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时间:2017-06-14 03:43
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古时儒者探究事物原理法则而形成理性认识,称“格物致知”。近代格致书院设数理化等“格致之学”,究西国工艺之法、制造之理,逐渐形成学校中西兼修、崇尚科学、敢为人先的传统。又《周易·乾》云“君子进德修业”,取“进德修业”,意在让学子多积功德,建立功业。
1996年,华南师大附中吴颖民校长提出了“以完整的现代教育塑造高素质的现代人”的办学思想,强调“以人为本、持续发展”理念,使学校迎来新一轮快速发展期,优势更加明显。2001年,华师附中番禺学校招生了,2004年,华附番禺学校一炮打响……
课程设置,丰富多彩;“超越”课程,以生为本。教学活动,创优争先;因材施教,尊重差异。学科竞赛,搭建平台;名师指导,追求卓越。认真刻苦,先苦后甜;求实创新,超越奋进
秉承传统,探索创新;学生发展,教导兼施。全面发展,个性成长;注重习惯,健全人格。把握今天,关注明天;走进社会,深入生活。
这是一方飞扬青春的舞台,这里尽可彰显个性的风采。校园生活的点点滴滴,以及曾经的故事,曾经的足迹,我们用心寻觅。在这阳光照耀的园地,我们蓬勃成长;在这栖息心灵的港湾,我们奋发向上。
沟通拉近我们的距离,交流增进彼此的感情。孩子是我们共同的希望,互动可建立最好的教育。分享你的成功经验,倾听我的良善箴言。平等坦诚心灵碰撞,只为托起明天的太阳。
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