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&&&&&巨人教育成立于日，今天的巨人教育在全体员工、老师的无私奉献，社会各界的大力支持以及广大家长的积极配合下，业已发展成为一所面向社会，覆盖幼儿、青少年、成人教育领域的综合型教育集团。开设科目涉及英语(Q吧)、中小学、文体艺术、职业认证、计算机、家教等各个领域，科目多达100余种，遍布范围之广，科目设置之多，在我国民办培训教育领域中，独占鳌头，堪称典范。&
&&&& 巨人教学点遍布京城，先后开设总校、校区、校区、校区、校区、校区、校区、校区、校区、校区、校区、校区等100多处。随着教学基地的建成，、、、、等教学基地先后成立，并投入运行。国际英语培训中心、中小学培训中心、文体潜能中心、冬夏令营中心、幼教中心、家教中心等内部机构经过整合，日益完善；巨人网下设12大子网站，构建了巨人庞大的网络体系。图书代理、产品销售等事业拓展风起云涌，发展势头强劲。&
★十五年办学经验
★十五年教学经验
★十五年教研成果
★500位资深教育专家
★7000名优秀教师集体智慧结晶
★260万学生学习验证
&&&&&&巨人教育不仅站在中华传统教育文化的基础上，提高学生面对各种基础教育考试、考核的能力。我们还站在更高的角度，全面推进学生的素质教育。学习科目齐全，种类繁多，在文化教育方面，推出了剑桥少儿英语、公共英语、科普英语、华罗庚数学、珠心算、倪新威抗干扰记忆、快速作文、少儿计算机等特色科目。在艺术教育方面，包括声乐、书画、舞蹈、体育竞技等各种形式的发展科目，致力打造&0-18岁&、&18-99岁&教育品牌。只要你想学，只要你愿意学，何时何地在巨人都可以找到理想优良的学习平台。
&&&& 在信息化时代的今天，学校为了把握新的机遇，满足日益发展的远程教育的需要，早于2002年6月就成立了巨人技术研发部，隆重推出巨人教育大型教育网站，开展&网上报名&、&购物&、&剑桥测试&、&巨人家教&、&电子简章&等实用而先瞻的网上服务项目，让更多的学习者同样享受到来自巨人的一流的教育服务项目。
&&&&& 巨人教育的团队是精英的团队，万余人的优秀教师和大批具有国际化教育新理念、高水平、高层次、专精深的大学教授、研究员、留学教育专家等资深人士组成了我们强大而专业的教学阵容。
&&&&&& 2007年9月，国际投资机构斥巨资2000万美金落户巨人，为巨人打造国际教育航母插上了腾飞的羽翼。目前巨人教育正朝着规模化、集团化、国际化方向发展，面对新形势、新任务，我们将发扬二次创业精神，继往开来、团结拼搏，立足新起点，抢抓新机遇、实现新跨越、开创新局面，积极与社会各界广泛，努力打造巨人国际知名教育品牌！
&&&&&& 《年中国教育益智产品行业市场深度调研及战略研究咨询报告》指出：中国14岁以下的儿童有3亿人，其中城镇儿童人数约占1/3，随着中国经济不断发展，家庭收入的增加，教育支出也随之增长。与之对应的是，目前中国教育益智产品行业几乎是一片空白，市场中专业研发和生产教育益智类产品的企业非常少，从而形成了供需极为不平衡的市场格局。
&&&&&& 巨人教育集团针对教育市场的现状，制定了发展教育产品的蓝海战略。巨人智多公司推出的&巨人智多数学棋&既有传统游戏强大吸引力，同时嵌入了全面知识点，融参与性、趣味性、知识性、娱乐性、挑战性于一体，每玩一次游戏，都意味着孩子都能提高能力，不断能活跃思维，且能从中获得学习的兴趣与自信。巨人智多数学风暴是一款新型的教辅益智数学游戏棋。寓学习于娱乐之中，孩子在玩乐中轻松掌握知识、提高数学成绩！巨人智多数学棋将小学数学课本中的内容通通转变成游戏内容，这是世界教育领域的重大创举，是教辅益智行业的重大发明。
&&&&&& 如果您是投身于教辅益智行业的经销商、代理商、教辅批发商、终端*售商，巨人教育集团、巨人智多教育科技（）有限公司将为您提供具有专业性、具有可操作性的产品整体推广方案，同时还将为您提供更为广泛的交流与的商机。巨人智多公司制定了灵活的模式：根据不同的区域，设有加盟经销、普通经销以及针对终端客户的，并根据不同的经销模式，给予各类经销商充分的**空间！同时公司对经销商承诺：可按合同中相关条款的规定，允许经销商按产品进货价退款，从根本上保障经销商的利益！有关信息可关注巨人智多网站。
&&&&&& 巨人教育集团、巨人智多教育科技（）有限公司将于-19日在举办巨人智多招商洽谈会。奇花绽放时，蝶飞凤舞处。巨人智多正以独有的魅力、开放的情怀迎接世界各地的优秀伙伴！
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东方沸点教育培训总校长包小滋谈新时代互联网教育
　编辑：周晓宇
　　采访者：泰山老师，作家，进入教育行业多年，采访过多位培训学校创业者。
　　受访者：包小滋(马伯乐)，东方沸点教育连锁机构联合创办人及总校长，民办教育优秀工作者，教育培训界管理杰出人物，YBC青年创业导师。
　　1、泰山：包校长，您好。作为我国民办教育行业的杰出代表，东方沸点教育连锁机构的创办人及校长，今天很高兴也很荣幸采访到您。请介绍下您本人的一些基本情况。
　　包校：泰山老师好。我于1987在大连海事大学入学，1991年毕业，后来攻读了电子科技大学软件工程硕士专业，这是我的学历状况。
　　社会职务方面，我是高级经济师,民革党员,政协委员；曾经创办了新东方电脑学校，在全国发展了36家连锁学校；我也是中国新东方教育投资集团的执行董事，百佳新东方的缔造者，东方沸点教育连锁机构联合创办人，目前在全国业已拥有300多家的连锁机构；同时还是中国教育企业家联盟的联合发起人，世界成功华人协会教育企业家分会秘书长。
　　个人荣誉方面，我曾被评定为民办教育优秀工作者，教育培训界管理杰出人物，YBC青年创业导师，全球CEO发展大会暨百业好项目优秀代表。
　　个人专长及理想层面，我擅长教育连锁品牌运营，教育培训品牌策划，教育众投项目运作等教育行业的各项工作，潜心致力于中小学生教育的研究，引进国际先进的教育理念，尊重孩子的个性成长，关注孩子的全面发展，把中国传统的应试教育与国外先进的素质教育理念相结合，创立独特的自我管理、自主学习的教学方法，是本人一直梦寐以求的责任与担当，而教育和慈善也是自己毕生追求的愿景与目标。
　　2、泰山：我刚才听到，您在大学是学习的海事导航专业，那是什么促使您有了创业的动机？而又是什么使您投身教育行业呢？
　　包校：应该是那种天生想要创业的冲动，感觉只有通过创业才可以体现自己的价值，才可以把自己的能量充分的释放。至于为什么要做教育培训？是因为我感觉到教育培训是一个阳光工程，是一个行善积德的工程，所以我才最终决定要把创业跟教育连接在一起，然后再加上公益慈善，也就成为了我这辈子为之追求的目标和想要达到的境界。虽然做其他的行业更好赚钱，但是从事教育工作，培养祖国未来的希望，真的是一种很好的享受，也是一种很有满足感的工作和生活方式。
　　3、泰山：说说您创办学校的经历吧，在您从事教育培训的职业生涯经历过哪些里程碑式的大事件？从新东方电脑培训学校到最近的教育企业家联盟，您又是经历了一种什么样的心路历程和思想认知？
　　包校：谈到创办学校的经历，第一个阶段，我先是做的新东方电脑学校，起先主要是做单科培训，后来生源多了，我便进行了资源整合，打包成半年制、一年制的时间模式和大专、中专等学历模式来进行不同层面的组合。在做职业培训过程中，确实也帮助了很多的学子、设计师，很多学子，考不上大学，就可以通过我们的职业教育，从而改善了他们的人生命运和生活状态，同时也改变了一家人的命运。
　　福州新东方电脑学校自1999年开始创办到2002年正式成立，再到2011年发展到顶峰时期。我们想要并真正做到用教育来帮助一个人的成长。在做职业教育的过程中，我们培养了很多平面、动漫、网络的设计师和工程师，让他们成为社会上需要的实用型技术人才，为他们创造了就业的机会。与此同时，我们还搞了一个执业资格培训，做得非常成功。投资到全国36个兄弟单位、加盟单位、各地的分校，带领大家在职业教育、IT教育方面，取得了阶段性的进展和成果。
　　把民办学历教育、职业教育结合起来，这是富有创造性的一个工作，就是“给学生技能，给学生工作，给学生学历”，这也是我以前做职业教育时在最好的发展阶段所达到的最好的教育效果。
　　第二个阶段，随着自己孩子的出生后，联系到对自己孩子的教育问题，我就想要有一个新的突破，于是就做了中小学生K12教育下面的延伸和发展。
　　在做中小学生教育的过程中，我感觉到一个人单打摸索，资源有限，是很苦逼的一种生活，就到全国各地去拜师求教，学习取经，花了很多的钱，也学到了很多成功的经验，再通过自己来做，积累了一定的经验后，开始向全国推广，于是就有了现在的“东方沸点”和百佳新东方。并通过把“东方沸点”这个商标注册下来，进一步把东方沸点打造成全国全优全能微教育第一连锁品牌。
　　第三个阶段，我在总结自己办学教学的过程中，首先新东方电脑学校，全国有36家连锁。刚刚创办四年的东方沸点，全国有300多家连锁。规模的扩张，使得我在跟各地校长的接触过程中，感觉校长要有一个教育生态圈。所以就发起成立了“中国教育企业家联盟”。通过教育企业家联盟，解决校长的共同学习、共同取暖、大众创新、万众创业的诉求，从而在分享共同的成果，孵化优质的项目的同时，在更大的平台中，帮助我们的伙伴往互联网+教育+众筹的更高的起点迈进，真正做到“品牌导入、产品输入、系统植入、运营介入”抱团发展，众筹上市。
　　培训机构发展最大的局限，就是这个学校创办者思考方式的刻板化、局限化、模式化！打破了，才能进步，才能成长，才能腾飞！心有多大，舞台就有多大，思想有多远，我们才能走多远！
　　同时在做民办教育的过程中，我总结出除了抓教育质量，教学体系教材的研发之外，更主要的要擅长做平台的开发、策划、营销。酒香也怕巷子深，我们要把自己的平台、策划、理念灌输给全国的校长。我们要做网络营销、口碑营销、自媒体营销等各种营销方法的组合，目前东方沸点的营销方式，小小的投资都得到了爆发式的、扩张式的效应。
　　4.泰山：实际的办学过程与您自己的创业初衷有什么区别或落差？您又是怎么面对和解决这些问题的呢？
　　包校：还是那句话，理想很丰满，现实很骨感！
　　因为在整个的创业过程中，要关系到方方面面，从选址招生到师资培训，从行政管理到教学教务，大到学校整体发展规划和目标，小到一个绿化或者卫生间，事无巨细，都要关切和过问。所以在实际的运作过程中，会感觉非常的痛苦。并且我自己是一个完美主义者，总想把一个学校做到极致，做到不仅让家长满意，还要让家长感动。有的时候会感觉到时间不够花，就不能用更多的时间去引导学校的战略发展，没有时间研究新的东西。这就使得我可能将平常别人用来休闲、娱乐的时间，也投入到了工作中。
　　现在想想，虽然人累点，但过得却非常充实。
　　5.泰山：您认为一个人只有具备了什么样的条件才适合来做教育培训？
　　包校：我觉得做教育培训，是一个良心工程、爱心工程、阳光工程，一个功德无量的工程！只有不急功近利，只有善来善往、互通互信，只有把自己的善、把自己的爱传播出去，他才能见到自己想要的回报。如果是急功近利，快产快销的心理，是不能做也做不好教育培训的。一定要能够控制对金钱的欲望，只有这样的人，才能进入这个行业，才能把教育做好。
　　6.泰山：除了善意和责任，还有哪些因素是促使您创办东方沸点的关键？
　　包校：创办东方沸点，就是感觉到全国很多人都想进入教育行业，但教育行业的市场虽然很大，我却发现很多校长在这个行业中倍感迷茫，苦苦摸索。那么我创办东方沸点这样的一个平台，就是想大家抱团取暖、共同发展，成为国内千城万校全优全能微教育的第一连锁品牌。东方沸点的一个口号就是“多一点，更优秀”！每个孩子都是九十九度，只要我们老师能再给他添一度，那么这个孩子的潜能就能得到充分的燃烧，就能茁壮地成长。
　　7、泰山：可以给全国培训学校的校长们一些建议吗？
　　包校：现在进入万众创业的年代，教育产业规模巨大，很多人想进入教育业。我想给各位校长的一些建议是：除了仔细认真地耕耘好学校外，还要有互联网思维、金融思维、众筹思维、异业联盟思维。当前环境，教育机构的竞争将会更加激烈，大家都想来分这一杯羹。所以，各位校长一定要学习新的方法，抱团发展，才能更好的把学校，学校的老师，还有学生和家长，带到一个新的起点和高度。
　　一个学校不能关起门来，自给自足，闭门造车！还要掌握九零后、零零后甚至一零后家长的心理，不然就会像诺基亚一样，很快就会被苹果取代。很多校长不善于吸收新的知识，建立发展的思维。现在不是一个经济过剩的年代，不是您办一个学校，学生就会过来的年代。办学一定要有独特的差异化，要有更高的品质和特色才能生存。
　　8、泰山：我们都知道，东方沸点有一只强有力的团队。可以介绍一下如何打造一支优秀的管理团队、执行团队的经验之谈吗？
　　包校：首先团队要有一个核心，这个核心就是我们学校的领导者，要培养员工的理解力和执行力。
　　其次在办学的过程中，员工应该是第一位的，家长第二，股东第三。员工的才干能够得到施展，同时还能有较好的稳定收入，他才能安心的工作；员工的脸上充满了笑容，对前景有所期待，热爱工作，他才能把爱、把笑容、把阳光的心传递给家长和学生。当然我们讲的员工应该是有德有才的员工，值得培养的员工。但物无完物，人无完人，对于一些思想品德端正，愿意与学校一起发展进步的，学习就应该尽力地帮助其一起进步和提高。作为教育机构，首先培养好员工，他才能把他的知识、潜能等各方面激发起来，才能够传递给家长和学生，才能够把正能量传递出去，
　　9.泰山：说说您个人的性格与学校的的文化？
　　包校：我是在书香门第长大的，从小就在家庭氛围的熏陶下博览群书，逐渐形成了自己积淀、探索、创新、发展的性格特点和思维模式。这么多年在教育行业的实践与积累，我认为做教育就是要跟慈善结合在一起，以自己的平台，通过正能量的扩散，把自己对教育的思维、观点，传送给每一个孩子，散发到每一个角落。看到通过我们的模式与努力，能够让孩子们幸福、卓越地成长，那也是我们最感到开心与幸福的事情。
　　东方沸点的教育文化，我们坚决摈弃那种填鸭式、考试式的教学模式，反对让孩子们成为教育生产流水线上的产品。我们希望在我们学校接受教育与培训的孩子们不但能够健康、快乐地成长，而且还能够拥有独立的思维模式和处理办法，同时最大程度地挖掘孩子们的各种潜能。所以，我们一直认为，不是说进名校，孩子就一定会成功。
　　另外，做学校跟做人一样，家长买的不是我们的时间，而是我们在教学中展现出来的专业、认真的服务意识和重视孩子、培养孩子的态度。除了对孩子的知识教学，我们更拓展孩子的素质教育和潜能教育。所以我们对学校的老师有着严格的要求，除了抓教学，还要有正能量。我们给老师的定义为“明师”，就是明理的老师，就是明天的老师，培养孩子友善、团结、勇敢、睿智的性格、行为与思想，把中华传统教育理念里最精华的内容和积极向上的正能量传播给孩子，是我们学校矢志不渝去追求的目标。
　　我们一直有一条校训，这就是学校的发展前景，首先取决于能否给孩子们一个美好的未来！
　　10.泰山：东方沸点现在主要做哪方面的培训？您对未来的发展前景又有着怎样的思考和设想？
　　包校：东方沸点当前主要是做K12中小学生全优全能全学科的教育，除了学科教育，我们还把素质教育、拓展能力以及独立思考能力和协作动手能力融合起来，打造一个千城万校的平台，争取上市，成为一个公众认可的标准化、规模化的知名教育机构。
　　11.泰山：东方沸点创办之初到现在，有着什么样的变化和提升？
　　包校：东方沸点通过这几年不断引进项目、人才、资金，以及平台的消化理解和全体加盟分校校长的支持，目前已经进入了一个高速发展的爆发期。我相信在东方沸点在2018年就完全可以达到千城万校的微教育(weedu)的一种模式，到时就会成为一个规模化经营的培训集团。
　　12.泰山：东方沸点现在最大的优势是什么？
　　包校：东方沸点的最大优势，就像我们经常所说的一句话，就是“海纳百川，有容乃大”。可以把我们的投资人、校长、教育产品供应商以及家长和学生，有机地融合到一起，让他们合力分享抱团的福利，即各取所需，又相互补充，这就是东方沸点的核心和竞争力。就像马云先生的淘宝、天猫一样，不参与经营，只提供最好的服务，帮助我们的学生、学校、供应商共同成长。
　　13.泰山：除了好的教学品质，市场推广也很重要。在产品的营销上，包校长有什么好的经验与大家分享？
　　包校：其实说到教育产品，人们通常会用价格来进行衡量。但东方沸点推销或出售的不是价格，而是达到家长的期望，解决家长的痛点。还有就是成交的是价值，而不是价钱！我们不做价格竞争，我们总是用更好的价值、有效的课程，再加上我们人性的、正能量的关怀，让孩子们从知识上得到成长，思想上得到成长，这才是最重要的。
　　东方沸点现在乃至以后最看重的一直都是口碑营销，让家长们参与进来学校的管理、让孩子们愿意主动去学习，充分发挥口碑营销的价值和力量。同时吸收更多的拥有正能量和发言权的家长进入我们的校委会，把学校的各方面建设做得更好！
　　将来，东方沸点还会投资教育酒店、0-60岁教育综合体等领域，始终以教育产业为发展主线，这一块是坚持不变的。
　　14.泰山：包校长现在有很多的培训机构在做加盟，但是同一个品牌，不同的人做，区别是非常大的，您认为这其中的核心点是什么？
　　包校：目前确实有非常多的加盟机构在做加盟，有的是卖教材，有的是卖品牌，有的是卖服务。但一般这些加盟机构的业务类型及发展模式都是比较单一的。而东方沸点拥有全系列、全方位的能够提供和帮助学校盈利的方案，可以帮助我们的投资人全方位的解决办学中的招生、教学及管理问题，更主要的是我们可以让全国的学校抱团发展，跳出培训做培训，不为盈利而盈利。以后我们还会通过融资上市等操作，把教育地产、教育酒店、教育培训、书店联合的模式，引入当地，增强校长投资的凝聚力、盈利能力，做到加入东方沸点就能达到学校的社会效益，经济效益的倍增。
　　15.泰山：透露和展望一下未来几年东方沸点的发展目标和前景规划？
　　包校：东方沸点有着远大的理想，但前提是要树立合理的目标。
　　总结一下，可以用几个关键词来说明。
　　一是升级。我们主要是在东方沸点1.0的版本基础上，进入2.0版本。在中小学辅导方面，引进全学科、全优全能、微教育社区培训理念，保障我们的扩张和营收能力。通过股份制的改造，吸收更多有正能量，有资源的校长，加入我们的平台。
　　二是开放。闭门造车是不行的，所以我们要敞开胸怀，引进好的模式，引进先进的思想，引进更好的教材和方法。
　　三是公益。东方沸点始终强调传播公益企业的概念，让它能有一个良好的社会效益和经济效益。现在社会上很多的招生培训，都是以想着如何短期就实现赚钱与盈利的模式。而东方沸点更希望我们的校长是发自内心的喜欢教育事业，热爱教育事业，有思想高度，把教育当成生活的一部分，跟家长融成一片，跟学生融成一片，我想这样子就能让自己的事业有更快速的发展。
　　四是布局。未来，东方沸点将会在全国省会城市和二三线城市，搞教育培训综合体，将东方沸点的教育理念和教育模式通过众筹模式推广给更多的家长、学生以及全社会。
　　我们准备发起成立孔子创新教学研究院和东方沸点教师校长研修学院，目前主要培养创新型的、懂得互联网+教育、双创型等方面的人才，培养新型教师、校长，输出到合作伙伴的学校中去。
　　同时作为中国教育企业家联盟的发起单位，我们积极推动教育生态圈的良性发展，让教育插上金融的翅膀，让校长发展自己的产业，团结更多的校长，孵化更多的百佳教育好项目，让我们上中下游良性发展，成为教育企业家的摇篮！
　　16.泰山：非常感谢包校长百忙之中接受我们的采访，祝福东方沸点在未来的发展中，能够成为中国民办教育培训的标杆和旗舰。
　　包校：谢谢！也祝您工作愉快！
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