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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”这两句诗是说
A．唐科举是一场骗局B．参加进士科举人都是年纪大的人C．唐科举考试徇私舞弊现象严重D．唐进士科考试较难，录取较严格
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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”这是指
A．唐太宗为人狡猾，具有欺骗性
B．唐太宗没有能收揽到真正的人才
C．唐太宗时进士科人才济济
D．唐太宗用人不拘一格
主流刷粉团317
材料是对科举制度的赞许，说明唐朝因为实行科举制得到了大量人才。
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有人曾经作诗赞叹：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”其中“长策”是指唐太宗
A慎用刑法 B轻徭薄赋 C完善科举 D重视纳谏
第-1小题正确答案及相关解析当前位置：
＞＞＞“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”──（唐）赵嘏（1）以上诗句反映了..
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
──（唐）赵嘏
（1）以上诗句反映了唐朝实行的什么制度？这种制度正式创立于哪个朝代？这种制度何时被废除？________________________________________（2）唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些？________________________________________（3）唐玄宗时，新科进士主要考什么内容？________________________________________（4）这种制度对唐朝有什么影响？________________________________________
题型：材料题难度：中档来源：河南省期中题
（1）科举制度；隋朝；清末。（2）唐太宗、武则天、唐玄宗。（3）诗赋。（4）科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
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据魔方格专家权威分析，试题““太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”──（唐）赵嘏（1）以上诗句反映了..”主要考查你对&&新式教育的开端（废除科举制），科举制的创立（科举制的诞生，科举制的完善，科举制的影响）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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新式教育的开端（废除科举制）科举制的创立（科举制的诞生，科举制的完善，科举制的影响）
《奏定学堂章程》：1903年，张百熙、张之洞、荣庆等重新拟定《奏定学堂章程》，并经法令正式公布在全国施行。此章程通常称为“癸卯学制”。这个学制按照日本的教育模式，将整个教育分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三级。是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制，是清末民初新式教育体制的主要依据，在中国近代教育学史上产生过重大影响。中国近代教育的发展：&清政府拟定《奏定学堂章程》的评价：《奏定学堂章程》是中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制。它顺应了中国教育近代化的要求，具有进步性。但是，它是一个“中学为体，西学为用”的指导思想下制订的，所以带有浓厚的封建色彩，如经的课时最多，学生的学习目的仍然是立足于做官，这是它的局限性。由科举制产生及发展历程理解科举制被废除的必然性：科举制度是一种人才选拔与管理制度，曾经是中国古代文明和先进文化的标志和骄傲。它形成于隋朝，唐宋时期逐渐发展，并趋于完善，成为中国政治管理与教育体制成熟的表现。明清时期，随着君主专制中央集权的加强，科举制也达到顶峰，科举考试局限于四书五经和八股文。近代以来，随着新思潮和西学的兴起，逐渐出现了新式学堂和新的教育教学内容，新式学堂中近代化内容不断加强，使科举制度越来越不适应形式的需要。在这种形势下，传统教育模式的严重弊病便成为了社会关注度焦点之一。科举制度以读书做官或求取功名为主要目的，已经不适应时代发展的需要了，统治阶级也越来越感到难以选拔到合适的人才，特别是洋务运动和维新运动开展后，教育目的、内容、教学方式的变化都要求考试制度必须与之相适应，清政府为了加强自身的统治，缓和社会矛盾，最终于1905年被迫宣布废除科举考试制度。科举制度：是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止。明经、进士：科举考试在贞观时，分为明经和进士两科，明经主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问、加试经史、杂文（后来主要考察诗赋），以解决社会实际问题为目的，考察考生的治理政事的能力。科举制度的特征：1.从文化渊源上来看，科举制度是儒家所崇尚的“大一统”政策和精英治国的思想在特定历史条件下的产物，体现了中国传统文化的价值取向。2.从选才方式和原则来看，科举制度以考试为核心，分设科目，面向广大读书人的公开考试，在某种程度上有着公平竞争，择优录取的原则。3.就其发展轨迹和功能变迁而言，科举制度经历了创立、发展、鼎盛与衰亡的历史进程。出现了明显的阶段性特点。随着历史和社会的发展，科举制度逐渐为国家选取良才的通途蜕变为人才成长的桎梏。4.从经历时间来看，科举制从隋朝开始到清末废除，期间将近1300年的历史，极大的影响了我国古代文化思想发展历程，也影响了知识分子的思想演变。对比九品中正制，科举制有什么进步性：1.使庶族知识分子进入仕途，登上政治舞台。九品中正制评定等级的标准是门第，出身豪门者即可评定为上品，出身寒门者只能评定下品，出现了“上品无寒门，下品无士族”的现象；科举制是面向全阶层的读书人，实行相对公平的竞争，特别是宋代实行糊名法，门第的作用无法发挥。2.有利于选拔出有真术实学的人才。正因为九品中正制评的标准是门第，士族纨绔子弟无真才实学即可授官，寒门子弟即使才德优秀也不能授官。科举制有着择优录取的原则，并且随着发展也增加了乡试，省试，会试和殿试。使得士族无真才实学子弟无法通过家族来获得官位，而庶族地主有真才实学子弟很快得到了提拔，国家也选出了真正有才学的人。3.国家掌握了选拔官吏的权力，扩大了地主阶级的统治基础，有利于促进社会的发展。魏晋时，士族势力逐渐壮大，并且逐渐了掌握了国家的权力，因此，九品中正制名义上是国家指派中正评定等级，但是实际是门阀士族们的操控的晋升工具。科举制是由礼部统一主持考试，并且经过殿试由皇帝考核，这样，国家真正掌握了选拔官吏的权力。科举制度创立和完善：1.原因：魏晋以来，官员大多从士族门阀的子弟中选拔，而庶族子弟但是有真才实学的人，却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来的注重门第九品中正制，已经无法进行下去了。2.目的：为了缓和阶级矛盾，招揽人才，打击豪强地主，加强中央集权3.创立：隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。4.发展：唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。科举制度的意义：1.科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面，起到了抑制门阀的作用；2.科举制扩大了官吏的来源，大批门第不高的庶族地主和知识分子，通过科举考试参加了政权，“大着登台阁，小者任郡县”；3.科举制把读书、考试、做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质；4.科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。科举制度对我国历史进程以及世界的影响：1.打击了腐朽的士族势力，扩大了封建王朝的统治基础。2.科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养和文学艺术的的发展都产生的深远的影响。3.随着封建社会的发展，明清时期科举制走向了极端，成为摧残人才和统治者培养忠实奴仆的工具，阻碍了知识分子的思潮的发展。4.中国古代的科举制度是世界上最早的考试制度，对世界文明产生的重要的影响。科举制度所流传下来的部分优秀的措施，至今仍然被我国和世界各国所沿用和发展。&唐朝的进士科最受重视。“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”不过，进士的录取率仅有百分之一二，所以当时有“三十岁老明经，五十岁少进士”的谚语。那时的考试条件很差，进士、明经的考场设在贡院的东西两廊，时间往往是正月、二月，长安的天气很冷，常常遇到雪天，唐诗有“密雪分天路，群才坐粉廊”的描述。但是实际只是在屋檐下席地而坐，还要答卷子，滋味和不好的；后代王朝虽然改善了考场，不过条件依然很艰巨。
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阅读下列材料：材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”&&&&&&&&&&&&&&&&——唐人赵嘏材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”&&&——唐太宗材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”&&&&&&&&&&&&——唐太宗材料四：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。——人教版《中国历史》七年级下册请回答：（1）材料一说的“长策”是指什么制度？（1分）（2）从材料二看，这种制度获得收益最大的是谁？（1分）（3）材料三体现了唐太宗开明的民族政策，举一例史实说明他是这样做的。（1分）（4）举一例具体史实说明唐朝对外交往比较活跃。（1分）（5）根据上述材料及所学知识，请你概括唐朝繁荣的原因。（至少两点，1分）
（1）科举制（1分）（2）封建最高统治者皇帝。（1分）（3）文成公主入吐蕃（或设立都督府，任用突厥贵族进行管理，保留原有民族的习惯与生活方式；唐太宗为突厥将领疗伤等）（任举一例即可，1分）
b可圈可点组卷cooco.net.cnd（4）日本遣唐使来中国；鉴真东渡日本弘扬佛法；玄奘西游天竺取经（任举一例即可，1分）&（5）国家统一，社会安定；统治者大都重视发展生产；科举制为唐朝选拔了大量人才（或统治者大都重用人才）；开明的民族政策，民族关系友好；开放的对外政策，对外友好往来等等，言只有理可酌情给分。（言之有理，任意两点即可，1分）解析:本题考查的是唐朝时期的史实。材料一说的“长策”是指科举制。从材料二看，这种制度获得收益最大的是封建最高统治者皇帝。文成公主入吐蕃体现了唐太宗开明的民族政策。日本遣唐使来中国；鉴真东渡日本弘扬佛法；玄奘西游天竺取经，说明唐朝对外交往比较活跃。唐朝繁荣的原因包括：国家统一，社会安定；统治者大都重视发展生产；科举制为唐朝选拔了大量人才（或统治者大都重用人才）；开明的民族政策，民族关系友好；开放的对外政策，对外友好往来等等。
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