游戏活动诊断性思维的要素为与咨询考虑的基本要素

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-11 12:24 标签： 测量的基本要素
0885学前教育诊断与咨询复习提纲_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
0885学前教育诊断与咨询复习提纲
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢常见案例问答题及参考答案汇总_百度文库
常见案例问答题及参考答案汇总
常见案例问答题及参考答案
三级诊断技能部分（知识题）
一、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?（三级技能P4-5）
1.该求助者主动提出的求助内容。
2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题，进行谈话。
4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
5.谈话目标中若有一个以上的内容，应分别处理。
二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？（三级技能P12）
1、避免提问“为什么”的问题。
2、避免多重选择性问题。
3、避免多重问题。
4、避免修饰性反问。
5、避免责备性问题。
6、避免解释性问题。
三、与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则?（三级技能P12）
1.适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。
2.对求助者的病因有直接或间接的针对性。
3.对求助者的个性发展或矫正起关键作用。
4.对深入探索求助者的深层病因有意义。
5.对求助者症状的鉴别诊断有意义。
6.对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为谈话和讨论的内容。
7.会谈法的有效性，会谈法有效实施的关键在于咨询师是否能正确把握求助者的精神状态和行为特点。
四、与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么?（三级技能P13）
1.态度必须保持中性。
2.提问中避免失误。
3.在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。
4.不能用指责、批判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容。
5.在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。
6.结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。
五、如何对该求助者的心理活动进行定性分析?（三级技能P26-29）
1.根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；其个性相对稳定，故其心理活动在正常范围。
2.从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。
3.从求助者对“症状”的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常，也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。
第1 / 11页
贡献者：我是大王121
喜欢此文档的还喜欢
4937人阅读 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
学前教育诊断咨询复习题(13)
下载积分：1000
内容提示：学前教育诊断咨询复习题(13)
文档格式：DOC|
浏览次数：7|
上传日期： 05:54:02|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
学前教育诊断咨询复习题(13)
官方公共微信咨询理论习题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
咨询理论习题
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩42页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢您的位置：
2012年心理咨询师考试：心理诊断技能模拟练习5
【 中 小】【我要纠错】&&来源：职业培训教育网
为了帮助考生系统的复习考试，全面的了解师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了心理咨询师考试辅导资料 和模拟试题，希望对您参加本次考试有所帮助！
一、一般情况
求助者：李某，男，汉族，21岁，北京市某高校四年级学生。
二、求助者自述
主诉：觉得生活没意义，对什么事情都不感兴趣，情绪低落，失眠，烦躁近3年。
个人陈述：出生于高级知识分子家庭，家庭教育严格，因此养成了较为内向的性格。父母非常看重他的学习成绩，小学、中学在学习上很努力，是家长、老师心目中的好孩子，同学心目中的好班长，学习成绩非常优秀，高考时以优异的成绩考入北京某名牌大学。升人大学后尽管依然努力学习，但成绩就是不如高中时的好，有一种失落感，总想提高学习成绩，但事与愿违，在班上的排名不升反降，大学一年级的期末考试，居然排倒数第二，为此父母极为严厉地批评了他，他觉得自己真没用，感到自己很没面子，感到父母、老师及同学都看不起自己，觉得自己的一切都完了，从此心情非常低落，闷闷不乐，打不起精神，觉得活着没有意思，因此什么也不想干，对什么都不感兴趣，也不愿意与别人交流，经常是独来独往，我行我素，逐渐开始出现失眠、烦躁不安等症状。由于注意力无法集中，大二以后的学习成绩一直排在班里的后几名，父母并没在意其异常，只是一味要求他努力学习，对他学习成绩下降很气愤。他为此痛苦不堪，感到活着没意义，还不如死了算了，曾想到自杀但又缺乏胆量和勇气。感觉不到生活、学习的兴趣，自己也不明白原因。
三、咨询师观察了解到的情况
求助者由于家庭教育的原因，非常注重学习成绩，总是不断地追求第一，从小性格内向，胆小怕事，小学、中学时是最愉快的时光，学习成绩优异，读大学后由于成绩下降自卑，一直打不起精神，总想大哭一场，不能正常学习，无精力、注意力不集中，对任何事情没有兴趣，感到极度痛苦，活着没有一点价值，感到自己的生物钟错乱。平素不太愿意参与集体活动，很少与人交流，独来独往，我行我素，学习很勤奋，但学习成绩一般，家长邻里认为其不活泼，但很听话。几次去校医院门诊就诊，未发现器质性病变，医生考虑其可能有&神经衰弱&、&神经官能症&，建议看心理门诊，自己也认为有心理问题而主动前来就诊。求助者无家族精神病史及遗传病史。
四、心理测验结果
1.症状自评量表测试结果：抑郁4，焦虑3.8，人际关系2.6，躯体症状2.8。
2.抑郁自评量表测试结果：SDS粗分为58，标准分为73。
3.焦虑自评量表测试结果：SAS粗分为52，标准分为65。
依据以上案例，回答以下问题：
一、该求助者的主要症状是什么?
二、对该求助者的诊断是什么?诊断的依据是什么?
三、对该求助者需做哪些鉴别诊断?
四、该求助者出现上述问题的原因是什么?
五、对该求助者可选用什么心理测验并说明理由?
六、还应收集该求助者哪些方面的资料?
七、与该求助者进行摄人性谈话时，怎样选择切入点?
八、怎样和该求助者商定咨询方案?
参考答案：
一、该求助者的主要症状是：情绪低落、兴趣下降、意向下降、焦虑、自我评价低、绝望、有自杀倾向、失眠等。
二、对该求助者的诊断是：抑郁性神经症。
诊断依据：
1.根据病与非病的三原则，该求助者的知情意是统一、一致的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医的行为，无逻辑思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2.由于其初始反应强烈，持续时间长达3年，内容充分泛化，心理痛苦无法自行摆脱，已严重地影响了社会功能，有泛化、回避出现，根据许又新教授的.神经症评分标准，该求助者在严重程度、有无泛化及病程上的得分为7分，可以诊断为神经症。
3.该求助者的症状主要为情绪低落、兴趣下降、意向下降、焦虑、自我评价低、绝望、有自杀倾向等。根据这些症状诊断为抑郁性神经症。
4.心理测验的结果及相关资料等支持本诊断。
三、对该求助者需做的鉴别诊断有：
1.与精神病相鉴别：根据病与非病的三原则，该求助者的知情意是统一、一致的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医的行为，无逻辑思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2.与抑郁症相鉴别：该求助者虽然表现出情绪低落、兴趣下降、意向下降、焦虑、自我评价低、绝望、有自杀倾向等症状，但在病程上已持续3年以上时间，因此可以排除抑郁症。
3.与焦虑性神经症相鉴别：根据CCMD一2的标准，焦虑症是&以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床相的神经症&，是一种内心紧张不安，预感到似乎将要发生不利情况而难于应付的不愉快情绪，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、出汗和运动性不安等。该求助者表现出焦虑症状，但与其抑郁症状相比，焦虑症状不是主要的，而是抑郁症状的伴发症状，因此可以排除焦虑性神经症。
【】 责任编辑：lvyugang
&&上一篇：&&
2012年心理咨询师考试：心理诊断技能模拟练习3
&&下一篇：&&
2012年心理咨询师考试：心理诊断技能模拟练习4
考试科目强化精讲班真题模考班冲刺串讲班
精讲+真题+串讲课时价格优惠套餐12-15课时8-10课时
精讲+真题+串讲
二级心理咨询师基础知识 90500元800元300元150元
1000元 操作技能 39200元论文指导4100元三级心理咨询师基础知识 90500元700元200元100元
800元 操作技能39200元
&2012年心理咨询师考试：心理诊断技能模拟练习4
&2012年心理咨询师考试：心理诊断技能模拟练习3
&2012年心理咨询师考试：心理诊断技能模拟练习2
&2012年心理咨询师考试：心理诊断技能模拟练习1
&2012年心理咨询师考试：心理咨询师三级理论习题（5）
&2012年心理咨询师考试：心理咨询师三级理论习题（4）
&2012年心理咨询师考试：心理咨询师三级理论习题（3）
&2012年心理咨询师考试：心理咨询师三级理论习题（2）
&2012年心理咨询师考试：心理咨询师三级理论习题（1）
&2012年心理咨询师考试三级训练试题六
&心理咨询师
&强化精讲班
&真题模考班
&冲刺串讲班

我要回帖

更多关于 测量的基本要素 的文章

 

随机推荐