生死攸关的意思_拼音是什么_成语解释_造句_近义词_反义词_汉辞网
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生死攸关的意思：
【成语】： 生死攸关
【拼音】： shēng
【解释】： 攸：所。关系到生和死。指生死存亡的关键。
【出处】： 《记》：“这是千百名难友的大事体啊！”
【举例造句】： 遵义会议是我党历史上的转折点。
【拼音代码】： ssyg
【近义词】： 、
【反义词】： 、
【歇后语】：
【灯谜】：
【用法】： 作谓语、定语；用于事情的紧急
【英文】： life-and-death
【故事】：
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你可能喜欢解释说明/歧义句
如:1、放弃美丽的女人让人心碎。一说是男人放弃了美丽的女人心碎，如果理解为女人放弃了追求美丽的权利，那可真是件令人心碎的事。2、我叫他去。“叫”可理解为让、使、派，这个句子的意思就是“我派他去”；“叫”也可以理解为“喊、唤、招”等意思，这个句子就是“我去叫他”或“我去喊他”。3、开刀的是他父亲。“开刀的”可以是主刀做手术的大夫，也可以理解为“被做手术的患者”。4、学校领导对他的批评是有充分思想准备的。“对他的批评”可以理解为学校领导批评他，也可以理解为他批评学校领导。另外还有许多：很搞笑！1、“他背着媳妇做了不少事”这句话中的“背”就有不解之缘，读“bèi”可以理解为他做不让爱人知道的事；读“bēi”就是说明他的媳妇是残疾人。下面是几个人命关天的句子。有待考证。“咬死了猎人的狗”中的猎人和狗谁死谁活竟然难以分清。“开刀的是他父亲。”这句话打算让谁上手术台还很值得研究。“鸡不吃了。”到底是鸡不吃饭了还是人不吃鸡了，这对于鸡先生或是鸡小姐来说可是 生死攸关的。“鸟不打了”，是鸟不打架了还是人不打鸟了。鸟打架十分有趣，人打鸟那真要令好人心酸了。“她弟弟和我说的一模一样。”到底是他弟弟说的话和我说的一模一样还是他弟弟跟我猜想，说得一模一样？总之，歧义句就是一个句子没有固定的意思，有两种或多种理解和意思。
歧义句“在蒋王庙前一站下车”/歧义句
乘某路公交车访友新居，称“在蒋王庙前一站下车”，本人在未到达蒋王庙的前一站(蒋王庙-1)下车，结果错了，该人说的是过蒋王庙后的一站(蒋王庙+1)下车。更正是有一定困难，但如果对一些常见的歧义，进行一些约定，应该还是有好处的。这种约定，也许本身没有太多绝对的理由，但它可以诱导人们渐渐地统一认识，形成新的语义习惯，从而重理解上消除语义。若干年后，大家就很自然地只接受一种理解，排斥另一种边缘的理解法。上述关于“前后”的词语，有些是时间、空间 双表的，容易产生歧义，针对他们就需要约定，如：“前头、前面、往前”。有些词语则只表示时间，或空间，一般就没有歧义问题。表时间的如：“之前”、“先前”、“前期”等。表空间的如：“前方”、“前进”。他们没有歧义，不需要特别约定。约定可以是类似这样：1）“往前翻”：指时间顺序，不指空间顺序，即时间退后（－）的意思，因为我们一般说“往后翻”都是指向后面的、未来的方向（+），又如“欲知后事如何，且听下回分解”、“后面的更精彩”等等。如果有心统计，应该可以发现，表时间的情况远多于表空间的情况。2）“那个站的前一站”：指时间顺序，不指空间顺序。理由同上，因为一般说“后一站、下一站”就是指空间或时间上前进的那一站，所以“前一站”表示“上一站”比较合理。当然这时使用“上一站、下一站”表达也是不错的办法，可以避免约定歧义。（很奇怪的是，“后、下”之说一般不容易歧义，“前、上”则比较容易歧义。）以上约定方案，只是从分析的角度，寻求略微合理的一个解决办法。也可以从调查问卷的情况来做为约定依据，比如调查看那一种理解的人居多数，然后按照那种理解作为“约定”。不过我相信有可能和我上述的约定相符合。当然，即便调查结果和理论分析不符合，如果理论分析是有道理的，仍然可以按照理论分析来规范这些约定。
造成歧义的原因/歧义句
一．同读音易造成歧义（1） 有的词可轻读，也可重读。不同读法有时会使句子表示的意义不同。例如：我想起来了。（“起来”读qǐ lái时，表示“我想起身了”；读qi lai时，表示“我想到了”。）（2） 逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思。例如：浠水商场有的是化妆用品。（ 逻辑重音有“有的是”上，表示化妆用品多；逻辑重音在“化妆用品”上，表示没有你需要的东西，只有化妆用品。）（3） 多音词在口语中不产生歧义，在 书面语中因为没有注音，有时便会出现歧义。例如：他在办公室看材料。（“看”读kān 时，表示“看守”；读kàn 时，表示“阅览”。）空房间做什么用？（“空”读kōng 时，表示房间里没有东西；读kòng 时，表示把房间腾出来。）二、 不同停顿易造成歧义在某种情况下，同一句话，说或读的停顿位置不同，显示出的语意和结构往往不同。例如：这苹果不大/好吃。（苹果味道好）这苹果/不大好吃。（苹果味道不好）我们五人/一组。（我们这一组有五个人）我们/五人一组。（每五个人分为一组）三、 词语限制模糊易造成歧义（1） 某些 方位词、 时间词因区界不严，容易产生歧义。例如：他在 永春旅社前一站下车。（A.未到旅社； B.过了旅社； C.旅社对面）（2） 相对意义之间有中间概念，容易出现歧义。例如：这场足球我不赢。（虽然排除了“赢”意，但不一定就表示“输”，因为还有“不输不赢”，即和局。）（3） 词语选择不当，使限制范围出现漏洞，结果出现歧义。例如：A. 2002年元月1日前按时交货。B. 2002年元月1日前必须交货。C. 2002年元月1日前全部交货。C无歧义，A、B在量方面缺少限制，会造成不同的理解，将引起合同纠纷。四、 词语含义的多义性易造成歧义（1） 兼具有施动和受动意义的词语，有时易产生歧义。例如：小王租小周二间房子。（A.租房给小周；B.向小周租房）（2） 兼类词易造成歧义。例如：思维科学。（A.“科学”为名词，关于思维方面的科学；B.“科学”为形容词，思维方式很正确）例如：他爬过山没有？（A.他爬过去这座山没有？过，动词B.他以前有没有爬山？过，助词）（3） 多义词产生歧义。在某种情况下，一个词可作几个 义项理解，便会产生歧义。例如，我要炒白菜。（“要”可以是：A.将要；B.需要）例如，如：他走了一个多钟头了。（“走”可理解为“行走”、“离开”。）（4） 偏正短语有时也会产生歧义。例如：他的故事讲不完。（A.他讲的故事；B.关于他的故事）如：他的小说看不完。（A．他收藏的小说多，看不完；B.他写的小说多，看不完。）两个师范的学生来到 锦江公园。（A.两个学校；B.两个学生）如：学校来了三个医院的医生。（A．学校来的医生只有三个，是一个医院的；B.学校来的医生共三个，来自三个医院。）（5） 多个定语或状语易产生搭配上的歧义。例如：大红皮箱拿来了。（A.大红色的皮箱；B.又大又红的皮箱）① 介词短语做定语常产生歧义。（ 介词的管辖范围不确定而产生歧义）如：对大家的批评。（A．大家的/批评；B.对/大家的批评）如：对老师的看法如何？（A.老师的看法；即看法是老师的；B.对老师 的 看法；即看法不是老师的）② 并列短语的搭配易产生歧义。（ 连词的管辖范围不确定而产生歧义。）如：张连和 黄惠的朋友。（A.张连和黄惠的/朋友；B.张连/和黄惠的朋友。）例如：主要的领导和记者 都来了。（A.主要的领导 和 记者；B.主要的 领导和记者）（6） 动词与名词搭配，即可以构成动宾结构，也可构成偏正结构，因此易产生歧义。例如：爱护人民的军队。（A.爱护 人民的军队——动宾结构；B.爱护人民的 军队—— 偏正结构）红烧牛肉（A.一种厨事活动；B.菜名）（7）“动词 名词（的） 名词”易造成歧义。（动词的支配范围不确定而产生歧义）例如：发现了敌人的哨兵（A.发现了敌人的 哨兵，即哨兵发现了敌人的；B.发现了 敌人的哨兵，即发现了哨兵）五、 指代与省略等易造成歧义（1）“的”字结构指代不清引起歧义。例如：开刀的是他的父亲。（A.父亲是医生，由他主刀；B.父亲是病人，要开刀）（2）代词指代不明产生歧义。例如：妈妈要 王玲和她的同学一起去。（A.***同学；B.王玲的同学）例如：当他把钱还给美兵时，他对他笑了笑。（A. 他对美兵笑了笑；B.美兵对他笑了笑。）（3）省略造成的歧义。例如：看到你那年才8岁。（A.我8岁；B.你8 岁）（4） 施事者和 受事者不清造成歧义。例如：这个人连老张都不认识。（A.“这个人”为 施事者，这个人不认识老张；B.“这个人”为 受事者，老张不认识这个人。）（5） 数量词和有关词汇不明产生歧义。如：一边站着一位同学，守卫着校门。（A．两位同学守卫在校门的两侧；B.只有一位同学站在校门的一侧。）
歧义句“博览会”/歧义句
下面一篇文章是用140多个歧义句编写的，即每一句，都是歧义，故而文题称“博览会”，有兴趣者可以逐句辨析，并试消除歧义。校长和其他学校的领导决定，让三个学校的老师，带班干部和团员部分同学，15日前去河边旅游。就是老师要考研究生的前一天，有两个报社的记者也要一起去，他们刚来谁也不认识，连老师也不认识。老师看见他们很高兴，老师那会儿正在桌子上写出发通知，还说：“这个通知我写不好。”去旅游的有高三两个班学生和干部团员代表30多人。后来知道了一个记者是女大学生，一个是刚转业回来的李明的哥哥，这是一位知识十分渊博的老师的学生。尊敬老师的学生总能得到人们的好评，喜欢老师的学生见面真高兴，老师的故事讲不完，学生的笑话说不完。布置好房间，我在楼上看见了他们，我说服妈妈和他们一起去，一大早没有热饭，有热带鱼，她要炒白菜，我倒了一杯水，鸡不吃了，吃了两个朋友送的面包。到时可能要学习文件，我带上借小王的图书馆收藏的鲁迅的几本书，鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，没有一本黄色书，这还是许多出版社送来的书，有本专门介绍夏威夷的权威着作，这书中还夹着一个学生成绩表，原来那些书准备送小学阅览室，打造理想的小学校。我们知道好读书时不好读书不行，青少年不适当读书对成长不利。学生的天职是读好书。学生家长到齐了，要出发时间，王老师已经通知了，老师说这次旅游我们三个人一组，老师叫张勇和华华的哥哥在路口等车，莉莉和女记者的妹妹先走了。走了一个多小时，路口一边站着一个人上来了，手里提着大红提包，那是当了校长的女人秦姐。她这个人我说不好，她好像谁都不相信，谁都害怕。秦姐一上车马上就给她拉到靠窗口的坐位，坐下没多久，她就想起来了，“空座位做什么用？”对她的问话大家早有准备，你说不过她也得说。其实这个人最好说话，说你要做好事，像演戏要演好人一样，说看见你的那一年才6岁，还说你不适量饮水不行；“电视机不要退回！”我喜欢进口彩电……看踢足球球的运动员，拿着足球的教练和运动员站在球场上，昨晚足球甲队战败乙队获胜，真是好球，球在横梁旋一下差点没进去，嘿！北京人真多，我们看不上甲a联赛；说一本新出版的杂志认为刘欢唱歌比他教书好，还说联合国谴责美国轰炸伊拉克。说巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。父亲已出差三日到北京，她的妈妈最近到河南去了，妈妈想远在国外的女儿彻夜难眠。说起母亲的回忆，我们怀着无比崇敬的心情聆听了英雄的母亲感人的故事，关心自己的孩子注重修养，她有一个女儿在医院工作，她的头发长得真怪，她是有纪念意义那一年生的孩子，是堂堂的医学院培养的毕业生，当年还欠款500元；热爱医院的医生，取得计算机上岗证和尚未取得上岗证的毕业生，是医院出现的一批年轻学科带头人；他们这星期没休息一天，关心的是他们父母。有个远离故乡的亲人，想念他的朋友，了解自己父亲的朋友，最近到医院看医生。“请打针的在门外等!”做手术的是他的朋友，那年轻的妻子死了丈夫发誓不再结婚，不能丢下生病的弟弟和妹妹，最喜欢的是他的弟弟，他大弟弟三岁，他们经济困难，他的弟弟和妹妹的朋友很感动。放弃美丽女人令人心酸呀……汽车开了一个多小时，这是我校的一辆机动车，有人在东方酒店前一站下车。马路前面立了个牌子，上写“前方修路，施工车辆绕行”，看来“后门”走不通，只好采纳了两个学生的建议，从新职工宿舍楼后边走，撞倒人的自行车，一拐弯碰到了修车的老王，就是让我停了职务的王某某，离退休年龄不到5年的职工，他原来住在这里！他是一个有着宽广胸怀的战士的父亲，当年背着媳妇做了不少事，准备了两年的粮食，与几个战士的亲属，参加了围剿土匪的部队，当时一连发起了三次进攻，不能给老虎肉，打死了敌人的哨兵，发现了咬死猎人的狗，家里那张照片就有他和爸爸妈妈的同事，这是英雄摄于战争年代的照片。老王说那辆车子没有锁，买的那把锁已经报销了，商店最贵的一把锁销售50元，而那家商店关门了，其实商店保管没问题，我差点忘了这件事……到了河那边，几个学生会干事，边钓鱼边谈夸张勇的作文，补充材料十分重要，张勇没有采纳别人的意见修改开头很后悔，还有著名作家的评语；说这是一中学生的优秀作文，喜欢时事政治的李明和我很感兴趣；谈关于批判与继承的问题，有偿新闻应当受到严肃查处，这是极其错误的，反对的是少数人。这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的，我还喜欢生物化学……丁老师正在照相，他高兴今天评了优秀教师，他一早晨就写了三封信。这时有人喊“你别上，我找一个人去！”原来华华找不到爸爸妈妈很着急，带队有点晕了!批评孩子的妈妈，她知道这件事不要紧。“她可是从来不请假的呀！”“我叫她去！”老师让三个小组的人都去。“我跟他去过”妈妈要王玲和她的同学一起去。河边到处都是杜鹃也没功夫看，不知华华渡过河没有，河那边有个亭子，我过去看过了……“为什么老看着我？我让他打了！”“你为什么打她？我们需要领导。” 别怪我老师，对大家的批评，我们没有做不好的事情，华华找到了大家很高兴，原来华华发现了一条身长等于头长和尾长的一半的一条蛇。就像三加四乘五，大家高兴地谈起反对破坏生态平衡的宣传；说一只像野生东北虎的狗出现，并把一市民咬成重伤后死亡，上级领导决定给主人行政记过处分，并赔偿部分损失。政府有关部门明令禁止取缔市里宠物交易市场。有规定说市区一律不准养狗的话，否则统统带到屠宰场杀了，政府正在考虑修改方案，市长也应该检查，要培养失足青年，大家说着这许多小李说不完的笑话回家了。
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