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形容军舰的词有哪些?
【成语】： 船坚炮利【拼音】： chuán jiān pào lì【解释】： 利：锋利。指战舰坚固，大炮猛烈。形容海军强盛。【出处】： 清·林则徐等《会奏穿鼻尖沙嘴叠次轰击夷船情形折》：“此次士密等前来寻衅……无非恃其般坚炮利，以悍济贪。”【举例造句】： 欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利而在于人能尽其才，地能尽其利。 ——孙中山《上李鸿章书》【拼音代码】： cjpl【用法】： 作谓语、定语；形容海军强盛
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雷达系统先进（装备了相控阵雷达）。，影身能力强，航速快，反潜能力强，具备区域防空能力，吃水量大装备先进。。。。
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你可能喜欢对熟悉欧洲历史的人来说，“无敌舰队”一词并不陌生
对熟悉欧洲历史的人来说，“无敌舰队”一词并不陌生
小琴的美食
菲利普二世画像但西班牙帝国要想继续长期保持欧陆霸权，仅靠赢得1588年海战的胜利还远远不够，帝国内部仍有诸多问题亟待解决。虽然西班牙帝国在菲利普二世时期达到极盛，但也正是菲利普二世加速了它的衰落进程。尽管有来自美洲殖民地的白银收入，但菲利普二世的天主教情结和过度扩张战略令西班牙频繁干预欧洲事务，由此带来的巨大开支令国库不堪重负、陷于财政入不敷出的境地，并导致现金储备已严重缺乏的王室在1557年、1560年和1575年三度颁布破产敕令。但三次破产敕令的颁布并未使菲利普二世改变其扩张战略，仍然保持多线作战的态势。据统计，在年之间，西班牙在地中海与奥斯曼帝国的战争共耗费了700万达克特（一战以前的欧洲古代贸易专用货币，主要为贸易所使用；每一达克特相当于纯度为98.6%的金3.4909克。），而在此期间与尼德兰的战争开销更是达到1169万达克特，仅此两项开销便已占去这一时期国家收入的大半；1584年时，菲利普二世又拿出200万达克特支付尼德兰的战争军费、并为法国天主教联盟提供津贴。对英格兰的战争亦耗资巨万：年间，仅在无敌舰队上便花费了1000万达克特，至1588年时，为维持无敌舰队和帕尔马亲王大军每日共计45000达克特的开销，菲利普二世甚至开始变卖前妻的珠宝以筹集资金。另外，年间西班牙帝国在法国和尼德兰的开支更是达到4000万达克特之巨，这也迫使菲利普二世在1596年第四次颁布破产敕令。可见，菲利普二世治下的西班牙帝国已遭遇严重的财政问题，这将使西班牙的霸权难以为继。而导致多线作战和财政问题的根源则在于西班牙帝国本身。菲利普二世统治的这个庞大帝国缺乏地理内聚性，他也未能将自己分散的领地有效地整合起来，这些分散的领地也反复遭受不同敌人的威胁，迫使菲利普二世陷入到多线作战的不利局面中。事实上，从菲利普二世即位开始，西班牙帝国便始终处于多线作战的状态。当然，我们不能将这一问题完全归咎于菲利普二世，西班牙帝国缺乏内聚性、易陷于多线作战的问题早在查理五世时期便已暴露无遗，这种不稳定的政治状况也注定难以长期保持。综上所述，假如西班牙赢得1588年海战，它仍将是欧洲第一强国、并不会失去欧陆霸权。但西班牙帝国只有在满足下列条件的情况下，才有可能在较长时间内保持欧陆霸权：采取战略收缩态势、减少多线作战；强化帝国领土之间、尤其是欧陆领地和殖民地之间的政治经济联系，以增强帝国的内聚性；菲利普二世本人则应避免将意识形态义务置于对国家利益的理性估算之上，以更为灵活务实的战略充分利用西班牙敌国的弱点，这将能使他获得更大的优势、并实现其王朝目标。
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作者最新文章& 俄国、日本的历史转折知识点 & “阅读下列材料，回答问题。（共10分）材料...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读下列材料，回答问题。（共10分）材料一&大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己……成为唯一一个挤入帝国列强行列……的亚洲国家。——选自《大国崛起》解说词材料二&盟国（美、英、中、苏）对日作战直到它停止抵抗为止；日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降……军队完全解除武装……战犯交付审判……不准日本保有可供重新武装作战的工业…——选自《波茨坦公告》材料三&……美国借机派第七舰队开进了台湾海峡，（1950年）10月，美军无视中国的警告，越过三八线，将战火扩大到鸭绿江边，新生政权的安全受到了威胁。——选自《复兴之路》解说词材料四&“（1972年访问中国时）我走完梯级时决心伸出我的手，一边向他（周恩来）走去．当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”——选自《尼克松回忆录》（1）材料一中的国家通过哪一改革使自己“弃旧图新、迎头赶上”？在其强大之后不久发动了哪一侵华战争？这次战争后中日签订了哪一不平等条约？（3分）（2）依据材料二回答，中美等国在哪一战争中结为“盟国”？哪一文件的签署成为其结盟的标志性事件？（2分）（3）在材料三中，当“新生政权的安全受到了威胁”时，中国人民反击美国侵略行为的历史事件是什么？（1分）（4）材料四中，“一个时代结束了，另一个时代开始了”是指中美关系发生了怎样的变化？同一年，哪位日本首相访华，中日两国正式建立外交关系？（2分）（5）通过对以上材料的分析，你认为在错综复杂的国际环境中，我国如何才能立于不败之地？（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-初中毕业升学考试（黑龙江牡丹江卷）历史
分析与解答
习题“阅读下列材料，回答问题。（共10分）材料一大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己……...”的分析与解答如下所示：
（1）此问考查的明治维新的相关史实；在题干中有明确的提示词：“位于太平洋西岸国的岛日本”，首先判断出是是日本，“在西方殖民者坚船利炮的胁迫下”可判断出改革的背景：日本在面临西方殖民者侵略的情况下进行了改革。根据课本判断出是明治维新。明治维新后日本走上了侵略道路，日本发动的“侵华”战争是甲午中日战争；这问答出了，第三小问学生就知道是《马关条约》。（2）此问考查的是有关第二次世界大战的相关史实。根据材料二，“盟国（美、英、中、苏）对日作战直到它停止抵抗为止”，还有选自《波茨坦公告》，这些都可以帮助学生判断出：第二次世界大战或世界反法西斯战争；第二小问是第一小问的衍生，根据一问可以答出《联合国家宣言》。（3）此问考查的是抗美援朝的相关史实。此问属于基础题，考察的是学生对相关史实的识记能力。在材料中提到时间，1950年，美国越过三八线，将战火扩大到鸭绿江边，威胁到中国的安全，中国人民志愿军赴朝作战或者答抗美援朝。（4）此问考查的是中美关系改善发展的相关史实。材料中有提示词：1972年，“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”根据课本可以确定为中美关系开始走向正常化也可以答改善、缓和、正常化或结束对抗。第二小问学生可以根据记忆，结合课本知识确定为田中角荣。（5）此问是总结性能力题，是在前面的基础上进行总结，考察的是学生的分析理解及其表达能力。这种类型的题，可提示学生按照前面问题答案来答。能从改革开放、重视教育、加强国际合作与交流、捍卫祖国领土完整、提高综合国力、遵循和平共处五项原则、使用灵活的外交政策、追求构建和谐世界、维护世界和平等方面阐述。
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阅读下列材料，回答问题。（共10分）材料一大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终...
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经过分析，习题“阅读下列材料，回答问题。（共10分）材料一大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己……...”主要考察你对“俄国、日本的历史转折”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
俄国、日本的历史转折
与“阅读下列材料，回答问题。（共10分）材料一大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己……...”相似的题目：
（16分）下面是一位同学绘制的两个国家的年代尺，读后回答问题。材料一：材料二：
年1991年 （1）根据已给出的内容可以判断材料一、二分别是哪国的历史？（2分）这两个国家走上资本主义道路的途径有何不同？（4分）（2）将材料一所示年代尺中1894年、1931年和1937年发生的与中国有关的历史事件补充完整。（3分）并指出材料二所示年代尺中1861年、1947年发生的重大事件。（4分）（3）假如你生活在19世纪，60年代末到70年代末去材料一所示的国家留学。请你写一段文字描述这个国家在你留学期间政治、经济、社会生活上所发生的重大变化。（3分） &&&&
在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是查理一世詹姆士二世路易十六亚历山大二世
俄国沙皇亚历山大二世曾说:“与其等农奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放农民。”这反映了1861年俄国改革的根本目的是&&&&缓和阶级矛盾，巩固统治解放农民，帮助其致富改变俄国的专制制度迅速实现近代化
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名词：高原 草原 舰队 同胞动词：巧夺 涌动 侵略 改善 形容词：灿烂 清凉 慷慨 融洽
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