科技专利信息
【申请（专利）号】
【发明（设计）人】
【公开（公告）日】
变色棋板　 　
四川省简阳县空气分离设备厂生活区51幢205号　
多功能综合棋　 　
蒋炜; 李菁 　
四川省成都市东城区双桥路北二街49栋1号　
趣智六面画　 　
沈慧益; 薛雅菁; 沈弘; 高野; 王晓玲 　
北京市永内东街中区6楼3单元203室　
九九数学棋　 　
河北省邯郸市邯郸钢铁总厂焦化分厂工会　
地理知识棋　 　
高怀美; 梁庆思; 初忠志; 付桂清 　
黑龙江省鸡西市水产局物资处　
可重拷贝电子游戏卡　 　
上海市中波轮船公司总公司　
音符牌　 　
四川省成都市257信箱丙251分箱　
色彩牌　 　
湖南省长沙市正圆动力配件厂平房19-8　
计算智力棋　 　
吉林省浑江市纺织厂财务科　
三角陆战棋　 　
湖南省安化县九六四六厂　
系列知识归位跳棋　 　
付桂清; 高怀英 　
黑龙江省鸡西市煤炭卫生学校　
汉英法拉丁语组字游戏方牌　 　
浙江省杭州市半山路145号省安装公司四处　
多功能幼儿计算游戏棋　 　
湖北省荆州地区教育委员会电化教育馆　
生肖棋　 　
江西省南昌县向塘镇盘山村39号　
现代海战棋　 　
张庆河; 张民 　
上海市杨浦区政立路60号　
无子围棋　 　
河南省鹤壁市委党史办公室闵娟　
拼板类儿童教育玩具　 　
沈慧益; 薛雅菁; 高野; 王晓玲; 孙丽芬 　
北京市永内东街中区6楼3单元203室　
英语扑克　 　
湖南省益阳市益阳师专院内　
汉语拼音牌　 　
北京市和内翠花湾5号邮政编码100031　
棋盘式游戏器　 　
中山显弘; 立木智子 　
日本东京都　
现代陆海空军事战棋　 　
河北省石家庄市北马路48号　
折叠式围棋　 　
北京市朝外京棉二厂宿舍39楼3单元82号　
一种智力玩具　 　
辽宁省大连铁道学院十五号信箱　
少年儿童趣味数学棋　 　
河南省郑州市棉纺路郑州水工机械厂技术部　
钢琴式儿童电子智力玩具　 　
广东省湛江市赤坝建华村1号　
英语扑克牌　 　
河北省宁晋县大杨庄乡中学　
江西省波阳县凤岗区东溪乡河东采家村　
夹翻棋　 　
湖南省长沙县春华乡兴旺学校　
中国、国际两用象棋　 　
江苏省泗阳县棉纺织厂　
三用棋　 　
河南省平顶山市建设路中段红军院23号　
词图组合魔盒　 　
北京市复兴门外大街21楼309号　
儿童算术智力玩具　 　
上海市新闸路140弄12号　
电脑游戏智力棋　 　
张弦; 吕慧 　
湖北省十堰市十堰大学　
足球棋牌　 　
上海市徐汇区日晖一村84号1室　
花果山棋　 　
安徽省来安县兴隆乡卫生院　
带有棋子的围棋盘　 　
浙江省新昌县新昌中学发明协会　
使同色珠体聚集的智力游戏装置　 　
香港高士打道111号东惠商业大厦17楼　
可插装或旋转组图的智力球　 　
刘若谷; 于慧萍 　
北京市和平里和平街十区八楼三单元2号　
镶嵌式七巧板　 　
浙江省杭州市骆驼桥东河下38号601室　
分数、百分数、小数、成数扑克　 　
湖南省宁乡县枫木乡杏村小学　
唐僧西天取经棋　 　
上海市中山东二路22号　
一种字母－数字牌　 　
湖南省工商行政管理局财会科郑文学转　
汉语拼音棋　 　
汪志强; 何竹文; 汪敏虹; 汪俊 　
福建省邵武市邵武林业汽车修配厂检验科　
汉语拼音游戏棋　 　
安徽省铜陵市铜陵有色金属公司机械厂　
不干胶基围棋　 　
陕西省安康市大桥路(地区广播电视局)　
一次性围棋　 　
北京市丰台区云岗北区42楼五单元4号　
数字魔方　 　
吉林省长春市1060信箱12分箱　
彩色密码通信器　 　
四川省成都市温江县省食品发酵工业研究设计院　
智力幻方　 　
黑龙江省鸡西市恒山区安全委7组9号　
一种新型围棋　 　
湖北省荆门市航空工业部宏图飞机制造厂　
运动棋　 　
上海市黄浦区中山东二路22号　
冲印木质象棋装置　 　
秦仁哲; 李享燮; 黄一万 　
吉林省汪清县汪清镇大肚川街　
汉字组字牌　 　
湖南省长沙县望新乡万明村孙家嘴村　
便携式围棋　 　
天津市南开区红旗路保山道电子仪表局职工大学　
四人中国象棋　 　
陕西省武功县糖业烟酒公司　
甲子牌　 　
王红旗; 孙晓琴; 王极洲; 王冰洋 　
北京市复兴门外西便门铁四区37栋4号　
算术智力棋　 　
四川省重庆市沙坪坝区第二运输公司　
智力足球棋　 　
董其英; 万为民 　
江西省南昌市三眼井4号南昌职业大学工程系　
多色方块限定平移拼图的智力玩具　 　
湖南省湘潭市建设北路48号湘潭市一中　
童乐算术棋　 　
王琮琦; 柴叶 　
辽宁省沈阳市铁西区应昌街三段七里2-3号　
化学反应方程式组合牌　 　
刘鹏先; 雷贞桂 　
四川省成都市成都大学路1号华西医科大学宁村12幢七号　
用于中华学习机上的多功能游戏板　 　
江苏省南京市标营2号　
世界语教学与游戏扑克　 　
罗正钰; 王子强 　
福建省三明化工厂业余大学　
找星座娱乐盘　 　
北京市宣武区王皮胡同11号　
教儿识字扑克　 　
吴小晶; 吴小莹 　
湖南省益阳市益阳师专院内外语科　
汉字麻将　 　
湖南省岳阳市七里山洞庭氮肥厂　
假名麻将牌　 　
吉林省四平市铁路卫生防疫站　
英语格言扑克　 　
江苏省连云港市新浦沿河街永进巷191号　
核大战棋　 　
湖南省湘乡市潭市镇新乐村四组　
太空战棋　 　
湖南省长沙市东文庙坪35号　
可变换路径式迷宫盒　 　
北京市海淀区复兴路55号400-8　
系列魔宫　 　
李天明; 李天瑗; 李宁 　
湖南省湖南大学人文科学系　
扑克型麻将牌　 　
吉林省长春市延安大路西一胡同37号　
五行棋　 　
刘新; 王玲; 邹伟俊 　
江苏省南京市中山门南京博物院　
北京市西城区鼓楼西大街204号　
合式乞巧板　 　
江苏省苏州市平江区中张家巷东板桥弄10号　
平面拼板玩具　 　
河北省邯郸市罗成头一号院4号楼五单元7号　
算术智力积木　 　
江西省萍乡市湘东区教学研究室　
汉字魔方　 　
黑龙江省哈尔滨市南岗区清明二道街17号　
汉语及拼音两用智力游戏牌　 　
谢增益; 谢海涛; 朱云莲 　
云南省昆明钢铁公司技工学校　
数学智力游戏卡　 　
湖南省物资局丰华印刷厂　
智力玩具　 　
四川省成都市温江县　
一种汉语拼音麻将　 　
湖北省黄冈县黄州镇东门路28号桐梓岗小学　
乐理麻将　 　
四川省成都市文庙后街52号成都师范学校　
地理景观牌　 　
黑龙江省海林县朝鲜族中学　
多人通用棋　 　
河南省平顶山市公园北街16号院23号　
坦克棋　 　
湖北省十堰市卫生防疫站　
记忆棋　 　
江苏省南京市瑞金路大清河16号　
便携一体围棋　 　
湖北省鄂城钢铁厂行政福利处　
菱形元素智力玩具　 　
韩小明; 秦跃群; 李向东; 王克卓 　
新疆维吾尔自治区奇台县第一区调大队　
汉字组词组句的积木智力拼盘　 　
李明章; 高雪华; 李艳君; 高歌 　
湖南省益阳市七中　
数字麻将牌　 　
江苏省苏州市乔司空巷60号　
一种汉字拼形识字棋　 　
河北省邢台地区临西县大刘乡张庄村　
“九九九”棋　 　
傅志民; 邓斌; 范信琼; 钟佳; 李惠健 　
广东省广州市919邮政信箱　
数学战棋　 　
辽宁省抚顺市大理石厂　
算术练习游艺棋　 　
北京市丰台区东高地万源路29栋30单元9号　
便携式棋盘　 　
辽宁省锦州市太和区和乐里1-2号　
四川省阆中县保宁镇大东街司法局　
中国名胜旅游智力棋　 　
李艳君; 李明章 　
湖南省益阳市康富路地区教研室院内　
周伟中; 康慎怡 　
北京市昌平南口农场二分场　
多人(多色)牌式围棋　 　
江苏省镇江市花山湾北69号桥梁宿舍6幢东201室　
四人象棋　 　
张一德; 张一民 　
江苏省无锡市中桥一∴17号门502室　
现代象棋　 　
山东省牟平县收获机械厂　
翻动式围棋　 　
辽宁省大连市中山区桃源街红松岭10-2-1　
数学棋　 　
四川省宜宾市第九中学校　
算术积木　 　
湖北省武汉市武昌华中理工大学计算机系研究生　
成语魔方　 　
湖南省湘潭大学物理系八六级二班　
语文数学矩阵式长方体组合幻方　 　
湖南省长沙市岳麓山刷把冲15号湖南省计算技术研究所　
湖南省湘潭市湘潭大学图书情报系　
一种几何游戏牌　 　
云南省宣威县田坝煤矿子弟学校　
算术扑克　 　
辽宁省沈阳市沈河区沈阳路一段28号　
篮球棋　 　
张永强; 张永平 　
天津市大港区西六区31-3-201　
旅游棋　 　
河北省霸县中口乡高桥村　
一种不用棋盘的棋　 　
上海市桂林路412号　
英语、拼音智力游戏牌　 　
贾金玲; 姚毅 　
四川省轻化工学院电子工程系(四川省自贡市邓关镇学院路)　
活字板　 　
新疆维吾尔自治区伊犁地区察布尔县养路段　
智力迷宫　 　
张宝松; 张宝林 　
北京市崇文区安化楼2016号(100062)　
消灭错字智力积木　 　
李明章; 高雪华; 李艳君; 高歌 　
湖南省益阳市七中　
拼英语麻将　 　
杜晶民; 刘奈; 李树国; 张旭 　
黑龙江省大庆市商业职工学校　
汉语成语扑克　 　
陕西省渭南市三张乡职工初级中学　
“三军打擂”纸牌　 　
天津市红桥区津坝路竹山路4号　
英语数学智力游戏棋　 　
蔡松柏; 蔡财保; 孙国勋 　
湖南省益阳市益阳师专院内　
电子军棋　 　
广西壮族自治区柳州市塑料五厂　
英语益智双面棋　 　
浙江省建德县二轻工业总公司　
小学生数学棋　 　
辽宁省桓仁县北甸子乡英英沟小学关家屯分校　
英语词汇记忆棋　 　
贺达仁; 李正华 　
湖南省长沙市北站路22号湖南医科大学社会科学部　
装有吸盘的小型足球游戏机　 　
上海市虹口区四达路210弄7号602室　
幼儿彩图智力变方　 　
湖南省黔阳县安江镇河西儿童玩具厂　
友谊棋　 　
江苏省射阳县新洋农场农科所　
登山棋　 　
四川省新都县龙虎乡人民政府　
三段棋　 　
湖北省武汉市青山区红钢城11街77门5号　
手指球　 　
上海市陕西南路188弄7号　
一种数学智力游戏扑克　 　
广西壮族自治区宜山县广西维尼纶厂中学转　
军棋的电子裁判器　 　
北京市912信箱　
辽宁省沈阳市沈河区朝阳街少帅府东巷2-6, 4-5-2　
电子智力娱乐器　 　
四川省重庆市九龙坡区李家沱六棉厂上山村100号-5号　
实现魔方系列化的基础结构与五联魔方　 　
北京市崇文区西兴隆街199号邮政编码100051　
智力拼图　 　
江苏省扬州电子仪器总厂　
一种娱乐牌　 　
辽宁省沈阳市于洪区营盘路(市神精病医院)　
数理化麻将　 　
余金良; 余平良; 余文良; 余金铭; 余平飞; 余伟∴ 　
湖南省临湘县羊楼司镇中学　
围棋盘　 　
山东省滕县一中汽车修理厂　
多功用棋牌　 　
辽宁省大连市斯大林广场一号303室　
微型幼儿数学智力玩具　 　
河北省邯郸市一号信箱　
吴杨魔方　 　
天津市河西区金星里二十六号　
北京市昌平南口农场二分场　
含有翻板的玩具　 　
周贵泉; 周惠琴 　
江苏省无锡市曹张新村79号503室　
战术军棋　 　
江苏省南京市汉口路南京大学哲学系　
旅游棋　 　
安徽省合肥市合肥供电局用电所　
英语麻将　 　
余金良; 余平良; 余文良; 余金铭; 余平飞; 余伟∴ 　
湖南省临湘县羊楼司镇中学　
蛋形九巧儿童玩具积木　 　
湖南省长沙市展览馆路6号湖南省科协青少年科技活动中心　
桥牌自动练习器　 　
内蒙古自治区包头市东河区南三街铁路宿舍5楼4号　
多功能盒式盘　 　
湖南省长沙市韶山路153号(长沙客车厂)　
一种智力环　 　
北京市展览路1号新5号楼中单元506号　
益智三十块　 　
吉林省长春市西安大路151号208医院　
扑克麻将两用牌　 　
辽宁省沈阳市飞机制造公司试飞站　
多用途趣味英语扑克　 　
陕西省西安空军电讯工程学院四系计算机应用室张国金转　
六边形围棋　 　
四川省新都县龙虎乡人民政府　
一种多面体翻转的智力玩具　 　
上海市闸北区陆丰路59号　
登山运动棋　 　
天津市河西区太湖路天津市航海仪器厂内　
两用麻将　 　
河南省平顶山市建设路中段红军院23号　
英语拼词扑克　 　
上海市复旦大学物理二系　
通译符号象棋　 　
北京市航空航天工业部二院284厂(邮址:北京148信箱27分箱)　
三色棋　 　
湖北省襄樊市内燃机车工厂　
智力玩具魔球　 　
奚钺; 奚铭 　
北京市东城区南池子飞龙桥胡同5号　
儿童演算玩具　 　
丛凤岐; 阎振友; 彭广林 　
辽宁省阜新市海州区西三纬路39号　
地理知识扑克　 　
广西壮族自治区桂林市乐群路北一里26号　
数学娱乐牌　 　
北京市崇文区光明路甲1号组织处　
便携式摞装旅游棋　 　
吉林省延吉市延边大学工学系　
一种软围棋　 　
四川省成都市外南神仙树邮电部成都电缆厂　
汉字拼音游戏机　 　
辽宁省沈阳市沈河区大南街一段祥安里二号　
夜明棋牌　 　
吉林省吉林市遵义路17号　
智力魔片　 　
山西省太原市万柏林友谊村9排12号　
山东省烟台市毓璜顶西路17号　
四川省成都市双桥子169幢116号　
电学游艺棋　 　
叶明; 黄赞新 　
陕西省南郑县57信箱　
多功能英语智力娱乐用品　 　
钟应先; 郭黎明; 陶琰 　
四川省成都市地质学院岩石教研室　
运筹棋　 　
北京市复兴门外大街22栋5门18号　
立体棋　 　
湖南省郴州地区公路总段　
海陆空战棋　 　
湖南省湘潭纺织部印染厂学卫村8栋70号301室　
八卦磁性魔盘　 　
王跃; 王秋月 　
辽宁省沈阳市振兴街2段5里18号　
文字拼摆积木　 　
韩洁; 贞树钢 　
北京市海淀区海淀路58号19单元3号　
智力玩具　 　
宋九成; 吴维双; 孙淑英; 王近辉; 孔玉莲; 赵长富 　
北京市海淀区花园北路甲35号　
一种多用棋　 　
山东省烟台市四德里6号付7号　
四人象棋　 　
湖北省襄樊二汽柴油发动机厂机动科　
多用围棋　 　
王运祥; 欧阳加兴 　
湖南省冷水江市一中　
启蒙智力魔圈　 　
张利军; 张玉顺; 张利民 　
河南省洛阳市西工区南新街63号　
音乐牌　 　
四川省成都市257信箱丙251分箱　
盘式围棋棋具　 　
安徽省蚌埠市解放二路安徽省水利水电设计院　
大宇宙棋　 　
湖北省武汉市武汉大学生物系88级研究生班　
棱柱式转棋　 　
辽宁省沈阳市皇姑区昆山东路1段12号　
一种中国立体象棋　 　
福建省福鼎县西阳中学355215　
攻防战术棋　 　
广东省茂名市茂南区粮食局　
辽宁省沈阳市大东区204宿舍32栋80号　
多功能组合滑块智力玩具　 　
辽宁省沈阳市和平区太原街6段23里3号三单元　
拼音识字智力牌　 　
曾开象; 黄沉春 　
广东省徐闻县教师进修学校　
儿童数学识字游戏机　 　
湖北省潜江市江汉油田57育才路1号　
儿童智力棋　 　
湖南省南县荷花嘴乡民正街　
化学麻将牌　 　
湖南省长沙市第二十三中学　
扑克牌型轻质麻将牌　 　
张克钧; 胡中惠 　
江苏省无锡市中桥二村122号102室　
中学生英语智力牌　 　
江西省万载县康乐中学　当前位置: &
& 登山游戏
《登山游戏》PPT课件2 一幅游戏棋都由哪几部分组成： 游戏名称 装饰美化的图案 用于设置障碍和奖励方法的图标 可选择的游戏主题： 结合日常学习、活动中有意义的事！ 关键词：登山游戏课件PPT，四年级上册美术PPT课件下载，四年级美术幻灯片课件下载，登山游...
《登山游戏》PPT课件 登山棋游戏 登山棋是一款以掷骰子来行棋的传统棋类游戏，玩家通过掷骰来控制自己棋子的行棋步数，在游戏中经历丰富的游戏事件，最先到达目的地的玩家为胜利者。 关键词：登山游戏课件PPT，四年级上册美术PPT课件下载，四年级美术幻灯片...
共 1 页 /2 条
登山游戏PPT模板,登山游戏PPT课件,登山游戏PPT背景图片,登山游戏PPT素材；
Download free PowerPoint Templates,PPT Presentations and PPT Backgrounds.
Copyright &
All Rights Reserved.&&当前位置： &&&
为闪客帝国开发奥运拳击游戏。
为可伶可俐开发的，护肤品产品宣传游戏.
为苏州奇拓网络科技有限公司开发宠物社区游戏。
为Spill Group游戏公司开发的横版平台冒险游戏。
为Spill Group游戏公司开发战争类射击游戏。
为联想开发，飞行射击类产品宣传游戏。
为联想开发的，广告宣传游戏。
为中国联通开发的，活动宣传游戏。
为第9城市开发的，大型横版MMORPG游戏《快乐西游》宣传游戏。
为成都锦天科技开发的，大型MMORPG游戏《传说》的广告宣传游戏。
为由华硕赞助的WTG比赛，开发的运动类宣传游戏。
为海尔TT热水器开发制作的广告宣传游戏。
为某工厂开发制作的，新款登船梯演示系统。
为某旅游公司开发，桌面旗牌类广告宣传游戏。
为百事中国开发的，休闲广告宣传游戏。
为百事中国，开发益智类广告宣传游戏
为“快钱”公司开发的，益智类广告宣传游戏
为“快钱”公司开发的广告宣传游戏。
为海尔开发的电热水器广告宣传游戏。
为光通开发的休闲网游SOS的迷你版《登山游戏》PPT课件 详细介绍:
《登山游戏》PPT课件
登山棋游戏
登山棋是一款以掷骰子来行棋的传统棋类游戏，玩家通过掷骰来控制自己棋子的行棋步数，在游戏中经历丰富的游戏事件，最先到达目的地的玩家为胜利者。
关键词：登山游戏课件PPT，四年级上册美术PPT课件下载，四年级美术幻灯片课件下载，登山游戏PPT课件下载，.PPT格式
更多关于《》PPT课件请点击标签。
转载请注明出处！本文地址：
《登山游戏》PPT课件 下载地址:
本站素材请勿用于商业用途，否则产生的一切后果将由您自己承担！如有侵犯您的版权，请联系我们，我们会尽快处理！
第一PPT承诺：本站所有资源，无需注册，免费下载，无病毒，无弹窗，无干扰链接！
与“《登山游戏》PPT课件”相关下载:
最新四年级美术上册PPT课件
热门四年级美术上册PPT课件
Download free PowerPoint Templates,PPT Presentations and PPT Backgrounds.
Copyright &
All Rights Reserved.&&　站内搜索：
　特别推荐：
?& 11:23&&
?& 10:52&&
?& 10:36&&
?& 10:12&&
?& 10:03&&
?& 09:59&&
　当前位置：&&&&&&&&&&&&
字体大小：小 中 大
　　哪里有孩子，哪里就有游戏。
　　每个人对美好童年的留恋和回忆，其最主要的内容就是游戏，就是与小伙伴们共同玩耍的过程。现在越来越多的家长抛弃了在幼儿园学习知识才是“天才”的思想观念，开始认识到游戏对孩子所起到的积极作用。可以说没有游戏，也就不会有孩子，也就没有孩子的童年。孩子正是在游戏过程中逐渐长大，逐渐学会社会生活中必需的基本要求。
　　一、游戏的特点及教育作用
　　（一）特点
　　1、游戏是孩子最喜欢的活动
　　游戏这一项活动行式真正满足了孩子的身体发展和心理进步的需要。3－6、7岁的孩子，机体已逐步成熟，已能独立地较稳定地走、跑、跳、攀、爬，并能较协调，准确地操纵一些物品，完成多种动作，生活范围因此而扩大；随着思维和口语的发展，可以从不同的角度去看，去接触各种物体，体会各种物体之间，物与人之间的相互关系，表现出对周围的各种事物有较大的兴趣，渴望自己能作为独立的活动的主人参加到成人一样的社会生产劳动和社会生活之中。游戏使孩子产生巨大愉快的源泉，满足他们心理的不同需求。
　　2、游戏是孩子的自主性活动
　　游戏是孩子出于自己的兴趣和愿望的自由的活动。在游戏中，自愿和自主是个重要的条件，如果孩子在游戏中失去了自主性的特征，只是按照成人的意图被动地参加游戏，他们便会失去游戏的积极性。
　　3、游戏是孩子具体实践活动，是孩子的主要活动
　　儿童游戏中所反映的内容不是周围生活的翻版，不是机械的模仿，而是他们的实践活动，孩子在游戏的具体活动中锻炼和发展自身的各种能力，并凭借丰富的想象，将日常生活中获得的印象，形成新的形象，创造游戏的需要，改变物品的用途。如半个皮球是锅，一块铁片就当菜刀等，完全不受实际环境的具体条件及时间和空间限制。游戏满足着孩子的不同的要求，成为他们的主要活动。
　　4、游戏是孩子反映社会的活动
　　孩子在人类社会里所接触的事物具有社会性，反映到游戏中也必然带有社会性。
　　所以，时代不同，生活条件不同，孩子的游戏内容也有所不同。“我是机器人”“坐宇宙飞船到月空”等游戏，在几十年前是不可能出现的。
　　孩子游戏的社会性，反映在孩子游戏的各种构成因素上，例如：游戏的角色，游戏的内容和主题，游戏的规则，在游戏中运用的玩具等等都会随社会的变化而变化。
　　（二）游戏的教育作用
　　游戏是向孩子进行教育的重要手段。苏金娜讲的好：“游戏本身就是一种学校“游戏可以使孩子萌发意识、激发情趣、启发智慧、锻炼体魄、塑造性格、适应社会。
　　1、游戏可促进孩子身体生长发育
　　孩子在游戏中，身体的各器官和组织处于积级的活动状态。各种不同的游戏，大小不同的运动量，活动着身体的不同部位，从而促进着身体各系统的生长发育，特别是对孩子的运动系统和神经系统有利。如孩子在玩“夹弹子”游戏时，需要大脑控制着手的动作，要精确细致手眼协调配合，注意力高度集中。平时玩的一些游戏又为进行日光、空气、水这三大自然因素的锻炼创造机会。如风和日暖的春季，可玩放风筝、跳绳、拍皮球等游戏；炎热的夏天，玩各种不同材料的玩水游戏，天高气爽的秋季，玩拾落叶游戏；寒冷的冬季，进行的雪地游戏等。这些游戏都在促进着孩子身体的各方面不同程度地趋于完善、成熟。
　　孩子在进行游戏时，总是非常积极的，欢乐的，总是伴随着愉快的情绪。这种愉快的心情，又保证着孩子身体的健康，保证着机体的正常发育。
　　2、游戏可以巩固和丰富孩子的知识，促进其智力和语言的发展
　　苏霍姆林斯基说：“游戏就如火花，它点燃了探索求知的火焰。”游戏是孩子对现实生活的特殊反映，可以巩固和丰富孩子的知识。在游戏中，孩子广泛使用着各种玩具，反映社会生活中的各种关系，运用着自己的知识和经验。有这样一个小男孩，他从工具箱中翻出一块会吸别的东西的铁块，如获至宝，于是他就用这块铁东碰碰西碰碰，结果发现自己的这块“法宝”只能吸住铁而不能吸其它东西，原来这就是爸爸常说的“磁铁”啊！这种知识经验的获得比家长给的知识不知要好多少倍。
　　游戏同时也是运用智慧的活动。在孩子玩各种游戏时，需要感觉知觉、注意力、思维力、想象力等五种智力要素的积极参与，并在游戏进行过程中不断地解决不同游戏情景中产生的不同问题，从而有力地促进孩子智力的发展。如：还是这个小男孩，一天，跟爸爸出外散步经过一堆黄沙时，他突然问：“爸，要是把铁球埋在沙里，磁铁还能把它吸起来吗？”“你说呢”爸爸有意反问，“不知道啊！”爸爸于是鼓励孩子做做看。他从口袋里找出磁铁和铁球，将铁球埋在沙里，用磁铁在吸，反复了好几次，可怎么也吸不起，于是他得出了隔着沙是吸不起铁球的结论。正沉浸在成功的喜悦中，忽然，“爸爸，你看！”原来他又发现了一个新现象，磁铁上吸附着许多黄沙中的细铁未，很难将它们从磁铁上检抹去，这又极大地激发他开支脑筋来考虑这一问题。
　　特别值得注意的是，游戏对孩子创造力的发展有着不可估量的作用。孩子的所有游戏都离不开想象，而想象和创造关系密切，不可分隔。没有大胆的“异想天开”的想象，也就无所谓创造。仔细观察孩子的游戏，就会发现孩子的游戏中充满了奇特想象和不同凡响的创造与主动探索精神。如：……一个用长吸管无论怎样吹也吹不出泡泡的男孩华华，环视四周，决定用短吸管来吹。由于用剪子把长吸管剪短了，一下就吹出泡泡来了，当第一次吹出泡泡时，他笑了起来，并且说：“再剪短些。”于是，又用剪子有把吸管剪短了，这里竟吹出了比脑袋还大的泡泡，看到吸管尖端的大泡泡，这里竟吹出了比脑袋还大的泡泡。看到吸管尖端的大泡泡，孩子高兴得几乎连话都说来出来了。当时附近的小朋友发现华华吹出了大泡泡就问：“喂，华华，你是怎么吹得那么大的？”华华说：“是把吸管剪短了。”于是有个孩子就与华华比吸管的长短，结果华华的吸管比人家长了2厘米左右。周围的孩子都陷入了沉思。，这里，　　华华仔细查看了自己的吸管，“啊！我明白了，我的吸管前面是斜的，瞧！”于是就让大家看自己的吸管。从此以后，当看到有的孩子吹不出泡泡时，华华就会告诉他：
　　“把吸管口切成斜形试试，会吹大的！”
　　从发现吸管和长度到把吸管口切成斜形，这是对事物认识上的一个飞跃，而这种质变必须在游戏中完成。
　　在游戏中，必须用语言来表达游戏的情节和内容，来弥补时空，材料的限制，来交流意见，商讨各种问题。开始时，孩子完全模仿成人的用语，用简单的句子组织游戏，逐渐语言也变得丰富起来，孩子的口语表达能力在这种模仿运用的练习中不知不觉地发展起来。
　　3、游戏能促进孩子对良好行为品质的理解及其行成。
　　当孩子与伙伴们一起游戏时，他的思想情感开始向社会化发展，为了能与伙伴一起玩，他要控制自己的行为。如果与同伴发生争吵吃了亏时，就要学习如何对待挫折和创伤。另外孩子在游戏中，在教师和家长的正确引导下，孩子在模仿成人的行为的同时，也在理解，模仿，学习着成人的各种行为品质。孩子在游戏中常喜欢扮演自己熟悉、感到亲切可信的人：爸爸妈妈、医生、老师、司机、解放军、警察等，并常模仿、学习着这些角色的各种行为表现。一般来说，孩子在游戏中的行为表现要高于日常生活中的行为水平。一个日常过于好动、缺乏自制力的孩子，在担任“警察”时，会以警察的优良行为的榜样来要求自己，会坚持在交通要道上持续5分钟的执勤，指挥交通保证行车安全和通畅，这会使孩子能更好地理解警察工作的认真和辛劳，感受到其优良行为品质的熏陶。
　　孩子在游戏时，为有趣的活动所吸引，为了把游戏玩好，乐于约束自己，抑制自己的愿望，自觉遵守游戏规则，使自己的行动服从于整个游戏的要求。这能够有效地培养孩子团结友爱、互相合作、互相配合、公平地解快发生的争吵和处理不同的意见，热爱集体的良好行为品质，培养孩子学会考虑别人的需要，克服自我为中心的倾向。
　　游戏是培养孩子知、情、意、行的主要渠道。游戏是孩子道德认识的源泉，孩子在游戏活动中，通过扮演角色与假想的各种人物交往理解着道德规范，行为准则，明辨是非，体察真假、区别善恶、评价美丑。道德认识是孩子品德形成的前提，孩子的道德认识越全面、越深刻，孩子道德观念就越明确，越坚定。因此家长要充分利用游戏形式，对孩子进行“晓之以理”的启蒙教育。
　　4、游戏能促进孩子美感和美的创造力的发展
　　孩子在开展游戏时，置身于美的环境、美的玩具、美的游戏材料和美的气氛中，孩子容易受到美的陶冶，反映的自然和生活中的美好事物，以文化作品中的美好形象，使用着艺术化的语言，并经常进行包含音乐和美术活动的游戏，从而促进着孩子对美好事物、现象的感受、理解。同时，孩子还会时常依据自己意愿，根据游戏的需要去布置、美化周围的生活环境、运用语言、动作、歌舞等方式去表现美，创造美，在这一系列活动中，有助孩子美的创造力的发展，增加美的修养。
　　正是由于游戏能很好地促进孩子身体，智力、道德美各方面的发展，并且是在孩子愉快、心甘情愿的活动中完成的，因而游戏成为对幼小孩子进行教育的主要手段。家庭中也要向幼儿园一样，重视发挥游戏的教育作用，让孩子在游戏中得到尽可能的发展。
　　二、游戏的组织引导
　　目前我国幼儿园游戏分为两类：一是创造性游戏、包括“角色游戏、结构游戏、表演游戏”；二是规则游戏，包括“体育游戏、智力游戏、音乐游戏等”。要开展家庭游戏，家长可参照以上游戏引导孩子参加。
　　角色游戏是儿童借助模仿和想象，通过主题和扮演创造性的反映现实生活中的一种游戏，孩子们尤为喜爱。下面谈谈在游戏中，家长应注意做的工作。
　　（一）为孩子开展角色游戏创造条件
　　1、丰富孩子的生活经验
　　丰富的生活印象和知识经验是开展角色游戏的基础，教师、家长要注意开阔孩子的眼界，组织他们多观察、体验生活，扩大视野，通过各种形式的教育活动，加强孩子对社会生活中人际关系的了解，增长人际关系的交往知识，为顺利开展角色游戏奠定基础，丰富孩子生活一定要注意选择适合儿童接受的知识范围。
　　2、物质准备要充分
　　玩具和游戏材料是孩子开展游戏的物质基础。玩具以是孩子生活中的亲密伴侣，能激发孩子的愿望的兴趣，是发展孩子思维和想象的有效途径，可以促进游戏活动更有目的性，有利于形成孩子共同的游戏中心。
　　为孩子提供玩具宜简单，可以是半成品，这种玩具可以让孩子用想象去补充它的不足，创造出他们所需要的玩具。让孩子自制玩具，对培养儿童独立、创造性和提高游戏的水平，是非常重要的一种手段。家长可为孩子准备大量的废旧物品（废旧的泡沫塑料、小塑料瓶，火柴盒、药盒、糖纸等各种包装纸）也可带孩子采集一些自然物（如水果、果核、花草），鼓励孩子为开展游戏自己制作玩具，这即增加儿童游戏的积极性，兴趣性，有能充实游戏内容。但须提请教师、家长注意的是，不能在游戏前准备好玩具，让孩子在游戏中只单纯地去利用这些现成的玩具，那就失去了游戏的真正意义。
　　3、保证孩子的游戏时间
　　充分的游戏时间是孩子得以游戏的保证。任何活动，都要在一定的时间去完成。
　　人的生命是以时间来计算的，孩子的童年则是以游戏时间来度量的。在充足时间内充分进行自由游戏，孩子会幸福地渡过童年。在幼儿园、家庭中，教师、家长应允许孩子有时间自主积极地从事游戏活动，在游戏中自由地学习、探究，发现自己的能力和兴趣。不能因盼子“成龙”、“成凤”心切，用许多额外的活动挤占本该属于孩子自由支配的游戏时间，教孩子认字、数数、背唐诗宋词，更不能逼迫孩子一回家就坐在琴凳上、画架前，练琴、画画。陶行知先生讲过，要解决孩子的时间，让孩子根据自己的兴趣爱好，在造座“大桥”，设计“动物园”，去当个，”医生“、”教师“，不能早早地把孩子打发上床睡觉，以使自己安心工作和交际。一般来说，孩子下午从幼儿园回家到晚饭这段时间，可玩些户外的游戏，但注意在饭前半小时应停止剧烈的活动，以免影响消化。晚饭之后可由孩子选一些安静活动，看电视、搭积木、听故事等。
　　（二）关于游戏过程中的指导
　　第一、要引导孩子构思游戏的情节，在游戏进行过程中，教师、家长要注意发挥孩子的主动性，给孩子充分自由表达想象和创造性的权利，切勿包办代替。
　　第二、教师家长应注意观察孩子的游戏进程。观察的目的有二：一是观察游戏活动的发展情况，以便适时而恰当指导游戏。：如观察孩子能否按即定的游戏主题开展游戏，角色间关系如何，能否友好合作进行游戏？游戏的情节是否健康？游戏的规则是否明确？孩子在游戏中有哪些自身难以解快的困难等等。二是了解孩子在游戏中的表现，针对问题进行个别教育。
　　第三、因势利导，丰富和发展游戏情节，使正确地反映现实生活。
　　孩子年龄小，生活经验少，游戏内容比较单调。应采用各种方法，促进游戏的发展。
　　第四、要注意游戏的教育性。
　　总之，在儿童游戏过程中，教师、家长要注意发挥孩子的主动性，积极性和创造性，并且通过增加玩具和游戏材料，用启发、建议、提问、协商、提示等方法来丰富幼儿游戏情节，提高游戏质量，教师、家长应着重指导游戏的情节内容、角色的扮演、孩子之间的相互关系和游戏规则，要特别注意游戏的教育性，讲评时，应以表\ 扬、鼓励为主。
　　（三）为儿童游戏提供交往的环境
　　家长应尽可能地抽出一些时间参与孩子的游戏之中，和孩子一道玩，成为孩子的朋友。这样即可以融洽亲子之间的感情，享受其中的天伦之乐，有能在这其中了解孩子，被孩子的稚真而感染。但不能喧宾夺主，应尊重孩子的意愿，让孩子充分感受到他在游戏中的权力的能力，通过游戏，家长会清楚地看到孩子体力、知识、能力、个性等各方面的发展水平及特点，会观察到自己孩子的实际情况。在观察注意孩子的游戏时，应尽量避免用审视的目光来旁观孩子的一切，可和孩子共同游戏，在开始、进行、结束的整个过程中，有意地留心观察，这样才会获得对孩子全面的了解，及时的指导，有效提高指导和教育的效果。如在和孩子玩竞争性的游戏、下登山棋、打牌时，常会发现孩子因求胜心切，而发生犯规或蛮不讲理的情况，这时，正是克服、纠正孩子这一行为的良机，教会孩子怎样正确的对待竞争，怎样分平的竞争。
　　家长应鼓励孩子的小伙伴一起玩游戏。家长、教师可以成为孩子游戏的朋友，并做到放手让孩子到户外活动，鼓励支持孩子到邻居朋友家做客、游戏、允许帮助孩子邀请别的小伙伴到家中来玩。不仅鼓励孩子与同龄孩子玩，而且还可鼓励孩子与比自己大些或小些的孩子玩，学会处理各种不同的人际关系，学会照顾、谦让、分享、合用、互助的精神。
　　家长应创设一个安全的可靠的家庭环境。游戏虽是孩子钟爱的活动，但同样也需要有良好的心情。孩子的情绪高昂时，玩的积极性、创造性、会得到充分发挥，会很认真地投入游戏。相反，孩子的情绪低落时，就提不起精神来玩。家庭的环境、气氛如果能使孩子觉得安全、可靠，就会大大提高孩子游戏的兴趣，就会激励孩子在探索创造，进入一个自由放松的精神境界。
【打印】 【关闭】 【推荐给好友
　010-603049
版权与免责声明
　　①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的　媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育和科研计算机网”，违者本网将依法追究责任。　
　　②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本网转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。　
Copyright(c)
版权所有：
| 有任何问题与建议请联络：