我很喜欢玩沙盘类，有什么好推荐呢？
全部答案（共2个回答）
过程只能靠录像
一般是拍照，摆完之后拍下就可以，
摸拟经济学的沙盘,可研究经济发展趋势,市场情况属教学产品
大家还关注
一个5级帮会，维持不倒最少要多少资金才行...
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这个不是我熟悉的地区　　沙盘游戏的简介和应用？沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉?卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏是运用意象(积极想象)进行治疗的创造形式，“一种对身心生命能量的集中提炼”；其特点，是在医患关系和沙盘的“自由与保护的空间”中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建。沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格（灵性与自性化的）发展。　　　　沙盘游戏疗法原理：　　珠海海悦沙盘行为训练中心指出；沙盘游戏疗法是通过让个体自我选择一定的玩具，按自我的意愿放其放于沙盘上，组合成一定的图形。通过对图形、玩具、摆放的顺序以及在这过程中的相互引导，交流，达到发现其“原型意象”，便于治疗，指导于治疗的方法。沙盘游戏疗法让病患在“自由、安全、保护、共情”的情况下交流，得到最大的治疗效果。沙盘游戏疗法给予病人的更多的是非言语性的，在象征层面的支持，更易深入病人的无意识，更能够洞察个体的心理轨迹，释放内在情绪，使个体的深层次人格得以表现。通过心理咨询师引导当事人了解自我、提升自我达到咨询与治疗效果。　　沙盘方案分类：　　1、个体沙盘游戏：可以深入展示个人的内心世界，让自己与潜意识对话，了解自己的深层次需要；　　2、家庭沙盘游戏：可以有效的改善家庭成员关系，呈现成员的无意识反馈，促进成员间深层次的心灵沟通，尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用；　　3、团体沙盘游戏：比如，学生、教师、医护人员、病人、企业高层管理人员、销售人员、公务员等，可以促进团队精神的升华，提升团队凝聚力，培养协作性人才，发现团体中的共性，加强成员间的精神交流，改善团队气氛。　　心理沙盘适合对象：　　沙盘疗法最初运用于咨询治疗儿童，随着理论的发展和技术的成熟，这种方法已经在正常人群中大量使用。　　1．个人心理咨询服务应用：儿童辅导：成长训练和协助性格形成，治疗和训练问题儿童。成人个体辅导：来访者心理诊断和心理分析，释放压力；成人集体辅导：企业员工协助计划（EAP）；家庭辅导：改进家庭教授方案，促进学生健康成长。　　2．学校系统应用：学生个体及团队的辅导：提升学生自信心、想象力和创造力，协助解决心理压力。对有学校自闭症、恐惧症、社交困难等心理障碍的学生提供针对性辅导。促进团队精神升华，提升团队凝聚力，培养协作人才。教授队伍的辅导：释放老师的压力，提升教学能力。　　3．医院系统应用：个体辅导：便于对病人进行更准确的心理诊断和深层次心理分析。集体辅导：对同类病人集中进行训练，释放压力。医护人员的沙盘训练可以使之释放自身压力，易获安全感和受保护感。　　珠海海悦沙盘行为训练中心指出；沙盘游戏让孩子在游戏中形成自我概念，学习自我控制，表达情绪和需求，发展出更好的想象力、创造力、专注力和自信心。沙盘游戏通过心理分析技术和行为训练技术，激活孩子个性特点内在潜能，构建发展的行为模式，让孩子热爱生活和学习，提升信心和学习能力，让孩子的心灵得以舒展，从而表现出生命的活力与创造力！
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从事沙盘游戏治疗的成长之路
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从事沙盘游戏治疗的成长之路
儿保科&&&刘桂萍
我从事儿科临床工作二十余年，深知预防保健的重要性，尤其是遇到有心理疾病的孩子，家长着急，孩子可怜。为了能帮到家长，让孩子健康成长，我科从2013年开始率先在西安开展“沙盘游戏”这一针对孩子最有效的心理治疗方法。
很荣幸师从王求是老师学习，王老师是国际荣格心理分析师（IAAP），国际沙盘游戏治疗师（ISST）候选人，澳门城市大学的博士生导师，禅修20余年，毕业于中山大学哲学系，是把沙盘游戏治疗引进中国的申荷永教授的博士生。
以下是自己参加王老师其中一次学习班当时写的心得体会：
人生的沙盘
为期3天2晚的沙游师培训班结束了，自己内心不能平静，思绪万千，异常兴奋，收获颇多，充满了活力，外表没有改变，只有自己知道自己内心和思想已经发生了改变，内心变得强大了，我坚信自己今后的人生会越来越幸福，越来越顺畅，越来越丰富多彩。很神奇，一个培训班的功夫&。
这是我有生以来听到的最精彩最实用的课程，整个课程我听得很轻松，仿佛是听一个与我们有关的故事；听一部抑扬顿挫的歌曲；听一段很有哲理的经文&；如阳光普照般温暖；春风吹动柳丝般温柔；就像王老师说的，这些东西是无价之宝。
沙游培训没有照本宣科&，没有文字的痕迹，但王老师讲出了沙游治疗的精髓。什么是无意识、沙游为什么能治愈、为什么要给来访者提供自由与保护的空间、什么是自由与保护的空间、什么是投射、什么是移情、安其不安，安其所安，安之若命，娓娓道来。体会沙盘、体会沙子、体会沙具、体会与来访者的共情，也是一堂体验课。自己在体验湿沙时，尽然伤感的流下了眼泪，无意识是掩饰不住的。最后的督导可谓锦上添花。该学的都学了，给自己以后的工作增添了信心。
这次培训除学到了沙盘治疗外，我觉得最大的收获是在别的地方学不到的人生的沙盘治疗。没有任何解决不了的问题。故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。用做沙盘的奥妙来对待生活中的任何来访者，我自宁静，别人宁静；我自欢喜，别人欢喜。
长亭外，古道边，芳草别连天，在王老师动情的歌声中结束了这次培训。再见王老师，这次培训我将终身难忘&，感谢王老师，我敬重的老师，这次培训受益匪浅。
之后有幸得到国际沙游师候选人冯建国，李英甚至国际沙盘游戏治疗师申荷永，高岚老师的真传，得到国内A级沙游师黄坚、许俊和刘正军老师的督导和分析。
下面是黄坚老师2014年5月来西安时对我督导的记录：
黄坚老师沙盘督导感想
以前听过好多次网络督导，督导老师风格各异，收获不同。这次有幸请到黄坚老师现场督导，自己感触很深。黄老师功底很深，有自己独特的方法，分析沙盘非常精彩，现场气氛活跃，犹如我是主角，大家配合所做的大沙盘。
学习沙盘治疗以来，在沙盘室提供自由和保护的空间，和来访者共情，要感同身受，不用去过多的分析，这个自己能做到。那自己工作得怎么样？存在的问题？改进的方式？这次通过黄坚老师对一个自己亲自做的沙盘案例督导，自己一下顿悟了很多。原来对这么深奥的、玄之又玄的沙盘也可以用这种方式工作。整个督导过程非常愉悦、流畅、能感觉到能量在每个角落流动，感动着我每一个脑细胞，甚至调动了我的五官，身体去感受那一幅幅死板的沙画，大家和我一样五官的末梢神经活跃了，仿佛来访者就站在大家的面前，她从生下来到现在的状况，经历的生活，抚养人的性格，家庭关系，角色的充当，一一呈现在我们面前，活灵活现，就像是黄坚老师在给我们讲一个真实故事，而不是我在呈现沙盘。
厉害、真厉害，仅仅从两次初始沙盘就发现了问题的症结，来访者以及咨询师的问题。我多想让黄老师下手再狠一些，让我痛彻心扉，我相信痛有多深意味着我自己的病就有多大的愈合，可惜黄老师手下留情。
金典话语：孩子的症状产生的根源是什么？症状是对未满足的需要的补偿；欲望得到满足，动力才会转化。沙盘中也有诊断性治疗；沙盘过程比结果重要，避免光关注结果，结局是案发现场，法医要通过现场剖析过程；在阴影中生活的人是不会发现阴影等等。
通过督导解决了我对沙盘工作中的困惑，认识了自己存在的问题，发现自己工作中的不足，针对此案例后期工作的具体解决方法以及对来访者变化后家长不适应的提前告知。针对这个案例的问题黄老师全部帮我解决，非常满意，也学习了很多东西。对以后的工作增添了很大信心，我认为督导对咨询师太重要了，以后有问题还是要及时督导。我替来访者感谢黄老师。
沙盘游戏治疗和其他学科一样是要不断学习，不断提高的过程，2014年12月再次参加了冯建国老师在西安举办的高级课程，2015年12月参加了李英老师在西安举办的高级学习班。期间还参加了许俊老师，丁薇老师和东方心理分析研究院举办的网络课程，在学习和实践当中不断提高。
为了学以致用、服务社会，自己加入了申荷永老师创建的心灵花园志愿者团队，常年在福利院给孩子做沙盘，定期接受东方心理分析研究院申老师团队的督导和培训。
为了促进学习，我和西安的同道们组建了一个荣格读书小组，定期学习、讨论，读书小组得到各位老师的关心和帮助，今年9月份申老师来西安之际给我们赠书，鼓励大家学习，在申老师的帮助下，我得到国际分析协会副主席Angela的督导。
从结识王求是老师后，在遇到困难时，会得到王老师的督导和分析，每次王老师到西安来，也会得到王老师的当面指教。
2016年元旦王老师利用假期再次应邀来到西安授课，4日亲临我科指导工作，对我进行个人分析，这次也是收获很大。心理治疗师也是要不断去体验和受到督到的。
这几年自己一直坚持学习，在老师和同道们的帮助下，自己的沙盘游戏治疗水平不断的得到提高，越来越多的孩子和家庭得到帮助，十年磨一剑，感恩老师，也替西安的孩子们谢谢老师们。
这几年和荣格读书小组学习了“荣格文集”，“易经”还有很多心理学的书籍，读书已成为自己生活的一部分，腹有诗书气自华,在学习中享受到了很多无以言表的快乐，家人感到自己的变化，包容心更大，自己的人生也变得有意义。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!用自己所学到的知识，帮助到更多的孩子和家庭。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&刘桂萍
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &2016年1月22日
陕西省第四人民医院
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24小时医院热线：029- 地址：陕西省西安市咸宁东路512号 邮编710043&&& 邮箱：
陕ICP备号 技术支持：　任何想成为国际沙盘游戏治疗学会认可的沙盘游戏治疗师，都必须要达到以下的要求。包括接受具有国际沙盘游戏治疗资格的沙盘游戏分析师的分析，要求为50个小时以上；完成规定的100个小时的专业课程学习；完成申请论文和申请资格；最后是进行沙盘游戏的实习，并接受具有国际沙盘游戏治疗学会资格的学者的专业督导，包括30个小时左右的个别督导和100个小时左右的小组督导。
沙盘游戏治疗适用于哪些人群？
沙盘游戏治疗适用的人群年龄范围很广，从几岁的幼儿到几十岁的老年人都可以有疗效。在我的经验中，接受沙盘游戏治疗的对象既有心理相对&不健康&的、有心理创伤的人，也有心理相当&健康&，但是需要进一步自我发展的人。除了一般的心理问题的治疗外，我也将沙盘游戏应用于具有躯体或者生理疾病的病人的治疗。
国际上沙盘游戏有哪些发展趋势？
目前国际上沙盘游戏的发展分成两个部分，一个是个体的心理治疗，一个是团体的心理教育与辅导。后者将沙盘游戏引入到学校等机构，成为一种团体心理教育与辅导的有效工具。
在自己的家中放置一套沙盘，而不请沙盘游戏治疗师，只是让孩子自由地进行游戏，这样能起到心理治疗的效果吗？
这个问题很重要，涉及到很多方面。沙盘游戏的治疗效果并不仅仅是沙盘这个工具本身，而在于治疗师与沙盘游戏者之间的关系。如果只是单纯地让孩子进行沙盘游戏，而没有治疗师的存在，那么这个&沙盘游戏&过程就只是单纯的游戏，不同于我们所说的沙盘游戏治疗。
沙盘游戏治疗的对象有很多是小孩，那么治疗师与家长之间如何沟通？
由于小孩的治疗工作很大部分需要家长的支持和配合，我个人的经验是跟小孩工作一个月的时间，就需要与家长进行一次面谈沟通。当然，这个沟通需要一定的技巧。既要照顾到家长，也要尊重孩子。
如果想成为一名专业的沙盘游戏治疗师，怎么办？
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问:555-555-
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问:什么学历什么年龄段可以去学
答:您好，大专及以上学历可以报考幼师，如有疑问欢迎来电咨询：021-
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答:我们课程是滚动开班，基本都是安排在周末，12月份也有新班级，稍后课程负责老师会和您联系
问:14年下半年还开课程吗 ？模块Abc是什么意思
答:有的，模块Abc是不同的课程设置，可以根据自己的情况来报读，详情咨询021-