击鼓传花游戏音乐这个游戏鼓可以用什么东西来代替

游戏作文“击鼓传花”课堂实录及评析
师:孩子们,这节课咱们来玩个游戏。(板书:击鼓传花)这次的游戏规则有不同哦!请看——(出示)鼓声响起,花依“S”形顺序往后传。鼓声停,拿到花的“幸运儿”上台完成相应的任务。师:请你来宣布游戏规则,其他同学要用心听。(指名读)你来说说“S”形路线怎么传。(生大声说出“S”形路线的传递方法)师:听明白了吗?只有了解游戏规则,才能把游戏玩好。老师提醒你们,让你们完成的任务是相当艰巨的!一定要慎重对待!来,说说你此刻的心情。生:紧张。师:把话说完整。生:我的心情很紧张!师:(板书:紧张)为啥紧张?生:我怕花万一传到我的手上,要完成的任务很难,我完成不了。师:孩子,阳光总在风雨后,加油!还有不同的心情吗?生:我的心情有点期待。师:(板书:期待)期待什么?生:我想看看任务是什么,我相信我会出色地完成任务。师:敢于挑战,了不起!大家有这么多不同的想法,看来这个游戏很刺激,有玩头。准备好了吗?预备……(暂停)我发现很多孩子跃跃欲试啦!我觉得你的...&
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今天语文课,老师跟我们一起玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。老师从少先队室借来了小鼓,同学们把桌子围成一圈,面朝里,相视而坐。“咚咚咚……”随着急促的敲鼓声,游戏开始了。绸花像小兔子一样在同学们的手里跳来跳去。当绸花传到我手里时,我迫不及待地传给相邻的同学徐丽媛。徐丽媛像接到了一个烫手的山芋似的,马上又丢给下一位。突然,鼓声停了,绸花落到了李丽萱手里。她红着脸走上讲台。“跳舞,跳舞……”同学们在下面大声叫喊着。没办法,李丽萱扭扭捏捏地跳了一段拉丁舞,同学们乐得直拍手。这时,轮到我击鼓了。我心想:要敲得时间长些,让每个人多紧张一会儿。我一边击鼓一边看,当绸花即将落入贾永手里时,我马上停了下来——哈哈,绸花果然落在了他手里。这个调皮鬼,平时老欺负同学,这回要让大家开心开心。贾永在同学们的掌声中走上了讲台。只见他眼珠儿一转,伸了伸舌头,瘪了瘪嘴,就做了个...&
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那是一个星期一的下午,我们来到操场上,老师叫我们围成一圈,玩击鼓传花的游戏。大家可高兴了!“咚咚咚”,随着鼓声响起,游戏开始了。我的心起初还平静如水,可过了一会儿,就有些紧张了,生怕那“幸运之花”落到我的手中。“快快快,我可不想表演节目呀!”旁边的同学催促说。“要淡定嘛!”我故作老练地提醒他。我虽然嘴上这么说,心里又何尝不紧张呢?因为,我也怕表演节目呀!突然,鼓声停止,花传到了小云的手中。小云害羞地走到我们围成的圆圈中,用手摸着后脑勺,自言自语道:“该唱什么歌好呢?”老师看小云红了脸,便立刻帮她解围,说:“你不唱歌也行,就学大象转三圈吧!”“好吧!”说完,小云立刻就学大象转了三圈。“哈哈哈……”操场上响起了一阵欢笑声。令人激动的鼓声又一次响起。花传到了我旁边的同学小刘的手里,他想捉弄我,故意用很慢的速度拿着花向我递过来,脸上还忍不住露出坏笑。想捉弄我?小心“聪明反被聪明误”哟。于是,我故意不马上伸手。鼓声恰好在此时停了,而花还在...&
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为了庆祝新年,我们在班里玩起击鼓传花游戏。游戏开始前,老师先宣布规则:“大家随着鼓声传这朵花,当鼓声停止时,花落在谁的手里,谁就要表演个节目!”同学们抑(yì)制不住心中的兴奋,欢呼起来。老师说完,就把付雪霏(fēi)的眼睛用红领巾捂住,让她击鼓。鼓声一响,大家的心随着紧张起来,花也像离弦的箭,在大家的手中急速转移着。我紧张得手都出汗了,心怦(pēng)怦直跳。随着鼓声,花近了,近了,我用颤(chàn)抖的手急忙把花接过来,立即塞给旁边的同学。啊,总算没落在我的手中!还没等我舒完一口气,鼓声突然停了,花落在了王炎林的手中。同学们立刻...&
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冷林以下简称“冷”,何云昌以下简称 持续的自我进入,你还有什么能谈一谈的?‘‘何” 何:有很多可能性,我们可以简单地把;;‘;wCf:冷:从我注意到你舟台,《摔跤》、《枪话题转向让身体承受-定的重压,麵实有j:...‘,(翻也手》、《天山外》、《击鼓传花》,《视力所对应,有所关联。像我做东西并不是去检’ ‘检测》,《-袋水泥》、《抱柱》等作品都验什么,不是刻意去表述身体能承受多大极; :/y''p给我很深聰。挪翻殺力、检驢种m,雖赃瓶職下殺猶0脏力’—4M,意志力有关,是对身体、或观看人群的试验。我離-个行为过程可以表述个人的感想, yWL M像《摔跤》、《击鼓传花》等都是互动的,关注个人意识,也在乎艺术的表述方式。就一 MBI|M但大部分作品都是自我和自我的对话,和自 是说我对行为保持长久,持久的兴趣,总是我承受力有关系。对此我-直很关心,因为可以找到可延续性,第-,我觉得行为在中 丨丨 H从90年代中期开始就有这样的作品,最...&
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感恩节的班会上,老师让落。麦晓啥捡起了地上的书籍,大家以击鼓传花的形式讲述自拉着麦小阮的手就跑出了人群。己最想感谢的人。第一轮轮到 两姐妹快到门□时,麦小麦晓喀。 阮让麦晓晗先回去,麦晓啥只“我想感谢的人是一个对好听从姐姐。几分钟后,麦小 我来说特别重要的女生。”麦阮进了家门,耳朵上的那片白晓晗幵始回忆。 色又变回了黑色。麦晓噙有点麦晓Bt斯7孤儿能惑。院,来到新家,见到了姐姐麦小 第二天下午放学后,那个阮,麦z」祝对他很冷漠。 男生主动找到麦小阮道歉。并 最近麦小阮总是很早就起说是麦晓晗找出了真正的破坏 鮮醜揪。这胃。s小隨麵3)。天,麦晓嗒在洗手间发现了一瓶 之后,两人一起上学,放黑色染^i」,感觉莫名其妙。 学。麦晓晗问麦小阮:“为什 搬到新家后,麦晓啥就转么之前你那么讨厌我?”到了麦小阮所在的学校,比麦 “因为我觉得你的出现会小阮低一个年级。麦小阮这几带走我的很多东西。”麦小阮彳艮晩■,mmmms. sm,“彳呈是/b来...&
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& 有趣的击鼓传花游戏
有趣的击鼓传花游戏
有趣的击鼓传花游戏六盘水时代作文三年级(一)班冯政锦&今天,老师让我们玩了一个让人兴奋的游戏,那就是击鼓传花。游戏规则是:让一个人用红领巾蒙着眼睛敲起鼓,再让我们一个接一个地传&花&,等鼓声一停,那个&花&传到哪个人的手上,那个人就要背诵古诗或唱一首儿歌。如果谁把&花&传掉在了地上,那么那个人也要表演节目。令人兴奋激动的游戏开始了,只听老师一声令下,敲鼓的同学开始激动地敲了起来,两只手不停地敲着,像两只&小蚂蚁&似地在鼓上跳着舞,&咚咚咚&的鼓声正在拍打着,同学们立刻紧张着,一个个马上动起来,,&花&一个传着一个,有的惊慌失措,有的同学手忙脚乱,有的同学则不慌不忙。&马上就传到我了,千万别到我这里停呀!&这时,我紧张得都失控了,突然,&花&一下子传到我手中,于是我急急忙忙地传给后面的同学,这时,我心中的一块石头终于落下了地,于是,我深深地呼了一口气,锁住的眉毛也松了许多。只听鼓声刚落,就看见&花&落在蒋天翼的桌上。蒋天翼胸有成竹地站起来,似乎早有准备,只见蒋天翼拿起本子,读起了上面的儿歌,读完之后,大家都响起了热烈的掌声,这时,我心里想:&你读的儿歌好好,我真羡慕你。&敲鼓的学生也笑了笑&&不一会儿,只听老师一声令下:&游戏结束!&这个游戏不仅带给我们快乐,而且还锻练了我们的反应能力,我喜欢它,所以下次我还要玩!
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