阅读短文，完成后面的练习。徐悲鸿励志学画　　1919年春天，年轻的画师徐悲鸿（hóng）考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉（jí）妒（dù）。　　一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”　　徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！　　从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。　　当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹（mó）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。　　徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包充饥，为的是省下钱来购买绘画用品。　　功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画展。　　那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”1．联系上下文理解词语。嫉妒：___________________　　轰动：___________________2．根据事情的发展。用“‖”把短文划分为三部分。3．抓住要点，写出第二部分的主要意思。____________________________________________________________________4．那个外国学生对徐悲鸿的态度前后截然不同，开始时“很不礼貌”，后来是___________________________。（用原文中的句子回答）5．第四自然段在文中起了________的作用。6．第六自然段是围绕_____________________________这句话写的。7．说说你对下列句子的理解。（1）功夫不负有心人。_________________________________________（2）有眼不识泰山。___________________________________________8．读了这个故事，你认为徐悲鸿是怎样的人？______________________________________________________________ - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读短文，完成后面的练习。徐悲鸿励志学画　　1919年春天，年轻的画师徐悲鸿（hóng）考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉（jí）妒（dù）。　　一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”　　徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！　　从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。　　当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹（mó）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。　　徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包充饥，为的是省下钱来购买绘画用品。　　功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画展。　　那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”1．联系上下文理解词语。嫉妒：___________________　　轰动：___________________2．根据事情的发展。用“‖”把短文划分为三部分。3．抓住要点，写出第二部分的主要意思。____________________________________________________________________4．那个外国学生对徐悲鸿的态度前后截然不同，开始时“很不礼貌”，后来是___________________________。（用原文中的句子回答）5．第四自然段在文中起了________的作用。6．第六自然段是围绕_____________________________这句话写的。7．说说你对下列句子的理解。（1）功夫不负有心人。_________________________________________（2）有眼不识泰山。___________________________________________8．读了这个故事，你认为徐悲鸿是怎样的人？______________________________________________________________阅读短文，完成后面的练习。徐悲鸿励志学画　　1919年春天，年轻的画师徐悲鸿（hóng）考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉（jí）妒（dù）。　　一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”　　徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！　　从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。　　当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹（mó）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。　　徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包充饥，为的是省下钱来购买绘画用品。　　功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画展。　　那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”1．联系上下文理解词语。嫉妒：___________________　　轰动：___________________2．根据事情的发展。用“‖”把短文划分为三部分。3．抓住要点，写出第二部分的主要意思。____________________________________________________________________4．那个外国学生对徐悲鸿的态度前后截然不同，开始时“很不礼貌”，后来是___________________________。（用原文中的句子回答）5．第四自然段在文中起了________的作用。6．第六自然段是围绕_____________________________这句话写的。7．说说你对下列句子的理解。（1）功夫不负有心人。_________________________________________（2）有眼不识泰山。___________________________________________8．读了这个故事，你认为徐悲鸿是怎样的人？______________________________________________________________科目:最佳答案1．嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。　轰动：指某些突然出名的事物或是它所享有的一时很高的声誉同时惊动很多人。2．第一自然段为第一部分；最后一个自然段为一部分；中间的为一部分。3．徐悲鸿勤学苦练为国争光。4．鞠了一躬5．承上启下6．“徐悲鸿的生活很清苦”7．（1）做事情只要舍得下功夫，最终就能取得成功。 　（2）长着眼辨认不出泰山，比喻浅陋无知。8．勤学苦练　热爱祖国（答案不唯一，意思对即可）解析基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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一、活生生的教训
为什么要带孩子亲近自然？对我来说，答案很简单：因为不亲近自然是不可以的。这个答案我已经用我二十多年的人生去验证过了。
我的成长过程中很少亲近自然，也很少体力劳动，过着饭来张口、衣来伸手的都市生活。如今的很多父母，依然重复着我父母当年的育儿错误：为孩子提供最好的物质条件，而忽视了对孩子身体、情感、意志的培养。不让孩子做家务、不让孩子玩太久，是为了“节省时间”以让孩子更多地“学习”，以便以后有个“好前途”。而然古人有言，欲速则不达。我自己就是个例子：小时候没有太多玩耍和劳动，却在长大以后“补课”，大学毕业后我花了两年多的时间去体验生活。人的一生经受的磨砺的总量是一定的，如果一个人小时候没有磨练出良好的身体和品格，老天会安排你在人生的某个阶段继续“完成学分”。二、亲近自然是孩子身体发育的需要
著名教育专家窦昆一贯主张：“上100堂早教课不如带孩子亲近大自然。”窦昆在其文章《追忆童年，最难忘的是玩；回首成长，最受益的是玩》中解释说：“一切都是从童年开始的，童年的快乐是一生快乐的源头，童年的不幸是一生不幸的开端。”“对于年幼的孩子，教育所应承担的使命就是：发现儿童、解放儿童和发展儿童，真正的好父母、好教师，都应该是孩子快乐童年的捍卫者。”“毫无疑问，没有游戏、没有玩耍就没有快乐的童年，因为玩游戏是最适合儿童的认知方式和娱乐方式，玩游戏的过程就是学习的过程和成长的过程，其意义犹如在孩子的心里埋下创造的种子和幸福的种子。”
大自然还是孩子的健康保障。孩子生活在农村环境下，不太有过敏性疾病，但是搬到干净的工业环境后，一下子就有了过敏和免疫系统疾病。科学研究已经发现， 土壤中的细菌和病毒会帮助减少孩子过敏或患上自身免疫系统疾病的几率。
另外，大自然是孩子孩子天然的运动场。你是否发现，孩子的体能是惊人的，他们可以不知疲倦地疯玩一整天。而当孩子整天被拘束在狭小的住宅、教室里时，可以想见孩子的潜能是多么被压抑。三、亲近自然是培养孩子健康情感的需要
亲近自然还能培养孩子的意志力。良好的意志力将为孩子今后的学习、工作带来巨大的益处。
亲近自然还有一个不可忽视的作用，就是培养孩子的怜悯心。当你缺乏爱别人的能力时，你同样没有被爱的能力。当今时代为什么会让人觉得冷冰冰，不仅是因为节奏快、压力大，可能也与肢体活动太少有关。四、“笔记大自然”是孩子理想的学习方式
在自然中能学什么？植物学、动物学、文学、数学、音乐、物理、化学、体育……学校里一大半的课程都可以在大自然中学习，而且是探索、发现加创造，不是拿着课本死读书。只有实地观察、真切感受、真实的情感才培养得出真正的大师。
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为什么要带孩子亲近大自然一、活生生的教训
为什么要带孩子亲近自然？对我来说，答案很简单：因为不亲近自然是不可以的。这个答案我已经用我二十多年的人生去验证过了。
我的成长过程中很少亲近自然，也很少体力劳动，过着饭来张口、衣来伸手的都市生活。如今的很多父母，依然重复着我父母当年的育儿错误：为孩子提供最好的物质条件，而忽视了对孩子身体、情感、意志的培养。不让孩子做家务、不让孩子玩太久，是为了“节省时间”以让孩子更多地“学习”，以便以后有个“好前途”。而然古人有言，欲速则不达。我自己就是个例子：小时候没有太多玩耍和劳动，却在长大以后“补课”，大学毕业后我花了两年多的时间去体验生活。人的一生经受的磨砺的总量是一定的，如果一个人小时候没有磨练出良好的身体和品格，老天会安排你在人生的某个阶段继续“完成学分”。二、亲近自然是孩子身体发育的需要
著名教育专家窦昆一贯主张：“上100堂早教课不如带孩子亲近大自然。”窦昆在其文章《追忆童年，最难忘的是玩；回首成长，最受益的是玩》中解释说：“一切都是从童年开始的，童年的快乐是一生快乐的源头，童年的不幸是一生不幸的开端。”“对于年幼的孩子，教育所应承担的使命就是：发现儿童、解放儿童和发展儿童，真正的好父母、好教师，都应该是孩子快乐童年的捍卫者。”“毫无疑问，没有游戏、没有玩耍就没有快乐的童年，因为玩游戏是最适合儿童的认知方式和娱乐方式，玩游戏的过程就是学习的过程和成长的过程，其意义犹如在孩子的心里埋下创造的种子和幸福的种子。”
大自然还是孩子的健康保障。孩子生活在农村环境下，不太有过敏性疾病，但是搬到干净的工业环境后，一下子就有了过敏和免疫系统疾病。科学研究已经发现， 土壤中的细菌和病毒会帮助减少孩子过敏或患上自身免疫系统疾病的几率。
另外，大自然是孩子孩子天然的运动场。你是否发现，孩子的体能是惊人的，他们可以不知疲倦地疯玩一整天。而当孩子整天被拘束在狭小的住宅、教室里时，可以想见孩子的潜能是多么被压抑。三、亲近自然是培养孩子健康情感的需要
亲近自然还能培养孩子的意志力。良好的意志力将为孩子今后的学习、工作带来巨大的益处。
亲近自然还有一个不可忽视的作用，就是培养孩子的怜悯心。当你缺乏爱别人的能力时，你同样没有被爱的能力。当今时代为什么会让人觉得冷冰冰，不仅是因为节奏快、压力大，可能也与肢体活动太少有关。四、“笔记大自然”是孩子理想的学习方式
在自然中能学什么？植物学、动物学、文学、数学、音乐、物理、化学、体育……学校里一大半的课程都可以在大自然中学习，而且是探索、发现加创造，不是拿着课本死读书。只有实地观察、真切感受、真实的情感才培养得出真正的大师。
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