跑跑跳跳的生肖动物

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-11 12:50 标签： 跳跳哥哥哪里多 跑跑
小兔跑跑跳跳_百度百科
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小兔跑跑跳跳
本书以图文对照的形式，讲述了小兔跑跑跳跳的故事。
．豆瓣读书[引用日期 20:41:43]《动物伙伴》_百度文库
《动物伙伴》
五、《动物伙伴》
（一）【宝宝说儿歌】
《迎客人》 小黄狗，蹲门口， 迎客人，它先走。 摇尾巴，吐舌头， 汪汪叫，来问候。 客人走，它也走， 跟在后，去遛遛。 大门外，四处瞅， 过街口，找骨头。
《海洋动物》 海洋动物本领强， 身怀绝技游四方。 鲸鱼呼吸像喷泉， 乌贼带个大墨囊， 鲨鱼凶猛小鱼怕。 海豚歌声真嘹亮。 飞鱼一跃百米远， 跳出海面晒太阳。
《浪漫之夜》 萤火虫，开舞会， 提灯笼，慢慢飞。 小蟋蟀，做伴唱， 花蛾子，来相陪。 歌舞会，真完美， 风儿吹，心儿醉。
《热闹的森林》 鸟儿飞，虫儿跳， ?林里，真热闹； 大袋鼠，比跳高， 花斑豹，赛短跑； 小螳螂，耍大刀， 毛头猴，练体操。 无尾熊，哪去了？ 枝头上，睡大觉。
《麋鹿宝宝》 麋鹿宝宝，头上长角，
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小班体育《走走跑跑跳跳》教案及反思
体育：走走跑跑跳跳
设计意图：
拖班的孩子有着强烈的活动需要，特别喜欢走走、跑跑、跳跳的游戏，但他们的动作还不是很稳定，身体协调性和灵活性比较弱。于是我设计了这节课。通过喜欢的游戏来练习走走、跑跑、跳跳。锻炼了的腿部肌肉力量，同时培养了的协调能力。
1.知道脚可以走、跑、跳。
2.会找空地方，不和其它小朋友碰撞在一起。
知道脚的用途
不和其它小朋友碰撞在一起
小鸡，小鸭，小马的图片各一张
1.带着宝宝在教室里围成半圆坐，逐一出示小兔，小鸡，小鸭的图片。
引导宝宝说一说，它们是谁？是怎样走路的？
（小兔&跳，小鸭&走，小马&跑）
2.宝宝跟着老师在音乐中玩游戏。练习走，跑，跳的动作。
3.让宝宝看手中的图片，做出相应的动作。（图片可以更换）
4.随着音乐，宝宝自由放松地离开场地。
这是一节拖班的体育活动《走走跑跑跳跳》。此节课的主要设计意图是让通过游戏的方式学习模仿走跑跳的动作，并在游戏中学会遵守规则，体验集体活动的乐趣。从而使能主动的参与活动锻炼自己的身体。
&&& 此次活动主要分为三个环节进行。活动重点是发展的参与性和主动性。
&&& 第一环节是模仿练习。通过图片让说一说小动物走路的方式并进行模仿，为下一环节的开展做好铺垫。
第二环节是练习走，跑和跳。通过音乐让尝试用走、跑、跳的形式来自由活动感受集体活动的乐趣。并在活动中感受规则的重要性，能做到跑时不碰到他人。此环节根据新《纲要》的要求，体现出了师生互动。老师只是一个引导者，提供自由探索和尝试的机会，并在必要的时候适当的加以引导。
&&& 第三环节是&走走跑跑跳跳&。出示贴有小动物的图片让进行模仿，此环节让能大胆的展示自己，锻炼了的注意力及表现力。
整节课下来，我发现自己许多方面还做的不足，最大的不足就是在进行最后一个环节的时候，最后进行游戏时秩序有点混乱，通过反思我会在以后的中改正，争取做的更好。
《小班体育《走走跑跑跳跳》教案及反思》这篇教学文章来自［］ 收集与整理，感谢原作者。
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