按要求改写句子
把字句被字句密密层层的枝叶封得森林严严实实的，间接引语贝多芬问盲姑娘您爱听吗我在给您弹一首曲子吧，反问句小姑娘纯洁的心灵不正像一个含苞欲放的花蕾吗，周洪生病一个星期没来学校他的功课一点儿也没落下。
按要求改写句子
1．我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
2．增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。
3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。“把”字句：“被”字句：4.他们看到暴风雨冲跨了堤坝，心里十分着急。
“把”字句：“被”字句：5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。
“把”子句：“被”子句：
6.曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”
间接引语：7.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我在给您弹一首曲子吧。”间接引语：8.列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？
直接引语：
9.曹冲说，他有办法称出大象的重量。
直接引语：
10.老牛一生辛苦，我们不能再把工作交给他。
反问句：11.这荣誉是全体同学努力的结果。
反问句：12.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
陈述句：13.他的这种精神不值得我们学习吗？
陈述句：14.这山中的一切哪个不是我的朋友？
陈述句：15.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？陈述句：16.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
陈述句：关联词语的练习
一选择恰当的关联词语填空。
既……又……不是…….就是……因为……所以……
虽然……但是……如果……就……只要……就……
（1）小明上课听讲不专心，他()玩尺子，()看窗子外面。
（2）（）洋洋学习好，又爱帮助同学，（）大家都喜欢她。
（3）()你走路小心一点，()不会摔倒了。
（4）()周洪生病一个星期没来学校，()他的功课一点儿也没落下。
（5）()你经常练习，写的字()会越来越漂亮。
（6）这种解题方法()简单，()迅速。
二选择适当的关联词语填空。
只有……才……虽然……但是……如果……就……
无论……都……不但……而且……既然……就……
1雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。2（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。3我们（）要迅速发展生产，()要逐步改善生活。
4（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。
5（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。6（）不随意浪费它们，我们的生命（）会开花结果。
三填写恰当的关联词语：
（１）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
（２）在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
（３）太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。（４）（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。（５）我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
（６）（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。
（７）星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。
（８）（）社会主义，（）能救中国。
（９）（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。（１０）（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。
（11）（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
（12）（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。
（13）（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
（14）我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
（15）（）老师让我帮助你，我（）要负责到底。
（16）同学们（）走着，（）谈论着。
（17）（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游览一下。
（18）马梅总是（）吃饭，（）看电视，这是个坏习惯。
（19）（）王东刻苦学习，（）成绩优秀。
（20）我用尽了力气也搬不动这块石头，（）它太重了。
一、按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、可爱的小女孩是我的好朋友。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、十万支箭，三天怎么造得成？
4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大地。4、人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
（6）把句子该为“把”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。
2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、小华拿走了数学课本。
4、蔺相如击败了秦王。
5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（7）把句子该为“被”字句。
1、蔺相如击败了秦王。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇
3、诸葛亮借来了十万支箭。
4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
6、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
（8）综合练习。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2、同学们回答问题。（扩句）
3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7、太阳升起来。（扩句）
8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
11、钱在孤岛上又有什么用呢？
二、破折号的用法。
①解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。
（1）这是一年的最后一天――大年夜。（）
（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜――她可忘不了这个。（）
（3）那是一双很大的拖鞋――那么大，一向是她妈妈穿的。（）
（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物――由12亿中国人民赠送的巨型青铜器――“世纪宝鼎”。（）
（5）孩子虽然不算多――只有两个。（）
按要求改写句子（四年级上册基础训练）
1.谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀。（改为反问句）。
2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）
4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）
5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。（缩句）
6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。（缩句）
1.谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀。（改为反问句）。难道有谁想到,一个孩子竟有如此的胸怀吗?
2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。
中国的孩子不会缺少生活乐趣。
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）
人类靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术！
4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）.恐龙的一支变成了鸟儿。
5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。（缩句）植物种子有变化，有用途。
6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。（缩句）
乘客有用武之地。
按要求改写句子
1、《北京欢迎你》这首歌给大家留下了深刻印象。
12、哥伦布发现新大陆。（改为反问句）人精神饱满，甚至达到延年益寿的功效。（用关联词合并句子）（改为反问句）
2、这几天天气真冷，寒风吹在脸上很难受。（改成打比方的句子）
3、许多车辆来回行驶。（扩句）4、“神七”宇航服原材料弹性很大。（改为感叹句）
5、一幅幅照片，一件件实物，无不温暖人心，鼓舞斗志。(改为肯定句)
6、我们浏览着各种各样的春联。（改为比喻句）7、日早晨，吉林省洮南再现美丽的雾凇自然景观。（改为反问句）
8、①松花江流经市区的时候，水不结冰。②松花江流经市区的时候，江面上总是弥漫着阵阵雾气。（用关联词合并句子）
9、国王非常惭愧。（改为反问句）
10、珍珠鸟的鸣声轻，很像急促的车轮因缺油发出的“吱吱”声。（改为反问句）
11、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为肯定句）
13、2016年的全国两会有着非比寻常的意义。（改为感叹句）
14、哥伦布笑了。（扩句）
15、叶挺将军具有临危不惧的崇高品质。（改为感叹句）16、2016年2月底，国际社会关注朝鲜发射“卫星”。（改为带问号的句子）
17、狮子的吼叫打破了丛林的寂静。（改为把、被字句）
18、难道你没有注意吗？（改为肯定句）
19、天和地没有分开，整个宇宙混沌一团。（改为比喻句）
20、盘古开辟了天地，化生出世间万物。（改为反问句）
21、最近泉城各大影院举行了很多丰富多彩的活动。（改为反问句）
22、①锻炼身体能让人身体健康。②锻炼身体能使
23、徐悲鸿的《奔马图》是一幅名扬中外的画。（改为反问句）
24、日，是中国历史上值得纪念的日子。（改为反问句）
25、我把鲜花献给江主席。（扩句）
26、动画片《天天健康》在央视少儿频道播放后，受到社会各界的广泛好评。（改为反问句）
27、老师对我关爱有加，恩重如山。（改为反问句）
28、哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！（改为肯定句）
29、他笑了。（扩句）
30、蒲公英在草丛中绽出了绒球般的小黄花。（缩句）
31、普罗米修斯盗来了天火。（改为把、被字句）
32、哈哈镜吓坏了小花狗。（改为把、被字句）
33、刘翔超过了外国运动员。（改为把、被字句）
46、一望无际的草原上到处是牛羊。（改为比喻句）
60、您与一个灵魂肮脏的小人来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？（改为陈述句）34、要是我们在学习中都能专心致志的话，那我们还有什么知识学不好呢？（改为陈述句）
35、教室被值日生打扫得十分干净。（改为把字句）
36、我把书收好了。（改为被字句）
37、①你没有告诉我。②我知道了。（用关联词合并句子）
38、①计算机能贮存各种数据。②计算机能模拟人的大脑进行思维活动。（用关联词合并句子）
39、一只行动敏捷的小熊猫从山坡跑来，对着湖面美滋滋地照镜子。（缩句）
40、他望着太阳。（扩句）
41、长江流淌。（扩句）
42、峡里升起雾。（扩句）
43、阳光普照大地。（扩句）
44、月亮从云层中出来了，真美。（改为拟人句）
45、难道你不认真完成作业是对的吗？（改为陈述
47、白鹤的长嘴喷出一串串水珠。（缩句）
48、上课铃一响，教室里立刻静下来。（缩句0
49、妈妈的穿着一向很时髦。（缩句）
50、现在我又听到了那熟悉的乡音。（缩句）
51、牛犊像孩子。（扩句）
52、草地上盛开着鲜花。（扩句）
53、风筝飞上了天空。（扩句）
54、同学们踢球。（扩句）
55、九寨沟是人间仙境。（扩句）
56、普罗米修斯盗取天火。（扩句）
57、多么美丽的夜晚啊！（改为肯定句）
58、班级里的桌子被他们修好了。（改为把字句）
59、我和老师去阅览室取来了课外读物。（改为被字句）
61、下了这么大的雨，难道你没带伞吗？（改为陈述句）62、这道题很容易，难道你不会做？（改为陈述句）
63、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）
64、橡树挺立在那。（改为比喻句）
65、星星洒满夜空。（改为比喻句）
66、他眼睁睁地望着那圆圆的月亮。（缩句）
67、月亮渐渐西沉。（改为拟人句）
68、徐悲鸿创作的油画轰动了整个世界。（改为把、被字句）
69、外国学生的话激怒了徐悲鸿。（改为把、被字句）
70、如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）
71、你看，森林不就是一座大水库吗？（改为陈述句）
72、这么重要的事，你怎么能不告诉我呢？（改为陈述句）
73、这藏得住吗？（改为陈述句）
74、圆圆的月亮，慢慢地移到了当空。（改为比喻句）
75、先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？（改为陈述句）
76、管家赶走了乞丐。（扩句）
77、①九寨沟景色独特迷人。②九寨沟成了全国人民心驰神往的好地方。（用关联词合并句子）
78、①销毁鸦片阻力重重。②林则徐毫不犹豫地进行了震惊中外的虎门销烟。（用关联词合并句子）
79、①天下起大雨。②这次秋游活动要推迟。（用关联词合并句子）
80、春风吹绿了小草。（改为比喻句）
81、春风吹拂着柳条。（改为比喻句）
82、春风吹开了花苞。（改为比喻句）
83、难道我忍心让她一个人去吗？（改为陈述句）
84、冬天的阳光照在脸上，很温暖。（把事物当作人来写）
85、阳光普照大地。（扩句）
86、桌上有一束花。（扩句）
87、自行车撞到了邻居家的老奶奶。（改为把、被字句）
88、从飞机上看长江，它绵长曲折、洁白闪亮。（改为打比方的句子）
89、春天，小草从土里长出来了，绿油油的。（把事物当作人来写）
90、少先队员怎么能向困难低头。（改为不带问号的句子，意思不变）
91、海底是否一点儿声音没有呢？也不是。（改为陈述句）92、穿着一套鲜红运动服的人是谁？是我们的体育老师。（改为陈述句）93、是谁在滔滔的洪水中救出了王爷爷？是我们的人民子弟兵。（改为陈述句）94、我在少年宫附近祝（改变词序，意思不变）95、哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。（缩句）
96、①航海生活非常艰苦。②航海充满危险。（用关联词合并句子）
97、小青虫听着。（扩句）
98、小青虫变成蝴蝶。（扩句）
99、同学们去参观。（扩句）
100、鲜花把广场装点得十分美丽。（改为比喻句）
101、中国人民是不可欺辱的。（改为反问句）
102、外地的桂花再香，还是比不上家乡的旧宅院子里的金桂。（改为反问句）
103、他的脚步声惊醒了睡梦中的大熊猫。（改为被字句）
104、①你帮助了我。②我很感谢你。（用关联词合并句子）
105、①普罗米修斯经受着痛苦的折磨。②他不屈服。（用关联词合并句子）
106、苦难的人类度过了一个有一个漫长的黑夜。
107、我使劲地摇动着桂花树。（改为把、被字句）118、春花捡回了我扔掉的旧凉鞋。（改为把、被字句）
131、桂花香气迷人。（扩句）
108、这是真理。（改为反问句）
109、小红读书。（扩句）
110、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
111、一辆小红车的反光镜被我碰碎了。（改为把字句）
112、昨天上午，教室里的一块玻璃被调皮的王华打碎了。（改为把字句）
113、有一年，他被朝廷派往密州去做官。（改为把字句）
114、我们的学校像一个温暖的大家庭。（换个说法，句意不变）
115、阳光照耀着整个大地。（改为被字句）
116、它透过窗子把银光洒到床前。（改为被字句）
117、①你没有一些学问和本领。②你不会成为对社会有用的人。（用关联词合并句子）
119、徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。（缩句）
120、徐悲鸿的生活十分清苦。（缩句）
121、徐悲鸿的画技有很大的提高。（缩句）
122、杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。（缩句）
123、九寨沟是人间仙境。（扩句）
124、竹林中一只憨态可掬的大熊猫正在咀嚼着鲜嫩的竹叶。（缩句）
125、大大小小的湖泊在沟谷中。（改为比喻句）
126、草原上有奶牛。（扩句）
127、商店里有很多物品。（扩句）
128、远处的几座灯塔闪烁着微弱的灯光。（缩句）
129、碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。（缩句）
130、雨水淋透了他的大半个身子。（改为把、被字句）132、外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅子里的金桂。（缩句）
133、普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。（缩句）
134、普罗米修斯情愿为人类而受苦。（改为问句）
135、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的鲜花呢？（改为陈述句）
136、正在这时候，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔而来。（缩句）
137、学校里只发给一张票，这不是叫我为难吗？（改为陈述句）
138、无边无际的黑云吞没了一切。（改为把、被字句）
139、青春的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。（缩句）
140、我不由自主地发出一声呼唤。（缩句）
141、朋友送给我一对珍珠鸟。（改为把、被字句）
142、难道你不怕天下人笑话吗？（改为陈述句）
143、九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。（缩句）
144、不能说九色鹿不是一只既漂亮又机智的鹿。154、我妈妈研究激光的工程师。（缩句）
155、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白话的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
156、大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱，有几个反问句）
165、小明背着书包在马路上走（缩句）
166、弟弟全神贯注地看着精彩的节目。（缩句）
（改为肯定句）
145、江面上总是弥漫着阵阵雾气。（缩句）
146、这雾气便随风飘荡。（缩句）
147、洁白晶莹的霜花缀满了枝头。（缩句）
148、桂花熏香了整个村庄。（改为把、被字句）
149、①济南的泉水天下闻名。②人们称济南为“泉城”。（用关联词合并句子）
150、从各地闻讯赶来的人们聚集在宽阔的海滩上。（缩句）
151、难道我忍心让他一个人去吗？（改为把、被字句）
152、又圆又红的石榴骨碌碌地在水泥路面上滚着。（缩句）
153、我已经洗好了这双袜子。（改为把、被字句）
省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
157、学校里只发给每人一张票，这不叫我为难吗？（改为陈述句）
158、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？（改为陈述句）
159、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
160、我们不会忘记几年来老师对我们的教育。（改为反问句）
161、一个人不能不讲信用。（改为反问句）
162、金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶。（改为反问句）
163、今天真热。（改为反问句）
164、这位解放军叔叔是个雷锋式的好战士。（改为
167、怀丙从淤泥里捞起一只铁牛。（缩句）
168、毛主席和朱总司令发出了向全国进军的命令。（缩句）
169、船上的战士们背着上了次道德钢枪。（缩句）
170、在雷锋精神鼓舞下，我班同学做了不少好事。（缩句）
171、我又一次紧紧地、愉快地握住了小孩的手。（缩句）
172、战士奋力开荒的感人情景给我留下了终生难忘的印象。（缩句）
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第二编第二章专题三(变换句式)课题.ppt131页
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（1）把句子改成反问句。
1、 我们不... 5、 她深有感触地说：&我小时侯总是羞羞答答的。&
（6）把句子该为&把&字句。
三、 练习 1、。改写句子：
⑴小明完成了作业。
（2）这没什么可怀疑的了。
（3）你把这本书拿给老师。
改为有礼貌的句子：
2.扩写句子：
被字句： 把字句： 悦耳的歌声把全班同学吸引住了。 陈述句： 被字句： 2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。 同学们推荐她。 她参加普通话比赛。 老师要求大家...
师：你们也是聪明的孩子，读读这两句话，你发现了什么？ 了解把字句和被字句。 做把字句改为被字句的练习：八路军把敌人消灭了。 三、巩固词语，指导写字 1.巩固词语 2.生观...
等丁级固定格式27个 复习 练习 4 8 被动句 被动句基本功能及句型 被动句特殊句型（丁级... 比较句特殊句型（丁级语法） 复习 练习 4 10 把字句 把字句基本功能及句型 把字句特殊...
句子练习 一、按要求写句子 1、沿着这条小路走，能到金明家。 改成反问句： 2、听到波... 四、把下列句子改为&被&字句 大雁总是把小雁护在翅膀底下。
船里装载的新米把船身...
使用提示：①对于第一部分&重点字句复习提示&的使用建议：不要在本资料上填空或写出答案，建议在课本上找到答案并划出关键词，平常有空对着问题来记忆和背诵。 ②对于第...
泸县2009年春期六年级语文自我评价练习题（二） 第3-4单元（检测时间：90分钟） 同... （5分） ⑴奇妙的植物猪笼草吃掉了一只蜈蚣。（改写成&被&&把&字句） &把&字句...
四年级周末练习6 班级 姓名 一、单项练习： 1、他弄脏了衣服。 &把&字句_被&字句_ 2、这难道不是伟大的奇观吗？陈述句： 3、在括号里，写出每句话各用什么修辞方法。 （1）...
6. 会改写句子，如把字句、被字句等。 7.会用词组句，会用所给词语造句，会照样子写句... 切忌不顾学的生知识拥有情况，不顾学生的需要和学习能力去盲目讲解和机械练习。 3.主...
第三章句子（中）思考与练习 一、指出下列动词哪些能带名词性宾语，哪些能带非名词性... 构成的存现句，也不变换为施事或受事主语句。 （四）把字句：谓语动词前使用&把&的句...
小学六年级语文（人教版）期中练习卷（5） 班级 姓名 成绩 看拼音写词语。8分zi xun ... 6分 在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（2分） 把字句_ 被字句_ 在阳光下，大片...
标点符号练习。 句式练习：含关联词语的句子，把字句、被字句、反问句、陈述句、排比句、双重否定句、拟人句、比喻句的改写等。 修改病句。 听、记训练：按课文内容填空。 ...
(1)壮烈&&死亡（2）创造&&奇迹（ ） （3）遭遇&&悲惨（4）景色&&壮观（ ） （5）语句&&清楚（6）领略&&风光（ ） 按要求完成句子练习。（11分） 改成&把&字句：小明整理干净了书包。 改...
四年级阅读练习1 （一）会直路的黑板 安培是法国一位著名的科学家。有一天，他走在街... 6.照要求改写句子。 海洋中的浮游生物照亮了黑暗的大海。 改成&把&字句_ 改成&被&...
通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。 （4）、训练正确地拼读音节，并给指定词语... 把字句、被字句 小红把地扫干净了。 （地被小红扫干净了。） 小蜻蜓把小蚂蚁送回了家...
《给予是快乐的》快乐练习：同步训练 课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强。阅读时要凭... 改写成：&被&字句： 2、妹妹捡起了豆子。
改写成&把&字句： 3、我们打扫了院子里...
房山区学年度第二学期小学三年级语文期末练习卷 一看拼音写词语： qīng x... 1.把句子改为&把&字句和&被&字句。 妈妈织好了一件毛衣。 2.照样子写句子。 例：...
练习卷四 给加点的字注音 相似（ ） 尽（ ）管教（ ）导扒（ ）开空（ ）地 挣扎（ ） 挑... 改把字句： 改被字句： 2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情...
第三单元练习卷 一、看拼音写词语： jiao lu feng suo zhui zhu ji cang qi shou ba jiao
yi ... 我看喇叭花。白云飘向远方。
七、改成&把字句&&被字句& 1、小林掸去了身上的灰...
园地二练习设计 吴佐良 一、拼写词语。
jīng&zh&n&&&&z&ng&s&ng&& &chu&&b... 2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。（改为把字句） 3、我给父亲当帮手。（扩句）
高一语文1,4单元练习 一选择题 1加点字读音完全相同的一项&&&&& A 会ku&i稽&&... 21改写成把字句： 22改写成被字句： 23在下面横线上写出恰当的语句。 信念是石，敲击...
三年级上册语文练习 比一比再组词 朱（桥（停（襟（ 珠（乔（亭（禁（ 某（章（诗（绿... 七、把字句、被字句互改。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2、一大滴松脂把苍蝇和...
聽力练习教案&猜谜 暖身活动： 先让学生猜些谜语作为範例，再将学生分组竞赛。 发展... 每题一分，得分最多的组别即为优胜。 老师的指令将使用把字句。包括：「把答案写下来...
五年级语文练习卷 一、读拼音，写词语。 m& r&n t&o zu& kǎo & zǔ n&o wǔrǔ
& 二、下面... （ ） A. 拟人 B. 排比 C. 比喻 D. 反问 4、按要求改写句子。 （1）改写成&把&字句。 它和梅...
字句和&被&字句；陈述句改为反问句。做这样的练习，一要看清要求（或例句），明确... 或&吗&。 4、句末改为问号。（&。&改为&？&） （2）改为把字句。 方法一般是在&谁 做...
（改为反问句） 2、气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？ （改为陈述句） 3、友谊的种子被我们播进彼此的心田。（改成把字句） 4、不认真练习，能写出好字来吗？（改为否定...
（改为反问句） 2、气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？ （改为陈述句） 3、友谊的种子被我们播进彼此的心田。（改成把字句） 4、不认真练习，能写出好字来吗？（改为否定...
拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。 5、 会用修改符号修改病句。能掌握基... 阅读 1、将书上所有精读课文内容都过一遍，抓住《练习册》和每个单元卷子上的篇章练...
【练习与思考】 一、填空题 1、就语法单位而言，（ ）是最小的语言单位，是语法研究... 将宾语变成把字句的介词宾语：我喝完了水。&&我把水喝完了。 16、句子成分分析法...
3、正确运用词语写句，练习把句子写生动。 4、照样子仿写或改写句子。 如：在句子中... 第三课时 教学目标： 1、复习按要求改句子，并会把反问句改成陈述句、&把&字句&被...
第四册语文期末句子复习卷 把字句与被字句的转换 例：一条越江隧道被工人们开凿出了... 的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽...
拟人句、陈述句、被字句、把字句、双重否定句、缩句、扩句。 5、 会用修改符号修改病... 《小天使》和卷子上的篇章练习为主，在其中的字，词，句都进行练习。 2、将书上所有...
需要就所学新知识或关键部分进行有针对性的强化练习。尤其是小学生，他们在课堂上学... 如陈述句、疑问句、被字句、把字句、比喻句等。在阅读教学中充分利用这些句式进行说...
拓展练习：填词语，完成句子。 ③（出示插图）说出图中的内容。 读句子，学习把字句。 把。④（出示所有词语）认读词语 【设计意图】：在教师创设的情境中朗读课文、学习句...
句子部分 17 二 把字句和被字句，继续完成复习（3）
17 二 正确、流利地读背课文 17 三... 阅读部分 17 五 复习逗号、句号、问号、感叹号 18 一 完成期末综合练习（1）
18 一 整...
(11)把下列陈述句改为把字句、被字句 我们克服了这个困难。 我们把这个困难克服了。 ... 1、（3）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （5）当时的人，都...
句子部分 17 二 把字句和被字句，继续完成复习（3）
17 二 正确、流利地读背课文 17 三... 阅读部分 17 五 复习逗号、句号、问号、感叹号 18 一 完成期末综合练习（1）
18 一 整...
主持人：冯明&是&&的&强调句式浅析 谢昉说&实在&李劲荣 &得&字情态补语句的语义指向条件 邓小宁 &把&字句的语用功能及其练习中的语境设计 冯明沟通式教学法在教学...
把字句和被字句的转换，照样子填写比喻句，学生做的很好。 5、按课文内容填空，这部... 特别是引号，经常只用半个，还需加强练习。
教学中存在的问题和今后教学建议 通过这...
句子部分 17 二 把字句和被字句，继续完成复习（3）
17 二 正确、流利地读背课文 17 三... 阅读部分 17 五 复习逗号、句号、问号、感叹号 18 一 完成期末综合练习（1）
18 一 整...
把字句、被字句、反问句改陈述句 舒 排序 舒 填字成词（成语）、成语归类 谭 选择合适... 练习： 3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，...
在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。 四、复习的安排 复习进度、具体... 等 4句：12月28日 掌握句式的变换，（把字句，被字句，反问句变陈述句），会缩句、...
会将把字句或被字句改为陈述句；会用关联词连句；学习改写反问句；改正用词不当的句... 能够进行阅读方面的练习。 习作的复习：
能按指定的段式（时间、事情发展、方位的顺...
句子部分 17 二 把字句和被字句，继续完成复习（3）
17 二 正确、流利地读背课文 17 三... 阅读部分 17 五 复习逗号、句号、问号、感叹号 18 一 完成期末综合练习（1）
18 一 整...
五年级（下）语文周周练（16） 班级 姓名 一、阅读《天窗》，完成练习。 1、给下列带... 他拿起一根炸土豆条放到嘴边。 ① 改成&把&字句： ② 改成&被&字句： 4、读文中画线...
5、选出下面强调时间的一句：（ ）（2分） A.他叫你明天去。B.他叫你明天去。 C.他叫你明天去 D.他叫你明天去。 6、按要求完成句子练习。（4分） ①&改成&把&字句：小明整...
难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩... （比喻句、拟人句、扩缩句、把字句、被字句、反问句、陈述句、补充句子）。 2、补充...
练习 & 小学 班级 姓名 得分 一、看拼音写词语（7分） m&o& t&ng& ch&n xī& kǎi xu&n... 缩句： 3.球员手中的一个球牵动着千万万颗心。（2） &被&字句： 4.十七孔桥把湖岸和湖...
综合练习6 （四年级第一学期） 上海教科院豫英实验学校 裔春燕 关于教学设计 [教学目标... 因为春联的格式起源于我国的古典诗词，因而最初的春联要求象律诗一样讲究严格的字句...
they looked in the radiant moonlight. &&&&& 得字句变化多端，但只有根据实际情况细加分析才能译得恰到好处。归根结底，要不断总结其规律性，并辅之以适量练习，灵活处理...
1.会议室被同学们打扫得干干净净。（改成&把&字句） 2.我听到这个消息，忍不住不禁哈哈大笑起来。（修改语病） 3.妈妈把被子洗得干干净净。（改成&被&字句） 六、我...
六年级毕业复习综合练习 汉语拼音一、在全是音节的那一组后面画&&& （1）&&f&n&& qi&&& c&& &ǐng& &kǎi&&tǎng& （2）&&qi&o&&m&ng& &y&ng&& j& &&&&& ni... 少先队员挥舞着花束。
学校开展了活动。
四、把下列句子改为&被&字句 大雁总是把小...
《听听那冷雨》练习题 1.有人评价《听听那冷雨》是&直接用文字的雨珠，声色光影，密... ②重重叠叠的字句，参差有致的韵语。作者充分应用双声叠韵，讲究平仄，转换同音异字...
小学语文六年级复习练习题（二） 一、拼音、字词（25分） （一）、看拼音写词语，再... 改为陈述句： 4、桑娜把西蒙的孩子抱回了家。 改为&被&字句： （四）在原句上修改...
专题三 宋代散文&&《游褒禅山记》同步练习 一、语言积累与运用（14分，每小题2分）... 由实字勘到虚字，更由有字句处勘到无字句处。既入其中，复周索之人上下四旁焉，而题...
《岳阳楼记》同步练习 1.体味先忧后乐的拳拳心语； 2.掌握&具&&属&&去&&景&... 13.首联和颔联：（1）哪些字句暗示了主观情？ （2）情景交融创设了哪些背景色调？[来源...
《阿房宫赋》练习 [基础知识] 1.下列加点词的注音全都正确的一组是（ ）
A.蜀山兀（wu... B.赋是介于诗和散文之间的一种体裁，讲求字句的整齐和声调和谐，描写事物极尽铺陈夸...
字句是指在 谓语动词 前头用介词&把&引出受事、对受事加以 处置 的一种主动句。 二、... 判断：正&&误 改错：不一定 14、&战士们练习打靶。&和&小王听了很舒服。&都是...
2） 建立起一套培养语言习惯的练习体系，有效地提高了外语教学的质量。 3） 以句型为教... 用演绎与归纳相结合的方法设计：&把字句&的教学案例。 三、语法的讲解 1.思考：语...
让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下7种练习句式。 1、谁替/给/帮/为谁（ 2、正（呢！ 3、渐渐（ 4、一边（一边（ 5、&把&字句...
被字句： 我把课文背诵到了。 被字句： 你把书拿走了。 被字句： 我被妈妈批评了。 把字句： 她被老师表扬了。 把字句： 把古诗补充完整。 咏柳 华山 （唐）贺知章 （宋）寇准 ...
标点符号专项练习 山东昌邑市文山中学 袁光明 1.下列标点符号用错的一项是 A.我们凤凰... ＂马克思是个严格的修辞家，他常常花很多时间力求找到需要的字句。＂（《回忆马克思恩...
1、太阳光被地球挡住了。（改成&把&字句） 2、流动的热空气把葡萄里的水分蒸发掉... 十二、读一段话，完成练习。（2+2+3=7分） 冬姑娘来了。雪花像鹅毛似的漫天飞舞，到处...
字句 和&把&字句进行借用讲解，使学生懂得自然运用。 4.听力材料的内容有一定的深... 而在国外教学，有许多教学反思工具可供教师选择，如听力练习、对话设计、完成句子跟...
现代汉语练习题 第一章绪论一、填空题。 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性... D、补语 27、&他推开门走了出去&是_ A、连动句 B、兼语句 C、存现句 D、把字句 28...
4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。 5、指导学生写好作文。认真审... 能按要求把句子写具体。 （5）复习学过的句式。能把叙述句该为&把&字句或&被&字句。会...
表示绿的 ；&万古长青&表示绿的 ；&翠色欲流&表示绿的 。 5、按要求改写句子。 （1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 把字句： 被字句； （2）不改变原意，把句子换个说法。 这个故...
4、复习辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。 5、进行缩句和按要求改写句子的复习，能将&把&字句改写为&被&字句。 6、复习扩写，进一步培养用词造句的...
练习 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
红四团取得了长征中的又一次决定性... 五、把下列句子分别改为&把&字句和&被&字句。 （1）这个故事里的主人公迷住了我。 ...
让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下7种练习句式。 1、谁替/给/帮/为谁（ 2、正（呢！ 3、渐渐（ 4、一边（一边（ 5、&把&字句...
墨水浸湿了小红的书包。 &被&字句：把&字句： （二）扩写句子。（4分） ①旗杆上挂着... 李绅常常坐在庙前石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习...
字句） （3）那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。（用加点的词... 如果玫瑰会说话， 十、阅读练习。（孩子：只要认真阅读短文，你肯定能做好阅读题的。...
四、论述 1. 2.交际性练习是课堂教学的重点环节。组织好交际性练习的要点是： （1）根据... 2(1)a介词b动词c动词d量词 （2）b句是把字句 （3）b c属于一词多义的&把&的句子，b中的意...
翻译练习 第一部分 句子翻译 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告... means of circulating water or air blasts. （语态转换，利用&把&字句） （11） The ...
字句： 6、王爷爷的几棵向日葵被李小明压坏了。 改成&被&字句： 七、造句。（8分） 1... 3、同学们在教室里自习课上，课文和练习题。 十、下面的比喻句用什么比喻什么。（4分） ...
墨水浸湿了小红的书包。 &被&字句：把&字句： （二）扩写句子。（4分） ①旗杆上挂着... 李绅常常坐在庙前石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习...
改为&把&字句
改为&被&字句
3、 你们不卖米，人家就饿死了吗？ 改为陈述句
4、 ... 鱼目混珠在句中的意思是_ 十、阅读短文，完成练习。 野鸭 一天， 我在小山上漫步，忽...
字句变&被&字句） 敌人被王二小带进了埋伏圈。 （1）妈妈把我送回了家。被妈妈（ ... 虚心 骄傲 冷淡 诚实 赢得 赞美 招手 翻松 浇水 施肥 饥饿 时候 挑起 担子 狮子 整天 练习 滚...
我会按要求完成句子练习。（7分） 1、彼得把一些账单送到邮局去。（改为&被&字句）
2、叔叔语重心长的话打动了我。（改为&把&字句）
3、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么...
&把字句&和&被字句&这三种句式说的是一个意思，可以互换。如：&波涛卷走了泥沙。&&波涛把泥沙卷走了。&&泥沙被波涛卷走了。& 通过句式的变换练习，同学们可以懂...
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