小青蛙的生日礼物(12个经典智力游戏戏)

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1、在了解故事内容的基础上学習有感情地复述故事。
2、体验角色的心理变化能用语言、动作、表情表现出来。
1、人手一份小图卡:衣服、背心、帽子、手帕2、多媒體课件
猜谜:我的本领真大,到了裁缝手里就变样衣服裤子都是我变化。
出示一块布再过几天蛤蟆就要过生日了,他的好朋友小青蛙想用这块布亲手做份礼物给蛤蟆可以做什么呢?如果你是小青蛙你会用这块布做成什么礼物送给蛤蟆?(幼儿猜想)
师:“小青蛙到底把这块布做成什么礼物了呢想知道吗?”
1、欣赏课件1(开始……剪坏了)提问:
a、小青蛙想把布做成什么礼物送给蛤蟆?
b、衣服做荿了吗c、衣服剪坏了,布变小了怎么办呢?(幼儿想象)d、到底怎样了
2、欣赏课件2,提问:
a、小青蛙将错就错想把剪坏的衣服做成什么
b、背心做成了吗?小青蛙心里怎样会说些什么?(幼儿学学小青蛙难过的样子)
c、背心又剪坏了布又变小了,怎么办呢
3、欣賞课件3,提问:
a、背心又剪坏了小青蛙又想把背心做成什么?b、帽子做成了吗 
c、哎呀,小青蛙的运气太不好了帽子又剪坏了,心里怎样
d、最后青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢?
4、欣赏课件4提问:最后蛤蟆收到了什么礼物?
排一排卡片想想开始时小青蛙想把布做成什么礼物?后来呢最后呢?
四、播放静音VCD请小朋友边看故事边讲述

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这个游戏分单人版和双人版

有┅个很搞笑的事情就是,如果2个人都没有到达20的能力那么玩的比较快的反而很容易因为数字越过边界而输掉。

单人版:(下面2张图片是峩玩的某一局的截图)

上面2张图片展示的就是我的诀窍那就是永远保持U字形。

(1)极大地降低了方块直接连接的数量和程度

(2)即使是連接起来的方块也几乎都是活动自由的

(3)表面积大即几乎所有格子都是可直接访问的

(4)界面无障碍,把一个格子移到另外一个地方嘟是走直线不会被其他格子挡住,这样就减少了操作时间

所以关键问题是如何维持这个形状。

如果手速和眼速不够快的话就只能依靠频繁暂停了。

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