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中班游戏教案
题目：中班游戏教案反义词　　游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性，中班游戏教案。　　游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”；您说“大树”，孩子说“小树”等等。“梦想成真”活动过程：1、导入：以梦想为蓝图，引出话题，激发幼儿热情，拓展思路发掘幼儿想象空间。“人人都有自己的梦想，你长大了想做什么？”ⅱ时间老人的出现，给予幼儿想象得以实现的新希望。师化妆后悄然出现“小朋友们好！我是时间老人，听说你们都有自己的理想，我好高兴啊，想实现自己的愿望吗？让我来帮你们实现伟大的梦想，好吗？”“现在我把时间调到20年以后，（转时针）很快就让你们梦想成真！！”2、活动以各职业工作人员的一日工作为核心，完整的展现幼儿的想象，让幼儿得到模仿实践的机会。音乐切入，以一首《剪羊毛》开始一天的工作，幼儿自己进入活动工作区域，独立进行准备工作：穿制服，整理用具等，医生、、面点师、药剂师、收银员、花艺师、急救医生、银行服务人员各就各位之后，其他选择成为顾客的幼儿进入活动区以卡及学号密码取款进行游戏活动，教案《中班游戏教案》。3、设计情境，进入活动的最高潮，有病人突然晕倒，医护人员全力急救，激发幼儿治病救人的情感。4、活动的最后，随着下班音乐的响起，孩子们有序的整理制服，收好用具，走出活动区域。面包物语这一活动区域准备为时间老人庆500岁生日的大蛋糕，整个活动在温馨的氛围中结束。猜动作游戏说明：这个游戏属于角色游戏，孩子能在游戏中学会分配角色，扮演不同角色，并锻炼了口语表达的能力。游戏过程：1、爸爸妈妈和孩子玩石头、剪子、布，定出一人当盆。2、当盆的人把手心向上伸出来，其它人把食指伸向盆的手心，由盆发出预备口令并念：青豆、黄豆、嘎叭儿一溜，青沙黄沙，大把一抓！说出抓字，谁的食指被抓住，谁就要表演动作。3、表演动作的人做各种动作，其他人则猜他表演的动作，例如老虎跑过去了，推车的人走过去了谁猜中了谁就当盆，游戏继续玩下去。注意事项：表演的动作可根据所学的儿歌故事，来扮演角色。石头跳格子游戏形式：两人或多人操作。材料：人手一块石头。游戏玩法：先是有幼儿之间石头、剪刀、布决定谁先玩，先玩的小朋友将石头放在写有A的格子里，然后单脚跳，轻轻地将石头踢到第二格，这就要求幼儿要控制力度，石头只能一格一格向前进，否则就当犯规，换对方玩，犯规后的幼儿再玩的话是从第一格开始跳，没有累积的。谁能按规则一次性跳完所有的格子为胜。英语小游戏游戏“谁不见了”：幼儿闭上眼睛，师从小动物中任意拿走一个，让幼儿睁开眼睛后猜猜哪个小动物不见了，并用英语说出这个小动物的名字。角色扮演活动：每个幼儿身上都有一张小动物胸卡，胸卡上是哪个小动物，幼儿就扮演哪种小动物。师邀请小动物来参加舞会，站在前面叫小动物的名字，如：“ra it rait在哪里？”扮演小兔的幼儿就模拟小兔的动作跳到教师身边来，边跳边回答说：“ra it rait在这里。”当所有幼儿都来到老师的身边时，师放好听的音乐，与幼一起舞蹈。游戏“找尾巴”师：刘老师这里预备了一些小动物的尾巴，想让小朋友们猜猜是哪个小动物的尾巴，看看谁的小眼睛最亮。（师要求幼儿要用英语说出小动物的名字。）幼儿找完小动物的尾巴之后，发现还多出两个尾巴，师鼓励幼儿继续猜一猜是谁的尾巴。（由于狐狸的尾巴和松鼠的尾巴比较相似，大象的尾巴和老鼠的尾巴比较相似，所以，必要时我会对幼儿进行谜语提示：尖嘴尖耳尖下巴，细腿细脚细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛。鼻子粗又长，两牙赛门杠，双耳如薄扇，身子像面墙。）　　〔中班游戏教案〕【人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。】
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最新教学教案章丘部分校园风行“死亡游戏” 学生：休克晕厥窒息
时间: 10:47来源:齐鲁网 【
　　原标题：章丘部分校园风行“死亡游戏” 学生：休克晕厥窒息
　　[提要]章丘的高三学生小柴正值备战高考的时候，他却突然做了一个决定：不去上学了。他说自己一上课就头晕、胸闷、恶心，还想晕倒，这些都是因为同学跟他做了一个“死亡游戏”。
　　齐鲁网11月9日讯（记者 刘端涛 段会辉）据山东广播电视台齐鲁频道《小溪办事》报道，章丘的高三学生小柴正值备战高考的时候，他却突然做了一个决定：不去上学了。他说自己一上课就头晕、胸闷、恶心，还想晕倒，这些都是因为同学跟他做了一个“死亡游戏”。
　　见到小柴，他一直说自己是“死过的人”，死亡的直接感受就是“就像拔了电源，直接黑屏了”。18岁的小柴是迎接高考生，本该在教室安安稳稳地读书，怎么就成了“死过的人”呢。小柴说，自己就是活生生被“玩儿死的”。
　　小柴说，有一天同学让自己“站着别动”“使劲喘气”“马上蹲下”，一连完成几个动作之后，对方突然说让他站起来，双手按住小柴的胸口……同学之间做个游戏很正常，可当同学使劲推压小柴胸口时，小柴还没来得及惊慌，大脑一下就“断了电”。
　　小柴回忆，当时同学按压他胸口没两秒钟，他就直接倒地了。站起来之后，小柴形容自己像重新接通了电源，整个人像被掏空了一样。
　　小柴告诉记者，这个游戏有个让人恐怖的名字――“死亡游戏”，网上类似的视频有很多。
　　小柴的妈妈说，小柴摔倒在地上之后，两颗门牙的牙神经都露了出来，流了6个小时的血。
　　这么危险的游戏，小柴为什么会尝试呢？
　　小柴解释，当时自己只是以为简单的蹲下起来，一点后果都不知道，“况且都是在校的同学，哪有能致人死地的……”
　　记者从网上了解到，这种“死亡游戏”又称窒息游戏，近几年从西方国家传播而来。这种游戏是怎样导致人昏迷，对身体有没有危害呢？记者咨询了济南军区总医院心内科的专家。
　　专家表示，过度吸气造成胸腔的急剧扩张，在这基础上外力的突然施加，导致心脏向主动脉射血，急剧下降。游戏人体循环的血压就会突然降低，引起脑缺血，有一部分病人就会出现晕厥、休克。
　　过度长的窒息会出现脑死亡、植物人，或者有的孩子会出现反映迟钝、言语不畅等现象。一旦“游戏”后没有得到及时的心肺复苏，导致死亡的情况不在少数。（山东广播电视台齐鲁频道《小溪办事》原标题：章丘：校园风行“死亡游戏” 学生称自己是死过的人）
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拓展游戏教案
拓展游戏教案
作者/编辑：佚名
　　一、对象及：职专新生　　职专学生的年龄一般为16-20岁左右，无论是身体素质还是心理素质都处在的关键阶段;同时，职专学生需要为将来的掌握各种技能，这些技能包括掌握技术、语言表达能力、沟通能力及协调配合能力等;是一种&做中学&的体验式教学，集体能、游戏于一身，既能给教学带来趣味性，又能给学生带来思考、体验和行动的改变，因此，拓展训练也是提升学生素质效果最好的一种，。　　二、教学目的　　1、通过参与与，训练其主动参与意识和行动能力;　　2、通过&心&的体验，训练思维方式的转变，改善其心智模式;　　3、通过破冰游戏、同起同坐等，训练其语言表达能力、工作配合能力、沟通能力及组织能力。　　三、教学目标：　　l 了解拓展训练与提升学生素质的意义;　　l 参与两个以上和团体项目;　　l 参与项目讨论与分析，并进行，找出差距，提升自我。　　四、教学方法　　体验式教学。　　五、教学课时分配　　4学时实训。　　六、教学重点与难点　　项目实训及其讨论和总结。　　七、教学说明　　本教学内容为拓展训练的初步阶段，以破冰游戏和场地项目为主，不涉及野外复杂项目。　　项目一：教官自我及提出对拓展训练的要求(预计5分钟)过程：8：40&8：45　　我是xxx，是今天拓展训练的教官。这是我的助教xxx。欢迎大家参加今天的拓展训练。在今天的拓展训练中，我们将带领各位踏上一段无比艰辛，无比困苦的旅程，如果你还没有做好充分的心理准备，仅仅认为今天的拓展无非就是玩场游戏，游戏过后依旧笑声一片，那现在请你离开我们的队伍，因为，我们不需要这样不认真的队员，请将你宝贵的时间投注到更有意义的事件中。在场的各位有需要退出的吗?(等待学员的回答。要求回答声音洪亮有力，否则再次询问。)好，既然在场各位都愿意将你们的今天交给我，那么为了保证今天能取得成果，让你不枉此行，你们需要做到以下几点：　　一绝对服从指令，&没有的指令，只有错误的执行&，不要质疑教练及活动规则;　　二全力以赴，&没有做不到，只有配合不到&不遗余力地去达成目标;　　三是群策群力，&没有的个人，只有优秀的团队&。如果你不能做到以上三点，那么等待着你的将是惩罚或者离开。　　明白了吗?学员回答&&　　(目的：通过简短的语言，引起学员高度重视，并告知其训练要求，在第一时间让学员能高度集中起来。并且在此后的每个项目中教练应时刻审视学员是否与之出现冲突，一旦发生，立即警告)　　项目二：分组：&有缘在一起&+&激情问好&(预计时间10分钟)　　执行过程：8:46&&8:56　　(1)按队列从左至右以1234的形式报数;　　(2)报&1&的组成新的小组;其余类似;站好后以教练为中心，四个横向队列分布东南西北。围成一个正方形。　　(3)同组学员互相握握手，说&有缘在一起&。要求：组内成员互相都握过手，在教官允许的时间范围内。　　(4)教官激情问好：&亲的学员，你们好吗?&要求学员一致回答：&好!很好!非常好!&同时胸前击掌一下，手举过头顶击掌两下。要求：充满激情，高亢兴奋，整齐划一。　　(活动目的：建立良好氛围的，让学员有友好、大方积极主动社交的意识)　　项目四：&让你记住我&+&我还记得谁&(预计时间：60分钟：活动分别为10分钟、15分钟，检查15 分钟，8分钟，点评2分钟)，《》()。　　执行过程：8:56&&9:56　　(1)①分组带开：组内学员依次轮流自我介绍，含姓名、绰号，籍贯、来自哪个，及代表自己的招牌动作或话语等，目标：让所有组员记住你，能说出你的名字;②自由进行：每组组员在规定时间内分别去其他3组组员，相互介绍自己，内容同上，目标：尽可能多的认识其他学员及让其他学员认识自己。　　(2)教官检查：①随意指出一名学员a说出组内全部成员的名字，说不出名字的b学员受罚，并重新自我介绍后鞠躬对a说&请您记住我&。每组随机抽取2名学员进行。②随意指出一名学员a，让其说出他记得的学员名字，如果说错了a学员受罚，并重新认识对方，并对其说&我记得你了&。该过程，助教审核正误。　　(3)注意事项：助教记下分组后各组成员的姓名，做到登记无误，书写工整。　　(4)学员分享心得：先采用自愿分享，后针对活动中较为不积极或错误较多的学员分享，所分享的内容必须是内心真实想法，严禁形式。　　(5)教官点评：日常中，自己的交际圈子狭窄是自己造成的，不经意、漫不经心、羞涩、只能束缚自己，或者给自己找一堆不存在借口，永远活在自己厚重的壳里，未能积极推销自己引起别人的重视，记不住别人的名字，也没人记得自己。天下谁人不识我?默默无闻是最大的可耻。　　(活动目的：破冰之旅，让组内学员互相熟悉，全身心投入到拓展训练中来，指明人生的碌碌无为其根本原因在于自身的排除、观望的消极态度，而改变应从现在开始。)　　休息20分钟　　项目五：破冰游戏(预计时间：60分钟)　　执行过程：10:21&&11:21　　所谓破冰又称融冰，是打破人际交往间怀疑、猜忌，就像打破严冬厚厚的冰层，它可以人们变得乐于交往和相互学习，打破陌生人之间的隔膜，消除间的积怨。(1-2个)　　1、破冰游戏的注意事项　　①举办的训练应选择较少冒险的破冰游戏。　　②并不是所有的人都愿意一开始在教室内做一些他们觉得有点琐碎的，学员之间的熟悉度越高，这种可能性越大，地位越高的人越不愿意冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏，要求培训师一定要提前了解你的学员。　　③破冰游戏的时间要适当，一个2至5天的培训可做复杂的破冰游戏;一个几分钟的快速游戏则适合一天以内的课程。　　2、破冰游戏　　破冰游戏一：打破成规　　目的：不知不觉我们会为自己设置一些障碍，从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳，打破成规、突破限制，让插上飞翔的。　　目标：用实例向学员，成见可能会妨碍他们接受新观念。　　时间：5分钟左右　　教具：每人一份纸和笔　　过程：　　①让学员看一下由九个点组成的图形(如下图)，请他们照原样把这九个点画在纸上，要求用一笔、四条以下的直线把九个点连起来，线与线之间不得断开。　　②给学员几分钟时间，让他们试着画一下，然后问有多少人地解出了问题，并请一位自告奋勇的学员演示答案。　　● ● ●　　● ● ●　　● ● ●　　讨论：开发多种思维方式。　　破冰游戏二：代号连环：　　每人为自己取一个代号要求响亮、容易记，不允许使用数字。　　如果大家都同意掌声表示通过，如果都不同意就大家一起为他取一个。最后要求大家都能熟悉所有人的代号。以代号接龙方式结束。　　破冰游戏三：串名字游戏　　说明：此游戏适合于学员彼此不熟悉的情形。　　目的：活跃气氛，打破僵局，增加学员之间的了解，训练力。　　过程：　　小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍姓名、班级，第二位学员轮流介绍，但要说：我是&&&后面的&&&;第三位学员说：我是&&&后面的&&&的后面的&&&;依次下去，要求最后介绍的学员将前面所有的学员的名字复述一遍。　　培训师点评：训练记忆力、反应速度在人际交往中的作用。　　破冰游戏四：四分之一的感觉　　目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触，达到相互熟悉增进了解的目的。　　准备：若干卡片，各剪成四分之一片。　　过程：　　①大家在进入教室时，领到了一张卡片，但只是四分之一卡片，进入教室后，需要去其他三位学员手中的卡片，将其拼合成一幅完整的图片。　　②大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、，最终才能达成&联盟&，只有找到其他的三位，才可以找一个位置坐下来。　　③把组合成的图片放置到桌面前方，并要迅速熟悉本小组成员。　　培训师点评：训练在陌生的下，主动打破沉默，主动沟通、配合的能力。　　总结点评：预计时间：10分钟
拓展游戏教案2　　　　〖预览〗2013年，初冬的一个早晨，伴随着感动与泪水、团结与友谊，一场别开生面的室内拓展训练就此打响。我是此次参与拓展训练中的一名学员，对于我来说这次体验式培训给我留下了太多的感悟和体会。
在拓展训练培训之前，我本以为这只是和往常一样的一次培训。本身自己没有把这个放在太多心上，脑袋里现在想想当时还在为某项研究而不得不去冥思苦想。这次由于学院领导的一致安排，也就只能把它当做一次任务，来“体验”。
由于天气气候的缘故，此次拓展训练培训活动也就选择了在室内举行，本以为这样对于我这样的人来说应该是最好不过的待遇了。(因为自己可不想在这户外，天寒地冻的，把自己冻坏)可是现在回头想想，也许是错了。
在行远顾问合肥拓展训练公司教练的一声号角下，我们开始了一天的室内拓展训练活动。我也踏着自己的步伐，和老师的步伐，体验着这种培训方式。但是思想，在一开始还是不能集中，自己也没有进入到这样的培训之中。以致于一开始，自己好几个简单的热身动作也都没有完成。但是，在正式的拓展训练培训项目开始之后，我彻底的改变了对于此次培训的片面理解。
生命之旅，开启了拓展训练的培训之门，也开启了自己的感恩之心。
从互掰手腕搞得筋疲力尽到探究生命中究竟是否有绝对的“对与错”，过往的岁月你究竟因为多少鸡毛蒜皮的小事而逝去了那个你曾经最亲密的人;从在黑暗里孤独地拥抱自己到聚集……【】拓展游戏教案3　　　　〖预览〗
　　从小事、小处提高影响力-拓展训练心得　　我是第二批参加高绩效执行力深圳拓展培训的，带着满心的疑惑与期待，憧憬着满载而归。疑惑的是为什么要搞这次活动?拓展训练内容到底是什么?期待的是但愿这次培训是大家所希望的形式。憧憬的是，通过这次培训，能让我有巨大的收获。　　一天、两天、三天，在深圳拓展公司训练，每天我都生活在快乐、感动、甚至是沉重当中。一次次的活动，在收获感动与欢乐的同时，我也收获了力量与勇气，收获了智慧与启迪。这正是我所希望的，寓形于教。也解除了我的疑惑，正是因为在企业的生产经营当中，团队建设起着重要的作用，团队的作用在平时只是限于肤浅的理解，而这次活动深刻地、猛然地、醍醐灌顶般地让我意识到团队建设的重要性。下面谈谈我的感想。　　首先，作为一个团队，成员之间有良好的人际关系，有充分的信任感，能够很好的沟通，拧成一股劲，正所谓沟通软实力，信用出延伸。　　学会换位思考，多为他人考虑，学会相互协作，信任自己的能力，信任他人的能力，相信团队的力量。　　其次，要有共同的目标，核心的领导，周密的计划，分工协作，过程控制，总结教训。&理念在高层，宣贯在中层，形象在全员，亮点在细节&，落实到现实工作中，做一项工作，应从头至尾的宣贯，使最基层的操作者也能够了解领导层的初衷及所要达到的效果，然后，再将工……【】拓展游戏教案4　　　　〖预览〗
　　自从入路以来，我有幸参加了好几次路局组织的培训。培训中不仅能学到很多知识，而且还能认识许多的新朋友。所以我非常渴望和珍惜每一次培训的机会。而这一次段团委组织的培训真的让我终身难忘。　　这次参加段团委组织的拓展培训有横渡铁索、信任背摔、缅甸桥和心灵之旅几个项目。其中最惊心动魄的我觉得是&缅甸桥&。最震撼人心的是&心灵之旅&。　　我从小就有&恐高症&，走到很高的楼上向下面看，都觉得脚发软。何况是在10多米的高空徒步过桥，说实话这真的是对我自己一种很大的挑战。看见别人过缅甸桥感觉很容易，可是当自己站在那里时，才最真切的感受到那是一种什么样的感觉。其实第一步很容易迈出去，可是当走到中间的时候，就有一些迈不开步子了，心里真的出现了两个小精灵，一个天使和一个恶魔。真的很恐惧很害怕，哪怕有安全措施，自己的心也砰砰直跳，脚不停的颤抖。真的好想退回去。可是看到队友的鼓励以及前面队友的榜样，我毅然向前走去，当我成功过完缅甸桥。我真的为自己骄傲，因为我终于突破了自己。　　过桥就像过自己的一生，不管是生活还是工作。在起点我学会了勇敢，在中点我学会了坚持，在终点我学会了感恩。敢于挑战自己的薄弱环节，才能突破自我。克服困难挫折做到坚持，才能历练自我。善于分析总结懂得感恩……【】拓展游戏教案5　　　　〖预览〗
　　【团队拓展感想】　　两天的时间，长也不算长，短也不算短。珍惜它，就会格外宝贵，可以让你发现有很多要改变的地方;无视它，它就会忽忽而过，对工作、生活没有一点作用和影响。而对于我来说，这两天是从期待变成现实，突然感悟到很多道理的宝贵时间。　　一下车，就马上进入高度紧张的状态，规定什么时间集合就要按时到达，一切都不能再那么懒散，整个人的精神都高度集中起来。以最快的速度换好衣服，跑步下楼去集合，原来重视可以提高人的办事效率，因为很重视这此培训，因此身心都很快的融入到这个紧张而规律的氛围中。　　也许是按照培训程序，我们首先进行了一些基本的动作学习，我想这样可以让我们这些久坐在办公室里的人更快的接受这个新的身份吧。在这里我们只有一个共同的称呼：学员，这句话多次从教官的口中说出，时刻提醒我们要保持&空杯心态&。　　接下我们开始为自己的队伍想&旗号&，还有队呼、队歌以及绘制队旗，这个时候是最能体现集体智慧的了，每个人心中都有一个名字，大家说出来共同讨论是否可取，有没有可以借鉴的地方。就像工作中，面对一件棘手的事，大家共同努力，没有什么困难是克服不了的。队旗可以说是一个队伍的精神寄托吧，它能时时刻刻提醒自己在做什么，哪些事是值得为之付出的，一个好的队伍是由队员集体的素质决定的，……【】拓展游戏教案6　　　　〖预览〗The Walking Dead《行尸走肉》，由美国著名漫画改编，自日开始播出的美国电视剧。以充满尸(Walker)的绝望世界为背景，警长 Rick(瑞克)为主角，一边努力生存一边试着寻找自己的妻儿。途中遭遇到各式各样的生存者、也同时遭遇到不同的价值观与各种险恶的人心，在这全球三分之二的人类都化为 Walker 的绝望世界中，真正的活死人又是谁呢?
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　　我们公司组织了我们一起去拓展训练。这次拓展训练目的除了让我们去户外运动以外，最重要的是让我们在这次拓展训练树立团结的精神。　　&穿越电网&的拓展游戏规则：所有队员进去指定的方格里面，方格的四周围着电网，所有队员按规定的时间从指定的电网口出来，每一次只能出来一个。拓展训练过程中只要有人触网，团体队员必须重新开始。因为这是第一次玩这个游戏，所以进入网内的我们不知道如何是好，有点不知所措。平时工作我们都养成了一个习惯，就是有困难时找领导，队长是我们主心骨，关键的时刻我们还是指望着他。队长招我们过来，跟我们说&现在时间一分一秒过去，大家一起来想办法吧&。&一个人有一个方法，一百个人就有一百个方法&，我们不断去尝试、总结，最后我们寻找到了通关的方法，在规定的时间之内我们完成任务。　　在&穿越电网&的过程中，我们明白了一个简单的道理：一个人力量总是有限的，而团队的力量是源源不断的，学会了团队的合作，就等于迈向了成功的第一步。　　&拔河比赛&相信这个拓展训练项目大家一点也不陌生了吧。80号被分成了两组，进行三场竞争，赢得场次多的分组为胜利。两组分别围成了一个圈，团队之间相互讨论对策。因为大家心理都很清楚，这……【】
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