关于写景的作文的450字和题目,要写秋天的啊.
我恨裤兜溗旨梅
秋天的遐想 秋天终于来了.我生长在南方,对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些.然而,南方秋与夏之间区别还是明显的.秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉,前几天一场秋雨过后,不再有酷热难熬的气温,肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门,走进大自然,尽情享受秋天别有一番的风景;秋天不再有放射灼人的紫外线,晒得皮肤火辣辣的,秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的;淫威的台风,狂啸的暴雨也已远去,秋风给人的感受是爽快和惬意.秋与夏的区别除气候外,还有许多.比如树叶,秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄,辉煌璀璨,在阵阵秋风扫荡下,片片黄叶也开始纷纷飘落大地,颇为壮观.乡村小道上,泥土气息渐渐浓郁起来,晨练和傍晚散步时,习习吹来的风带有丝丝的凉意.秋夜,月色不再朦胧,月亮皎洁明亮,清辉溢耀.郊外,散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声,清脆动听;树木花丛中,小鸟叽叽的叫,赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了,疏落的蛙声,稀弱的蝉鸣声,似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇,鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了.秋天是成熟收获的季节.乡村里,一片金灿灿的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果实;瓜棚上,攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果,等待着播种者的采摘,收割.我喜欢秋天.是因为它没有病菌,害虫的侵袭;是因为它没有暴风骤雨,没有雷电的打击;是因为它没有烈日和酷暑的炼狱;是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰…… 我喜爱秋天,赞赏秋天,依恋家乡的秋天,期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆.
为您推荐：
其他类似问题
秋景"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。 秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人...
扫描下载二维码用写景烘托气氛或用写景衬托人物心情的句子与段落要多一点的啊
真的是小号024
阳光如此明媚,总仿佛一张温柔的含笑的脸,连往日书上叽叽喳喳吵个不停的鸟儿的叫声也开始悦耳,像是庆祝什么快乐的节日.天灰蒙蒙的,十分得冷,小草低下了头,树枝弯弯曲曲,抬起头,发现乌云密布,没想到雨竟已静悄悄地下了起来.你在被雨打湿的门檐下坐着,凛凛秋风飞过你的愁眉,吹乱了你双鬓的发髻,吹乱了你的思绪.“何当共剪西窗,却话巴山夜雨时”,漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水,绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中……2.深邃的夜空,把白日的熙攘覆盖了.一双冷漠的眼睛,一个年少孤独的背影,略带着些玩世不恭的味道,伴随四月的脚步,漫步于校外的廊道. 几片叶子,随凄风的夹带下,在身旁悠然飘零,它辉映着悲伤徘徊了许久,飘去.凉意更浓了,我颤抖着揪紧了单薄的衣服.蓦然回首,竟发现周围一片死寂,静的如一池秋水,瞬间撕裂了我的心弦.那陈年的旧伤,突涌心间,泛起一片涟漪,顿时令我怅然心碎. 3.路的两旁氤氲着乳白色的雾气,前面是一条悠长悠长的古道,迷离神奇.4.我准备沿着这条充满神秘的古道去寻找自己的幸福人生,一束极细的光芒从遥远的天际投射过来,抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕,它闪耀着夺目的光芒纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜.（从第一句开始就结结实实沉浸在苏轼营造的伤感气氛里出不来了.） & & & &
& & & & &此情可待成追忆,只是当时已惘然.（伤感多半是因为无奈……） & &
& & & & &去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去?桃花依旧笑春风.（物是人非,自然有一种特别的忧伤,情何以堪啊.） & & & & & &
& & &世间无限丹青手,一片伤心画不成.（什么都别说了,555555） & & & & & &
& & &寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最将难息.（句首连续七个叠词,把能形容迷茫凄凉的形容词都用尽了.） & & & & & &
& & &树欲静而风不止,子欲孝而亲不在.（伤感,因为是事实……） & & & & & &
& & &知我如此,不如无生.（人生一点点的快乐都没有,如果不是生在一个无比悲惨困苦的环境里,怎会有如此绝望.） & & & & & &
& & &四张机,鸳鸯织就欲双飞,可怜未老头先白.（还是无奈……） & & & & & &
& & &酒入愁肠,化作相思泪.（举杯消愁愁更愁.） & & & & & &
& & &可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人.（相比这一句,就体会到西方那些反战的歌曲是多么无力了.） & & & &
& & & & &死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老.（平淡之中的坚贞情怀） & & & &
& & & & &莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生.（率性、坦荡、豁达、从容,无出其右者.） & & & & & &
& & &侯门一入深似海,从此萧郎是路人.（求不得,爱别离,人生七苦,一句便占了两席.） & & & & & &
& & &十五从军征,八十始得归.（第一眼看到就忍不住要落泪.） & & & & & &
& & &少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋.（说得出来的愁便不是愁了……） & & & &
& & & & &赌书消得泼茶香,当时只道是寻常.（失去才知道珍惜,却再也回不去了,为这一句爱上纳兰性德.） & & & & & &
& & &上穷碧落下黄泉 两处茫茫皆不见.（好一番执著……）近人王国维在《人间词话》中进而指出:“一切景语皆情语.”可见情、景确实是古典诗词中最基本的内容.　　由于情与景在诗词中构建的方式不同,我们可以从以下几个方面来看唐诗中情与景的结合.　　一、触景生情.这类诗词中,诗人心中的情还处在潜滋暗生的状态,由于感触到景物而使得隐藏的情感一下子显露出来,并寓情于景中.如杜牧的《山行》：　　远上寒山石径斜, &白云深处有人家.　　停车坐爱枫林晚, &霜叶红于二月花.　　诗中展现 &一幅山林秋色图,远山、斜径、白云、人家等这些都是一般山林都有的特点,不足为奇；但是暗藏在诗人心中的对山景的愉悦使得作者停下来不走了.直到近晚也不走,却是由于山林中的枫叶,于是“霜叶红于二月花”,就触动了诗人萌生愉悦而对美追求的心情驻车欣赏,止步品味,这样诗人对秋的热烈、生气勃勃的感受,就让枫叶触发出来了.　　二、寓情于景.有一类诗词中常是情景分写的.有的是上句写景,下句写情;有的是上联写景,下联写情;有的是前半部分写景,后半部分写情;有的是上片写景,下片写情等等.这类诗词的情景抒写虽有侧重,但其内涵统一的,景为情作铺垫,情渗景显灵气.如杜甫的《登高》：　　风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.　　无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.　　万里悲秋常作客,百年多病独登台.　　艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.　　全诗通过登高所见的秋江景色,倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情,慷慨激越,动人心弦.诗前半写景,后半抒情,在写法上各有错综之妙.首联着重刻画眼前具体景物 ,好比画家的工笔,形、声、色、态,一一得到表现.次联着重渲染整个秋天气氛,好比画家的写意,只宜传神会意,让读者用想象补充 .三联表现感情,从纵（时间）、横（空间）两方面着笔,由异乡飘泊写到多病残生.四联又从白发日多,护病断饮,归结到时世艰难是潦倒不堪的根源.这样,杜甫忧国伤时的情操,便跃然纸上. 全诗风格正是杜甫“沉郁顿挫”诗风的很好体现.情景交融,十分感人.　　三、缘情布景.这一类诗词中,由于诗人心中淤积着强烈的思想情感,他需要将这种情感宣泄出来,于是就或给自己所处环境情感化,或安排与自己情感相印合的景物,一般说来,就是将自己的主观感受明白地兑附在景物上.如王绩的《野望》：　　东皋薄暮望,徙倚欲何依.　　树树皆秋色,山山唯落晖.　　牧人驱犊返,猎马带禽归.　　相顾无相识,长歌怀采薇.　　本诗写秋景是其染上了一层淡的感情色彩,使全诗笼罩着淡淡的哀愁,显示了诗人彷徨无依之感.本诗首尾两联抒情言事.中间两联写景,经过以情写景、借景言情的层层深化描写,把诗人的孤寂彷徨之情与笼罩四野的秋色暮景巧妙的联结起来,给读者带来直觉的艺术观感和美的愉悦.诗中所蕴含的不尽之意,更使人们长久地咀嚼、回味.　　四、情景互衬.这类诗词中,情与景是相互衬托关系,情因景衬,情更真切; 景因情衬,景更深沉.如岑参的《白雪歌送武判官归京》：　　北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.　　忽如一夜春风来,千树万树梨花开.　　散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.　　将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著.　　瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.　　中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.　　纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.　　轮台东门送君去,去时雪满天山路.　　山回路转不见君,雪上空留马行处.　　这是一首咏边地雪景,寄寓送别之情的诗作.开篇先写野外雪景,把边地冬景比作是南国春景,可谓妙手回春.再从帐外写到帐内,通过人的感受,写天之奇寒.然后再移境帐外,勾画壮丽的塞外雪景,安排了送别的特定环境.最后写送出军门,正是黄昏大雪纷飞之时,大雪封山,山回路转,不见踪影,隐含离情别意.全诗连用四个“雪”字,写出别前,饯别,临别,别后四个不同画面的雪景,景致多样,色彩绚丽,十分动人.虽然写雪冷,但友人间的情却是温暖的.这样送别的情与雪景的衬托,更显得情的深重.　　情与景是不可分的,写景是为了抒情,抒情是要衬托景物的环境作用.在欣赏诗歌的时候,不能把情与景分开.因为只有把握好情与景的关系,就能更好的理解诗歌所表达的主旨,从而体会诗人当时的心境.不过诗歌的鉴赏还可以从其它的角度去欣赏,在这里我只是从情与景这两方面的结合来说说我的观点.
请在写多一点
用写景烘托气氛或用写景衬托人物心情的段落
多谢！！非常感谢！！
　　在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……
　　（王愿坚《七根火柴》）
　　这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。
　　在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看的到很高很高碧绿的天色，听的到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然也能够感觉到十分的秋意。
　　（郁达夫《故都的秋》）
　　这好似一幅风景画。最突出特点就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。无论细描“很高很高的碧绿的天色”，还是详绘“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”，都形象鲜明，逼真如画，渲染了寂静的气氛，达到一种微妙的意境。
　　远望天山，美丽多姿，那长年的积雪高插云霄群峰，像集体起舞时的维吾尔少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。
　　（碧野《天山景物记》）
　　这是一幅远看图。作者用“珠冠”“孔雀开屏”两个比喻从色彩和形状上点明了天山的特点。在加上“银光闪闪”“艳丽迷人”等词语的形容，整个画面洋溢着幸福安祥的气氛。
　　北面，是重重叠叠的燕山山脉——南面，则是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边。
　　（峻青《雄关赋》）
　　作者由北向南、由远而近从地势和气势上写了山海关的雄伟险要，表达了自己登关眺望时的感受。
要作文里的可以么？？？？感谢！
无风的清晨，槐花如虫尸般挂满整个繁密的树冠，头顶上绕着操场飞翔的子鸽，一圈圈的越飞越高，却永远也飞不出这巴掌大的天空。
回家的路上，我觉得今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码写景写人的作文100字一定要上网复制
【mr_bq】61
初冬的一天，阳光普照着大地，我校操场上洋溢着欢乐的气氛，一次长绳比赛开始了。　　喇叭里传来了声音：“同学们，比赛就要开始了，希望大家做好准备。”体育老师话刚落，各班运动员立即脱掉棉衣，精神抖擞地进入比...
为您推荐：
扫描下载二维码优美的写景和写人文章字数别太多,1篇一页读书笔记就行.一样五篇
冬妹妹走了,随之而来的便是四季之首,春姐姐．啊!春姐姐一来,大地万物苏醒了．瞧!山绿了,树绿了,花儿也先恐争后的开放着． 微风轻轻的吹着,雨弟弟调皮的到处乱窜．雨弟弟把牛毛似的雨点儿送给大地了．树上和花上都沾满了水珠儿,透明发光,多美啊!田野里的秧苗,都贪婪的吮吸着甘甜的雨水．雨弟弟玩够了,悄悄的走了．到处又恢复了平静．大地上环绕着一阵阵清香．远处,柳树那纤细的鹅黄的柳条上,沾满了水珠儿,在阳光的照耀下,闪闪发光,多像珍珠．多美啊!柳树高兴极了,在风中翩翩起舞来．远处的麦田,秧苗喝足了水后,在微风中轻轻摇晃,也随着柳树跳起舞来．近处,湖水碧绿碧绿的,真像一块碧玉,可又像一面大镜子,可不是吗?它把蓝天白云都照进去了,多美啊!小鱼儿在湖水中游来游去,嬉戏着．瞧,这几条小鱼在捉迷藏呢!你找我躲,玩得多愉快呀!有的小鱼透过水面欣赏着大地一片美丽的景色．而湖边,睡了一冬的青蛙,爬出了洞．呱呱呱的叫着,到处的蛙声汇成了一首春天 ...
为您推荐：
其他类似问题
晚霞傍晚,我玩累了,走在回家的路上.突然有一大群孩子朝我奔来,边跑边说:"姐姐你看这天气多热呀!我们去和边散散步吧!"我说:"好啊!"
河边静悄悄的,只听见远处孩子们的笑声(他们自己到那边去玩了,我在这边坐着),鸣叫了一天的蝉也下班了.抬头远望,只见晚霞烧红了半个天空,映红了一池塘的水,映红了整个胜利村,同样...
扫描下载二维码