有没有一款游戏是以一个球最主角,可以头孢克肟分散片成小球,有

形状如右图所示的三个游戏盘中(图a是正方形.图b是半径之比为1:2的两个同心圆.圆c是正六边形).各有一个玻璃小球.依次摇动三个游戏盘后.将它们水平放置.就完成了一局游戏.(I)一局游戏后.这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少?(II)用随机变量ξ表示一局游戏后.小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值.求随机 题目和参考答案——精英家教网——
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形状如右图所示的三个游戏盘中(图a是正方形,图b是半径之比为1:2的两个同心圆,圆c是正六边形),各有一个玻璃小球,依次摇动三个游戏盘后,将它们水平放置,就完成了一局游戏.(I)一局游戏后,这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少?(II)用随机变量ξ表示一局游戏后,小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望.
【答案】分析:(I)先根据几何概型的概率公式得到在三个图形中,小球停在阴影部分的概率,因为三个小球是否停在阴影部分相互之间没有关系,根据相互独立事件同时发生的概率得到结果.(II)根据一次游戏结束小球停在阴影部分的事件数可能是0,1,2,3,得到ξ的可能取值是1,3,当变量等于3时,表示三个小球都在阴影部分或三个小球都不在阴影部分,这两种情况是互斥的,得到概率,分布列和期望.解答:解:(I)由题意知,图a中,小球停在阴影部分的概率是,图b中小球停在阴影部分的概率是,图c中小球停在阴影部分的概率是,且三个小球是否停在阴影部分相互之间没有关系,∴根据相互独立事件同时发生的概率得到P=(II)∵ξ表示小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值,一次游戏结束小球停在阴影部分的事件数可能是0,1,2,3,则小球没有停在阴影部分的事件数是3,2,1,0,∴ξ的可能取值是1,3,当ξ=3时,表示三个小球都在阴影部分或三个小球都不在阴影部分,P(ξ=3)==P(ξ=1)=1-=∴ξ的分布列是 ξ13p&&∴数学期望Eξ=点评:本题考查几何概型的概率公式,考查相互独立事件同时发生的概率,考查离散型随机变量的分布列和期望,本题是一个典型的综合题目,可以作为高考卷中的题目出现.
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科目:高中数学
形状如右图所示的三个游戏盘中(图a是正方形,图b是半径之比为1:2的两个同心圆,圆c是正六边形),各有一个玻璃小球,依次摇动三个游戏盘后,将它们水平放置,就完成了一局游戏.(I)一局游戏后,这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少?(II)用随机变量ξ表示一局游戏后,小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望.
科目:高中数学
题型:解答题
形状如右图所示的三个游戏盘中(图a是正方形,图b是半径之比为1:2的两个同心圆,圆c是正六边形),各有一个玻璃小球,依次摇动三个游戏盘后,将它们水平放置,就完成了一局游戏.(I)一局游戏后,这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少?(II)用随机变量ξ表示一局游戏后,小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望.
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
(;三亚模拟)形状如右图所示的三个游戏盘中(图a是正方形,图b是半径之比为1:2的两个同心圆,圆c是正六边形),各有一个玻璃小球,依次摇动三个游戏盘后,将它们水平放置,就完成了一局游戏.(I)一局游戏后,这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少?(II)用随机变量ξ表示一局游戏后,小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望.
科目:高中数学
来源:学年海南省国兴中学、海师附中、嘉积中学、三亚一中高三联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:解答题
形状如右图所示的三个游戏盘中(图a是正方形,图b是半径之比为1:2的两个同心圆,圆c是正六边形),各有一个玻璃小球,依次摇动三个游戏盘后,将它们水平放置,就完成了一局游戏.(I)一局游戏后,这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少?(II)用随机变量ξ表示一局游戏后,小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望.
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