专家谈：孩子爱玩电脑游戏怎么办？
　　为了让孩子们听话,不要总是打扰大人,常有家长出于省事的考虑,放宽对孩子的游戏限制,结果造成了很多隐患,等到假期结束,才发现孩子们已经染上了网瘾。
　　故此,提醒各位家长,在寒假期间要加强对孩子玩游戏的管理,不要放任自流。以下给家长们一些管理方面的建议:
　　第一、玩游戏要有前提条件;
　　任何事情都有有利的一面,家长们可以充分运用游戏作为培养孩子计划性的一个有力工具。在假期中,要求孩子制定出合理的学习和玩耍计划,并且要求孩子在玩游戏之前,认真完成一定的学习量、身体锻炼或者家务活。
　　第二、玩游戏要有时间限制;
　　为了眼睛和身体健康,中小学生玩游戏时间不能超过每天三小时,而且游戏过程中要起来活动一下,向远处望望,放松眼睛。
　　第三、玩游戏之后,要给孩子妥善处理一下思维,切忌玩完游戏马上要求孩子学习;
　　很多家长认为,孩子只要坐在书桌前看书就行了,至于孩子的学习效率如何,效果怎样,却很少考虑。其实,孩子刚刚玩完游戏,很难马上静下心来,投入到学习当中。因此,一定要采取有效措施,帮助孩子调整思维。
　　我给大家举个例子,大家就清楚该如何去做了。有个小学生很喜欢玩《暗黑》,我担心他受到其中血腥 场面的不良影响,同时希望帮助他较快地投入到语文学习中去。
　　于是,我就在他玩完游戏后,要求他说出二十个和游戏场面有关的成语来,开始他满脑子都是游戏场 面,张嘴就说出“血流成河、尸横遍野”;后来,又说出“刀光剑影、前赴后继”;再后来说出“百步穿杨、百发百中”;再后来是“精神抖擞、光芒万丈”等等。
　　最后,随着他绞尽脑汁地去思考成语了,他的思维也逐步从游戏场景中淡出,进入到语文思考的状态。这时,要求他去做语文作业才是真正有效的!
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看新闻不过瘾来这里吐槽孩子沉迷于游戏时怎么沟通 技巧1：当孩子玩电子游戏玩得正投入时，最好不要跟他们说话。此时一定要跟孩子说话，只会引起孩子更强烈的抵抗情绪。 技巧2：耐心听听孩子内心的真实想法。先跟孩子聊聊玩游戏的感觉，
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孩子沉迷于游戏时怎么沟通 技巧1：当孩子玩电子游戏玩得正投入时，最好不要跟他们说话。此时一定要跟孩子说话，只会引起孩子更强烈的抵抗情绪。 技巧2：耐心听听孩子内心的真实想法。先跟孩子聊聊玩游戏的感觉，
孩子沉迷于游戏时怎么沟通技巧1：当孩子玩电子游戏玩得正投入时，最好不要跟他们说话。此时一定要跟孩子说话，只会引起孩子更强烈的抵抗情绪。技巧2：耐心听听孩子内心的真实想法。先跟孩子聊聊玩游戏的感觉，“玩游戏为什么觉得很开心”“为什么不玩游戏觉得很难受”“喜欢玩什么类型的游戏”等，先耐心等待孩子把话说完。技巧3：说话时不要总以“你”开头，多谈谈孩子沉迷游戏对家长自己造成的影响，多以“我”造句。例如“我很担心……”这样，家长与孩子之间的沟通就少了火药味。技巧4：尽量不要与孩子争吵。在与孩子沟通时，不要激动，要降低音量。当争吵发生时，家长要试图停止争吵。如果双方都“在气头上”，不妨先把这次谈话暂停，另找一个时间继续。技巧5：与孩子一起制定一个具体、详细的玩游戏规则，如那天可以玩、能玩多久。把这些具体的规定都清楚地写在纸上，贴在电脑桌上，剩下的便是严格执行规定。家长切勿总是含糊地说“放假的时候再玩”，这些含糊的回答容易让孩子觉得家长敷衍自己、欺骗自己。
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为什么您的孩子喜欢玩电子游戏，却不喜欢学习，一场基于游戏的教学改革（三）
鸿儒谈教育
摘要：经过前面两篇文章的铺垫，今天终于进到重点啦。本文将对游戏的内在吸引进行系统论述，为后续游戏教学模式改革以及家长对孩子的引导行为提供参考。没有看到前两篇文章的读者请百度搜索“为什么您的孩子喜欢玩电子游戏，却不喜欢学习，一场基于游戏的教学改革（一）/（二）”从上文的分析中我们不难看出，现阶段针对游戏对孩子吸引力的原因分析或多或少均存在一定的问题。无法从根本上解释孩子为什么喜欢电子游戏，却不爱学习。在鸿儒看来，分析孩子在电子游戏过程中的具体行为对解释该问题具有一定的帮助。在广泛阅读以及调研的过程中，我们发现可以从如下几个方面来进行总结：（一）游戏的量化目标是形成吸引力的关键学习是一个十分枯燥的问题，其枯燥的根本来源之一就是无法形成努力与结果之间的有效映射。举一个不太恰当的例子。这就好比男生追求女生，本是天经地义之事，却显得无比的困难。男生不知道如何去做才能够追到一个女生，而女生也无法给出可以量化的追求进度。试想一下，如果买一次水果+1分，打20分钟电话+1分，送女生回寝室+2分，满60分可以牵手，满100分可以步入婚姻殿堂。相信追女生的成功率将会达到100%。回到学习当中也是同样的道理，今天我做了50道题，不一定会为我的高考成绩加上1分，长此以往，孩子的学习动力当然被消磨殆尽。而游戏不同，我们可以明显的发现游戏中的任何事件都被清晰的划分成进度条模式。一个任务需要杀掉指定怪物100个，每杀掉一个我就知道我离完成任务接近了1%。这种量化的目标是对人们是具有明显激励作用的。游戏的经验条、血量、人物（装备）等级等信息均是有效的量化指标（二）游戏的反馈机制是形成吸引力的核心反馈是人类长期进化所形成的底层心理。等同于上述男生追求女生的例子，如果没有形成有效的反馈，我们将失去目标和动力。这两个因素对于学习的重要性是不言而喻的。而游戏正好能够提供最为直观、最为有效的反馈，进而形成游戏玩家（孩子）对于世界的操控感。在游戏中每使用一个技能，游戏中对应的角色会给出特定的动作、会形成一定的伤害，怪物或者敌对方面则会产生音效。怪物死亡时，会爆出相应的物品，会给出一定的经验，经验足够时游戏人物的等级会得到提升。这些固定的、即时的、区别化的反馈形成了人们对于世界操控感的构成，能够获得显著的互动。而在学习当中呢？做对了一道题，没有人表扬；掌握了一个知识点，头上没有光环；考试结束了，老师不会给出奖励。与一个没有反馈的世界进行互动是一件多么难的事情。每一次攻击都配合人物动作、技能特效、伤害数值，以上种种均是一种有效的反馈（三）奖励的随机是产生吸引力的手段在游戏中奖励的随机性也是促使人们不断参与游戏的动力之一。即使是同一个boss，在被击杀后，所提供的物品不尽相同。在游戏设计的过程中往往利用概率的方式来进行随机分配（不全是）。此种随机的奖励会带来极大的神秘感与成就感，同时人们为了获得全部奖励或者特定奖励也愿意付出更多的时间与经历。而在学习过程中，奖励是没有的，即使存在也由于缺乏激励特性而会使人产生倦怠。每一次击杀boss之前，你都不知道自己将获得什么（四）游戏的幸福感构建是形成吸引力的根本幸福感是一个较“虚”的概念，换做心理学的心留效应则更为准确一些。所谓的心留效应主要是指人们在从事某项活动时，忘记了时间的流逝。此种现象在游戏中常常发生。往往异常激烈的战斗之后，才发现十几个小时已经悄然而逝。而心留状态的发生就是人们幸福感最为强烈的时刻。此种现象为什么在游戏中常常发生呢？这和人们的应机反映是相关的。当人们做一件简单的事情时，则常常会表现为无聊；当人们做一件困难的事情时，则常常会表现为痛苦；而在二者之间则会较为容易的进入到心留状态。落实到学习之中来，所谓的学习过程无外乎是在简单与困难两个极端之间徘徊，面对已经掌握的知识就是大量简单的重复练习，面对新知识则是较为困难的理解与记忆。这带来的心理状态也随之在无聊与痛苦之间切换，长此以往，孩子们如何能够喜欢学习呢？而游戏不同，游戏的难度往往是可调的，这不仅仅是指在游戏开局的过程中选择的简单、中等和困难，更多的是表现在游戏当中。当你在游戏中接到了一个10级的任务时，需要面对的敌人也往往是10级左右。而当玩家已经达到了100级，则需要完成100级的任务。这也是游戏难度可调的一种常见方式。在此种方式下，人们既不会由于任务的困难而感到痛苦，也不会因为游戏的简单而感到无聊。因此，游戏的体验是不断在二者之间寻求心留的状态，这为参与者（孩子）提供了大量获得幸福感的机会。自主选择适宜的难度有助于玩家获得较高的幸福感除此之外，游戏的幸福感还表现在游戏目标难度的自我调节方面。在学校，无论是何种水平的孩子，教师与家长对其的要求往往都是努力学习，以第一或者满分为目标。而在游戏中则没有人去强迫你成为什么样的人，玩家可以根据自己的选择设定难度目标。你想称霸服务器则需要付出较多的努力，你想做一个休闲玩家，也没有人会对你指手画脚。如此一来，游戏的难度目标遵循个人的选择而定，产生的动力与吸引力不言而喻。这四个因素是鸿儒认为游戏吸引力的根本来源，同时也是游戏与学习的最大不同。如何利用这些特征在教学体系中形成有效的变更管理是产生教学效能的关键。在后续的文章中，鸿儒将尽最大的可能分析游戏教学改革的可能情况及其有效策略。（未完待续，敬请期待）
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青春期的孩子总是诸多叛逆，小男孩爱打游戏耽误学习是大多数家长头疼的事情，不过，话说回来，哪有不让家长操心的孩子，不过是操心的地方和程度不一样罢了。下面小思给担心孩子沉溺游戏的家长提些建议：在你孩子的游戏上也注册一个帐号，看看到底上面有什么吸引孩子的地方。知己知彼，方能百战百胜。了解孩子的想法，了解那个让你孩子乐不思蜀的游戏，不仅让你跟孩子的共同语言增多，更有利于你针对这个游戏开展的一系列策略。家长对孩子的成长起的是引导作用，你不能左右他的爱好，但是你可以纠正他不好的爱好，但是游戏对他来说也不见得不是正业，很多游戏都可以锻炼灵敏度、提高智力等等，只不过现在对于他一个学生的身份来说，确实不是正业，你可以帮助他回归正业，但是游戏他不可能说放下就放下。了解他现在的学习状态和在学校的状态，是不是学习上遇到了难题，是不是在学校和别人相处不愉快等等，如果你能帮助他解决这些难题，肯定能提高他对学习和学校的兴趣。END谈心在了解好孩子的学习状态和他钟爱的游戏之后，就可以展开一场对话了，切记，不要弄的太严肃，要煽情，要尽量以朋友的平等角度跟他谈，可以先跟他聊聊游戏，展开对话，再谈谈自己的工作，向他吐露一些自己的烦心事，让他知道挣钱的不易，再谈谈他的学习，问问他有没有什么难处。注意，你要关心的是他本身，而不是成绩怎么样，咱们是谈心，不是教育，一定要用平等的口吻说话。谈心不是一蹴而就的，你可以不定期的跟孩子展开谈话。慢慢地他就会开始体谅你，了解你，也会反思自己。沟通，是一切的桥梁。如果你很厉害，在游戏里玩的不错，那你可以时常指导孩子，如果你游戏玩的不好，那更没关系，让孩子来指导你，拉近你俩之间的距离。END投其所好首先和他坐在一起玩游戏，谈游戏，跟他谈游戏的时候告诉他玩游戏时间长会影响身体，久坐对脊椎、腰椎、颈椎都不好，时间过长也会伤害眼睛，到时间了你就让他活动一下，或者跟他说说话，不要总说什么不要影响学习之类的，他会反感。然后给他买游戏里需要的东西，或者实物，当作礼物送给他。他一定很高兴，这时候你告诉他，你还打算给他买什么什么，但是前提是下次考试前进五名，即使你不督促，他也会尽量把时间多分给点学习。END多多关注孩子他投身游戏中一开始可能也是因为孤独：父母忙于工作、学校没几个朋友、成绩不好总是被批评等等。父母就要多多关心他，平常有时间就领他出去游玩，给他该有的关心，孩子的成长是比给他攒钱更重要的事。不要一味地“恨铁不成钢”，担忧没用，多帮他解决学习和生活上的实际问题，眼下帮他脚踏实地的走，谁年轻的时候不走几个弯路，你要做的不是告诉他这是弯路，陪着他走，慢慢地把他拽到正道。帮助他培养一些其他的爱好，慢慢地他就会转移注意力了。对孩子采取的应该是怀柔政策，青春期的孩子才不易反弹，你对他的爱和关心他会慢慢看见的。作为没有真正学习过怎么做父母的父母，跟孩子共同成长也是很必要的，不要一味效仿老一辈的教育方式，时代变迁，教育更要学会与时俱进。
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