Q初二学生学习成绩差,厌学,玩网络游戏上瘾怎么办？
问：初二学生学习成绩差，厌学，玩网络游戏上瘾怎么办？&Q家庭教育就是 对于现在孩子 不听话 厌学叛逆 早恋 等问题的解
&Q叛逆期的孩子 该怎么管教？
&Q我觉得小孩的情商教育很重要,请问大家有什么高见？
&Q叛逆厌学的孩子艾方教育是怎么教育的？家长该怎么办
&Q孩子青春期,特别叛逆,厌学,怎么教育啊？专家给支支招！
&Q孩子青春期,特别叛逆,不爱学习,厌学,家长怎么教育啊？
&Q小孩子的教育很重要我知道,但是一直不知道从哪里下手,
&Q对于厌学孩子的教育该从何入手？特别是已经是高一的学生,
问：可怎么就管不了自己的孩子，现 吃苦教育法、奖励法、夸奖法、&Q怎样跟叛逆期厌学的孩子交流？
问：我又一个表妹，今年高2，本来考入高中时成绩非常好，还是我们&当前位置： >>
孩子玩游戏上瘾,家长要注意自己的问题!
孩子玩游戏上瘾，家长要注意自己的问题！孩子玩游戏上瘾，家长要注意自己的问题，不要一味责怪孩子，可能是你的问题 导致孩子染上网瘾的！在浙江丽水打工的许先生，前些天发现，自己辛苦赚来的血汗钱 3 万多元，一个 多月时间就全被 14 岁的儿子打赏给游戏主播，让其为自己代玩手机游戏。这些 天，许先生一直到处打电话求人，想要回他的血汗钱。但这可能有些麻烦。14 岁小孩的思想和行为尚不成熟，甚至可能会有冲动叛逆心理，这是正常现象。 关键是，做父母的该怎么办。从报道看，许先生夫妇无论对儿子玩手游，还是花 光了家里积蓄，都是感到非常无奈，一筹莫展。他们担心，对儿子发狠了，说不 定他就离家出走。 许先生甚至觉得， 这是没办法的， “只要不玩花钱的游戏就行”。 但这样想，等于是放弃做父母的责任，可能会让儿子更加没有节制。这也是许多家长面临的困境。 现在各种网络游戏那么普遍，手机上就可以方便下 载，别说小孩难以自制，很多大人都玩上瘾了。加上家长处置不当，一开始不当 回事，等发现小孩游戏上瘾了，再想采取措施就晚了。从大的方面讲，这和网游 网站没有加强对未成年人上网的引导有关，但教育管束未成年人，监护人的责任 是放在第一位的。本来，小孩子玩一些益智游戏（看年龄阶段），并无不可。但一开始就要严格控 制游戏时间，要在父母的指导下上网。这是为了让孩子树立一种心理意识，游戏 不是可以随便尽情玩的。 如果一开始就完全放开， 越到后来就越难以纠正。 再者， 大人要对小孩玩的游戏类型加以规范，要充分了解小孩正在玩什么游戏。这一点 也很重要。 如果大人连小孩在玩什么游戏都一无所知，可能会让小孩认为大人是 乱管教。而如果大人非常了解这款游戏，就能知道游戏中会有什么消费陷阱，从 而做到有备无患。如果这些办法大人都难以做到，那么就是要减少小孩与电脑、手机接触的机会， 不给小孩有游戏上瘾的条件。而要让小孩不乱花钱，其实也很简单，不要在手机 上绑定银行卡就行了。而对那些已经游戏上瘾的小孩，可能要更麻烦一些，这要 通过较长一段时间的引导和说服，才可能让其转变过来。这就要看大人自己有什 么办法了，可以请教那些在这方面有经验的家长。这里想说的是，对小孩玩游戏，不能一开始放纵，在其玩游戏过程中不引导，等 到玩上瘾了才粗暴干预、 打压。 这些都是错误的做法， 也是家长没有尽责的表现。 说到底，孩子玩游戏上瘾，责任在于家长，而不在于孩子。春节期间孩子玩游戏上瘾&家长请求设置防沉迷 - 游戏圈 - 电玩巴士
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春节期间孩子玩游戏上瘾&家长请求设置防沉迷
作者：佚名 来源：网络发布时间： 12:42:19
　　春节期间孩子玩游戏上瘾 家长请求设置防沉迷近两年来，受到越来越多手机用户的欢迎，不论男女老少，似乎都对它情有独钟。然而，诸多的微信游戏却为很多学生家长带来了不小的烦恼。7日，市民刘女士向记者反映，儿子每天都手机不离身，同时玩着多款微信游戏，严重影响了正常生活和学习，希望通过晚报进行呼吁，建议腾讯游戏设立防沉迷系统，使得学生相对减少沉迷游戏的时间。
孩子沉迷游戏
　　中小学生也跻身“低头族”
　　随着手机产业的迅速发展，手机的功能越来越多，人们对手机的依赖也越来越大。近年来针对“低头族”的新闻报道屡见不鲜，但大多都是针对成年人。然而，手机游戏的兴起，也使得越来越多的中小学生也跻身进入“低头族”的行列。
　　“儿子今年才小学六年级，就已经是手机不离身了。每天都把手机攥在手里玩微信游戏‘雷霆战机’，一玩就是一两个小时，甚至更多。有时候晚上写作业的时候，都会把手机藏在书本下面偷着玩。不仅如此，儿子上课时玩手机已经被老师发现两次了。”一提到孩子沉迷于微信游戏，家住甘南路的刘女士就头疼不已，甚至有时还因为手机游戏而动手打了儿子。但就算是这样，孩子沉迷于微信游戏的现状却依然没有得到改变。
　　和刘女士一样，家住雁宁路的张先生也有着同样的遭遇。他说：“现在的微信游戏越来越多，不得不承认有时候我也喜欢玩。作为成年人还知道节制，但小孩儿就不一样了。我儿子今年才三年级，也是每天都在玩，而且明显已经对游戏非常沉迷了，真怕这样下去会严重影响到孩子的学习和身体健康。”
　　家长呼吁设立防沉迷系统
　　针对孩子们出现沉迷于微信游戏的现状，很多家长呼吁，希望能够设立防沉迷系统，相对减轻孩子们对游戏的依赖性。
　　究竟何为防沉迷系统呢?记者通过网络搜索得知，青少年沉迷网络游戏的主要诱因是大多数网络游戏都设置了经验值增长和虚拟物品奖励功能，需要获得上述奖励，主要靠长时间在线累计获得，因而导致部分青少年沉迷其中。网络游戏防沉迷系统就是针对上述未成年人沉迷网络游戏的诱因，利用技术手段对未成年人在线游戏时间予以限制。
　　据了解，日，网络游戏防沉迷“实名方案”首次向公众发布，新闻出版总署等八部委联合发布《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》，要求各网游运营商于当年4月15日开始在所有网络游戏中试行防沉迷系统。随该通知一起公布的还有《网络游戏防沉迷系统开发标准》、《网络游戏防沉迷系统实名认证方案》、《网络游戏防沉迷系统及实名认证服务协议》等文件，开发标准及实名认证方案的具体内容首次向公众发布，并于日正式投入使用。
　　记者通过多方采访了解到，目前一些用于电脑的网络游戏均设有防沉迷系统，但针对手机游戏却很少见到该系统的存在。市民张先生告诉记者：“现在微信里面的游戏本身就是网络游戏，为什么手机游戏就没有防沉迷系统呢?所以作为家长，我们希望在手机游戏里也设立防沉迷系统，相对减少未成年人的游戏时间，避免过度沉迷。”
　　过度沉迷微信游戏伤神更伤身
　　“孩子们还小，或许感觉不到。但作为我们这些成年人，可是体会深刻。每次长时间刷手机或者玩游戏，就会出现各种不适，比如腰酸背疼、眼睛干涩、充血。所以作为我们家长不仅希望孩子们不要沉迷游戏、影响正常生活和学业，更加希望他们不要因为玩游戏而落下了什么隐疾。”家住甘南路的刘女士告诉记者。
　　兰州大学第二附属医院的王医生告诉记者，若盯着手机屏幕时间太长，容易导致眼睛疲劳、充血、干涩，情况严重可能有失明危险。不仅如此，玩游戏时，多数人会不自觉呈低头含胸的姿势，长时间如此，会给颈椎和腰椎带来损伤。还可能会出现头晕、脖子酸痛、腰部疼痛等情况。
　　记者在网络搜索后发现，因为沉迷手机游戏而导致交通事故、身体不适，甚至离婚、犯罪的新闻屡见不鲜。为此，本报也在此呼吁，适度游戏益脑，沉迷游戏伤身。希望大家能够合理安排游戏时间，享受健康生活。
责任编辑：勇
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色情、暴力
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青少年网络游戏上瘾怎么办
我有更好的答案
多花一些时间去陪陪孩子首先，青少年网络游戏上瘾，会产生更强烈的叛逆心理，很大程度上是在现实生活中没有存在感。希望可以帮到您，发现青少年沉迷于网络游戏无法自拔时，在游戏的虚拟世界中，只能让青少年愈演愈烈，更加觉得游戏世界才充满自己想要的东西，很容易满足自己的虚荣心、有人爱他的，如果这个时候家长采用强硬的手段来禁止亲少年上网，这样才有助于青少年走出网络游戏的世界。一味的打骂并不能解决任何问题。所以这个时候应该做的是带领孩子去旅游了、多给孩子一些时间，让孩子感受到现实世界也是有人在乎。多陪陪孩子 多陪陪孩子 多陪陪孩子重要的事情说三遍
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是你上瘾了吗？
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孩子玩网游上瘾了怎么引导
时间: 16:18来源:互联网 作者:佚名 点击:
孩子玩网游上瘾了怎么引导，随着信息技术传播互联网正在成为人类社会的重要组成部分，互联网已在全球改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式为人们提供了前所未有的便利和快捷。
在漫长的暑假期间，很多家长都会为孩子玩游戏的事情而烦恼。有些孩子在暑假期间玩网游导致出现上瘾的情况。爱贝小编建议：孩子玩网游上瘾了需要家长给予适合的引导，让孩子认识到玩网游上瘾的危害。
随着信息技术传播互联网正在成为人类社会的重要组成部分，互联网已在全球改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式为人们提供了前所未有的便利和快捷。但是网络就如一把&双刃剑&，在带来积极影响的同时也带来了负面影响。特别是小学生，因为年龄还小，辨别能力较低，当前网络游戏成瘾已成为学生中日益突出的心理问题。所以很容易就受到网络不良信息影响。因而在我校大力开展信息技术课程的同时也相应的开展网络成瘾心理教育。
网络上的游戏、赌博、黄色网站等等，已经对小学中、高年级的青春期心理发展中造成严重的影响。学生对计算机的兴趣往往不是来源于知识的本身，而是来源于网上聊天、交友、网络游戏、网上恶作剧等等的热衷。我所教的学生就有提出怎样套别人的密码，用什么工具攻击别人的计算机等等。但不能就此认为该学生品质恶劣，只是他们还没意识到自己所做的行为造成别人的伤害。网络成瘾心理教育这门课就是针对这种不懂得利用计算机网络学习的学生。
一、网络游戏成瘾的危害
有人说网络真的这么恐怖吗？但事实证明中小学生在网络上不能自拔已经是社会上视为重大的心理病，也就是沉溺与网络生活造成的心理变异；发病人只愿面对一台冷冰冰的电脑而忽视了身边的亲情和友情。病患严重者会出现反叛、暴力、不负责任的态度、过分自恋、厌世、无端作恶、自我为中心等等。据报道天津13岁男孩因沉迷网络游戏不能自拔而跳楼自杀，重庆一学生因索要上网费不得而对其父母拳打脚踢，黑龙江一母亲为唤醒沉溺网中的孩子绝望地投入了牡丹江&&一系列因网瘾而发生的悲剧数不胜数。最近，我们四年级约250人调查表明：学生上网人数达70%，其中，83.4%的人数在玩游戏，7.1%的人找朋友聊天。学生随着年级升高，在上网学生中有3.2%的人几乎不能自拔，长时间沉溺于网络游戏，造成网络游戏成瘾，直接影响睡眠休息效果，造成对学习不敢兴趣。
二、为什么存在网络成瘾的现象
（1）网络成瘾症：其实就是对网络持痴迷状态，达到成瘾程度的上网者所表现出来的症状。美国心理学家将这种现象命名为网络成瘾（IA）或网络成瘾障碍（IAD）。网络成瘾有不同的类型：网络关系成瘾、网络色情成瘾、网络强迫成瘾、信息超量、游戏成瘾。
（2）什么现象才会患上网络瘾证呢？目前，对网络成瘾症的判断标准没有统一的规定，心理专家认为一个人在过一年内，如果有以下5种症状中的2种以上，就证明患了网络成瘾症。
①如果长时间不能上网，就变得焦躁不安，没精打采。
②病人不断增加上网时间才可以有满足心态。
③利用大量时间在网络游戏上。
④明白上网带来的严重影响，还不知侮改。
⑤上网后就不能离开，无法自拔。
（3）为何学生沉迷网络游戏？
目前学生承受着过重的学习负担，许多家长和教师只关心学生的学习成绩，而忽视他们的情感需求。因此许多学生有了烦恼不愿意向教师、家长诉说，愿意向自己的知心朋友倾诉而极易选择网络世界。学生可以在网游中创造人生；在游戏中寻求剌激；在网游里不同个人所支配的替身进行着拼争，如果游戏获得成功，就可以较好地满足渴望成功的需求，使学生心理需求得到满足。当这种心理需求不断增加，万一终止这种满足就会产生心理压力，使人焦虑不安甚至病态。
三、开设网络成瘾心理辅导
网络游戏已经是中小学生面临的巨大诱惑，我们开设网络成瘾心理教育这门课主要让小学生克服游戏成瘾。让小学生树立正确的人生观、锻炼自己的意志，提高行为自控能力、建立良好的人际关系、合理安排自己的课余时间，学会自娱。据调查有大部分学生根本分不清网络中的真与假，沉迷在网络上的暴力游戏、网恋、色情等内容。拯救网络成瘾关键在于社会、学校、家庭如何发挥网络积极作用，控制减少消极作用，提高学生自我保护能力，但这更有赖于社会各界共同努力营造一个良好的网络空间。我校已经建立一个教师、家长两位一体的监督队伍。共同努力帮助学生戒网瘾。
（1）正确引导学生对待网络游戏
学生爱玩游戏是无可厚非的，但沉迷于此则只会对学生的身心发展有害无益，因此如果引导学生正确对待网络游戏，引发正确的学习动机就显得十分重要。学生们在游戏中往往是被精美的画面、刺激的效果所吸引，而对游戏的思想和意义缺乏正确认识。现在流传在网络上的游戏实际不是为小学生开发的，许多暴力、色情场面对他们心理产生一定的负面效果。所以我们要教育学生，现在处于学习知识的重要阶段，计算机是一种帮助他们学习的工具而不是游戏机。教师要教育学生不仅要他们学会提取信息，还会用正确的观点去分析信息，才能更好的取用网络信息。让学生学会思考，我校还鼓励那些喜欢玩游戏的同学设计游戏，开发的游戏程序，让学生学会如何运用网络去实现自主学习。
（2）创设教学氛围，激励学习兴趣
在小学三年级计算机教学中，键盘指法是一项重要内容，也是计算机操作的基本功。但指法练习是一件单调、枯燥无味的教学内容。在计算机课上进行练习时，侧重于指法的教学。初步掌握了键盘指法之后，我又用游戏的形式提高学生准确性及速度。还利用儿歌、游戏等多种形式引导学生积极主动地学习。例如：最初教学指法练习时，让学生在金山打字软件中练习英文字母&摘苹果&比赛，这样使学生很容易记住每个字母所处位置，做到&学中作乐&的学习气氛。在初步掌握了键盘指法之后，又利用&兵捉贼&游戏同桌间互联比赛的形式来提高学生的学习兴趣，同时开发了他们的智力。通过学习成果的反馈，提高学生的学习自觉性和主动性，使其从中品尝到收获的乐趣，培养学生的成就感。
（3）学校为学生戒除网瘾采取防范措施
①我校开展社会实践教育活动，是我校实践新课标精神的一大举措，让学生素质教育得到有利的提高，让学生多锻炼激发学生的学习兴趣，不沉迷于网络。
②学校利用班会时间开设上网指导课，加强网络教育，逐步形成规范的网络理念，引导学生树立健康的上网意识。学校加强对小学生计算机网络技术教育，强化其防范意识，提高其自身的抗干扰能力和&免疫力&。不定期地开设网络主题班会，班会讨论内容要求同学们在课后，通过网络，在计算机老师和班主任的指导和帮助下收集资料，然后，将资料整理后，提供给班级讨论。让他们还真实地模拟了遭攻击、被欺骗等网络不良行为进行行讨论，亲身体验到了网络的不真实的一面。
③利用教育网络建设能吸引学生关注的绿色网站，在网上进行生动活泼的教育，如把教学内容、智力测试、雷锋事迹等展现在网站。定时开展平面设计、动画设计、计算机知识竞赛等。
④学校利用自身的优势开展对小学生的心理健康的教育，开设网络成瘾心理咨询中心，对学生出现的各种心理问题及时提供帮助。对于有网络成瘾症状的学生，要注意及时、有效地开展心理治疗。
（4）家庭温暖可预防或戒除网瘾
&亲子间，理性的沟通很重要&。家长对上网成瘾的孩子，不应动不动就打骂。据调查，在学生网络成瘾的原因中，父母对孩子关心少，陪伴时间少，亲子关系欠佳是一个很重要的原因。亲子之间不能很好沟通，孩子只能在网络游戏中找到自己想要的东西。
家长无论多忙，也应在百忙中抽出时间，和孩子谈谈在校学习和上网等话题，如果发现孩子有上网成瘾症状，必须立即让孩子与电脑隔离，暂时不允许接触网络，使其参加愉快的室外集体活动。防止网瘾，最重要的就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。此外，我们还建议您最好能抽空与孩子一起上网，除了上网学习之外，积极鼓励孩子参加一些有益的网上活动。可以在计算机里安装过滤程序或者&防火墙&，屏蔽不良站点。现今社会上流行了一种定时器，家长可以利用定时器控制电脑室的断电情况，也可安装防止网络软件，控制子女只能浏览经过同意的网页，比如&过滤王&，&网中行&等软件。这些软件一般具有可以阻止网上不良内容、限制孩子的邮件通信对象和网上聊天对象；设定孩子能够访问的站点。
众所周知，小学生成长时期是一个人学习和成材的基石，也是性格形成的核心，正因如此，告别不良网络心理障碍，促进网络心理正常发展，我校全体教师深信，今后大力开展小学生网络成瘾心理健康教育，让学生告别网络心魔。
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