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作品常识 1． 马克吐温 美 2． 找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经） 3． 哈克贝利 费恩 4． 少年节制节 5． 黑暗 孤独 既而的痛苦和死亡 死在山洞里 恐怖 印第安 乔 罗宾逊 莫夫 波特
6． 卡第夫山 应试演练场
（一） 哈克贝利的“药方” 1． 哈克身上长了疣子，想找一个方法去掉疣子，汤姆和哈克讨论治疗 疣子的方法。 2． 汤姆：对任何事情都充满好奇心，聪明能干。比如说当他知道哈克 想治疣子的时候，他说“我知道有个更好的药方子” ，事实上他想 用这种方式骗哈克陪他去坟地听死人说话。 哈克：自在、洒脱、神秘。比如哈克居然换了一只死猫来治他的疣 子。 3、汤姆与哈克去了坟地，看到三个盗尸贼，结果他们发生了争吵，印第 安·乔杀死了医生罗宾逊，并嫁祸给醉酒的彼特。 （二）当海盗去 1、 汤姆为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂， 希望用冒险实现自己的理想， 改变自己的环境，这反映出汤姆聪明活泼的性格，具有一般孩子没有的 想象力和叛逆精神。
2、示例：对汤姆离家出走的做法冒险我不赞同。尽管汤姆有许多优点， 但他在生活中一遇到困难就出走的人生态度是不可取的；况且社会纷繁 复杂，随便出走很容易误入歧途或生命没有保障。这样既耽误自己的前 途，也给家庭带来伤痛。 3、示例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当 他面临着黑暗、孤独、饥饿甚至死亡威胁的困境时，没有绝望，而是积 极与困难抗争，对脱离困境充满信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬， 一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。 （三）主日学校大出风头 1．汤姆用刷墙得来的战利品换取其他孩子背《圣经》得到的红黄蓝票， 足够数量的票使他得到《圣经》 。这反映他顽皮、机制的性格特点。 2．背够两千段圣书经文就能得到华尔特先生奖励的《圣经》 。不喜欢。 因为这种刻板陈腐的学校教育会扼杀学生的灵气。 3．小说通过描写汤姆厌恶在家里和学校中那种枯燥无味的生活，向往与 追求绿林好汉的冒险生活，从而有力地讽刺了美国社会庸俗、虚伪、 反动甚至对儿童心理摧残的教育制度。 （四）初尝爱的甜蜜 1.第一次被要求脱掉上衣用戒鞭打，打得老师的胳膊发累为止，并被罚 和女生坐在一起，因为汤姆告诉老师自己迟到是因为和流浪儿哈克聊 天；第二次汤姆被老师拧着耳朵绕教室走一圈，因为汤姆向蓓姬表达 爱意让老师发现了。 2.汤姆机智聪明，从想方设法赢得蓓姬的注意和好感，巧妙地表达爱意
等情节可见；蓓姬天真无邪、好奇心强，从忍不住和汤姆交往等情节 可见。 3.小说完全用孩子的眼光观察、思考和描述。汤姆对仰慕已久的蓓姬讨 好和示爱，两个人充满戏剧性的交往举动，充满孩子气的语言对话和 心理刻画，都令读者忍俊不禁。 4．学校老师往往因为学生小小的过失就严厉处罚，甚至严重体罚，让学 生从心底畏惧老师，作者正是借此讽刺当时学校教育的刻板、严酷束 缚了孩童的天性。 （五）真相 1.四次．第一次是在主日学校用伙伴们那里换来的票证赢得众人的重视 和羡慕；第二次时带领“海盗们”参加自己的葬礼；第三次时当众指 证真正的凶手，帮助无辜者洗清冤情；第四次是带领蓓姬从山洞逃生 并和哈克一起找到大笔财富。 2.选文表现了汤姆勇敢、正义、镇定、富有同情心、善良的性格。从汤 姆勇敢地指证凶手，帮助波特洗清罪名这件事上就可以看出。汤姆还 有顽皮淘气、喜欢恶作剧、富有幻想、敢于冒险等性格。如在山洞里 历尽波折后牵着绑在石头上的风筝线探路，终于脱险。 3.一是尽管发了毒誓，汤姆还是忍不住说出了实情；二是曾答应汤姆保 守秘密的律师对众人讲出了实情；三是杀人凶手嫁祸于人，竟然还有 这么多人相信。 4.一方面因为说出实情受到人们的赞颂而兴奋、自得，另一方面，因为 害怕凶手报复而寝食难安。这样细腻地刻画他的矛盾心理，不仅真实
可信地展现他的内心世界，还越发反衬出他善良、勇敢的本性。 （六）海盗生活 1.汤姆和几个伙伴离家出走到杰克逊岛上开始了“海盗”生活。 “海盗们”的心情先是惊奇、兴奋、庆幸，后来都渴望回家了。 2.环境描写、心理描写、语言描写。这些描写充分表现了三个少年在摆 脱了成人社会禁锢以后，享受大自然中的自由自在、无拘无束的 1 酣 畅心情以及后来“思乡”的心情。 3.汤姆是一个聪明活泼、勇敢正义、镇定、富有同情心、善于冒险，同 时也调皮、喜欢恶作剧的孩子。如：巧施妙计让伙伴们替他刷墙，还 送给他宝贝。 4.示例：青少年因赌气而离家出走，必将会给周围人和自己带来很大的 麻烦；离开了家，才能更深刻地了解家庭的温暖；离开了长辈的关照， 我们追求自由解放的想法往往显得幼稚可笑…… (七)洞中相依为命 1.第一次：汤姆和哈克去坟地试验用死猫治疗 的方法时，意外地遇
见一起谋杀案，印第安·乔杀死了医生罗宾逊并嫁祸波特。第二次： 汤姆、乔、哈克一起离家出走，到岛上当“海盗” 。第三次：汤姆与哈 克去一个鬼屋寻找海盗埋藏的宝藏，遇上印第安·乔与他的同伙在埋 宝藏。 2.一是勇敢坚强、热爱生活，从面对绝境不仅不绝望，还想方设法激励 蓓姬可见；二是无私、善良，将有限的食物尽量留给蓓姬；三是机智 聪明，从用风筝线防止迷路、大声吓退凶手等内容可见。
3.这些都是心理描写， “他被吓得浑身无力”写出他不过是个孩子； “不 想再去冒险”说明他的机智，不会以卵击石； “不想对蓓姬说出看到什 么”表现他对弱者的爱护，在关键时刻负起责任。 （八）汤姆喂药，姨妈心开窍 1.汤姆因目睹凶杀案和蓓姬生病而情绪低落，误以为他生病的姨妈想方 设法弄了很多药硬要他喝，汤姆通过喂药给猫吃导致猫发狂的举动让 姨妈明白了，不能勉强灌药的道理。 2.汤姆的聪明机智、淘气，从假装服从姨妈的诊治，先是把药水灌进地 板，后是给猫灌药发狂等情节可见；姨妈的慈爱善良，从她非常关心 汤姆的异常表现，千方百计弄药给汤姆吃可见。 3.示例：长辈们有些强迫的行为令我们不愿接受，其实往往时出于对我 们的关爱；要想办法巧妙地和长辈们沟通，避免因不理解而导致对立； 好心有时也会办坏事，行为举动要合理合适….. (九)宽厚的波利姨妈 1.一是因为动了姨妈的蜜饯即将挨打，机智地转移姨妈的注意力后逃脱； 二是被姨妈怀疑逃学去游泳，机智地应对以打消姨妈的疑惑；三是弟 弟希德揭穿谎言时，及时逃出门去。 2.从选段看，汤姆天真淘气、聪明伶俐。如他先发制人说别人往他头上 倒水，以至头发是湿的。姨妈慈爱严厉，善良如她面对汤姆的谎言， 轻而易举地“上当”了。希德喜欢监视和告密。如他说“我记得你好 像给他缝领子用的是白线，可是现在却是黑线” 。 3.示例：汤姆有许多淘气甚至顽劣的行为，希德因此多次揭发他，我认
为希德这种行为是不好的， 因为希德这样做无非是希望汤姆遭到处罚， 帮自己初出气，或使自己获得更多的关爱，心胸狭窄。 （十）绝处逢生 1.选段体现了汤姆镇定、勇敢、友爱、助人为乐、充满智慧的性格特点。 如“汤姆拿出从他那份留出来的一小块喜糕分给蓓姬吃”体现了他对 蓓姬的关爱。 2.蓓姬、汤姆和朋友去“野餐会” ，来到麦克杜格尔洞，汤姆和蓓姬迷路 了，历经波折，战胜恐惧和黑暗，见到印第安·乔，最终找到出口脱 险。 3.示例：对这种做法我不赞同。尽管汤姆的做法有许多优点，但他遇到 困难就出走的人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便出走很 容易误入歧途或没有生命保障，这样既误了机子，也给家庭带来伤痛。 （十一）鬼屋里的金币 1. 这两个孩子是哈克和汤姆。 汤姆和哈克到了一个寡妇的房子后面的 一棵枯树的影子下面挖海盗们留下的财宝，可是没有挖到，第二天 他们一起去一间阴森可怕的闹鬼的房子里去碰碰运气， 碰上了逃难 中的印第安·乔，侥幸没被发现。 2. 这是汤姆第三次冒险。体现了汤姆勇敢机智，胆大细心的特点。 3. 印第安·乔发现那把铁锹上有泥土，判断这里常有人来，把箱子埋 在这里不安全，可以看出印第安·乔经验老到，狡猾多端。 （十二）汤姆的计谋 1. 用计谋让其他人替自己来刷墙。为下文买下伏笔。
2. 两段文字表现了汤姆的聪明、机灵。还有主持正义、不畏强暴的性格 特点，如他和哈克相遇的那天晚上，两人去墓地，目睹了一场凶杀案， 汤姆最终站了出来，揭发了真凶，解救了波特。 3. 采用第三人称，以讲故事的手法，娓娓道来，真是贴切，让人身临其 境。比如乙文中汤姆和朋友的一段对话，汤姆欲擒故纵，让朋友一步 步上钩，最终“把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋 的” ，语言很有表现力。 （十三）汤姆代人受过，洞中相依为命 1.“可怜的姑娘”是蓓姬。杜宾斯老师上课时只要有闲总在讲台上看一 本神秘的书，有一回老师有事出去，蓓姬把抽屉打开，看到这本书，恰 好汤姆走进门看到蓓姬这么做，蓓姬一慌想把书放回，可是已经撕裂了 封皮。 “自己的义举”指汤姆向老师承认书是自己撕的，替蓓姬受了老师 的惩罚。 2、汤姆和蓓姬欣赏山洞内美丽的钟乳石，迷了路，在洞内受到蝙蝠的攻 击，食物没有了，蜡烛也将燃尽，最后，汤姆凭着机智和勇敢，用牵风 筝线的方法走出了险境。 3、由汤姆替蓓姬受罚可以看出，汤姆非常善良、侠肝义胆、极富同情心。 在山洞迷路时呵护、激励蓓姬、节约蜡烛及用风筝线探路等表现了汤姆 善良、勇敢、机智的性格。 （十四） 1、 “悲痛”是因为汤姆在坟地目睹了一个凶杀案，亲眼看到印第安乔杀 了罗宾逊医生，并嫁祸给莫夫·波特，看到莫夫·波特受到陷害自己却
不敢出庭作证，汤姆感到很痛苦。 “兴奋”是因为汤姆经过思想斗争，终 于和律师达成协议决定出庭作证。 2、如汤姆逃学、粉刷围墙、洞中历险、当海盗去、海盗生活等。汤姆： 聪明活泼而又调皮勇敢，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了 反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想 要成为一名“海盗” ，一心追求自由和冒险的生活。 3、最后饿死在山洞里。
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篇一：汤姆索亚历险记名著阅读3答案汤姆索亚历险记名著阅读题及答案_初一语文_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|汤姆索亚历险记名著阅读题及答案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。《汤姆· 索亚历险记》名著阅读题1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃 至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（ C ） A、足智多谋，没有同情心 C、一心要冲《汤姆· 索亚历险记》名著阅读题1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃 至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（ C ） A、足智多谋，没有同情心 C、一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活 B、对现实环境持赞同态度 D、安于现状，逆来顺受。2、小说塑造的汤姆· 索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他 是个（ A ） B、足智多谋的人 D、有理想有抱负的形象。A、顽童，调皮捣蛋 C、一心要冲出桎梏的绿林好汉3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案—— 去盗尸三个人发生争执，一怒之下， （ A、印第安人乔 B、哈克 A ）把大夫杀了。 C、酒鬼波特 D、罗宾逊4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于 “二号”的描述， 找到了一个宝箱——里面有（ A、一万八千余 D ）元！发现宝藏的他们成了大富翁。 C、两万一千余 B D、一万两千余B、十万两千余5、 《汤姆· 索亚历险记》这部长篇小说是（ 品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。 A、莫泊桑 B、马克· 吐温)所有作品中最富有代表性的作C、哈克贝恩D、契诃夫6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资 产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（ A、赞同 7、小说的时代在（ B、不赞同 C、无法判断 A ）A ） ，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。 A、南北战争前 B、南北战争前 C、跨越南北战争前后8、故事发生在 19 世纪上半叶（ A、伏尔加河D ）畔的一个普通小镇上。 C、多瑙河 B D、密西西比河 ）的女儿。汤姆一B、圣劳伦斯河9、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬· 撒切尔，她是（ 见到她就对她展开了攻势。A、撒切尔市长B、撒切尔法官C、撒切尔律师D、撒切尔医生10、汤姆快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气， 闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（ A ）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到 极度悲伤，变得烦躁不安。 A、艾美·劳伦斯 B、玛丽·奥斯汀 C、格雷赛·米勒11、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲 睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣 ,这猫也在她的 腿上睡着了。”这段景物描写作用理解不正确的是： （ A ） A、突出了农庄的静谧、人们的激动 B、交代了故事发生的背景C、为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。 12、“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。” 这段 话渲染了一种（ A、轻松、愉悦 A ）的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。 B、凄凉、冷寂 C、平淡、肃穆13、 “哎呀,没想到！竟然变了个人似的。 汤姆,只要你专心,还是能成大器的。 ” “可 我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧不过,要早点回来,要不然,我非狠狠揍 你不可。”写出波莉（ A、富有爱心、精明 A ）的个性。 B、富有同情心、善良 C 富有责任心、凶狠14|、“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让 草倒下。”这段文字主要采用（ 用心良苦的性格特征 A、动作 B、细节 C、侧面 A ）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、15、十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这 些大师与国籍对应正确的一组： （ A、法国的左拉、莫泊桑 C 、美国的马克· 吐温、雨果 16|、 《汤姆· 索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心 内容是写汤姆· 索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去 “冒险”的 故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇（ C A、 《小鲤鱼历险记 》 ） A ）B、英国的哈代、契诃夫B、 《蓓姬· 撒切尔历险记》 C、 《哈克贝利· 费恩历险记》17、 杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可 以这么说。只有才不挨打。 （ A ）A、最大的男孩子和１８到２０岁的年轻姑娘 B、最大的女孩子和１８到２０岁的男孩子 C、最大的男孩子和１4 到 18 岁的年轻姑娘 18、 下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是 （ A、蓓姬· 撒切尔 B、乔哈泼 C、哈克贝利 ） C、 《柔弱的人》 A ）19、下列作品不属于《汤姆· 索亚历险记》的作者的是（ C A、 《哈克贝利· 费恩历险记》 B 、 《竞选州长》20、汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇 见了（ B ） 。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。恶人（ B ）死在山洞里了得到了应有的报应。 A、酒鬼波特 B、印第安· 乔 C、罗宾逊 B ）21|、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（ A、艾美·劳伦斯 B、蓓姬· 撒切尔C、格雷赛·米勒22、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人 乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个 “ 二号 ”---- 指 （ B ） A、某个旅馆的房间号码 23、 “主日学校”指的是（ A、教会办的双休日学校 C、教会办的每月 1 日的集会 24、对小说主题理解错误的一项是： （ C ） B、另一个藏宝藏的地方 B ） B、又叫“星期日学校” C、海盗中的副首领A、对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺 B、对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判 C、以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。 25、汤姆· 索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（ C 莉的监护。 A、哈克 B、乔哈泼 C、锡特 ）一起接受姨妈波篇二：汤姆索亚历险记名著阅读3答案名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习（含答案）1、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。2、汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）3、家里还有谁？（锡德）4、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔；圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩，他后来被寡妇收养。小说中的酒鬼是莫夫波特。5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）6、汤姆与（哈克贝利·芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）7、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了没能上楼。8、汤姆想当海盗，他和（乔伊·哈珀）、（哈克贝利·芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。9、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔伊）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。但凶手却逃走了。10、郊游时汤姆和贝基困在（迈克杜格尔）溶洞里，在洞中发现印第安·乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安·乔伊的下场是：（饿死了）11、过后，汤姆和（哈克贝利·芬）从侧洞进去找到了印第安·乔伊埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留（哈克贝利·芬）在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。12、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。13、《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。14、《哈克贝利?&芬恩历险记》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的情节及理由。15、汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”？（家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课）16、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？（都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。）17、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲你赞同吗？请多角度的列举理由。（50字左右）（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。18、对汤姆，你最欣赏什么？请结合《洞中历险》这个情节，联系自己的实际讲讲理由。例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。&《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》汤姆.索亚& 汤姆是一个有着热情的，又敢于追求，敢于冒险，且是个聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧&正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般孩子没有的。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活。& 小说塑造的是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“智慧”给软化了。& 主人公汤姆，关于他，梗概中有简单的概括——“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足——人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！聪明勇敢！机智果断!&蓓姬·撒切尔&撒切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的爱慕者，汤姆的“女友。”&哈克贝利·芬&公认的野孩子，是个善良的流浪儿，汤姆的好友。&波莉姨妈&汤姆的姨妈，因汤姆父母离异而照顾汤姆，一心一意把汤姆培养成一个有礼貌的人。&艾米·劳伦斯&汤姆的前女友，汤姆第一个订婚人，容貌美丽。&玛丽&波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，善良。&乔埃·哈波&汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。&&故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆·索亚是一个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟希德一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。一天，汤姆见到了可爱的姑娘贝基·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。而他的爱似乎也得到了回应。镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他，可汤姆和他却是好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地，却看到了意想不到的一幕。他们看到鲁滨逊医生、恶棍印第安·乔和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他们混乱的厮打中，印第安·乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。汤姆和哈克被吓坏了，立了血誓决不泄密。波特被捕以后，汤姆十分内疚，经常去看望他。此时的汤姆事事不顺，贝基生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。于是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久，他们便发现村里的人们以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。夏天来临时，汤姆便感到更加不安，因为法官将对波特的罪行作出判决。汤姆终于战胜了恐惧与自私，指出了印第安·乔就是杀人凶手。可凶手还是逃走了。后来，汤姆又想出了一个主意：寻找宝藏。汤姆和哈克偶然发现了印第安·乔和他的一大笔不义之财。但他们却不知道他把钱藏在哪里了。在贝基和同学们外出野餐时，哈克得知印第安·乔要去加害道格拉斯寡妇，因为她的丈夫曾经送他进过监狱。幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安·乔再一次逃之夭夭。此时，汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。他们在山洞里又一次遇见了印第安·乔。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后便封死了山洞。后来汤姆告知村民印第安·乔还在里面。当他们找到他时，他已经死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了那笔藏着的宝藏。& 是著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。& 《汤姆·索亚历险记》的姐妹篇是《》。& 《汤姆·索亚历险记》是美国十九世纪文学大师的代表作，马克·吐温的原名是萨缪尔·兰亨·克莱门，是世界文学宝库的一部杰出经典.&它描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。从小说中我们可以了解到穷人和富人，教堂和学校,宗教与犯罪等当时美国生活的各个方面。& 作者马克·吐温以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴。汤姆·索亚是个成长中的孩子，他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教，他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活，他希望加入海盗，过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻，挺身而出，做出那些懦弱的"好孩子"，体面的"优秀生"无法做出的正义行为，展示出自己的魅力。& 哈克贝利·费恩，是作者着重刻画的另一个“调皮鬼”。他不上学，没有接受过教育，却拥有一颗正义的心，勇敢的心。& 书中充满着童真，童趣，可能与作者的经历有关。作者从小缺少父母的关爱，正因为这样才会把小时候的所见所闻写得如此淋漓尽致。马克·吐温以一个孩子的经历，细致地描写，处处透着童趣。成年人看着，也能重新体验一下的生活.&&汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁......最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用石块堵住了山洞口。汤姆和贝基告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安·乔，当村人在洞中找到印第安·乔时，他已经死了。最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏。成了这个村的英雄。人们都感激他。&帮我做这份练习1、《汤姆?索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。2、汤姆?索亚的全名是：___________________________3、汤姆?索亚住在谁的家里？_______________；家里还有谁？___________________________________。4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”&这件事指的是：________________________5、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？___________________________6、汤姆喜欢的第一个女孩是：________________；第二个女孩是：___________________。7、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：_________________8、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”&这段话描写的人是谁？_______________________________9、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇?萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起。10、汤姆与________________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_________________把________________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________&11、汤姆想当海盗，他和_________________、_________________一起乘木筏来到密西西比河上的________________岛，玩了一星期后，他们又在___________________的时候出现在全镇人的面前。12、老师杜平的《解剖学》这本书被____________________撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。13、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“_____________”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出__________________才是杀害_____________医生的凶手，被冤枉的_____________最后被无罪释放。但凶手却逃走了。15、汤姆和__________________在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯__________________和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。16、印江?乔埃要报复_____________________，被_______________发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江?乔埃逃跑了。17、郊游时汤姆和贝奇困在______________溶洞里，在洞中发现印江?乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江?乔埃的下场是：_________________________________________答案：1、马克吐温&美；&2、托马斯·索亚；&3、波莉姨妈&希德；&4、刷墙；&5、艾美·劳伦斯6、艾美·劳伦斯&贝基·撒切尔；&7、找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）8、哈克贝利·费恩；&9、哈克贝利·费恩；&10、哈克贝利·费恩&印第安·乔&鲁宾逊&莫夫·波特11、哈克贝利·费恩&乔·哈帕&杰克逊&镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼12、贝基·撒切尔；&13、少年节制会；&14、印第安·乔&鲁宾逊&莫夫·波特；&15、哈克贝利·费恩&印第安·乔16.、汤姆，汤姆和哈克；&17、卡第夫山&淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了）&《汤姆索亚历险记》1．《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？（不少于50字）主要描写的是：汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。&2．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。3．你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。具体地说：（A）汤姆·索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。（B）他是一个成长中的孩子。他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。（C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。4．简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。《洞中历险》采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。5．你是如何理解作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象的呢？作者马克·吐温从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，他塑造汤姆·索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。6．你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（你对汤姆·索亚的历险如何看等？联系现实谈）（1）希望经历汤姆·索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。（2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。（3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。7．《汤姆·索亚历险记》作者马克·吐温，美国现实主义文学的杰出代表。&[1]&&
篇三：汤姆索亚历险记名著阅读3答案 1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（ C ）A、足智多谋，没有同情心 B、对现实环境持赞同态度C、一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活 D、安于现状，逆来顺受。2、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ A ）A、顽童，调皮捣蛋 B、足智多谋的人C、一心要冲出桎梏的绿林好汉 D、有理想有抱负的形象。3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（ A ）把大夫杀了。A、印第安人乔 B、哈克 C、酒鬼波特 D、罗宾逊4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有（ D ）元！发现宝藏的他们成了大富翁。A、一万八千余 B、十万两千余 C、两万一千余 D、一万两千余5、《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说是（ B )所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。A、莫泊桑 B、马克·吐温 C、哈克贝恩 D、契诃夫6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（ A ）A、赞同 B、不赞同 C、无法判断7、小说的时代在（ A ），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。A、南北战争前 B、南北战争前 C、跨越南北战争前后8、故事发生在19世纪上半叶（ D ）畔的一个普通小镇上。A、伏尔加河 B、圣劳伦斯河 C、多瑙河 D、密西西比河9、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是（ B ）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。1篇四：汤姆索亚历险记名著阅读3答案《汤姆索亚历险记》名著阅读学生版2013(答案)_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|《汤姆索亚历险记》名著阅读学生版2013(答案)_语文_初中教育_教育专区。《汤姆索亚历险记》练习题1.《汤姆索亚历险记》是美国作家马克? 吐温的作品。 2.汤姆厌倦了主日学校的生活， 在树林里思考到底要做什么。 他萌生了各种想法， 要去做士兵，又想加入印第安人做酋长，最后《汤姆索亚历险记》练习题1.《汤姆索亚历险记》是美国作家马克? 吐温的作品。 2.汤姆厌倦了主日学校的生活， 在树林里思考到底要做什么。 他萌生了各种想法， 要去做士兵，又想加入印第安人做酋长，最后，他突发奇想要去做海盗，因为 这样更花哨、更有前途。 3.为了实现自己的梦想，汤姆和乔· 哈帕和哈克贝利· 费恩两位小伙伴 一起到了杰克逊岛。 4.汤姆与___哈克贝利· 费恩___一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见__印第安· 乔 __把___鲁宾逊____医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了__莫夫· 波特__。 5.汤姆和蓓姬被困在山洞中迷路了，经历了很多困难，两人最终走出山洞。在这 一部分中，你最欣赏汤姆哪两个方面，并写出能表现这一点的具体内容。 我最欣赏汤姆沉着勇敢的精神，文中依据当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和 死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗 争，对脱离困境充满了信心 我最欣赏汤姆友爱的精神，文中依据不断安慰、鼓励、关心蓓姬 6.《海盗生活》中主要通过对___景物的描写来表现孩子的快乐。 7、 《洞中历险》在探路的过程中除了凭借蜡烛，还使用了_风筝线作为工具。 8.课本中《当海盗去》一部分节选主要运用了什么描写方法？心理活动描写 9. 《海盗生活》 这部分节选描绘了岛上清晨三个时段的景色， 请问是哪三个时段？ 分别具有什么样的特点？ 一、黎明的时候（寂静、安详） 二、大自然摆脱了睡意（显出了生机） 三、大自然已经完全苏醒（热闹）篇五：汤姆索亚历险记名著阅读3答案暂无评价|0人阅读|0次下载|中考名著题_汤姆索亚历险记练习及答案_中考_初中教育_教育专区。（一）填空 1、《汤姆· 索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。 2、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并 交换得到了许多小朋（一）填空 1、《汤姆· 索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。 2、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并 交换得到了许多小朋友的苹果、 风筝、 铜门把手、 石头弹子、 鞭炮、 小铁兵、 刀把……” 这 件事指的是：___________ 3、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办 法是：______________________________________________________ 4、汤姆与______________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_____________把 ______________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________ 5、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“___________________” 着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。 6、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出__________________才是杀害_____________ 医生的凶手，被冤枉的_____________最后被无罪释放。但凶手却逃走了。 7、 《洞中历险》 这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了 、 、 、 的 威胁的困境。 8、郊游时汤姆和贝奇困在___________________溶洞里，在洞中发现印江· 乔埃也躲了进 来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江· 乔埃的下 场是：___________________________ 9、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、 、 三个小“海盗”在 岛的 清晨生活，充分的表现了三个少年 的心境。 1 0、 和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒 微心系下层民众，受到敬重，被称为“ ”。 （二）简答1.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的 孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度 上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50 字左右。） 2.请说说你喜欢的《汤姆索·亚历险记》中的故事情节，并说说理由。（三）运用1.请仿照示例，依据《汤姆·索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个， 用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟 把镇关西打死了。 【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。 备选标题： ①了不起的粉刷工 标题【 号) 】(填写序 ②扮一回胆大包天的海盗 ③快乐的海盗营地【我的思考】2.为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城 乡 213 名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答 题。材料一 14 部名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》 《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。 材料二 影响阅读名著的原因：人 数 70 105 38所占比例 33％ 49％ 18％A.找不到书 B.没时间 C.不喜欢材料三 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别 是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国 作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说， 广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋 养。 （1）仿照下面的例子，对材料二的图表作和分析（从 B、C 中任选一项）。 例：选 A 明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有 70 人，占被调查人数的 33％。 分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另 外，书价过高也是一个重要因素。 选 说明： 分析： （2）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮 助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内 容。 答:参考答案 一、填空 1、马克· 吐温 美； 2、刷墙； 3、找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经） 4、哈克贝利· 费恩 印第安· 乔 鲁宾逊 莫夫· 波特 5、少年节制会； 6、印第安· 乔 鲁宾逊 莫夫· 波特； 7、黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖8、卡第夫山 淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也 许是想逃跑，结果却被淹死了） 9、乔、哈克 杰克逊岛、自由自在无忧无 虑 10、《哈克贝利? 费恩历险记》 美国文学中的林肯 二、简答 1、答: 对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中 一遇到困难就出走，这这种态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误 入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。 2、如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦 和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离 困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。 又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指 证凶手卓依。 三、运用 1、示例一： 【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则 一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙” 就可得全分） 【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和 可爱。 示例二： 【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友 乔?哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。（提到“汤姆想当海盗”得 1 分，提到“与 乔?哈泼扮演海盗”得全分） 【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界 的向往。 示例三： 【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔.哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜 美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。（提到“欣赏晨景，沙滩嬉戏” 或“海盗生活”得 1 分，提到“营地早餐，林间探险”得全分） 【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静， 那份洒脱！ 2、（1）选：B 说明：说明：认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有 105 人，占被调查人 数的 49％。 分析：一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅 读名著的时间。 选：C 说明： 认为影响自己阅读文学名著的原因是 “不喜欢” 的同学有 38 人占被调查人数的 18％。分析：这部分同学大都没有养成的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣。个别同学有欣 赏趣味低俗化的倾向（说明图表 1 分，作分析 2 分。共 3 分） （2）示例：阿姨，您好。我是小华的同学，我们虽然学习任务很繁重，但是广泛的阅读文 学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位，我们的成长，离不开文学名著的滋养。 请您支持小华阅读名著好吗？
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