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《EVE》开发者CCP博客曝光之技能列队
日14:12 　
作者:Eris Discordia 翻译TH
漂亮的开场白或许能让一些读者感到愉悦，也会让另一些人失去兴趣。所以我在这里就直接切入正题了：
我们现在正在开发一个技能排序系统，我想传这个福音的人应该会得到一些赞美和崇拜吧，呵呵。星际议会对于这个消息感到非常的高兴，但他们的称赞也来的太少了些，我觉得应该还有些诗歌才对。接下来你可以读一读到底排序是怎么工作的以及一些前期的界面设计。
现在时机正好，对吧？当然为什么以前我们没有做这个东西是有一定原因的。
本着现实和美好的心情我们已经对广大玩家在EVE之外还有一个现实的生活这个事实有了明确的认识，而且当他们没有玩EVE的时候你依然能够训练角色的技能。
尽管我们觉得当玩家不在线的时候仍然能够训练他们的技能是一件非常不错的事情，但是我们也担心，一些玩家会一来就设定一个一年半载的技能列队，因此而变得非常的不活跃，要知道这不是一个大型多人在线游戏里所应该发生的事情。EVE是一个社会性的游戏，我们希望玩家能够将自己展示在其他的玩家面前，一起来开创自己的，实现自己的统治。如果长时间的不在线上，这将会毁掉游戏。
可是，我们也很明白人们在EVE的世界之外确实还有自己的生活，而且大家也不想随时为自己的技能设置一个闹钟，或者更惨的是因为不能及时登录一台电脑而导致技能训练滞后。这种情况往往发生在那些在24小时内就能完成训练的技能上，更短的技能则更加难以进行时间管理。
所以我们找到了一个让技能训练计划更加合理的办法，那就是排序系统。而且这样不会让人设置一个万年排序来使得真正的游戏变得毫无趣味。
我们的技能训练系统将会提供一个机制，让你能够通过排序让一些技能在未来24小时之内自动开启训练。你可以加入多达50个技能，只要这些技能都可以在24小时内就开始训练就行。例如一个技能要训练六个小时，那么在其后排列一个十二小时的技能自动开始训练，前面总共十八个小时，那么剩下的时间还能够加入一些新的技能列队。
如果你使用传统的办法开启一项技能的训练，这个技能依然会出现在技能列表的顶端，作为你当前正在训练的技能。如果你没有设置后继训练的技能列队，那么当这个当前技能训练结束后你需要回来重新启动另外一项技能训练。这样，你依然可以通过原来正常的方式从人物表单里面开启技能训练，而不需要通过技能排序功能来实现。
你可以在技能排序列表中任意地调换各个技能的顺序位置来满足你的需要，完成设置后点击应用则可以启动序列。设置应用过后，技能排序列表就会升级到你的最近更新的版本中。你的人物将会按照这个列表一直训练下去，直到一个新的排序被指定。
我们现在有一个早期的界面设计供你参考：
左边的窗口栏里面会显示你拥有的技能，你可以通过使用过滤器来浏览他们。你可以选择显示全部技能或者没有完成的技能，也还有其他一些过滤选项。从这个窗口你可以非常方便地选择一个技能然后把它拖拽到右边的排序列队中。
上面蓝色的横条是对未来24小时技能分布状况的一个直观表现，从这里你可以知道所剩下的时间空间还有多少，那些有颜色的部分代表已经安排了技能训练。
我们工作得很卖力，努力地完成这个技能排序系统的设计，同时我们也为未来的技能管理机制的后继发展预留了空间。例如我们还可以添加技能计划系统，或者把技能计划同证书还有联系起来。我们欢迎所有有关技能排序系统的回馈信息，以及大家认为对技能管理有所帮助的各种建议和点子。或者也可以对星际议会表达自己有如滔滔江水延绵不绝一般的敬仰之情。
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[责任编辑:sarahding]
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92个经典游戏“破冰、互动、管理、团队……”总有一个会出现在你的课堂上！（下）
昨天小编分享了，今天来小编分享下篇啦！来源 | 百万年薪讲师会（ID：TrainingTech）67.香蕉运动◇ 目的：合作默契◇ 时间：10分钟◇ 材料：香蕉数只，绳◇ 内容：两人一组，并将大家的左腕绑住。给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。那一组最快就是胜利。68.同舟共济◇ 目的：锻炼耐力◇ 时间：10~15分钟◇ 材料：每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。◇ 内容：组员以平均人数分队，每队约三至四人。每队分派一张报纸，将报纸铺在地上。领队信号开始，所有队员一齐站到报纸上，不可弄破报纸，就另要一张补充，继续游戏。全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。69.共同分担◇ 目的：让大家体会同心的重要◇ 内容：两人一组，背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的站立起来。若两人合作成功，则可尝试多加一位或多位。这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。70.画肖像◇ 目的：留意别人的指示◇ 时间：10~15分钟◇ 材料：纸、笔（粗）◇ 内容：把小组分为三至四组，各组派一个为代表。代表人蒙眼。右手拿笔，站在画纸前。每组由组长挑选一人做“模特儿”，但不让代表知道是谁。依组员的描述画“模特儿”的肖像。完成后，由组长决定名次。71.解结◇ 目的：同心合力◇ 内容：全组人围圈站着。当组长数出“1.2.3！”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。◇ 备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。72.彼此搭配◇ 目的：互相配搭◇ 材料：蒙眼的毛巾◇ 内容：四人一组，分别是“脑”、“眼”、“手”和“口”。规则：“脑”只能发号司令，“眼”只能做动作，“手”只能作动作，“口”只能说话或饮食。除了当眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。带领者讲出一个动作，例如：吹气球、吃香蕉、涂口红等，各组员便要各按职份合作完成。73.我笑你哭◇ 目的：打破隔膜，轻松玩乐◇ 时间：5~10分钟◇ 内容：全组围成一个圆圈。带领者转向右边的组员，做一个搞笑的面部表情，这组员依样做给下一位组员看。但如果该组员转回左边扮演一悲痛的表情，左边的组员就要改变方向，向左传表情如此类推，直至有组员输了为止。可重复玩多次。74.人生如戏◇ 目的：发掘表演潜能◇ 时间：20分钟◇ 内容：分为A和B两组。给2至3分钟，让每组想出有5个连贯性动作的事件，给对方猜测。例如：一个人在抹窗，扫地，突然看见一只蟑螂而跳开，拿杀虫水喷射蟑螂，再扫走。共5个动作。B组先派一人（B1）出来看A组表演。期于B组人远离场。B1看完表演后便向单独出场的B2表演；B2再模仿，轮到B3单独观看``````如此类推。到最后一位组员时，他不单要做出全套动作，并要同时连贯地讲出动作的意思。轮到B组表演，A组模仿。75.分组法一：适合于多次分组确定学员的总人数，及要分成的组数。例如，一个20人的班，某一活动需要5组4个人的团队；另一活动需要4组5个人的团队；还有一活动需要6组3个人的团队，另需2位观察者。& &我们可以利用颜色旗（例如，用红、绿、蓝、黄、紫来分5组）、动物棒（例如，狮、猴、虎、熊等来分4组）或数字（第1至第6组）等道具，随机分配数字、旗子或动物棒给学员，实现分组。& &培训师宣布分组规则后，学员们可以根据自己拿到的标识，快速地移动到各自的组中。& &要使分组的过程更高效，我们可以在各组区标上指示性记号。比如，我们为拿到红旗的同学设置的讨论区为红旗区，在该区的位置树一面稍大的红旗，或者用纸板书写“红旗小组”字样立在该区，以帮助小组成员快速找到自己的团队。76.分组法二：适合于一次分组准备一包各种口味的糖，糖的数量等同于人数，并和分组期望匹配。例如，一个20人的班，需要分为5组4个人的团队，就准备5种口味的糖，每种口味各4颗。让学员从中选出一种自己喜欢的，从而对学员进行分组。& &学员选糖的时候，可以用托盘把糖送到学员跟前，供他们选择。托盘分成五格，各自放着等量的糖，让他们任选其一。为了提高效率，可以让几个工作人员同时进行。要使这一过程更高效，还可以在托盘的每格标明糖的口味。& &与此法类似的还有：扑克牌分组法、数字抽签法、角色抽签法等。77.分组法三：适合于一次分组选择一个话题或者一幅画，让学员们针对其展开讨论，意见趋于一致的人为一组。小组成员可以共同为小组起一个响亮的名字，便于培训师区分，如“太阳队”、“希望队”等。小组内部还可以进行角色分配，设计小组口号、选择小组队歌等。通过这种方式，使小组成员间互相认同，形成凝聚力。78.分组法四：此法适合于一次分组学员在进入会场时，各自领到一张卡片，但只是n分之一张卡片(n是每个小组的成员数)。进入会场后，学员需要去寻找其他(n-1)位学员，将各人手中的卡片拼合成一副完整的图片。大家要互相积极地询问、展示、合作，最终达成“联盟”，只有找到其他(n-1)位朋友，才可以找位置坐下来。找到所有的组员后，把组合成的图片放置在桌面。这种方法可以帮助学员迅速熟悉本小组成员。分组是培训的第一环节，分组活动的好坏，直接影响着培训的效果。我们要认真对待这个环节，力争在培训正式开始前，调动起学员的参与积极性。& &为使分组活动顺利开展，在确定了分组方案之后，我们应准备相应的分组道具，根据分组的要求布置教室。分组活动开始时，可配以音乐，营造良好的环境和氛围。79.快速裂变◇ 目的：相互认识，密切靠拢。◇ 时间：10分钟◇ 道具：空白的姓名标签（参考“人生盾牌”）◇ 步骤：在开课第一天，发给每个学员一个空白的姓名标签（参考“人生盾牌”）。请每个人都填写好内容以便交流。讲师第一次发令，迅速找一位你喜欢的人（或是跟你看起来投缘的人），一起分享你在姓名标签上所填的内容。讲师第二次发令，与你的同伴一起找一对投缘的人，分享姓名标签上所填写的内容。讲师第三次发令，原“四人帮”再次迅速找另一组“四人帮”分享，组成八人一组的团队。80.建立班组◇ 目的：七人小组有助于小组讨论和小组做决定表决，其讨论效果最为突出。◇ 时间：20-30分钟◇ 道具：若干白报纸、粗头彩笔◇ 步骤：七人小组，适用于28人（分四组）、35人（分五组），分组时男女比例要适中，打乱原区域性，把相互不熟悉的人特意安排在一个组，提前摆放好学员桌牌，妨止学员自行调位。给每组指定一项任务。至于小组活动如何组织，谁当组长等等，都不给具体提示。要求每个小组在规定的时间内完成该项任务，比如为一家全球性的电子公司写一份任务报告，或者决定如何处理一个有问题的雇员等。必要时你可为小组提供一份要求处理的问题的内容提要。所讨论的主题也可以是培训班的一个主要学习内容。小组建设：竞选组长，确认组名、组徽（logo）、组歌、组呼。给小组起名字时，要求响亮、有创意、具激励性，规定20分钟完成。小组长指定记录员、美工、发表人员，小组首次亮台，在组长带领下小组风采展示。评优：最佳组歌，最佳组呼，最佳组长。◇ 分享：如何取得小组一致意见？评选小组组长，由小组派一代表发表为什么选他，并请大家思考具备什么样条件才能当好主管？81.快乐六人组◇ 目的： 生动地向团队成员展示，成为一个团队中的一员是多么地令人愉快，而被团队排除在外时又是多么地令人不安。◇ 时间：20-30分钟◇ 道具：事先准备好足够多的短语卡与信封，在进行游戏时发给学员。◇ 步骤：准备好一系列短语卡片，并将它们每个都复制六份。这些短语最好与培训内容、团队当前的重要议题或面临的问题有关，比如，像“突破成长瓶颈”等。另外准备1-5张短语卡片，每张卡片上的短语都不同。将短语卡片放到一个没做记号的信封里封好，将它们与其它的信封混在一起。让每个学员自己选取一个信封。请大家找开自己的信封，阅读里面的短语，然后在房间里自由走动，向别人介绍自己并重复那条短语（轻声地）。当一个人发现另外一个人与他有相同短语的时候，他们就组成一个小组。在这个搜寻与介绍的过程中，继续不断扩充团队成员，直到绝大多数学员都组成了六人小组。培训师再把剩下的几个“孤独者”相应安排到各组中。◇ 分享：当你发现别人也有同样的短语时，感受如何？没有被一个团队或小组接受，感受如何？为什么已经组成了团队的人不去帮助那些被排斥在团队之外的人？团队的政策或是我们自己的私利是如何阻止我们去包容那些人的？这个游戏对于现实的意义何在？82.扑克牌巧分组◇ 目的：任意分组◇ 时间：随机◇ 道具：一副或几副扑克牌◇ 步骤：请每人从扑克牌中抽出一张。如果参训学员少于52人，就拿掉几张，使剩下的扑克牌数与人数相等；如果人数多于52人，那就多准备几副扑克牌。当你想把学员分成若干个小组时，请持有同一数字的人互相寻找，形成一个小组。这一方法的不同运用方式应视每次讨论要求的人数而定。比如：如果每组需要10-12人，就可以请所有拿方块花色的人组成一组，拿红心花色的人组成第二组，以此类推。要分四组，可用花色来区分；想分两大组，可用扑克牌的颜色（红与黑色）来分；如果需要额外指定几个人来参加某个活动，那就指定拿“大王”的人走到前排。用扑克牌可以变化出无数种分组方式，而参训人员也可以从中得到一些乐趣。83.星相和行为方式◇ 目的：帮助与会人员彼此熟识起来。◇ 时间：20分钟◇ 道具：印有各种星相及相关内容的图表。◇ 步骤：把12张星相图贴在房间里，图与图之间要保持足够的距离。这样，每张星想图前都不得可以聚集一组人进行讨论而又不至于干扰其他11个小组的谈话。培训开始时，请参训学员站到自己的星相图前面。等小组形成以后，给他们5分钟时间做自我介绍，并讨论与各自的星相有关的特点（如果与会人员较多，可以把大组分成几个小组，要把每组的人数控制在5-6人）。5分钟后，宣布结束时间已到，请大家回到座位上去。如果时间允许，可以请几个小组报告一下他们的发现。◇ 分享：你的星相特点对你适用吗？有时我们是不是会让“星相”影响我们的行为方式？为什么？你是否见过一个人的星相会有助于或有碍于其建立良好的人际关系？你的自我认识“符合”你的星相特点吗？84.万能的分组法◇ 目的：预先计划好怎样组成人数不等的小组。◇ 时间：随机◇ 道具：姓名签或座式姓名牌，事先备好的活页表格◇ 步骤：确定培训参加人数，确定在培训过程中所需多少个不同的小组，以及每组需要多少人。制作如图所示的活页表格。当需要学员组成新的工作小组或小组讨论时，只需要请所有的红色（或黄色）组合到一起，下一次，则请所有的正方形组合到一起，依此类推。85.围城◇ 目的：团队有了共同目标，体会蒙眼合作的特点，对照日常工作。◇ 时间：45分钟◇ 道具：粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）◇ 步骤：用眼罩将所有的学员的眼睛蒙上，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。蒙上眼后，在原地转三圈。培训师告知在地上有一根很长的绳子，团队的任务是找到这根绳子，并将它围成正方形，要求在20分钟内完成，完成时每个人都必须握住绳子。游戏进行中，培训师可多放1-2条短的绳子，进行至一半时间或尾声时，培训师可悄悄让2-3位同学拿掉眼罩（不许说话，做观察员），继续参加活动。蒙眼人可以说话交流。◇ 分享：怎样使队伍成功围成一个正方形？什么导致了这个活动的成功和失败？想象和蒙上眼之前看到的差异大吗？蒙眼与不蒙眼做事的差异在哪里？这个游戏和工作类似吗？你有什么启发？如果再玩一次，会使什么获得改善？86.穿越“死亡电网”◇ 目的：培养团结合作的团队精神。◇ 时间：30分钟◇ 道具：“电网”◇ 步骤：分组（每组10至15人）。说明：此电网为380伏高压电，除底线外不能有任何触碰，否则即为死亡；要求全体通过；规则：每组预先给满50分，触电一次扣1分，滞留一个扣5分，每超时1分钟扣1分。规定时间内完成：20分钟。注意事项：不允许借助任何工具，不能越界（此岸不能到彼岸，彼岸不能到此岸）；每一网洞只能过1人/次，不允许实验。公布结果。◇ 分享：每组总结成功或失败的原因。培训师总结：经验是在失败的先例中形成的，要及时总结失败的教训；要想实现目标，只有团结、协作、互相鼓励；计划性的重要性；讲节奏，求精确，听指挥（要产生领导者，大家服从）；失败的原因：不了解规则、盲动、相互不协调；要敢于尝试，有必胜的信念。87.人浪与人椅◇ 目的：增强学员间的友谊关系和相互的协调性以及团队协作能力。◇
时间：15分钟◇ 道具：大缆绳（长度以每人一尺为标准）◇ 步骤：第一部分：全体学员手握缆绳围成一圈，面向圆心，同时向后靠，形成一个巨大的人圈。培训师发出指令：让某一个方向的人向下蹲，另外三个方向的人感觉中间力量的变化。按顺时针方向逐一向下蹲，完成人浪的操作。第二部分：每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上。听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。培训师再给予指令，学员叫出相应的口号（例如：“齐心协力、勇往直前”）。看看整个团队可以坚持多长时间不松跨。◇ 分享：别人向下蹲时，你觉得有什么变化，你会有什么直接反应？是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？我们这个团队是怎样达成相互配合的效果的？88.罐头鞋◇ 目的：团队精神、合作意识。◇ 时间：30分钟◇ 道具：三只空汽油桶（标上符号或分别涂上不同的颜色）。两块长约4米，宽约40厘米，厚约10厘米的木板。◇ 步骤：组成13至19人的小组若干个，组员之间不许讲话。全组人员全部同时站到事先预备好的木板上。全组人员在木板上将三只桶、两块木板都进行位置变换（不许落地）。◇ 分享：团结才能胜利。有序、有指挥是一个团队获胜的条件。团队角色：实干家。89.动力圈◇ 目的：团队合作、创造精神。◇ 时间：约30分钟◇ 道具：挖一个直径8米、60公分深的坑，6-7瓶矿泉水，25米普通绳(划线或砖头)，拔河绳一根◇ 步骤：把6-7瓶矿泉水放置在事先挖好的坑内，小组成员站在圈外（由25米普通绳围成）。站在圈外借助唯一的工具（拔河绳），将坑内的矿泉水一一取出。◇ 分享：团队的配合、协作，将形成巨大创造性能力。方法是可以找寻的，要打破框框，看似不可能的事，其实是可以解决问题的。要完成需有好的体力。90.利润中心◇ 目的：体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处。◇ 时间：50分钟◇ 道具：蒙眼布、胶带、15根5米左右的细尼龙绳，橡胶管2-3根（第根长约50-70厘米）， 5-6捆吸管，一次性筷子20-30双；一只塑料盆，4至5只杯子，1根约10-15米左右的绳子，1条2米左右的绳子（以上材料及数量可按小组数量及实际状况增减）◇ 步骤：给学员材料：蒙眼布、胶带、细尼龙绳15根（每条约5米左右）、2-3根橡胶管、吸管5-6捆、数双一次性筷子。培训师用材料：约10-15米左右的绳子放在地上，围成一个直径约4米的圆圈，圈中央放置一只塑料，倒扣在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中装有水，每一个这样的结构称为一个“工作站”。一次培训可设4-5个这样的工作站。用2米左右的绳子围成一个直径约1米的圆圈，当作一个“利润回收中心”。将学员分成若干小组，每组不少于3人不多于8人。小组的任务是：从每个工作站内将杯子从工作站内取出，放入利润中心，不能将水从杯子里洒出来。成功运送第1杯水可得1万元，第2杯水2万元，第3杯水4万元，第4杯水8万元，第5杯水16万元。运水的规则如下：任何人不能进入绳围，身体的任何部位不能直接碰到绳围内的一切。取水的工具可从以上提供的物品中自行选择或任意制造。使用工具取水的人在行动开始之后直到将水送到利润中心都要被蒙住眼睛。（如果不只一个小组）先完成的小组可任意选择下一步从哪一个工作站中取水。任何一个工作站中的不在运的过程中翻倒，不再补充新水，此工作站废弃。活动时间累计为40分钟。◇ 分享：在活动中，你们对自己的哪些方面感到满意？觉得哪些方面需要改进？事情开始之前要做充分的准备，一件事情的失败往往由多个环节引起，不仅仅是领导或决策上的失误。很好的计划成败还取决于是否能很好地执行和良好的配合。执行阶段需要考虑到所有可能出的问题，以及相互间的配合才能完成任务。一旦方法形成，一个团队往往很难打破常规，采用新方法（比如有的团队老是用胶带粘，虽然效果不好）。至少一种将水运出的方法：用橡皮筋做一个圈，在圈四周拴上1条绳子，4个人分布在圈四周，拉紧绳子将绳圈打开，套住瓶口，而后放松绳子使橡皮圈固定住杯子，缓缓将杯子提起，运出绳圈，送到“利润中心”。91.盲行◇ 目的：团队协作、战胜困难。◇ 时间：约30分钟◇ 道具：设桩、 2-3根木棍、短绳几根、木板、若干眼罩◇ 步骤：全体列队，选出一领队为明眼人，其它人全部带上眼罩。在明眼人的带领下，大家手拉手，过桩，走台阶，完成预先设计的路线。注意事项：行进过程中，不许摘掉眼罩，不许说话，但可以用肢体语言来交流，相互帮助，完成任务。◇ 分享：谈谈行进过程中感受？活动所带来的启示。92.盲阵◇ 目的：体会团队中每个人的作用，提高团队沟通、解决问题的能力，锻炼团队中的领导能力。◇ 时间：约40分钟◇ 道具：每人一眼罩◇ 步骤：第一部分：分组：15人分成3个小组，每组5人；每人发一个眼罩并戴上。小组A：20米的绳子，建一个正三角形；小组B：18米的绳子，建一个正方形；小组C：12米的绳子，建一个圆形。看哪个小组在最短的时间内完成指定任务。注意事项：行进过程中，不许摘掉眼罩，不许说话，但可以用肢体语言来交流，完成任务。&培训师在行进过程中，给每组的一人拿掉眼罩。完成请举手示意，原地不动，等摘掉眼罩后，验收队形。第二部分：当完成第一部分后，培训师布置更进一步的任务，全体成员戴上眼罩，3个小组共建一个绳房子。如图所示。培训师计算完成时间。◇ 分享：谈谈你们的感受与启示？明眼人看到的如何表述，如何让团队其它人和领导相信？如何提高工作效率？对比一下游戏过程中哪一部分更加混乱，为什么？如果你是作为领导，你会怎样组织第二阶段以尽快更好地完成任务？本文出自百万年薪讲师会（ID：TrainingTech），文章仅代表作者个人观点，不代表“培训杂志”立场。投稿请联系：.cn往期文章推荐
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《LOL》4月16日选择英雄后无法进游戏解决方法
日 15：14&&&&&阅读(757)&&&&&来源：游戏堡&&&&&编辑：yxbao&&&&&
4月16日选择英雄后无法进游戏怎么办？许多玩家都遇到这种情况；下面和小编一起看看官方给出的解决方法吧！
方法1：您若曾经使用过TGP，现在还继续使用TGP，请退出TGP，重新登录TGP进行TGP升级后，再重新登录游戏
方法2：您若曾经使用过TGP，现在不想再用TGP，您则需要删除game下的GDPLOL.dll文件，重新登录游戏
方法3：卸载客户端，重新安装游戏客户端，别用任何插件登录。
以上便是小编给大家带来的LOL4月16日选择英雄后无法进游戏解决方法；想了解更多攻略点击：
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游戏平台：Vista/WinXP/Win7/Win8/
游戏版本：客户端
开发商：腾讯
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