如何在幼儿园活动区材料投放游戏活动中有效的投放材料

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-12 02:06 标签： 幼儿园活动区材料投放
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中心幼儿园：开展“让幼儿自主游戏中材料的有效性”教研活动
作者：王真真
单位：青阳中心幼儿园
发布时间： 10:38
点击数：次
&&&&&&&&&&&&为了更好的推行幼儿园自主性游戏的开展，10月23日上午，中心幼儿园教研组长张雅婷老师组织参与游戏组教研的老师在会议室开展了&自主游戏中材料的有效性&为主题的教研活动。
& & & &&&& 从&自主游戏中材料的有效性&的互动游戏话题拉开了本次教研活动的序幕，并指出&材料自主，游戏自主，同伴自主&，关键在于如何更好的体现幼儿的&自主&。研讨活动中首先我们从两大议程进行分组讨论。1.教师应创造条件引导幼儿自主游戏。2.确定大中小段实验班的实验时间。
& & & & 从有关自主性的一些理论概念出发，老师们畅谈自主性游戏的一些看法。通过观察提升&&支持幼儿&&家园互动，来开展自主游戏，老师们积极发言，认真倾听，自由畅谈经验，活动中交流热烈，一起分享着自己的想法。
& & & & 自主性游戏在幼儿园半日活动开展中的重要性，教师应有计划的观察指导，以保障游戏顺利开展及游戏开展的有效性，真正体现幼儿在活动中的自主。幼儿园区域游戏材料投放及教师有效介入学习心得 RENLIFANG的blog
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幼儿园区域游戏材料投放及教师有效介入学习心得
2016年3月20日，我有幸参加了“全国幼儿园区域环境创设与活动指导高级研修班”活动，此次活动，我聆听了深圳市彩田幼儿园教学园长，硕士学历，广东省学前教育委员会幼儿园讲师团讲师凌春媛的专题讲座，收获颇多。
讲座从幼儿园区域游戏环境创设和材料投放，区域游戏过程中教师的有效指导方法三个方面入手阐释了幼儿园区域游戏，区域游戏是孩子们自身发展的内在需要，是促进幼儿身心发展的有效途径，幼儿的各种能力都是在游戏的过程中获得的，同时，凌春媛讲师告诉了我们没有游戏，孩子们就没有童年的道理。
对于游戏材料的投放，在我们的一日活动中，我们都或多或少的存在着“一成不变式”或“随意式”的格局，有时投放的区域材料是为了应付检查只是摆摆而已，并没有起到应有的效果。通过听了凌春媛讲师的讲座学习后，我知道了材料投放要适宜、要适应已有经验、要适应孩子的能力技能、要适应孩子的发展性、材料要随时调控、整体性、材料要综合利用等原则，为我们今后区域活动的开展提供科学的依据。
对于区域游戏活动中，教师适时介入很重要，凌春媛讲师用生动的详实案例和精准的剖析为我们提供了良好的模版 ，为我们提出了老师的有效指导策略，强调老师是孩子探究过程的观察者，老师是孩子操作进程的支持者，老师是孩子个性发展的引导者的观点，适时的介入，用自己的语言鼓励幼儿愉快游戏，让幼儿在游戏中交往、提高能力。
凌春媛讲师的讲座以独特的案例分析、参与体验、互动交流的讲学风格，使我亲身感受到了幼儿园区域游戏材料投放和老师的适时介入的重要性。
我在今后的区域游戏活动中，会利用丰富的区域游戏激发幼儿的好奇心、好胜心，从而调动幼儿学习的积极性、主动性，时时刻刻以幼儿为主体，把自主权还给幼儿，不过多地干涉幼儿，让每位孩子在活动中都能积极参与、大胆表现。让孩子们在原有的基础上更好的开展好区域游戏活动，让区域游戏活动成为孩子快乐的天堂！&&&&&
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点赞暂无点赞记录适时的投放游戏材料——解决幼儿在区域游戏中的偏区现象--《好家长》2015年24期
适时的投放游戏材料——解决幼儿在区域游戏中的偏区现象
【摘要】：正游戏是幼儿最喜欢的活动之一,是幼儿一日生活中不可缺少的。在游戏过程中,幼儿能自由模仿生活中成人的活动,成人的言行、举止都是孩子们模仿的榜样,还可以学到如何与人相处,养成良好的行为习惯,幼儿生活的需要滋生着游戏的动机。幼儿喜爱游戏,不仅是幼儿身心特点的反映,更是幼儿身心发展的需要,《纲要》中指出"幼儿园教育应以游戏为基本活动,保教并重,促进每个幼儿富有个性的发展。"《纲要》中还指出"教育活动的组织应寓于生
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G613.7【正文快照】：
游戏是幼儿最喜欢的活动之一,是幼儿一日生活中不可缺少的。在游戏过程中,幼儿能自由模仿生活中成人的活动,成人的言行、举止都是孩子们模仿的榜样,还可以学到如何与人相处,养成良好的行为习惯,幼儿生活的需要滋生着游戏的动机。幼儿喜爱游戏,不仅是幼儿身心特点的反映,更是幼
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