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人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。
（1）在A、B两处填入恰当的词：A_________& B__________（2）产生精子的器官是_______。B的形成发生在_________内。胎儿是在母体的________中发育，并通过_____________从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是_______（可以选择多项） A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道 C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他（4）人类精子的染色体组成是_____________。一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是________。如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成________________（显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）。
题型：读图填空题难度：中档来源：山东省中考真题
（1）森林古猿 受精卵 （2）睾丸 输卵管 子宫 脐带和胎盘 （3）A、C （4）22+X或22+Y& 50%& Aa、Aa、aa
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据魔方格专家权威分析，试题“人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由..”主要考查你对&&人的性别决定，人类的起源和发展，人的生殖过程与发育，青春期，人的生殖系统的组成和功能，生殖过程中染色体的变化&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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人的性别决定人类的起源和发展人的生殖过程与发育青春期人的生殖系统的组成和功能生殖过程中染色体的变化
人的性别决定：&&& 常染色体不决定人的性别，我们用性染色体表示人的性别遗传可以得到图解(如图)。&&& 因女性产生的卵细胞只有1种，而且一般每次只产生1 个，男性产生2种精于，其比例是1：1。两种精子与卵细胞结合的机会是均等的。&&& 由此得出：生男生女的机会是均等的，男、女性别比例理论上为1：1。生男生女机会均等：&&& 新生儿是男孩还是女孩主要取决于由父亲的哪一种精子与母亲的卵细胞结合，而且含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的，因此生男生女的机会也是均等的。易错点：误认为一对夫妇生了一个男孩，第二胎一定是个女孩女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY。在形成生殖细胞时，卵细胞只含有X，精子有两种，或含有X或含有Y，哪种精子与卵细胞结合是随机的。因此，生男生女的可能性各占一半，生男生女也是随机的。森林古猿进化成人和现代类人猿的原因：为适应地面生活，森林古猿慢慢直立行走，把前肢解放出来，从会使用工具逐渐发展到制造工具，大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言，进化成了古人类。
森林古猿进化成人的证据：（1）现代类人猿和人类有着许多相近的体质特征，说明二者之间有较近的亲缘关系。（2）古人类化石，如距今300万年前的“露西”少女化石、“东非人”头骨化石等。人类的发展：经过漫长的岁月，人类从自然界的弱者变成了强者。现在，人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。 人类的发展变化：①体型：从半直立行走到直立行走。 ②使用工具：从不会使用工具，到会使用并制造各种复杂的现代化工具。 ③着衣：从赤身裸体到懂得御寒、遮羞、美观。人类的发展概述：人类和现代类人猿的比较：(1)类人猿也叫猿类，包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿(网l一121)等，这些动物因与人类的亲缘关系最为接近，形态结构也与人类十分相似，所以统称类人猿。(2)类人猿与人类最为相近的体质特征是具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，具有盲肠、蚓突以及扁平的胸骨。此外，类人猿在牙齿的数目与结构、眼的位置、外耳的形状、血型以及怀孕时问和寿命长短等方面与人类也十分相近。但是，类人猿具有前肢长于后肢、半直立行走以及善于臂行等特点，这些则与人类具有有明显的区别。 (3)森林古猿：在距今1200多万年以前，在热带雨林地区生长着古代灵长类动物——森林古猿，森林古猿是人类最早的祖先；但并不是所有的森林古猿都是人类的祖先，有些是现代类人猿的祖先。
&易错点：误认为现代类人猿和人类只是大脑发育程度不同人类和现代类人猿尽管有共同的原始祖先——森林古猿，但两者在漫长的进化过程中有了区别。现代类人猿与人类的根本区别主要在于：（1）运动方式不同，现代类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。（2）制造工具的能力不同。现代类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。（3）脑发育程度不同。现代类人猿脑的容量约为400毫升，没有语言文字能力；人类脑的容量约为1200毫升，具有很强的思维能力和语言表达能力。人的由来知识梳理：人类起源的两种观点：（1）神创论：各种生物是由神创造出来的。创造出米的生物的种类和特征是不变的，各种生物之间无任何亲缘关系。（2）进化论：各种生物不是由神创造的，而是由共同的祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的，各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。生殖：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。生殖过程：（1）受精&&&& 睾丸产生的精子是雄性生殖细胞，卵巢产生的卵细胞是雌性生殖细胞&&&& 卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管。含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精。精子和卵细胞相结合的过程叫作受精。在受精过程中，只有一个精于能够进入卵细胞，与卵细胞核融合，形成受精卵。其他精子则逐步萎缩和溶解（2）怀孕受精卵不断地进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植人子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中。这就是怀孕。（3）胚胎发育卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡。先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并月植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育。胚胎经过两个月的发育，长度可达22毫米，从外形上看已初具人形，因此，到第8周左右的胚胎就叫作胎儿，此后的胚胎发育也可以叫作胎儿发育。（4）胚胎的营养胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物。也是通过胎盘经母体排出。特别提醒：①胚胎发育的初期营养物质由卵细胞的卵黄提供。 ②胎盘呈局圆形一是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛送行物质交换。（5）分娩一般来说，妊娠到40周时，有独立存活能力的胎儿以及胎盘、胎膜、脐带、羊水等附属物自子宫内排出的过程，叫作分娩。子宫内的胎儿正常胎位是头部向下，分娩时头部先从阴道露出，然后胎儿顺利产出。易错点：误认为精子与卵细胞结合的部位是子宫卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管。精子依靠本身的运动，可以经过子宫腔到达输卵管，这是如果精子和卵细胞相遇，就可能形成受精卵。受精卵形成之后经过卵裂形成胚泡，胚泡一定到子宫内，最终植入子宫内膜。
误认为试管婴儿就是试管里生长出来的婴儿试管婴儿技术是指从妇女体内取出卵细胞，在试管中培养后，加入经过处理的精子，待卵细胞受精后，继续培养，到分裂成2——8个细胞时再移植到子宫内着床，发育成胎儿，胎儿发育成熟后分娩。胚胎的附属结构:胚胎的附属结构包括胎膜、脐带和胎盘等。胚胎的附属结构对胚胎来说，有输送养料和保护等重要作用，是胚胎发育不可缺少的结构。特别提醒：母体血液和胎儿血液都经过胎盘，并且在这里进行物质和气体交换，但它们并不相混合，是两个独立的体系，所以，母女或母子即使血型不合，也不会发生血液凝集反应。节育方式：精子与卵细胞结合形成受精卵是在输卵管内完成的，结扎输卵管或输精管，就能够有效地阻碍精子和卵细胞的结合，既能达到节育的目的，又不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能。人体发育的分期：&& 人体的发育可分为两个阶段：一是从受精卵到胎儿发育成熟；二是从婴儿出生到个体发育成熟，我们通常说的发育指的就是第二阶段。从婴儿出生到个体发育成熟，根据生理和心理发育的不同特征可以分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期等。青春期：青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10——12岁开始进人青春期。青春期的身体变化：（1）形态的变化：身高、体重显著增加是青存期的一个显著特点。身高增加主要是因下肢骨生长导致的，体重增加是内脏、肌肉和骨骼迅速生长发育的结果。（2）内脏功能的变化：&&&&儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平。到了青春期，脑的重量虽然增长有限，但是，大脑皮层内部结构和功能却发育得更加复杂和完善，神经系统的发育也基本完成。例如，大脑皮层的沟回增多并加深，神经的联络纤维在数量上大大增加，兴奋的传递能力提高，分析、判断和理解问题的能力大大提高，反应的灵敏性和准确性也大大提高。&& 人在青春期，心脏由于心肌的增厚而重量迅速增加，心脏的每搏输出量也因心肌收缩力量的显著增强而增加，血压也随着明显升高。此外，肺活量也显著增加。（3）生殖器官的变化：①男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象。遗精是指男子进入青春期之后，随着性器官的发育，有时在睡眠状态下从尿道排出乳白色的液体的现象，这是青春期开始后出现的一种特殊生理现象。第一次遗精大都发生在14～15岁，但也有人早在11岁或推迟到18 岁发生。个别青年始终没有发生过遗精也是正常的。②女生卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始产牛卵细胞和出现月经现象。月经是指进入青春期的女子，由于卵巢分泌的雌性激素的作用使子宫内膜发生周期性变化，每月脱落一次，脱落的黏膜和血液经阴道排出体外，这种流血现象就是月经。因多数人是每月出现一次而称为月经。少女第一次来月经称为月经初潮，它是青春期到来的重要标志之一。初潮年龄约在10～16岁。初潮来的早晚与遗传、环境、营养和经济状况等因素有关。正常月经一般为28天一个周期，20～40天均属于正常范围，经期一般为3～5天。但在2～7天内均属于正常。（4）第二性征开始出现：&&&& 男女生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期以后，在性激素的作用下，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，这叫作第二性征，也叫副性征。男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗等；女性的第二性征主要表现在骨盒宽大、皮下脂舫较多、乳腺发育，声调较高等。
青春期的心理变化：&&& 青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。 青春期的性心理特点：(1)性心理是指有关性的心理活动，主要包括性意识、性情感、性观念、性需求以及对性的自我调节等 (2)健康的性心理是指上述备方面既符合社会文化的道德规范，又有利于自己身心的健康发展。 (3)健康的性意识包括正确的性别认同、正确的性对象和正确的性行为意识。 (4)健康的性情感包括正常的异性吸引、从友情到爱情的转化以及情爱与性爱的结合等。 (5)健康的性观念应当是符合科学、合乎自然和道德规范的思想观念。 (6)健康的性需求应当是受健康的性观念、性情感和性意识约束的需求。
青春期性意识的表现和发展三阶段：（1）疏远期：一般从儿童末期开始，到少年中期结束，女孩子的这一时期更为明显和激烈。（2）爱慕期(异性狂热期)：一般从少年的初、中期开始，到青春期的中、后期结束，是青少年异性意识表现和发展的一个重要阶段。 （3）浪漫恋爱期：一般从青年初期的中后阶段开始，是青春期异性意识发展相对成熟的阶段。&青春期各项发育指标参考表：
青春期卫生：（1）正确对待遗精&&&& 遗精是一种正常的生理现象，只有频繁遗精才会对身体造成危害。&&&& 为了防止和消除频繁遗精，最重要的是自我调整，把精力集中在学习上，课外积极参加体育和文娱等有益活动。还要养成良好的卫生习惯。为了防止非疾病因素引起的频繁遗精，要做到以下几点：一是把精力放在学习上，积极参加课外活动；二是要养成一些必要的卫生习惯，如及时换洗内衣裤，并清洗外生殖器，不穿过紧的内裤，睡前用温水洗脚；二是要早睡早起，醒后立即起床；四是不看内容不健康的书刊、报纸、电视等。&&&& 如果是疾病引起的频繁遗精，应及时就医。（2）讲究月经期卫生&&&& 月经是女孩进入青春期后出现的正常生理现象。所以，对于月经不必因害羞、恐惧而成为精神负担。在月经期由于盆腔充血，有时会出现轻微腹痛、腰酸等，这属于正常现象。如遇严重痛经、闭经、经期紊乱或出血过多等异常现象，应告诉家长并及时就医。月经期间身体会发生一蝗变化，抵抗力也相对较弱。&&&&& 讲究月经期的卫生保健是至关重要的，月经期间应注意以下问题： ①每天要用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁。 ②要使用清洁的卫生纸(巾)； ③避免着凉，不要吃生冷、辛辣的刺激食物。 ④要做到心情舒畅，情绪稳定。情绪波动或精神过度紧张，会影响大脑皮层的调节功能，容易引起月经失调 ⑤要有足够的睡眠和休息。 ⑥进行适当的运动，但要避免剧烈运动。 （3）青春期的心理卫生①在青春期这个生理和心理急剧发展和变化的时期，我们应该保持一个清醒的认识——用科学的态度正视这个过渡阶段，在父母、老师的帮助、指导下过好青春期。 ②应该树立远大理想，培养高尚的道德情操，把自己旺盛的精力、多样的兴趣都投入到学习科学文化知识上，投入到培养自己多方面的才能上。 ③在培养自己独立生活能力的同时，要肯于向家长、老师敞开心靡，主动征得师长的帮助和指导。以便使自己成长更快、成熟更快。④正确认识男女同学之间的关系，做到团结互助，自尊自爱。男同学要树立尊重女性的道德观念，要主动帮助有困难的女同学；女同学要做到自爱自卫，既不封建也不轻佻。对于侵犯自己的人，要敢于斗争，善于保护自己。 ⑤要正确认识自已，正确对待别人，建立良好的人际关系，培养良好的社会交际能力，使自己在逆境中气馁、不悲观，在胜利后不骄傲、不居功，以勤为本、以谦为荣。（4）加强营养青春期生长发育迅速。新陈代谢旺盛，所以每天应获得合理、充足的营养。满足身体对蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐等各种营养物质的需要。特别提醒：青毒期是人生的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应集中精力，努力学习，健康地度过这人生的金色年代。&生殖系统：人的生殖主要是通过生殖系统来完成的。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性生殖系统：包括内生殖器和外生殖器二个部分。内生殖器由生殖腺（睾丸）、输精管道（附睾、输精管、射精管和尿道）和附属腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）组成。外生殖器包括阴囊和阴茎。其中睾丸产生精子。女性生殖系统：包括内、外生殖器官及其相关组织。女性内生殖器，包括阴道、子宫（胚胎和胎儿发育的场所）、输卵管及卵巢（产生卵细胞）。阴道是经血排出和胎儿自母体娩出的通道，又是性交器官。女性外生殖器指生殖器官的外露部分，又称外阴。包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭、前庭大腺、前庭球、尿道口，阴道口和处女膜。生物细胞中染色体数目：&& 在生物的体细胞内，染色体是成对存在的，而且不同的生物体细胞内染色体数目一般不同。如犬、猫、黑猩猩和人的体细胞内染色体数目分别是39对、19对、24对和23对。在生物的生殖细胞 (精于和卵细胞)内，染色体数目是体细胞染色体数目的一半。即在形成生殖细胞时，成对的染色体分开分别进入不同的生殖细胞，染色体的数目减半。如犬、猫、黑猩猩和人的生殖细胞内染色体数目分别是39条、19条、24条和23条。特别提醒：在形成生殖细胞时，染色体要减少一半。这一半不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入生殖细胞。
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人之所以区别与动物，最基本的就是有自我意识。
当初的古猿，不应该只在生理上的改变就导致了自主意识的产生。
生理上的改变主要是大脑飞快的发展。不过，这也是主要的辅助原因。第‘一’个人不会是成群结队的出现，第一个的出现是突然的，也是必然的。他的出现导致了‘人’ 像传染病一样蔓延开来（不过，蔓延的速度很慢）。
最重要的是偶然的因素占了很大的比重。像火的发现，以及利用。石器的发展等都是偶然发现的，毕竟当时的‘人类‘还不会去思考，只会本能去做事情。
我举一例子： 在一个人工饲养的猴岛上，饲养员每天都要洒些土豆， 不过，那些土豆总是会沾上沙子，这另猴子们很相关信息。不过，限于智力原因，它们并不懂得怎么去更好的处理，这会一味的用手或舌头。这时一只猴子偶然发现水清洗这些沙子，于是，每天它都会在吃土豆之前去清洗掉沙子，但是其他猴子不会这种技能（就算看见了）。不过，还是有一些猴子学会，但很少。渐渐的2个月后所有的猴子都会在吃土豆之前先用水洗。
这另饲养员很奇怪，后来他们调来录象才发现...
首先要对‘人’做出定义。
人之所以区别与动物，最基本的就是有自我意识。
当初的古猿，不应该只在生理上的改变就导致了自主意识的产生。
生理上的改变主要是大脑飞快的发展。不过，这也是主要的辅助原因。第‘一’个人不会是成群结队的出现，第一个的出现是突然的，也是必然的。他的出现导致了‘人’ 像传染病一样蔓延开来（不过，蔓延的速度很慢）。
最重要的是偶然的因素占了很大的比重。像火的发现，以及利用。石器的发展等都是偶然发现的，毕竟当时的‘人类‘还不会去思考，只会本能去做事情。
我举一例子： 在一个人工饲养的猴岛上，饲养员每天都要洒些土豆， 不过，那些土豆总是会沾上沙子，这另猴子们很相关信息。不过，限于智力原因，它们并不懂得怎么去更好的处理，这会一味的用手或舌头。这时一只猴子偶然发现水清洗这些沙子，于是，每天它都会在吃土豆之前去清洗掉沙子，但是其他猴子不会这种技能（就算看见了）。不过，还是有一些猴子学会，但很少。渐渐的2个月后所有的猴子都会在吃土豆之前先用水洗。
这另饲养员很奇怪，后来他们调来录象才发现刚开始学会这种技能的猴子很少，直至第100只猴子学会后，几乎全岛的猴子都学会了。理由很简单，少数服从多数。
我想人的出现应该归公于‘偶然’。第一个人的出现，是慢慢的出现。他们初步区别与动物就是有一定理解能力，能把看到的现象利用甚至改造。这些都都要归公与生理上的改变（比如说营养、环境的逼迫使的适者生存，不适者死亡的因素使得生理上改变）。
不过，在某些定义上，不能说第一个，‘人’毕竟是群居生物，人之所以出现还要建立在互相利用上。到了大脑‘慢慢’的发展到一定程度时，理解的越多，积累的也就越多，而早期理解的东西就变的很基本了，也就变成了本能了。随着‘本能’的越来越多，人就越明显的区别与动物。直至私有制的产生，阶级的产生，奴隶制的产生。‘人’就巩固下来了。
其他答案（共2个回答）
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答: 哈哈,一模一样呀。
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答: 惜时世界上多数民族都将早晨作为一天的开始，公历的一天开始于午夜，而犹太人的一天则是从太阳落山时开始的
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