卡通点卡涉恐资产冻结管理办法了还有办法吗，6张都是这样子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-17 18:57 标签： 谁有办法把冻结qq帐号
小华和小明共收集卡通卡60张，小明收集的张数是小华的，小华收集了多少张？解：设小华收集了x张．列式或方程是______．_答案_百度高考
数学 列方程解应用题（两步需要逆思考）...
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好书推荐｜放开保护的大手，让孩子学会自己解
来源：微信朋友圈 更新时间： 13:05:47 推荐微信公众号：VC说&&&笑思姐字体：
点击“阅读原文”可购买此系列书籍！&有人说，生活就是问题叠着问题，生活永远充满挑战。面对林林总总的问题，家长要怎样帮助孩子披荆斩棘，一路前行？没错，授之于鱼不如授之于渔，让孩子拥有面对困难的勇气和解决问题的能力和方法，才是最终的解决方案。今天要跟大家分享的，就是一套关于如何成为问题解决小能手的故事书，《托马斯和朋友一定有办法》（共10本）。提到小火车，孩子们的第一反应大多都是托马斯和他的朋友们，托马斯、培西、詹姆士、托比……这些都是孩子们最为熟悉的小火车的名字。以车为主题的童书和玩具很多，为什么托马斯和朋友可以成为知名度最高的国民小火车呢？自从1945年托马斯和朋友的第一本图书在英国出版，71年来，托马斯和朋友已经走进了全世界150多个国家和地区，支持小火车们风靡世界的秘密是什么？今天我们就从托马斯和朋友的品牌内涵和具体的故事入手，揭秘小火车们受欢迎的原因。&&关注孩子解决问题的能力《托马斯和朋友一定有办法》，这个系列关注的是孩子们的问题解决能力。问题解决能力并不是与生俱来的，尤其是年幼的孩子，当他们遇到困难时，通常会逃避困难，或者发脾气。比如有一次，一个四岁的小女孩在玩拼图，试了几次，总是不成功，但是旁边的人并没有在意孩子的失败。开始时，孩子是抱怨总也成功，再后来，她就是直接把拼图扔到了一边，大声说“我不玩了！”。这时候，我过去对她说：“我有一个好办法，我们再来试一试吧。”然后我们从一个角开始，按照图片线索开始拼，很快，她就找到了拼图的窍门，顺利的完成了拼图，又变得很开心。可见，孩子解决问题的态度和能力，是需要成人引导和帮助的。　　3～6岁的孩子，在认知周围世界、学习知识，和小伙伴相处、合作等方面，都会遇到不同的问题和困难。勇于面对困难，知道如何寻求解决办法，这种能力会长远地影响孩子的生活和学习，对孩子性格的发展也有广泛的影响。因此，需要家长有意识地培养孩子独立解决问题的能力。　　《托马斯和朋友一定有办法》正是一套培养孩子问题解决能力的故事书。本书分为10册，提炼出10个解决问题的办法。通过一个个小火车生动活泼的故事，结合趣味十足的亲子互动游戏，引导孩子在轻松的氛围中学会面对问题，思考问题，想办法解决问题，并体会解决问题后的成就感和满足感。下面咱们就以一个故事为例，展开来看。《不要，别找他帮忙》这个故事告诉我们的好方法是“主动寻求帮助”。毕竟一个人的力量是有限的，群策群力，才能发挥更大的能量。故事开篇是教育专家对于问题解决能力的一个导读，点明了这一能力的重要性。爱德华认为自己非常棒，什么问题都能解决。可是，有一天，他遇到了一个大麻烦，这个大麻烦还害得高登出轨了。遇到这种问题，爱德华该怎么办？先将问题提出来，引导孩子带着问题听故事哦。&&&&码头新来了一辆起重机，起重机很大缺没有车头，小伙伴们看到了，表达了自己不同的意见，爱德华认为这个大家伙一点用都没有，而培西缺认为它棒极了。（瞧，不同性格的小火车，就像是不同性格的小朋友，当他们看到新伙伴或者新事物时，反映也是截然不同的。）&洛奇主动和爱德华打招呼并表示可以帮助他，但是，爱德华并不领情，他不接纳这个新伙伴，也不信任他。&&爱德因为工作的时候分心，货车厢打翻，管子全掉在了地上，他伤心极了。他的司机说洛奇可以帮忙，但是爱德华并不信任洛奇。（故事进行到这里，问题就出现了。那么，孩子对此有什么认识和想法吗？不妨和孩子一起互动一下，看看孩子都有什么好办法。一起来看动脑时间吧！）&&更坏的是，高登一下子撞了过来，自己翻了车。托马斯和艾蜜莉建议去请洛奇帮忙，但是爱德华坚持要老伙计哈维帮忙，比起新伙伴洛奇，爱德华更信任老朋友哈维。他不想承认洛奇很有用，于是，他请来哈维帮忙，但是哈维能搬得动这么重的管子吗？尽管哈维很努力，但他不仅没有整理好散落的管子，还耽误无别的小火车工作，高登也因此出轨了，情况变得更加糟糕了。大家都建议让洛奇帮忙，但高登还是固执地认为洛奇没用。爱德华会怎么办呢？&&爱德华认识到，这个情况下，只能请洛奇来帮忙了。洛奇很热情，他毫不犹豫地答应了。真是个热心的小伙伴。&&洛奇用实际行动证明了自己真得有很用，也赢得了大家的信任。而爱德华也明白了，遇到困难应该找适合的人帮忙，不要对别人有偏见。只有相互帮助，我们的工作和生活才会更加顺利。故事结束，后面还有有趣的互动游戏哦。总结故事，引导孩子学会10种解决问题的好办法。创设情境，锻炼孩子举一反三，灵活运用好办法。从故事情境，到生活情境，引导孩子用最有效的方法来解决问题。培养孩子主动思维的能力，激发无限创意，大胆尝试。念一念儿歌，牢记好办法。孩子能力的提高，离不开父母的引导，父母大讲堂，给家长支招。托马斯的每个小故事都不是很复杂，但却能体现出小孩子身上的一个特点，比如故事中的爱德华，他遇事只想靠自己，求助时又对新朋友有偏见。这些都是孩子生活中会遇到的真实情况。但这没关系，很多时候，孩子身上的一些问题，并不是真的能力问题，而是方法问题。家长就要像耐心的胖总管一样，告诉孩子做事的步骤，在这样的引导下，孩子通常是可以解决这些问题的。所以，在亲子互动的过程中，真正考验的，有时候并不是孩子，而是家长。家长是否了解孩子的现有发展水平，是否明白问题的症结所在，是否能给与孩子适当的帮助和支持，家长的这些工作更多地决定了孩子问题的解决程度。也是因为上述原因，所以提倡亲子阅读，功能也是多方面的。不仅是简单的陪伴，更是彼此情感支持和共鸣的过程。读完故事，做完游戏，还可以和家长或者小朋友配合，把这个故事表演出来哦，分角色扮演不同的小火车，体会不同角色的心理感受，孩子们可以更好地体会别人的情绪情感，理解主动寻求帮助的重要性和可行性，也欢迎孩子们改编故事，或者重新演绎一个新的故事哦。培养全球儿童高情商托马斯和朋友，一群可爱而又性格迥异的小火车生活在多多岛上，他们一起工作，一起分享彼此的快乐，分担彼此的不开心，在分歧――反思――寻求突破――最终解决问题――个人提升，这样的脉络下，小火车们在集体生活中明确了自己的定位和特点，学会了接纳自己和他人，懂得了合作和分享的重要性，能会相互帮助，共同维护多多岛运输的流畅。就像他们经常说的“要做一个真正有用的小火车”。而“有用”，不光是个人能力强，更要懂得如何在团队中和大家友好相处，如此才能发挥出个人的最大潜能。因此托马斯图书致力于在故事中培养孩子们的高情商。《托马斯和朋友一定有办法》“托马斯和朋友”70年经典沉淀，让孩子们在欢笑中感悟，在故事中体会，在浓浓的情感交融中成长，在一个真正有用、快乐的人！1月5号-1月7号，《托马斯和朋友一定有办法（10册）》活动专享限时定价6折！点击“阅读原文”购买此系列书！我是：国家二级心理咨询师　　　美国HTT“如何说孩子才会听”中国首批认证讲师；& & & & & 青豆书坊签约讲师；& & & & & “平和式教养法”课程认证讲师& & & & &&顺应天性辅导师& & & & & 杭州堇吾书馆创办人& & & & &小学语文教师资格我们致力于：儿童阅读、成人阅读推广，科学的育儿理念和新教育理念的实践和传播，基于平等和尊重的沟通方式的推广，家庭平衡关系的建构，帮助父母缓解和消除育儿焦虑和困惑。2015年开设“如何说孩子才会听”家长班五期，公益讲座近百场，引领众多父母走上自我成长的道路。　　育儿先育己！如果您有一颗自我学习自我改变的心，<span st悦读馆（绘本馆）(YDG)阅读原文　查看原文 　分享到微信
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