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所以从人类历史上看,创新就是这样的,它是一浪一浪的。创新往前走,经济增长,停止就因为前一个创新的效率已经使用了,后一个创新还没到。所以创新这个词就被流行开来。但是熊彼特本人他没有把创新分为两类,制度创新和技术创新,他统统叫创新。其中有制度的部分,比如说开辟一个新的市场,这可能是体制方面的问题。再比如说一种新的管理形式、组织形式、企业形式出现了,这是制度创新。制度创新VS技术创新以后熊彼特的追随者提出了创新分两类,一个是制度创新,一个是技术创新。这两个区别在哪里呢?最大的区别在在于技术创新它的投资跟产出,成本和效益是平衡的,为什么呢?因为他投入的是个人的时间、精力和货币。只要实验成功了,成为了新的创新,它就可以拿到专利,所以它是平衡的,即使没有成功,它损失的也仅仅是丢去的货币、丢去的时间。但制度创新是不一样的,制度创新的成本和收益是不均衡的,为什么它不均衡呢?主要是因为这样的原因,制度所付的代价可能是无限大,因为在体制上跟原有的体制会发生冲突,因此就可能被批判,甚至判刑,一直到枪毙。所以成本可能是无限大,而收益不归个人,为制度创新而献身的这些人,成本无限大,但最后的收入可能是人民、群众、国家、社会,但他没有。为什么创新的小岗村没富起来?举个例子,中国改革开放以后,首先的制度创新表现在,包括安徽、山东、四川等地创业开始承包,家庭承包制。过去也有过,困难时期也有,人都快饿死了,他们不宣传,不组织参观,也不批判,实验再说。后来吃饱饭了,过几年回头再说。所以它的成本可能是无限大。小岗村是一个典型,小岗村当初搞承包制的时候是一个创新,但是很快中央就发现了,就派调查组去总结经验,结果农业承包制在全国展开了。凡是搞承包制的农村都得益,但没有收入。小岗村搞了以后,很多地方来参观,其中就有江苏的张家港,你搞对了,我学,学回去以后,粮食增收了,就办乡镇企业。但是小岗村还跟当年一样的穷,虽然粮食够吃了,但是没有搞乡镇企业,它不能够跟技术创新一样收专利费。我在90年代,在那里考察的市唯一一条马路是张家港帮着修的,这就是制度创新和技术创新的不同点。但不管怎么样,都是创新,都是带动人类社会前进的。创新是企业家的事情,但它跟发明不一样,发明是科学家的事情,是发明家的事情,是两个不同的概念。发明在实验室完成,但是要被企业家看中才行,如果企业家没有去发现它,没有看中它,企业家跟发明家站在一起,始终是发明,不是创新,它必须在经济生活中发生重大的影响,这才叫创新文章出自,转载请保留此链接!。#from 创新升级的方法是什么啊来自 end#二战时期一个更明显的例子,是盘尼西林的发明,最初是发明家的事情,但是企业家发现这是未来最有希望的发明成果,投入生产,结果挽救了人。中国现在的问题是发明家跟企业家还没有一个平台让他们合作在一起,这要靠企业家自己去找,要靠发明家自己去找。所以这是我们不足的地方,在这个过程中,我们应该看到三件事是连在一起的,不管制度创新,还是技术创新,第一要创意,创意是第一步,第二步是创新,第三是创业,创业是最后落脚的地方。创新创业都离不开最早的创意。北大有一个咖啡馆1898,在世界上一点都不奇怪,30年前,美国的大企业家都是大学的学生,他们那个时候怎么来表达自己的看法,就是在咖啡馆里,咖啡馆里有大学生、年轻教师,也有一些年轻的企业家。创意,创新,最后创业。中国现在刚开始起步,北京大学有1898咖啡馆。天天都在谈创意,有创意才有创新,有创意才有创业。也就是说通过咖啡馆这种形式,实际上跟企业家和发明家之间有了沟通的场地。第二个问题,市场是可以创造的,市场是创业的前提,为什么说市场是可以创造的?市场它不是固定的,在北大光华管理学院听课的时候,经常会讨论到一个故事或者是案例,一个生产木头梳子的工厂找四个推销员来,你们给我带着木头梳子样品订单去给我推销梳子,指定到和尚庙里推销数字。第一个推销员回来了,卖多少?亿把没卖掉,怎么没卖掉呢?和尚说我光头,梳子有什么用呢?你看看别人是怎么推销的。第二个推销员回来了,销多少?好几十把,你怎么推销的呢?把你的经验跟大家谈谈。他这样说,我对和尚们说,梳头这是梳子的一个功能,但梳子是第二个功能,尽管你是光头,但你用木头梳子挠头皮可以活血、美容、养颜。梳子还有这么多功能啊,销了好几十把。第三个推销员回来了,销了好几百本,样品都销完了,还有订单呢你告诉我怎么销那么多呢?他说我到庙里仔细考察了,香火挺旺,香客挺多,头发会乱,会沾相会。我找到方丈,卖给他梳子,给香客用。第四个推销员回来说销了几千把,你怎么销那么多呢?我直接找方丈,跟方丈说,有人给你庙里捐钱,有人给你送油,到外面办事需要公共关系,你得有礼品回赠他们,木头梳子是最好的礼品。木头梳子两边可以刻上字,正面把庙里最好的对联刻上,反面方丈提几个字,比如说佛在心中,日行一善等,别人作为纪念品留下,你办事更方便,给你送品更多,送钱的也更多。有道理,订了几千把。免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文,记得打分哦:很好下载Doc格式文档马上分享给朋友:?知道苹果代表什么吗实用文章,深受网友追捧比较有用,值得网友借鉴没有价值,写作仍需努力相关投资创业:
48小时热门《创新方法》TRIZ理论将发明分为五个等级
提到发明创造,我们首先想到那些著名的发明成果,例如爱迪生发明的电报机、电灯、留声机等,可以说这些发明开创了一个新的时代。那么,在具体实现这些发明的过程中,基于它们各自的创新程度不同,对发明者所在知识领域、工作经验、创新能力等方面的要求也会各不相同。比如要改进一个牙刷的手柄,只要了解产品设计、材料、加工技术就可以了,而如果想要发明一个电动牙刷,则还需要掌握专业的电机、控制技术等。
为了能够更好地组织和实施创新活动,一些专门从事发明研究的专家对不同形式的发明进行了分类,并研究它们各自的特点,以及相应的创新方法和技巧,目的就是为了更有效地实施创新。这其中最为科学有效的发明分类方法,应数著名的TRIZ理论(发明问题解决理论)的创始人根里奇·阿奇舒勒的分类,他按照难易程度将发明分为五个等级,并且深入分析和研究不同等级发明的各自特点,并开发出面向不同等级的科学创新方法和工具。
RIZ理论定义的五个发明等级按照创新程度从低到高依次如下:
第1级是最小型发明。是指那种在产品的单独组件中进行了少量的变更,但这些变更不会影响产品系统的整体结构。该类发明并不需要任何相邻领域的专门技术或知识。特定专业领域的任何专家,依靠个人专业知识基本上都能做到该类创新。例如以厚度隔离减少热损失,以大卡车改善运输成本效率等。据统计大约有32%的发明专利属于第一级发明。
第2级是小型发明。此时产品系统中的某个组件发生部分变化,改变的参数约数十个,即以定性方式改善产品。创新过程中利用本行业知识,通过与同类系统的类比即可找到创新方案,如中空的斧头柄可以储藏钉子等。约有45%的发明专利属于此等级。&
第3级是中型发明。产品系统中的几个组件可能会出现全面变化,其中大概要有上百个变量加以改善,它需利用领域外的知识,但不需要借鉴其它学科的知识。此类的发明如原子笔、登山自行车、计算机鼠标等。约有18%的发明专利属于第三等级。
第4级是大型发明。是指创造新的事物,需要数千个甚至数万个变量加以改善的情境,它一般需引用新的科学知识而非利用科技信息,该类发明需要综合其它学科领域知识的启发方可找到解决方案。大约有4%的发明专利属于第四级发明,如内燃机、集成电路、个人电脑等。
最高级是特大型发明,即第5级。主要是指那些科学发现,一般是先有新的发现,建立新的知识,然后才有广泛的运用。大约有1%的发明专利属于第五级发明。如蒸汽发动机,飞机、激光等。
平时我们遇到的绝大多数发明都属于第一、二和三级。虽然高等级发明对于推动技术文明进步具有重大意义,但是这一级的发明数量相当稀少,而较低等级的发明则会起到不断完善技术的作用。
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