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给孩子时间玩老游戏就是最好的减负
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给孩子时间玩老游戏就是最好的减负
来源:东方网 &作者:李世荣 &&选稿:朱燕亮
　　“哇！太牛了!”“危险！危险！要倒了，要倒了……”昨天，南京游府西街小学的操场上，孩子们欢叫着，手里滚动的铁环，让1985年出生的体育老师张磊仿佛回到自己的童年：在浦口的乡村小学，体育老师正在教他滚铁环。这个学期开始，南京多所小学的00后们也能玩80后熟悉的经典老游戏。（9月13日新华网）
　　很佩服南京教育部门的魄力和远见，居然把久违的、人们已经渐渐淡忘的老游戏引进到体育课堂，在一些小学进行体育课改革的尝试。
　　坦率的说，现在的体育课非常枯燥单调，除了跑步、打球，就是跳跳远、跳跳绳，做老师的还担心这些在家都是宝贝疙瘩的学生磕着碰着，不时提醒他们小心注意，不仅提不起他们的兴趣，反而约束他们爱动的天性，对体育课产生厌恶、抵触的情绪，很多学生不爱上体育课就很能说明问题。
　　再者，现在的孩子学业负担太重，学校的体育课形同虚设，每天一小时的课外体育活动更难保证，而回到家除了做作业还是做作业，根本就没时间去做自己想做的事情，更别说进行体育锻炼了，孩子们都变为足不出户的宅孩、弱不禁风的“豆芽菜”，男生更成为缺少阳刚之气的“娘孩”。
　　如何让孩子从沉重的学业负担中走出来，重新找回童年的乐趣？前不久，教育部出台减负新政，原打算小学一律不布置书面家庭作业，却遭到学校、家长的强烈反对，最后不得不妥协，改为小学1至3年级不留家庭作业，小学高年级布置适量的家庭作业。实际上，即便这样，能不能真正减轻学生的负担，还是一个大大的问号，在升学率的巨大压力下这一政策在执行中很可能要跑偏，过往的减负令总是成为一纸空文就是前车之鉴。
　　窃以为，要想真正替学生减负，不能老是放在嘴上，而是要让孩子在减出来的时间内有事可做，否则家长就会见缝插针，乘虚而入，逼迫孩子上各种各样的补习班和培训班，所以最好的办法就是重拾老游戏，给孩子充裕的时间玩老游戏，这样孩子的负担才能实实在在的减下来，也才是最好的减负。
　　更重要的是，像滚铁环、踢毽子、跳房子等老游戏，虽然看上去很“土”，但却是地地道道的户外活动，且不受场地、时间的限制，机动灵活，运动量也比较大，锻炼孩子反应、灵敏度，不仅能给孩子带来无尽的欢乐，忘却学习的烦恼，且可锻炼身体，增强体质，提高孩子的反应、灵敏度，既能弥补校内体育活动之不足，又可帮助孩子摘掉“宅孩”、“娘孩”、“豆芽菜”之类的帽子，一举数得，我们何乐而不为呢？
　　希望教育部门推广南京的做法，盼望有更多的学校引进老游戏，让其成为孩子们课外的一门“必修课”，成为检验是否给学生减轻负担的一个试金石、风向标，道理很简单：孩子们越有时间玩老游戏，就越说明他们的负担真正减轻了。
* 以上只是作者个人言论，不代表本网观点宝宝最早的游戏就是玩自己的手_网易亲子
宝宝最早的游戏就是玩自己的手
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当宝宝开始凝视自己的小手、相互触碰———这是手部发育的出发点。手成了宝宝最好的玩具，他要开始学习抓握东西了。
大约3个月前后，宝宝常常把自己的小手举到眼前凝视，左看右看，热衷于玩自己的手，忽而手指头一张一合，忽而两只小手缠绕在一起，忽而又把自己的手送到嘴巴那里舔一舔。有时候他还会伸手抓人、抓任何伸手可及的东西了!
心理学家认为手指是“智慧的前哨”。婴儿最早的游戏就是玩手。出生后一开始大多数的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进嘴里吸吮，津津有味，感到极大的满足，有时拉都拉不出来。
当他的小手可以握物时，也总是将手里的东西送进口中。
满3个月的婴儿就会看自己的小手，而且看得很认真，并会用小手扶摸他所接触到的小被子、小衣服和小床的边缘。
4个月的婴儿会把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上。
5个月的婴儿可以抓住玩具连自己的手一起摇。
6个月的婴儿会坐了，由于手眼协调，他可以有目的地抓抓玩玩，还可以有意识地用一个玩具敲打另一个玩具，或敲打桌子、椅子。他的手已真正成为认识事物的器官。
所以，要多给婴儿活动手的机会。新生儿时就把他的小手从袖管里伸出来，成人多抚摸它，把手指放在他的手心上，让宝宝练习抓握。
2个月以后可以把玩具放在他的手里练习抓握。也可让他摸妈妈的脸，摸各种不同性质的物品，发展触觉。
4个月以后把东西放在他的手旁，或碰他的手，引诱他抓。
6个月能坐时，要引导他去抓放在面前的玩具，玩具应放得比他手高一点，可以吸引他把手举高或伸出，身体前倾。把玩具放在身边可以吸引宝宝翻身，把玩具放在前面吸引宝宝去爬。手握的玩具不仅要色彩鲜艳有声响，而且把手要细、光滑、要能洗晒消毒。
本文来源：网易亲子
责任编辑：王晓易_NE0011
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