放光，这些脑袋里尽是印钞机和咖啡渣渣的人呀，他读书的时候就可以脚踏两只船，到了你们公司就不会胳膊肘朝外拐了么？&br&我完全不赞同万般皆下品唯有读书高的说法，我更不同意把人分为三六九等，我只有一个问题，那就是既然社会上学习比大学里学习还要好，那家长，国家，老师，还有那么多学生都疯了么？高考那么恼火要寒窗十几年高考，出国那么艰苦要背井离乡出国，读书几十年一分钱不挣还要花钱。干嘛不小孩生下来就去摆摊呢？那不是耳濡目染眼观六路耳听八方学得更多？何必折腾了十几年了进大学了，读了两年了想起来自己要创业了？&br&&br&创业是对的，国家政策都有支持，年年都有春晖杯，不过很多人断章取义，题主最好去看一下春晖杯里创业的都是什么人？组委会都接受和支持什么项目，鼓励不鼓励，承认不承认大二学生的烤鱿鱼项目？中国是不是需要全民烤鱿鱼，凭借这个来完成民族复兴？&br&&br&一个国家需要创新型人才，是指那些有知识，有文化，有能力，有担当的始终要走在时代前沿的人才，不是说你读书不行，连自己的本行都做不好，就出来混江湖，一味的跟风和模仿，吃人的残羹剩菜，靠偶然取得成功。很多这样的人非但不能成功，反而最终还会成为国家的负担，家庭的累赘。今天你看不起几千块钱一个月老老实实就业的，要做万元户，最后你可能还要靠人家几千块钱一个月的人交税给你发几百块钱一个月的低保。当你异想天开，豪言壮语，走火入魔的时候，不能只想到你以后赚了要怎样，更多的是要想一下，你赔了以后，会给多少人增添麻烦和负担！&/p&&p&同学，我要劝你一句，在什么山要唱什么歌。该你读书的时候就要读书，该你读书的时候你创业，最后多半要体会该你创业的时候你得读书，读书的时候你得养家，养家的时候你还得创业这种类似于月经失调的刺激生活。&/p&&p&我在培训机构讲课的时候遇到的最最有礼貌，用功的学生竟然是工作了来进修的。提着一大壶浓茶，下了班赶过来，和一群小娃娃在一起，因为精力有限，掌握的慢，常常被小娃娃抛白眼。我在课堂上看到都难过，人家一提问，那些学习很好的高中生就皱眉，甩白眼，是啊，人家很快就懂了，你接受得慢，就是浪费他们的时间。爱面子？要想请老师单独辅导，可以，请走VIP，多交钱。这TM就是社会！你想不想有一天也这样！&br&读书是什么活？读书就是饭来张口衣来伸手，死板的模仿，一加一等于二的举一反三的简单推演，只有ABCD和对错黑白，没有尔虞我诈勾心斗角，连读书这么死板的事都做不好的人，创业不见得就做得好。相反真的读书读得好的一般要搞好生意只是时间问题。当然书呆子除外。&br&大学是读书学知识的地方，虽然现在很多大学不教知识大学僧不读书，但是在什么时间就该干什么事。要不然你考大学干嘛？为什么不小学毕业就去摆摊创业？&br&如果非要说大学不是学习知识的地方，那么它则是储备力量，提高身价，掌握技能，拓展关系的地方，你的大学同班同学在读大学的时候再屌丝再吊儿郎当，想必他今后对你的价值要比你摆摊那里的城管大叔稍微高那么一点点，我不是看不起城管大叔，只是社会分工不同，红尘琐碎让他永远离不开一种生活的高度，深陷于市井乡野，再也不可能踏入庙堂。而你在大学里泡懂的人生道理和原则，恐怕更能够帮助你走得更正，更长，更远。毕竟，人是要活一辈子的。&/p&&p&如果你觉得学习知识没有意义，知识没有用，那我告诉你，在大学里不只是学知识，重点不是知识，重点是学习。学校是培养一个人学习能力的地方，什么叫学习能力？独立的观察，分析，演算，对比，模仿，思考，创造，以及表达，沟通，交流，协作等团队的交流与合作。你今天觉得班上的学霸们都傻逼似的只知道纸上谈兵，你搞点离经叛道的就是在社会上游刃有余，如鱼得水，把他们藐了，其实你错了，养成了学习习惯，掌握了学习方法，培养了处事原则，了解了社会规范，那就是放之四海皆准，可以举一反三的。今天你身边你看不起的书呆子，人家上了社会一两年，马上就可以把你耍的那点小聪明全部学会。社会能教给你什么？就是见人说人话，见鬼说鬼话的那些软技能嘛，这个不需要开一个专业来授课，是人就可以学，搞一搞就会了，但是一门外语，一种技术，一套手艺，没有老师教，自己领悟，是很恼火的。&br&确实有很多成功的企业家没读大学，但是他们都是千万分之一，不要动不动就比尔盖茨 ，一个比尔盖茨站起来是你看到的，就像知乎答案幸存者效应，还有千千万万你没看到被踩死的。而且今天社会进步了，经商的人越来越多，制度越来越规范，市场越来越完善和发达，越来越注重知识和学历，已经不是改革开放初期市场百废待兴 只要你有胆量敢坚持就能成气候的环境了。最重要的是，那时候出来的很多企业家并非不愿意读书，也并非天生就愿意创业，很多是特定条件下环境生活所迫，然而他们自身的高素质，以及所付出的努力和血泪，所承担的责任，承受的压力，面对的风险是常人不可比的。例如老干妈创始人，全国有几个老干妈？全世界有几个老干妈？换句话说，人家只不过因为特定原因没能在想读书的时候读书，如果当初给他们机会，他们同样可以靠读书成功，今天甚至走得更好，素质决定了的。&br&还有另一类人属于天资好，要么自己是天才，要么含着金汤匙出生。题主你是吗？如果你觉得你是，那么比尔盖茨出道之前还有他妈，王思聪有他爸都尚且是海归高学历，难道题主比比尔盖茨和王思聪有更牛更正确的路线？&br&最后一类人都是能读书才能创业，俞敏洪为什么要反复考大学？你们知不知道马云的英语有多好？只有当他掌握了知识和技能，才会有后来的执教，开翻译公司，接触外国人，失败受挫，去美国，发现互联网......试想马云要是只有在杭师大门口摆摊的见识，眼光和精力，会不会有今天的阿里？阿里是不是靠摆摊就发展起来，并且一次成功的？&br&那些说自己学校烂所以不读书的人，你们还是算了吧。马云没考上清华北大北外上外，所以他就不学英语了？学习是一种态度是一种素质一种选择一种习惯，学校只是一个物理场所而已，但是，在学校里老师喂同学帮都学不好基本的原理，上了社会还能自己参悟出世界运作的道理？&br&不要被创业啊，一夜暴富啊这些鸡血洗脑，中国十几亿人，人人张口要吃饭，人人都想一夜暴富，你能想到的“好点子”，早就被人，被一伙又一伙的人犁田一样犁了无数次了，连一颗屎壳郎都不会剩下。现在是资本，土地都已经被分配得差不多了，蛋糕已经划好主人的时代，不再是中世纪谁拳头硬就是谁的，不再是大航海时代谁大炮强就是谁的，不再是工业革命初期谁想出来个新发明就是谁的，在这个时代一般人只有拥有技术或者技能，才能从生产活动中赚取属于自己的一份，你拥有的技术技能越珍贵，越不可替代，你越有价值。要不然我们这些留洋博士硕士背井离乡发疯似地淘新东西新知识新技术是为了啥？为了站得高一点，走在前面一点，下次搞个事能靠谱一点。再遇到那些鸡血鸡汤，好淡定地说一句，哥我读的书少，你不要骗我。&br&满足市场的生产所需的，资本，劳动力，土地，技术，技能你占有哪一个？你只有劳动力，所以你是可以被轻易取代，模仿和超越的，那么多不是资本家，地主的后代的人读书，就是为了掌握技术技能，哪怕就是一张文凭而已，才有资格去和其他生产要素互相寻租，有梦有胆量是对的，但是不遵循基本的经济原理，梦和胆量是最一文不值的。&br&退一万步说，就算你炒鱿鱼炒成连锁了，又怎么样？你一辈子的人生目标就是那么几个钱么？你低成本低门槛的投入可以迅速换取高回报么？你的事业可以发展成长期，终生的么？社会上烤鱿鱼的供需关系是由你一手操控的么？&br&&br&回到课堂上去，不管什么原因，什么环境让你走到今天这一步，请你一定要好好读书，数学不好就看外语，外语不好就看语文，还有计算机、心理卫生、体育、美术，总要有一两个自己掌握的东西，不是为老师，不是为学科，是为你自己！这是你，作为一个对社会完全不了解的大二学生的身份角色认同和基本尊严，这是社会对你极大的关爱，是山沟沟里在家务农，让弟弟去读书的姐姐的一生的夙愿，是你父母日夜操劳每一次给你汇款打钱时候的安慰，是你本该享受的不可剥夺的合法权利，这也是你需要对这个社会尽的责任！&br&大学是一个给你提供无限可能和选择的地方，你自己不到熬够时间变得够成熟，是不会知道世界有多大，生活有多难的，而你却自己给自己的职业生涯关上了其他所有的门，认准烤鱿鱼，你以为你赚了几个小钱，其实你输了整个人生，有人说学习创业几不耽误，放pi，你要进货，开店，翻台，清洁，算账.......你敢说你不逃课不丢作业？&br&不要浪费青春的宝贵光阴在那些根本看不到希望的不切实际的妄想之上，不要因为无知幼稚被疯狂的消费社会所消费，不要老来为自己的青春冲动浮躁买单。&br&&br&还有答案区里那些鸡汤，那些好为人师的乱支招的，人家女孩才大二！不是大四没课了实习了，大二是打基础的时候！这个时候搞什么飞机都是不对的！&/p&&p&要么就不要读了，不要拿家里一分钱，自己上街创业去，干出来了我去给你提鞋。&/p&&p&要读就好好读，贫困生可以申请助学金，不穷不富的你就不要心里不平衡去惦记人家的肾六，你爹妈给你买不起没关系，你将来给你儿买得起就够了，你爹妈给你买不起那是你爹妈的遗憾，你给你儿买不起，那是你的耻辱。&/p&&p&你要是家里真的困难，有的是办法得到这个社会的帮助，但是你要是拿着爹妈的钱在学校里乱晃，该读书的时候东搞西搞，说句实话你这是对父母不孝，对国家不忠，对自己不负责任。&/p&&p&国内本科不好你可以考研可以考国外，雅思托福可没有规定二本三本就不让来，全奖和国奖没有规定三本二本的就不能申请。而且我也不相信一个大学里从上到下所有老师都是不学无术混吃等死的饭桶，没有一个教得了你。&/p&&p&&br&&/p&&p&有些人你们不要跟那半灌水响叮当，你一句调侃耽误人家一辈子，小心人家十年以后拖儿带女来打你！&/p&&p&那些说什么人人都有选择的权利，自己的人生，自己的路自己负责，跌倒了才晓得痛的，你们是不是鸡汤喝多了？我觉得你们良心真的不晓得哪去了，你又不是人家，不是人家的父母，人家跌倒了你又不买单，你就在旁边看笑话，做圣母。&/p&&p&你们懂不懂什么叫青春的机会成本？这是比你一个烂企业给一个贫穷的大学生发的那一丁点实习工资珍贵不知道多少的东西，对于一个大学生来说，一个月几千那真是天降横财，这就犹如一叶障目，让他忘记了自己还有很多的东西需要装，其实以后可以是不知道上限的身价！在自己还需要丰富自己，充实自己的时候，把自己的时间，精力，人生都贱卖给了资本家，有些甚至还是傻逼资本家，日复一日的重复那些毫无生机的机械性的工作，浑浑噩噩之中寻找自我。而对于一个企业来说，几千上万买一个受过高等教育的大学生的智力，体力，劳动力，简直是赚翻了。那些经理，老总按个脚洗个桑拿吃顿饭就是几千上万，在乎你这点钱，你却跟捡着宝了一样，分分钟丢了自己的梦想，责任和尊严！&/p&&p&你知不知道青春的机会成本有时候一旦丢掉了，最后是捡不起来的，就好比你高中选了文科，大学以后你就不要想去研究医学，IT，建筑工程，天体物理。就好比你18岁以前没有学过钢琴，30岁了手指关节都硬了，你再来弹的都是棉花。就好比你十多二十岁记性好的时候不学外语，到了三四十岁拖儿带女了，记个单词要很长时间。&/p&&p&人这辈子任性很容易，不怕自己不想做什么，就怕自己有一天想做什么的时候，发现大门对你已经关闭。有些责任和过失，在一定年龄是担不起的，最终留下的将是终身的悔恨！&/p&&p&&br&&/p&&p&还有，希望以我个人经验教训，劝诫和勉励那些即将高考，或者已经大一，大二的学生——&/p&&p&学习是清苦而乏味的，但是学习改变命运！&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&想想父母供养自己十几年，自己寒窗苦读十几年是为了什么？&/p&&p&想想自己走进大学之前，究竟想要什么？&/p&&p&想想自己作为全中国几千万人分之一，十六亿分之几千万，你坐在明亮宽敞的教室里，手捧着十几块一本的教材，写写画画，相比那些下田劳动，面朝黄土背朝天的农民，相比那些进厂工作，在车间里挥汗如雨的工人，你对不对得起你的位子！&/p&&p&&br&&/p&&p&一辈子的时间真的很长，钱有的是时间慢慢挣，但是韶华易逝，宝贵青春只有一次。&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&注：&/p&&p&对于那些阅读和理解能力有很大问题的，在后面评论区里面断章取义，指鹿为马的，专门跑过来注册知乎点反对的，我在这里统一回复，严重申明几点——&/p&&p&1.我全文的意思第一没有反对创业，第二没有给任何人指出成功的方向，我只是告知大家创业应负的责任和失败要承受的后果。&/p&&p&2.我的意思很明确：大二的学生，是半灌水，是学习知识打基础的时候，不应该创业。要创业毕业了比较合适，一个阶段要做一个阶段的事。&/p&&p&3.如果读到大学了觉得没意思，想创业，觉得创业才是自己的梦想，并且创业不需要资本、知识，只需要激情，那么请退学，不要拿家里一分钱，自己去创业，不要一边让爸妈交着学费，一边创业，也不要拿别人的钱去创业。&/p&&p&4.我并没有说我是成功的人，我并没有说我就过得很好，我就很成功，也并没有说我的模式是正确的，我只是把我曾经曲折的经历分享给大家，仅供参考。&/p&&p&5.没有一技之长，创业就是扯淡，相反技多不压身，对于大多数人来说，生活艰难，知识越多，路越多，道越宽，从宏观的角度来说，对于长远发展，掌握知识和技能是比较靠谱的，混是比较不靠谱的。&/p&&p&6. 纠结我后来翻盘的，我只想说，我算是运气好的，走错了弯路最后有机会拐回来，并且自己和家庭已经付出了巨大代价，那么很多条件更差的，走错了，这辈子就永远走错了，或许要后悔一辈子。&/p&&p&7.质疑我出国的，现在出国并不是什么难事，国家不同，地区不同，政策不同，语言不同，专业不同，含金量不同，就业需求不同，不要一说起出国你就以为全世界只有英美欧那么几所名校，世界大得很，时刻提醒你有多孤陋寡闻。&/p&&p&8.对于没事找茬的，使用脏话的，素质低下的，人身攻击的，听不懂人话的，一经发现，不再客气对待，一律举报加拉黑。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&如果你想了解更多，可以购买我的新书——&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&愿你历尽千帆，归来仍是少年 当当预售期间享有独家亲笔签名（限量前2000名）+独家定制好礼&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&里面都是能够带给你奋斗动力的温暖故事。&/p&
对于题主的情况， 可能会有成就，也可能会收获经验，但是总的来说太不值，更谈不上说出息。因为根本还不懂出息的含义。 一个大学生志不在读书，而在摆摊创业，这确实是我国高等教育，甚至整个教育体系作为世界毁人界一朵奇葩创造的最大的成就。是这个社会物…
————————6.19更新————————&br&感谢大家的厚爱，算是借了苏轼的光，有人觉得不够鲜为人知，好的诗词当然知道的人也会多，一首绝妙的诗词历经几百年却依旧石沉大海，虽说也不是不可能，但毕竟不会太多，何况苏轼名气如此，而且是否少见我也无从定义，只是觉得名气不那么大的，便写下来。增加三十个，末尾对于文字选择有个说明。篇名就不添了，有兴趣的搜句子便好，应该蛮好找的。&br&&br&以下内容，有的写全篇，有的写单句，&b&全凭个人喜好。&/b&&br&&br&1、回首送春拚一醉，东风吹破千行泪。&br&&br&2、去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。&br&&br&3、陌上花开春尽也，闻旧曲，破朱颜。&br&&br&4、漫道帝城天样远，天易见，见君难。&br&&br&5、苒苒中秋过，萧萧两鬓华。寓身化世一尘沙，笑看潮来潮去了生涯。&br&
方士三山路，渔人一叶家。早知身世两聱牙，好伴骑鲸公子赋雄夸。&br&&br&6、东武望馀杭。云海天涯两杳茫。何日功成名遂了，还乡。醉笑陪公三万场。&br&
不用诉离觞。痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘。堕泪羊公却姓杨。&br&&br&7、火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。&br&&br&8、今夜何人吟古怨，清诗未了冰生砚。&br&&br&9、春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。&br&
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。&br&&br&10、落日有情还照坐，山青一点横云破。&br&&br&11、明月多情来照户，但揽取，清光长送人归去。&br&&br&12、世事一场大梦，人生几度新凉。夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。&br&
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把琖凄然北望。&br&&br&13、解鞍敧枕绿杨桥，杜宇一声春晓。&br&&br&14、但屈指西风几时来，又不道流年，暗中偷换。&br&&br&15、一点浩然气，千里快哉风。&br&&br&16、试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。&br&&br&17、何人无事，宴坐空山，望长桥上，灯火乱，使君还。&br&&br&18、人间有味是清欢。&br&&br&19、昵昵儿女语，灯火夜微明。恩怨尔汝来去，弹指泪和声。忽变轩昂勇士，一鼓填然作气，千里不留行。回首暮云远，飞絮搅青冥。&br&
众禽里，真彩凤，独不鸣。跻攀寸步千险，一落百寻轻。烦子指间风雨，置我肠中冰炭，起坐不能平。推手从归去，无泪与君倾。&br&&br&20、筝声远，鬓云撩乱，愁入参差雁。&br&&br&21、一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。&br&
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。&br&&br&22、万里云外,斜行横阵,才疏又缀。仙掌月明,石头城下,影摇寒水。念征衣未捣,佳人拂杵,有盈盈泪。&br&&br&23、蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。&br&
思量。能几许，忧愁风雨，一半相妨，又何须，抵死说短论长。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。&br&&br&24、功成名遂早还乡，回车来过我，乔木拥千章。&br&&br&25、长爱月华清，此时憎月明。&br&&br&26、舞罢鱼龙云海晚，千古恨，入江声。&br&&br&27、清夜无尘。月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。&br&虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。&br&&br&28、楼上不宜秋，秋宜不上楼。&br&&br&29、有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难。用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。&br&&br&30、加个彩蛋，多谢无功，此事如何著得侬。&br&&br&31、谁家水调唱歌头，声绕碧山飞去晚云留。&br&&br&32、一叶舟轻。双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古虚名。但远山长，云山乱，晓山青。&br&&br&33、我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。&br&&br&34、此生飘荡何时歇，家在西南，常作东南别。&br&&br&35、凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。&br&忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听。烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。&br&&br&36、夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。&br&&br&37、记取明年花絮乱，看泛，西湖总是断肠声。&br&&br&38、莫唱短因缘，长安远似天。&br&&br&39、归去来兮，清溪无底，上有千仞嵯峨。画楼东畔，天远夕阳多。老去君恩未报，空回首、弹铗悲歌。船头转，长风万里，归马驻平坡。 &br&无何。何处有，银潢尽处，天女停梭。问何事人间，久戏风波。顾谓同来稚子，应烂汝、腰下长柯。青衫破，群仙笑我，千缕挂烟蓑。&br&&br&40、此生此夜不长好，明月明年何处看？&br&&br&41、古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。&br&&br&42、天涯流落思无穷，既相逢，却匆匆。携手佳人，和泪折残红。为问东风余几许？春纵在，与谁同。&br&隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城，清泗与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。&br&&br&43、休言万事转头空，未转头时皆梦。&br&&br&44、尽日行桑野，无人与目成。且将新句琢琼英，我是世间闲客此闲行。&br&&br&45、雪似故人人似雪，虽可爱，有人嫌。&br&&br&46、梦中了了醉中醒。只渊明，是前生。走遍人间，依旧却躬耕。昨夜东坡春雨足，乌鹊喜，报新晴。&br&雪堂西畔暗泉鸣。北山倾，小溪横。南望亭丘，孤秀耸曾城。都是斜川当日景，吾老矣，寄余龄。&br&&br&47、万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。&br&&br&48、夜半潮来，月下孤舟起。倾盖相逢拼一醉。双凫飞去人千里。&br&&br&49、宾主谈锋谁得似，看取，曹刘今对两苏张。&br&&br&50、为向东坡传语。人在玉堂深处。别后有谁来，雪压小桥无路。归去。归去。江上一犁春雨。&br&&br&51、三年枕上吴中路。遣黄耳、随君去。若到松江呼小渡。莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经行处。&br&辋川图上看春暮。常记高人右丞句。作个归期天已许。春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。&br&&br&52、渔父醒，春江午，梦断落花飞絮。酒醒还醉醉还醒，一笑人间今古。&br&&br&53、高情已逐晓云空。不与梨花同梦。&br&&br&54、此身如传舍，何处是吾乡？&br&&br&55、远汉碧云轻漠漠,今宵人在鹊桥头。一声敲彻绛河秋。&br&&br&56、咫尺江山分楚越。目断魂销，应是音尘绝。梦破五更心欲折。角声吹落梅花月。&br&&br&57、妙思如泉，一洗闲愁十五年。&br&&br&58、闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐，明月清风我。 别乘一来，有唱应须和。还知么，自从添个，风月平分破。&br&&br&59、烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。不记来时路。&br&&br&60、依旧是彩蛋~&br&水垢何曾相受，细看两俱无有，寄语擦背人，尽日劳君挥肘。轻手，轻手，居士本来无垢。&br&&br&自净方能净彼，我自汗流呀气。寄语澡浴人，且共肉身游戏。但洗，但洗，俯为人间一切。&br&&br&&br&&br&用字说明：&br&&br&1、“人生几度新凉”，傅本元本作新，毛本作秋。这里取新。&br&&br&还有哪里写的不对烦请诸位指教，有兴趣的同学请务必去读《东坡乐府笺》，强烈推荐╮(╯▽╰)╭
————————6.19更新———————— 感谢大家的厚爱，算是借了苏轼的光，有人觉得不够鲜为人知，好的诗词当然知道的人也会多，一首绝妙的诗词历经几百年却依旧石沉大海，虽说也不是不可能，但毕竟不会太多，何况苏轼名气如此，而且是否少见我也无从…
终于更新了杂环化合物的命名，回答格式也重新排了一下，谢谢支持。&br&至此已更新完毕，本文不会再多做补充。&br&&br&……………………………………………原始答案……………………………………&br&这个问题很有趣~&br&当我面对喹唑啉、莨菪碱、吡咯烷酮这些名词时，也曾经有过这样的疑问。&br&当时我去查了很多资料，慢慢了解，越了解越发现中国化学命名有很多学问。&br&题主，你听我慢慢给你说。&br&&br&&b&&u&1.化学元素的命名&/u&&/b&&br&&blockquote&&p&十九纪六十年代以前，国际上的化学元素名称很混乱。1860年9月世界各国著名化学家140多人在德国卡尔斯罗开了一次会议，化学元素才有了国际通用的拉丁文名称。现今我国化学元素的中文名称看起来很简单，可是这些字的极大多数在我国古代书籍里是没有的，是&b&近一百多年来我国化学工作者根据拉丁文名称的第一音节或第二音节的发音创造出来的新字&/b&。经过许多化学家不断研究和创新，多次开会讨论和选择，才得到现今通用的中文名称。&/p&&/blockquote&a.提到元素名称的中文译名，就必须要提到一个人，这个人 &a data-hash=&71fa8fbbef0& href=&///people/71fa8fbbef0& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@Shfxc Xu& data-hovercard=&p$b$71fa8fbbef0&&@Shfxc Xu&/a&的回答中有讲到，即徐寿。&br&1868年，徐寿在江南机器制造总局内专门设立了翻译馆，还招聘了傅兰雅（英国人，是在华外国人中翻译西方书籍最多的一人，下文会提到）等西方学者参与翻译工作。在翻译《化学鉴原》这本书时，徐寿发明了音译的命名方法，首创了一套化学元素的中文名称。&b&即把化学元素的英文读音中的第一音节译成汉字，作为这个元素的汉字名称。&/b&&br&&blockquote&在徐寿生活的年代，我国不仅没有外文字典，甚至连阿拉伯数字也没有用上。要把西方的科学技术的术语用中文表达出来是项开创性的工作，做起来实在是困难重重。徐寿他们译书的过程，开始时大多是根据西文的较新版本，由傅雅兰口述，徐寿笔泽。即傅雅兰把书中原意讲出来，继而是徐寿理解口述的内容，用适当的汉语表达出来。西方的拼音文字和我国的方块汉字，在造字原则上有极大不同，几乎全部的化学术语和大部分化学元素的名称，在汉字里没有现成的名称，这可能是徐寿在译书中遇到的最大困难，为此徐寿花费了不少心血。对金、银、铜、铁、锡、硫、碳及养气（今译氧气）、轻气（今译氢气）、绿气（今译氯气）、淡气（今译氮气）等大家已较熟悉的元素，他沿用前制，根据它们的主要性质来命名。对于其它元素，徐寿巧妙地应用了取西文第一音节而造新字的原则来命名，例如钠、钾、钙、镍等。徐寿采用的这种命名方法，后来被我国化学界接受，一直沿用至今。这是徐寿的一大贡献。&/blockquote&例如固体金属元素的命名，一律用“金”字旁，再配一个与该元素第一音节近似的汉字，创造了“锌（Zinc）”、“锰（Manganese）”、“镁（Magnesium）”等元素的中文名称。&br&&br&b.1932年公布的《化学命名原则》中有这样的规定：&br&&blockquote&元素定名取字，应依一定系统，以便区别，而免混淆。所取之字，必须&b&便于书写&/b&，在可能范围内，应以&b&选用较少笔画&/b&，并避免三文并列之字为原则。所取之字须&b&便于读音&/b&。对已有的名称，可用者，尽量采用。旧名有两种以上的应根据上列原则选取。&/blockquote&这些规定总结了多年来命名的经验，非常的科学，而且切实可行，因此所制定的绝大部分元素名称一直沿用至今。&br&此外，《化学命名原则》中还作了一些具体的规定：&br&&blockquote&元素名称用一个字表示，在取字时与国际通用名称相应，&b&以谐音为主，会意其次&/b&。规定元素单质在普通情况下为气态者，偏旁从气；液态者从水；固态的金属元素从金；固态的非金属元素从石。&/blockquote&典型的谐音命名有如：氦、氩、锂、钾、砷、碲等。&br&而会意字就是取意造字，例如氢、氯、氧、氮等。&br&“氢”曾名为“轻气”，因为它是最轻的气体，改为单个字时，将轻字的偏旁去掉加气字头；“氯”曾名为“绿气”，因其单质状态是绿色的气体，故把绿字的偏旁去掉加气字头；“氮”出自“淡”，表示把空气中氧冲淡了，故把淡字的偏旁去掉加气字头；“溴”带水旁表示其单质为液态，溴单质有恶臭味，故将“臭”加水旁而会意。&br&怎么样，这些命名是不是非常合理且有意思呢？&br&&br&c.元素中还有些名称是很特殊的，它们也是谐音字，例如钌（liao 三声，Ru）、钐（shan 一声，Sm）、钯（ba 三声，Pd）、钫（fang 一声，Fr）、铋（bi 四声，Bi）等，在古字中都可以找到，而且有自己的意义。&br&&blockquote&“钌”在古代指金饰器，“钐”指大铲，“钯”指箭簇，“钫”指量器，“铋”指矛柄。&/blockquote&但现在它们失去了原有的意义，作为元素用字存在与化学新字中。&br&&br&&b&&u&2.有机化学物质名词的命名&/u&&/b&&br&a.和化学元素一样，提到有机化学名词的命名，就必须提到这样一个人，他叫虞和钦。在19世纪时，中文有机化学名词大部分是音译的，常常过于冗长，不仅很难说，记忆也很困难。在日本留学的虞和钦重新开始了中文有机化学名词系统的命名。&br&&blockquote&在1908年出版的《中国有机化学命名草》中，&b&他按照有机化合物的化学性质和结构来翻译，并搭配数字和官能基团来表示有机化合物的组成和结构，&/b&这些命名对于后来中文有机化学名词的发展产生深远的影响。&/blockquote&他没有造一个新的汉字，却能把重要的有机物用译义的方法予以命名，这是我国首次制定有机化合物的系统名称。&br&在19世纪50、60年代，中国引入了许多西方有机化学的观念和理论，因此更多的中文有机化学名词也被翻译过来。《化学初阶》（1870年）、《化学指南》（1873年）、《化学鉴原续篇》（1875年）这几本书的出版让西方知识在中国的传播达到一个巅峰，更多的中文有机化学名词也随之产生。自此之后，中文有机化学名词的翻译工作进入低潮。&br&甲午战争之后，虽然日本无机化学名词对于中文无机化学名词产生了很大的影响，但在有机化学名词方面，却没有带来同样的影响。这与日本有机化学名词的翻译原则是音译有很大的关系，而中国人更偏好意译的名词。在一片低迷中，虞和钦的《中国有机化学命名草》出现了。冥冥之中也改变了多年后我们这些理工科学生的命运：）&br&19世纪，翻译西方有机化学名词基本上有两种方法：&br&&blockquote&&b&第一种是按照西文原意或者化合物的性质来翻译&/b&，比如：盐精（氯仿）、磺精（乙醚）、蔗糖和葡萄糖。代表人物是丁韪良和毕利干。&/blockquote&&b&第二种便是音译，即以中文字来模仿西文的发音&/b&，例如：阿西多尼（丙酮）、由里阿（尿素）。代表人物是上文中提到的傅兰雅。&br&&u&题主说：“个人感觉化学名词的汉语音译完全可以做到好写好记……”&/u&&br&下面我来举几个例子让题主感受一下“好写好记”：&br&&blockquote&Hyoscyamine（莨菪碱）为“海哑司泻米尼”；&br&Methylethylamine（N-乙基甲基胺）为“迷以脱里以脱里阿美尼”；&br&Ethylmethylphenylamine（甲基乙基苄基原醇）为“以脱里迷以脱里非尼里阿美尼等以难矣”。&/blockquote&感觉如何？是不是开始觉得中文博大精深了~&br&&br&b.下面我来讲讲虞和钦的命名法。&br&&blockquote&虞和钦的有机化学名词的命名，归纳起来有这样几个特色：&b&第一，他按照有机化合物的化学性质来翻译&/b&，例如：矫质（烷类）、赢质（烯类）、亚赢质（炔类）、醇精（醚类）、间质（醛类）、拟间质（酮类）。&b&第二，以一、二、三等数字来表示有机化合物的含炭数&/b&，如：一炭矫质（甲烷）、二炭赢质（乙烯）、三炭间质（丙酮）。&b&第三，以一个、二个、三个来表示拉丁字头“mono”、“di”、“tri”&/b&。第四，他将“ortho”、“meta”、“para”翻译为真性、假性和异性。以天干的“甲”、“乙”来对应希腊字母的“α”和“β”。&/blockquote&为了表示取代基的位置，虞和钦分别用了“易”和“化”这两个字来表示，这两者之间区别在于：当用“化”时，如四氯化碳，自“化”字左右两边之物质相合而成；&br&&blockquote&使用“易”字的地方，如三氯易一炭矫质（三氯甲烷），则自“易”字右边化合物中之一质或数质，同左边物质之一质或数质置易而成，故左边如增一质，右边物质减一质。&br&&/blockquote&这句话有点难理解，打个比方。甲烷（分子式CH4），它里面的4个氢原子都可以被氯顺次置换，现在用一个氯取代一个氢，就称之为“氯易一炭矫质”。&br&虞和钦的化学背景我们在他的中文有机化学名词系统命名中能捕捉到一些蛛丝马迹，例如“化”、“左旋”、“右旋”等字的使用是受日本的影响，而“精”、“鹻（jian 三声）”的用法是受丁韪良和毕利干的影响。&br&&br&c.根词用字：&br&①为了简化化合物的名称，中国化学家们给最常用的的化学集团创用了一些&b&切音新字&/b&。如：“羟”表示“氢氧基”、“羰”表示“碳氧基”、“羧”表示“含氧酸基”。&br&②有机化学中采用&b&会意法造字&/b&的类名。如：“烷”表示化合价完足之意，而“炔”表示化合价缺少之意。&br&③&b&含氮化合物的类名，以月字旁表示，&/b&多为谐音。如：胺读暗（多谢 &a data-hash=&6a17bcec217665& href=&///people/6a17bcec217665& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@三儿& data-hovercard=&p$b$6a17bcec217665&&@三儿&/a& 指正）、脲读尿、肼读井。&br&④&b&氮族元素的烃化物：磷、砷同属氮族，它们的氢化物中的氢原子被烃基取代而生成的化合物与胺类似，所以也从月旁。&/b&&br&⑤&b&非金属有机四价根，有类似金属的性质故其名称以金旁表示。&/b&&br&⑥&b&芳香环烃的母核&/b&特定名称所创新字均加草头，读谐音。&br&⑦&b&杂环母核&/b&的特定名称，所创新字一般加口旁，读谐音。&br&⑧&b&象形字&/b&。例如很多回答中提到的“甾”，四个环三个支链。&br&我还有很多想讲，但是好困啊，先去睡觉了~&br&有空我一定来补充。才疏学浅，欢迎指正，开放讨论。&br&&br&这是以前研究化学命名时写的文章，现在拿出来修改补充了一些，参考资料如下：&br&《化学元素中文命名的由来》 张纶&br&徐寿 维基百科词条&br&《中国有机化学命名草》 虞和钦&br&《化学命名原则》&br&《虞和钦的&有机化学命名草&及其学术影响》王细荣&br&《虞和钦的有机化学名词:中文有机化学名词系统命名的开始 》张澔&br&《中国化学史.近现代卷》 赵匡华&br&《中国化学教育史话》 郭保章&br&《化学定命说略》 郑贞文&br&《有机化合物中文名称中的化学介词：由来与演变》 何涓&br&&br&………………………………………第一次修改……………………………………………&br&评论里提到&u&求多多介绍有机汉字，有的能猜出来，比如酮，酚应该是音译，有些真的不知道怎么来的，比如醛，酯，醚，求介绍！&/u&&br&那我就说一下：这种有机含氧类化合物大多都是“酉”旁，且为音译。例如“酐”、“醚”、“酯”、“酚”等。&br&其中“醛”和“酮”很特殊，古字里面都有，“醛”表示“酒味变”而“酮”表示“酢酒”，如今弃其古义，分别作为一级醇和二级醇的氧化物使用。（多谢 &a data-hash=&e3b2ef3b7dee24426faa4733& href=&///people/e3b2ef3b7dee24426faa4733& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@林雪晗& data-hovercard=&p$b$e3b2ef3b7dee24426faa4733&&@林雪晗&/a& 指正）&br&&br&………………………………………第二次修改……………………………………………&br&最近几天上了两次知乎日报，非常感激。&br&我看到日报中有评论可惜我没绑定账号不能回复，有人提到杂环命名才是让人摸不到头脑。我之后还会更新，今天先来补充苯和芳香族化合物的命名。&br&&br&&u&&b&补充内容：苯和芳香族化合物的命名&/b&：&/u&（主要讲苯的命名，芳香族的命名可以类推）&br&1.苯和芳香族化合物的命名历程&br&19世纪时，&b&有机名词大多以音译名词出现&/b&，如苯（Benzene）的译名就为徧（bian 四声）西尼。&br&1908年，虞和钦的《中国有机化学命名草》出版后，&b&绝大部分有机名词开始以意译名词被提出&/b&，如苯这时就被译为“轮质”。&br&1931年，（一个屠一个包耳旁，这个字不知道读音，有知道的给我说一声~这字念tu，二声，多谢 &a data-hash=&ae4f45c2e6da3c88ed3f0d& href=&///people/ae4f45c2e6da3c88ed3f0d& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@穷人马二& data-hovercard=&p$b$ae4f45c2e6da3c88ed3f0d&&@穷人马二&/a& 科普~ ）恂立&b&为这些名词冠上了草部单字音译名词（除了苯），&/b&如艿（nai 三声）、荌（an 四声）与芠（wen 二声）。&br&1932年，南京举办的化学讨论会上采用了他的命名方法。&br&1933年，苯、甲苯、二甲苯、1,3,5-三甲苯、萘、蒽、菲出现在《化学命名原则》中，成为官方标准有机名词。&br&&br&2.苯的命名&br&a.苯的英文命名&br&上文提到，19世纪有机名词大多以音译名词出现，&b&但是苯的英文命名在19世纪时尚未统一，这就导致了苯的中译名词差别很大。&/b&&br&有的化学教科书使用benzine，有的则用benzole。年间，德国化学家EIlhard MItscherlish把一份安息酸与三份石灰混合，蒸馏产生的液体称之为benzin。而另一个德国化学家Justus von Liebig却建议称之为benzol，他认为以“in”为字尾容易和strychnin（番木鳖碱，现为strychnine）及chinin（奎宁，现为quinine）等名词混淆，因此改为以“ol”作字尾。1892年，日内瓦化学命名会议确定为benzene，并沿用至今。&br&你们可以去搜一下benzole，现在德国还在使用，我们则把benzole翻译为粗苯了。&br&&br&b.苯的中文译名&br&因此，按西文音译的苯名词有很大的差别。benzine的音译名词有“徧西尼”、“笨辛”、“本浸”。benzene译为“徧苏恩”、“扁浅”。benzole译为“徧苏里”、“笨坐”。值得注意的是，杜亚泉（近代著名科普出版家、翻译家）用一个音译字“安”来表示。1920年，科学名词审查会举行的第五次化学名词会议中，决定苯被翻译为“扁浅”。&br&1865年，德国化学家凯库列解开了令化学家困惑许久的谜题——苯的结构式，这个介于单键和双键之间的化学分子结构，就像一条咬住自己尾巴的蛇，形成一圈，因而他提出六角形苯的结构式。&b&这种结构的特殊性为虞和钦及其后以中文意译名词为主的人带来了灵感&/b&，比如虞和钦就命名为“轮质”。几年之后，杜亚泉和郑贞文在他们合著的《有机化学》中将benzene翻译为“?”，火旁是为了与烷、烯、炔形成命名系统，而仑部则是来自于“轮”字。&br&这其后苯的命名又有了一系列的发展，但是都并非今日所用的“苯”，并且未冠以草字头。&br&直到1930年，（一个屠一个包耳旁，这个字又来了！）恂立提出将其命名为“崙”：&br&&blockquote&审查会定benzene为困，取六出之象，至为牵强。按此字其它草案，多从轮字脱出，似较直接，且易醒目，故今定作“崙”，因其属芳族也。&br&&/blockquote&崙字冠上艹部，是因为&b&芳字含有一个草头，于是他将芳香族化合物都冠上草头&/b&。 这是&a data-hash=&437e282a1d07dbf51599& href=&///people/437e282a1d07dbf51599& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@兄才& data-hovercard=&p$b$437e282a1d07dbf51599&&@兄才&/a&最初提出的疑问，现在问题好像变了。&br&再之后，《化学命名原则》中benzene称为“苯”，而并未沿用“崙”。因为崙是象形字，而其他芳香族化合物名词是音译的，这显然是矛盾冲突的，无法形成一套系统。故定为“苯”。&br&其实苯的译名还要结合有关它的结构的讨论，接下来我附一个苯的结构式比较和苯的命名比较，好奇译名由来的可以问我：）&br&&img src=&/2f158b4fa631bdafdd539d8_b.jpg& data-rawwidth=&548& data-rawheight=&116& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&548& data-original=&/2f158b4fa631bdafdd539d8_r.jpg&&&img src=&/0cfd398eb6d3fdff09dda2a347f52973_b.jpg& data-rawwidth=&558& data-rawheight=&558& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&558& data-original=&/0cfd398eb6d3fdff09dda2a347f52973_r.jpg&&最近真的比较忙，有空一定会来更新的，谢谢支持。&br&&br&…………………………………………第三次修改………………………………………………………&br&&img src=&/6fe25b1cf1fc_b.jpg& data-rawwidth=&678& data-rawheight=&561& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&678& data-original=&/6fe25b1cf1fc_r.jpg&&虽然我的chemdraw已饥渴难耐，但我还要再忙碌两天，之后慢慢整理杂环命名。&br&在这之前先放个大招吓你们一下：&br&以上是某些芳香族化合物及杂环化合物的中文命名历程，哈哈哈，是不是觉得自己瞬间变文盲了~&br&&br&…………………………………………最终修改……………………………………………………………&br&&b&&u&补充内容：杂环化合物的命名：&/u&&/b&&br&1.虞和钦对杂环化合物的命名（1908年）&br&虞和钦采用的意译的方法，尽量用“浅近易解”的汉字来命名。对于杂环化合物的母核上仅含一个杂原子的有机物，他的命名方法是将碳原子和杂原子的名称及个数分别表现出来，再以“异轮质”结尾，通式为“若干炭一淡（养或硫）异轮质”。例如，吡咯（pyrrol）被译作四炭一淡异轮质、吲哚（indol）被译作八炭一淡异轮质、噻吩（thiophene）被译作四炭一硫异轮质等。这些名称主要传达出有机物的重要元素成分（如碳、氮、氧、硫等）及原子个数信息，其命名思想仍然停留在无机物命名的思想上。&b&“异轮质”这个名词也只能笼统的提示它属于杂环化合物，至于杂环化合物中环的个数及每个环的不饱和成都如何都无法体现出来。&/b&而且这些名词实在过于冗长，作为杂环化合物中最基本最重要的有机物，中文名称太长，对于命名它们的衍生物是有诸多不便的。虞和钦对于唑类（azoles）的命名，通式是“若干淡易四炭（养或硫）异轮质”。西文名称中用a，a1，b，b1定位唑类中氮原子的位置，虞和钦将它们分别译为甲、呷、乙、（一个口一个乙，这个字念什么？）。例如：&br&&img src=&/0aaffa556e28bd09d5dbb0d_b.jpg& data-rawwidth=&78& data-rawheight=&54& class=&content_image& width=&78&&[Pyrro-（a）-monazole]名为甲·淡易四炭一淡异轮质。&br&按照虞和钦对吡咯、吲哚的命名方式，他应将唑类命名为“若干炭若干淡（养或硫）异轮质”，但是因为要翻译西文原名中各个组成部分，所以虞和钦采用了不同的命名方式。这与他一一对译西文原名的整体风格是一致的。&br&&br&2.杂环化合物的命名进程&br&1919年，陶烈在《有机物质命名法》中提出，既然“有机物与无机物无化学上之差异”，“而欧美之炭化合质学名尚无统一”，那么有机物的中文命名规则须与无机物相同。据此，他把吡啶命名为环式硝·炭化轻。特点是繁冗不简洁，也不准确。&br&1920年，恽福森编纂的《详注英汉化学辞汇》中“有机物之名辞，大抵遵虞铭新先生所定”，因此基本与虞和钦一致。&br&1922年，留法学生王祖榘、李书华、沈觐寅等1918年在法国成立的中国化学研究会拟定的《有机化学译名》草案也以“意译”为主。杂环化合物的名称统一以“环若干某体”结尾，“某”指代杂原子名称。例如，他们把吡咯命名为六结叁虧（亏的繁体字）环一氮体。特点仍是字数偏多，不够简洁。&br&郑贞文的命名要精简一些。1928年，日本水津嘉之一郎著、孔庆莱译的《有机化学》书后附录《有机化合物命名提要》摘录了郑贞文有机化学命名草案的一些要点。其中，有一条规则涉及杂环化合物的命名：“异（一个火一个瞏，求读音）属之母体（一个火一个瞏）中所含各原子之数以伍陸等数字表之。”例如噻吩译作一硫伍（一个火一个瞏）。&br&其间一些命名方法参见上文中表格。&br&我还要提到一个人，叫马君武（中国近代获得德国工学博士第一人、政治活动家、教育家）。马君武在《实用有机化学教科书》中拾起了单字音译法，他制定的部分化学杂环化合物的名称有：硫芬（噻吩）、比罗儿（吡咯）、比里酊（吡啶）等。将杂环化合物母核的西文名称中国的词尾用单字译音，作为该类物质及衍生物的类名，是马君武有机名词的一大特点。不过，需要指出的是，马君武的有机名词是在译书的过程中创作产生的，没有一贯的体系，前后也并不总是一致。&br&1932年颁布的《化学命名原则》规定：“从构成环核各元素之数，称为若干某若干某圜。碳以外如有二种元素时，从氧，硫，氮之顺序，而略碳字。&b&但主要之母核，得特创两个从口旁之字，以为简名。&/b&”例如：含一个氧的五元环称为一氧二烯伍圜或呋喃，含一个氮的五元环称为一氮二烯伍圜或吡咯，含一个氮的六圆环称为一氮三烯陸圜或吡啶。&b&也就是说，对于杂环化合物的命名，《化学命名原则》使用了两种方法：意译法和双字音法。&/b&&br&&b&&u&至此，杂环命名法已基本成型，吡啶、吡咯、呋喃等名称沿用至今。&/u&&/b&
终于更新了杂环化合物的命名，回答格式也重新排了一下，谢谢支持。 至此已更新完毕，本文不会再多做补充。 ……………………………………………原始答案…………………………………… 这个问题很有趣~ 当我面对喹唑啉、莨菪碱、吡咯烷酮这些名词时，也曾经…
6月10日更新。没想到我的答案得到了很多人的认同，也有好多意见。看了大家的评论，有点新的想法。不追加不加分割线不是知乎的正确姿势。&br&我并不是在否认食品行业存在的问题，相反，问题很大形势很严峻。我只是认为从事食品行业的我们应当正视问题，而不是夸大其词和以偏概全。&br&有人提到了三鹿、蒙牛等奶企。三鹿的三聚氰胺事件影响确实是太大，使得国产奶企现在都受影响，他们被罚，不冤。但是和我说的按照国标生产不矛盾，我回答评论说的是“他们在生产的时候是按照了标准的，因为在该事件爆发出来之前，原料奶中的蛋白含量测定就是测总氮的，而谁也不会想到奶农会在送来的奶中添加三聚氰胺（三聚氰胺不是食品添加剂而是非法添加）来提高总氮含量进而提高总蛋白含量的换算结果。事件爆发之后，各大奶企才加了三聚氰胺这个指标。说句看起来像是洗地的话，这事，如果国外奶农敢干，什么国际大奶企都会挨坑，只不过他们的违法成本高，奶农不敢。”标准和法规的制定是有滞后性的，在问题没有爆发之前，是不可能提前预知所有问题的存在的。也有可能是我了解的不够全面，请大家指出。&br&而蒙牛等大企业的一些工厂也爆出过一些大新闻，其实这种事情不复杂，依法处置。问题在于违法成本低，监管不够。国外食品企业一样会爆发食品安全的大事件，有心的同学可以搜索，没有什么是绝对安全和绝对有保障的，只是外企的管理和监管做得比我们好，这是不争的事实。但是针对问题而言，这不更需要我们食品从业者正确面对并且共同努力吗？而不是说出这我绝对不吃那我绝对不吃，仅“绝对”二字就不符合科学精神的。&br&食品安全牵扯的面太大，我参加的很多会议里，这都是重点话题。放在大环境里想，食品和我国其他行业一样，起点低，发展快，空白多。只不过它牵扯到人的健康，所以显得更为重要。有的朋友说我脱离实际掉书袋，作为科研工作者（姑且算是吧）我们要做的且只能做的就是用自己掌握的信息打消不必要的利率，消除误解，同各领域同仁共同努力解决问题，任重道远吧&br&觉得我在洗地的，我没办法，也不想吵架&br&———————————————————————————————————————（分割线）&br&作为在读的食品博士生，觉得不得不说两句。其实我已经在@打杂的 那位同学下面做了回答。但并不是针对他，而是某高票答案。&br&私以为，作为食品行业从业者，更应该为普通消费者解释清楚什么能吃什么不能吃，而不是提了现象之后用不解释带过。因为现在公众对于食品行业已经存在诸多的误解，这就更需要相关业内人士进行正确的引导和科普。&br&不仅如此，上面的某些观点我也是不认同的。比如国内大厂商生产的饮料、火腿肠等产品，请记住，正规厂商的绝大部分产品一定是按照国标进行生产，不会对健康带来损害。哪怕是已知的比如可乐中的所谓可能致癌物4-甲基咪唑，也不会对人体带来隐患。因为其中含量需要你每天和一两箱可乐，且天天喝才会造成损害（做过相关课题，非拍脑袋得来的结论 ）。而对于市场上售卖的一些奶茶产品和调味乳，其中的营养成分的确是不如纯牛奶。但是这并不代表不能喝或者不安全。调味产品≠有安全隐患的产品。对于食品添加剂不能谈虎色变。因此这也引出了速溶咖啡是不是安全的问题。诚然，速溶咖啡中的植脂末等含有反式脂肪酸，但是只有在大量摄入情况下才有风险，喝得不多没问题，但是能量挺高的。&br&还有其他答案中提到的果脯、蜜饯用色素着色，烧烤食品中含有的苯丙芘、丙烯酰胺等。请记住，色素，只要是国标允许使用的且添加量符合国标要求，就不存在能不能吃之说。而生产过程中产生的副产物，和提到的可乐中的4-甲基咪唑一个道理，还是要看量。&br&抛开剂量谈食品安全就是耍流氓。&br&抛开剂量谈食品安全就是耍流氓。&br&抛开剂量谈食品安全就是耍流氓。&br&重要的事情一定要说三遍。&br&而最让我感到不安的是，提出这些问题的恰恰就是食品专业的同仁。真的不知该说什么好，如果我们行业内的人员都不能对于食品行业和食品安全问题有一个正确的认识的话 ，我们有什么资格要求普通消费者呢？&br&当然，我并不是说什么都是可吃的。我也基本不吃路边摊，我知道，那东西不干净。上面的很多答案已经交代的很清楚了，我不一一赘述。但是千万不要认为连正规厂商的东西也不能吃，且更不可盲目迷信进口食品。我国的食品行业集中化不够，大多数都是小作坊，这就带来了监管和执法困难。但是大家要相信，食品安全是越来越好的。千万别说我小时候吃的东西都是干净的，现在我什么都不敢吃这种话。过去食品安全更差，只是你不知道不了解。现在信息爆炸，上一秒地球阿根廷那食物中毒入院几个人，下一秒全中国都能知道。国标和相关法规是越来越严格的。请大家认准正规厂商，尽量避免来路不明的食品和路边摊(当然我馋了也会撸个串儿，忍不住的)。&br&想到哪说哪且有点跑题，各位见谅，有想到的东西会添加上来。希望大家能看到。&br&不想引战，不匿名了。&br&以上
6月10日更新。没想到我的答案得到了很多人的认同，也有好多意见。看了大家的评论，有点新的想法。不追加不加分割线不是知乎的正确姿势。 我并不是在否认食品行业存在的问题，相反，问题很大形势很严峻。我只是认为从事食品行业的我们应当正视问题，而不是夸…
大家好，我是福建考生。今年我们的高考题目是这样的。&br&&br&&b&作文题目以路为话题，根据材料：世上本没有路，走的人多了，也就成了路；有时，走错路也是有意思的，如果没有走错路，就不会发现新的路；世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这三句话自选角度写作文。&/b&&br&&br&&br&空四格写标题：&br&&b&绝路&/b&&br&&br&&p&&b&七月十五&/b&&/p&&p&“我注定是要成为大侠的人，这是我从小就选择的路。&/p&&p&我常常邀云龙山庄的陆仕龙庄主把臂痛饮，这位名闻天下的第一剑客，喜欢抽出他的神兵'棠溪'，叙尽平生战役，与我弹铗高歌。”&/p&&br&&p&隐隐有细响传来，七月十五……我打了个寒噤，从醉梦中醒转。&/p&&p&我只是一个小小狱吏，我眼前也没有什么第一剑客，却挂着一把神兵，剑上镌着两个小篆：“棠溪”。&/p&&p&陆仕龙隐退后，早已将他的佩剑传给儿子，近几年来，传闻陆少侠继承了父亲的一身绝学、一腔侠气，三招败退阎罗刹，只剑荡平魔域门，千金洒遍贫民窟，堪称后起佼佼。&/p&&p&然而，现在他杀了王爷的混账公子，已沦为阶下死囚。再过一月，便要问斩。&/p&&p&探监者络绎不绝，虽能收到些许油水，但看着陆少侠久陷囹圄、污秽难辨的脸，我心里好生恻然。&/p&&p&他与我年岁相仿、体格相当，却能完成我的心愿&/p&&p&——他注定是要成为大侠的人，很多人还需要他。等待他的，为什么是这条绝路？&/p&&p&探监的老丈不小心摔倒在我脚边，他慌忙收拾地上的饭盒包子，双手发抖。&/p&&p&看到死牢的人，难免会紧张的。&/p&&p&老丈让陆少爷好好吃饭，交代了几句，就走了。我百味杂陈。&/p&&p&我听惯了梁山好汉的评书，如果可以，真希望……&/p&&p&我慨然起身，脚后跟猛地触到了什么东西。&/p&&br&&p&&b&八月初八&/b&&/p&&p&“你注定是要成为大侠的人，这是你从小就必须选择的路。”&/p&&p&又梦到了爹的冷峻言语，我从湿冷发霉的草堆里惊醒，隐隐听到异响从地底传出，恍如勾魂的使者逐步临近。&/p&&p&爹，在押解路上，你不是说会想办法么？为什么至今还杳无音讯？&/p&&p&爹，你一定要救我，我再也不想当什么陆少侠！你替我假造过的事迹名声，我统统不要。&/p&&p&我只想当我的陆少爷，得过且过，我不想像在窑子争婊子那天，众人一听说我的名号，就欢呼鼓动，我神智被冲昏，就失手害了那小王爷的性命。&/p&&p&爹，你神通广大，交友天下，鸡鸣狗盗，一定有办法的。&/p&&br&&p&&b&八月十四&/b&&/p&&p&他们约定的时间，就是这个深夜吧？我捏紧了包子里的蜡丸。&/p&&p&望着与我年纪相仿、体格相当的陆少侠躺在角落不断抽搐，我心里好生恻然。&/p&&p&就算是一代名侠，死亡的恐惧，对谁都一样。&/p&&p&可是，很多人还需要他。&/p&&p&既然他们在信中已言明打点了一切，那么即便是李代桃僵，监斩官也不会留意的。&/p&&p&我苦笑着，不过是碗大的疤。&/p&&p&地底的声音越来越近，我走近。&/p&&p&谁让我注定是要成为大侠的人？毕竟，这是我从小就选择的路啊。&/p&&br&&p&----------------------------------------------&/p&&p&那个，我也开了公众号，微信搜索“言少的江湖”，或“yanshaojianghu”，谢谢关注。&img src=&/e23eb05dc92af7b754c26d_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&430& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/e23eb05dc92af7b754c26d_r.jpg&&&/p&
大家好，我是福建考生。今年我们的高考题目是这样的。 作文题目以路为话题，根据材料：世上本没有路，走的人多了，也就成了路；有时，走错路也是有意思的，如果没有走错路，就不会发现新的路；世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这三句话自选角度写作文。…
&b&高考马上就要结束了。每位看见的考生，我都真诚地祝福着你们！祝福不起任何作用，也不要任何成本，但总是好的~&/b&&br&&b&这两天收到了好多关于2015高考作文邀请，在这里再重申一下：&/b&&u&7月（估分、出分、报考、录取、提档全部完成）之前不参与任何高考作文题目的具体分析。谢谢大家的理解！ 等到一切尘埃落定，下一年的循环开始，如果那时候还有人想看的话，我会尽我所能做出分析评价的！&/u&&br&&b&高考之后还有很多工作要做，加油，最后再添一把柴，胜利的火炬就要点燃了。&/b&&br&&b&如果有高考结束后回来再看到这个答案的同学，一个小礼物送给大家：&/b&&br&&b&&a href=&/question//answer/?group_id=866048& class=&internal&&你想对刚刚参加完高考的学生说些什么？ - 果蝇单倍体的回答&/a&&br&&/b&&br&&b&感谢高考，感谢这道问题让这么多人关注了我，我可不是高考专家哦，大家可以看看我的其他回答就会发现我这人兴趣爱好多得很，人生路还长着，以后多交流！很高兴认识你们！&br&---------------------------------------------&br&6月5日已更新。&/b&&br&&b&这是最后一次更新了。祝大家高考前夜都能好好休息，放下压力！祝大家高考一切顺利，充分发挥！&/b&&br&&b&此后到7月之前我不再参与讨论具体题目相关问题（包括评论区和私信。）希望大家理解。&/b&&br&&b&能力有限，不能把每个题目都写到，我看时间大概写三四个吧。向评论中要求了但没能写到的同学说声抱歉。其实分析某个具体的题目并没有什么用，所有这些题目都必然不可能在今年的考场上再次出现了，所以千万不要有“明天就要考试了，我去年的题目还没搞懂”这样的压力，安啦亲~ 新学年新题目，临考前最后一天，就让一切都归零吧，明天是所有人站在同一起跑线上的一战。&/b&&br&&b&另外提醒大家一下，我的分析并不是要给出最佳答案，我没有这个能力，我也从不赞成这种做法。我希望大家从这个答案中学到的是如何避开各种误区和陷阱。在高考考场上，也不要抱着寻求“最好”的心态，而是要有寻求“准确”的心态。审题成功的标志是没有硬伤——比如北京卷只讲老规矩没有设计被重新提起，这就叫硬伤。祝大家高考都能开启“无懈可击”模式！&/b&&br&&b&更新内容见结尾处。&/b&&br&&b&---------------------------------------------------------&/b&&br&&b&6月4日持续更新中，新内容请刷新看结尾处。&/b&&br&既然是不顾一切，我决定改变我答题的习惯和知乎的默认规则，将答案&u&&b&反复修改更新&/b&&/u&：在下一部分分析2014年各地高考命题时，每写完一个省市的题目，我就会点一次发布。原因是，第一，我怕电脑出错未存内容丢失。第二，这个时间知乎流量最高，我也希望我的答案能早点被人看到，特别是时间紧迫的高三同学。第三，讨论具体题目不可避免地会引起争议，我也只是写出我自己的看法，分割成一个一个的欢迎大家及时留言讨论，如果有需要修改的地方我也能在下次更新时及时修改。&br&当然你要非觉得我是为了骗赞我也没办法，既然是不顾一切，我管你怎么想。╭(╯^╰)╮。&br&就这样，大家可以拉到结尾去了，给大家造成的反复刷新和重复点击的麻烦，先行道歉。&br&&b&-------------&/b&&br&&b&决定以一种不顾一切的态度来认真地回答这个问题。因为离高考只剩三天了。哪怕有一个人看了我的回答得到了哪怕最微弱的帮助，一切就是值得的。&/b&&br&&br&&u&既然是不顾一切，容我先不自量力的装模作样一番。&/u&我高考语文（2007年全国卷I）138，作文保底54。（6分的选择题错了一个。保底的意思是，我不相信现代文阅读和其他主观题我一点分都没丢。）而这并不是意外。高三一年我的作文分数众数和中位数都是52，平均分大概是50（因为训练过程需要，我有时会主动尝试自己很不擅长的风格和文体。低于高考分数是因为我有个极负责的好学校。）我高中的母校高手云集，我的才思、材料储备、文笔、逻辑，都不足以使我骄傲，唯一让我自己无比骄傲同时在全年级各大高手中艳压群芳的只有一点：我的作文从来没有跑过题。在所有同成绩级别的学生中，我是唯一一个。答主高中毕业已多年，也许有人会觉得我那时的经验已经过时了。也许吧。隔岸观火与身临其境毕竟不一样。但出于个人原因，我这些年从未减少关注高考题目（不只是高考作文），目前还没有发现在规程和导向上与十年前相比有任何革命性、实质性的差距。&br&&br&&u&既然是不顾一切，下面来引战。&/u&&br&&b&反对&/b&“高考作文...所给出的范围也真的算是比较宽泛...请放心，你想跑题也是一件难事...”&br&临考前三天不应该给人太多压力，但我必须说，高考作文的最佳立意（题主是这么问的）范围绝没有想象中那么宽泛，剩下的就看