阅读下面的作文材料，按要求作文。 据《文汇报》日报道，离休干部、老教师冯汉亭日前来信讲了三件事。 暑假开始，他就读小学的小孙子被暑假作业中一道“218×23=？”的数学题难倒了，跑来问爷爷怎么计算，爷爷大吃一惊反问道：“这个题你都不会算，难道乘法口诀没有背过吗？”不料孙子回答：“我把计算器忘在学校了，如果有计算器，一按键答案就全出来了，哪还需要背乘法口诀啊！” 冯老师一位学生现正读大学三年级，放假来看冯老师。闲聊时，冯老师问他杜甫的《茅屋为秋风所破歌》一诗中“公然抱茅入竹去”中“公然”是什么意思，学生不以为然地说：“这查一下《唐诗宋词鉴赏辞典》不就行了吗。” 还有，冯老师前不久读到一篇文章，说的是两所著名高校自主招生面试时，一道“山西省会在哪里”的问题难倒了诸多优秀高中毕业生，一位大胆的男生反问面试老师：“上网一查就知道了，记住这样的知识有多大用处？” 冯老师在信中感叹：小学生的答案在计算器里，高中生的知识在网络里，大学生的学问在辞典里，这难道还不足以引起教育部门重视吗？ 请你对“基础知识该不该牢记”发表自己的看法，写一篇文章，800字左右。
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心创意对话；1要像胖工匠说的那样，具体有个性。2，文字要简练。3，各写一句，均不得超过15个字；；；四位能言善辩的工匠，振振有词的讨论着某建筑物的门该怎样修一事。胖工匠说；；门一定要宽，才能体现开放。的，四位能言善语的工匠,振振有词地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修。有胖工匠、瘦工匠、矮而胖的、高而瘦的
来源：网络
关键字： 振振有词
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延伸：本文除了聚合《创意对话；1要像胖工匠说的那样，具体有个性。2，文字要简练。3，各写一句，均不得超过15个字；；；四位能言善辩的工匠，振振有词的讨论着某建筑物的门该怎样修一事。胖工匠说；；门一定要宽，才能体现开放。的》，免费提供的有关振振有词和四位能言善语的工匠,振振有词地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修。有胖工匠、瘦工匠、矮而胖的、高而瘦的的内容之一，已有不少的网友认为此答案对自己有帮助！获取更多与《》相关的知识。
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1要像胖工匠说的那样,具体有个性。2,文字要简练。3,各写一句,均不得超过15个字;分享到: 201网友1的回答
胖的说:门一定要宽,才能体现开放。 1要像胖工匠说的那样,具体有个性。2,文字要简练。3,各写一句,网友2的回答
按要求续写下列文字中的人物对话。要求:①要像胖工匠说的那样,具有个性;②文字要简练,语言含蓄;③各写网友1的回答
瘦木匠说:“门务必要窄,才能有利于把关。”矮而胖木匠说:“门要低而宽,实用而有气派。”高而瘦木匠说:网友0的回答
有点创意 14:07 提问者采纳望文有人想了想,笑着回答:“中国人个性网友1的回答
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如题，我搜索了，一直没找到，所以才发帖求助！搜索到的都是字库不全的，不支持特符的。很纠结。。。。。。。。
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读下面的文字.根据要求作文.心是一棵树.爱与希望的根须扎在土里.智慧与情感的枝叶招展在蓝天下.无论是岁月的风人把弯路走直了.欣喜于找到捷径,有人把直路走弯了.惊喜于巧遇美景.请结合语意.以“捷径与美景 为标题写一篇文章.可以讲述故事.抒发情感.也可以发表见解.[注意]①角度自选.立意自定.②除诗歌外.文体不限.③不少于800字.④不得抄袭. 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。请结合语意，以“捷径与美景”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
捷径与美景漫漫人生路，有笔直捷径，也有蜿蜒美景。假使起点和终点早已确定，我想等长的人生旅途中，我渴望的不是捷径，是美景。捷径于我，从来不是一个善意的词。想必把弯路走直了，归功的还是那千方百计。那么义无反顾地抹杀掉任何一个轻微的弧度，那么大义凌然地割锯掉任何一个细微的拐角，那么不假思索地扯直了人生的每一段短小的弯路，以至于在任何两点之间都赤裸裸地铺满直线，寻不得一处圆润。捷径真当如此迫于被找到吗？辛亥革命这条浩浩荡荡的捷径还是让中国走进了资本主义的死胡同，大跃进和文革这两条震耳欲聋的捷径，让中国陷入了停滞不前的沼泽地。不同于山重水复后的柳暗花明，不同于长风破浪后的直挂云帆；所谓捷径，也许结局也同样会出现成功，可这成功却经不起审视。追溯源头，便会发现一路上的脚印都踏得如此干瘪无力，似乎还可以看见鞋底上沾满了欲望的泥泞。而美景于我，却值得用灵魂去巧遇。在人生太多的时刻，太多的直路铺陈眼前，我无法眼睁睁地望着自己如木偶一般机械地走向早已完美呈现的终点。那么除了活着，我将一无所有。我坚信自己是敢于把直路走弯的，寻觅美景，不仅仅是带上文字和相机那样简单。更需要陶醉于那一丝漫不经心的淡然，那一缕浅笑低吟的坦然和那一份目光澄澈的毅然。对美景的信仰又到底站在我们中间多久了？西游的师徒四人啊！为何舍弃那十万八千里的小小跟斗云却与山与海共度半生，即使遇上了妖魔也同样乐在其中？在遥远的世界的角落，在多少个蜿蜒的转角和路口上有采风者停留驻足。你们是否也同样挂着流着汗的笑，灿烂无比！是众里寻他千百度的蓦然回首，灯火阑珊的美景；是无可奈何花落去时，亦涌来似曾相识燕归来的美景。就这样不紧不慢地看脚步曲折向前，听时间婉转流逝。于是把原本那一条又窄又扁的路，神奇地用弯道拓开了宽度，用美景撑起了高度，生命从此鲜活澎湃。捷径与美景，也许同样有被发现后的喜，可捷径之喜在于“欣”，美景之喜在于“惊”。平淡的人生，同样可以有欣喜来加以点缀，而绚烂的人生却必定要有惊喜来浓墨重彩。捷径是把弯路走直一时的精彩，而美景则是把直路走弯后一世的芬芳。捷径与美景，如果注定是一道难分高下的辩题，那么早已确定好的起点和终点，管它哪个辉煌哪个落寞，漫漫人生路，我以我坚定的信念拉开这场辩论的序幕——不爱捷径，独爱美景！
解析试题分析：这是一道关系型命题作文，写作中二者必须相互联系，并且要有侧重。首先要理解材料的含义。“把弯路走直了，欣喜于找到捷径”意在告诉人们，人生中应该寻找一种合适的方法或途径去实现自己的目标，这种目标的达成不是一种投机取巧，而是人生的一种智慧，这种智慧是化复杂为简单，化模糊为清晰。“有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景”这也是人生的一种方式，这种方式更在于人生的态度：去功利，驱浮躁，追求淡定与自然，把心安顿好。这是一种审美的人生姿态，随遇而安，无往不适，这类人在人生中在乎的不是得失，而是过程；在乎的不是目的地，而是沿途的风景，在人生的过程中，他们也许会失去很多，但收获也会比失去的更多，比如人生的阅历、人生的经验、人生的心态等等，与“把路走直了”一样，这也是人生的一种智慧，因为他们走“弯路”的同时增厚了生命的质感。理解了材料深刻的含义后，再来考虑作文的立意角度就简单了，立意可以两者选其一，也可以将两者统一。无论是选择哪个角度，一定要联系人生的方式，把立意定位在对人生观、价值观的高度上来分析、思考。建议：立意不可一味求新，求新容易造成离题。创新不一定要在立意上，也可以在语言、构思、对材料的挖掘上。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
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科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面文字，按要求作文。有一种力量，一直催人奋进；有一种力量，能穿透历史的烟尘；有一种力量，会带来心灵的震颤与震动；有一种力量，能唤起灵魂深处的良知和责任……请以“有一种力量”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）文体自选，诗歌除外。
科目：高中语文
题型：写作题
写作。（60分）阅读下面一首辛弃疾的词，根据要求作文。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们总是在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。请以《________的滋味》为题写一篇作文。[注意] ⑴选择一个词语填在横线上，将题目补充完整。⑵除诗歌外，文体不限。⑶不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的文字，按要求作文。金克木先生在《说“边”》一文里，对“边”有过相当精彩的辨析，他指出：“现在的人喜欢讲中心，不大讲边，其实边上大有文章可做。没有边，何来中心？中心是从边上量出来的。”任何事物都有中心，有边缘。处在中心固然辉煌荣耀，处于边缘未必黯淡无光。请以“中心与边缘”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面文字，按要求作文。生活中你会经历许许多多的事情，它让你感动，给你教益。请以“生活告诉我”为话题写一篇记叙文，表达你的感悟。①立意自定；②题目自拟；③不少于800字；④不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）《红楼梦》这本伟大的经典文学作品, 是我们共同的记忆,它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中,本身就具有一种无限的力量。（苏童）影响我最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》。多少年过去了, 那些当年活现在我脑海里的情景还历历在目。（莫言）中国学生必须背诵几种大部的经典，这种聚集成功的大资产，以供中国著名作家任意的使用，在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。（瑞典语言学家、世界著名汉学家 高本汉）请以“品读经典”为题写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定; ②角度自选; ③除诗歌外,文体自选。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）有人认为财富就是万能的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写一篇记叙文，字数不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。世界上有许许多多的界限，有的是客观存在的，但也有不少界限只是存在于你的心里，是你自己所竖立的一堵围墙，只要推倒心中的围墙，这个界限也就不存在了。请以“界限”为话题写一篇文章。立意自定，除诗歌外，文体不限，题目自拟，不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一个人在衡量任何事物时，如果看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益，如金钱、名声之类的，这种生活态度就是真性情。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情，他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。根据上述材料的含义，以“我爱好的事情”为话题，写一篇不少于800字的文章。【要求】① 选好角度，确定立意，自拟题目。② 不得脱离材料内容及含义的范围作文。③ 明确文体，但不要写成诗歌。④ 不得抄袭、套作。
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