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南水北调中线一期工程安全风险评估项目I标段――风险综合评估与成果集成招标公告
公告信息：
采购项目名称
南水北调中线一期工程安全风险评估项目
服务/水利管理服务/其他水利管理服务
南水北调工程设计管理中心
获取招标文件时间
08:00&&至&&日
招标文件售价
￥2000 元（人民币），公告包含的招标文件售价总和
获取招标文件的地点
安徽省蚌埠市凤阳西路41号水利部淮河水利委员会（国强路办公区）东楼6楼605房间
安徽金陵大饭店三楼梨花厅（安徽省合肥市滨湖新区广西路与长沙路交叉口）
￥0万元（人民币）
联系人及联系方式：
项目联系人
项目联系电话
南水北调工程设计管理中心
采购人地址
北京市海淀区复兴路甲1号D座
采购人联系方式
柴先生 梁先生，010-
代理机构名称
安徽安兆工程技术咨询服务有限公司
代理机构地址
安徽省蚌埠市凤阳西路41号
代理机构联系方式
　　安徽安兆工程技术咨询服务有限公司受南水北调工程设计管理中心委托，根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定，现对南水北调中线一期工程安全风险评估项目进行公开招标，欢迎合格的供应商前来投标。&项目名称：南水北调中线一期工程安全风险评估项目项目编号：项目联系方式：项目联系人：孔女士项目联系电话：&采购人联系方式：采购人：南水北调工程设计管理中心地址：北京市海淀区复兴路甲1号D座联系方式：柴先生&梁先生，010-&代理机构联系方式：代理机构：安徽安兆工程技术咨询服务有限公司代理机构联系人：孔女士，代理机构地址：&安徽省蚌埠市凤阳西路41号&一、招标项目性质、用途、数量、简要技术要求或者招标项目的性质：1.&招标条件　　本招标项目南水北调中线一期工程安全风险评估项目已由国调办投计〔2016〕7号文批准实施，建设资金来自国家重大水利工程建设基金，项目出资比例为100%，招标人为南水北调工程设计管理中心，招标代理机构为安徽安兆工程技术咨询服务有限公司。项目已具备招标条件，现对该项目进行公开招标。　　2.&项目概况与招标范围　　2.1项目概况　　南水北调中线一期工程是缓解我国华北水资源严重短缺、优化水资源配置、改善生态环境的重大战略性基础设施。目前，南水北调中线一期工程已通水运行。　　南水北调中线一期工程安全风险评估项目是在已有工程风险研究成果的基础上，全面、系统地对南水北调中线一期工程风险进行评估研究，对可能存在的各类风险因子进行识别、梳理和分析，研究风险评估方法及标准，划分工程安全风险等级，评价工程安全风险，提出防范、规避、避免各类风险的对策措施建议。项目评估范围为已建成的陶岔渠首枢纽工程和中线干线工程，不包含丹江口大坝加高工程及汉江中下游四项治理工程。研究内容主要包括风险综合评估与成果集成、工程风险评估、洪水风险评估、调度运行风险评估、突发公共安全事件风险评估五部分。　　2.2标段划分　　为便于项目协调与组织管理，考虑研究内容的关联性及相对独立性，将南水北调中线一期工程安全风险评估五部分研究内容分为4个标段进行公开招标，选择承担单位进行研究。　　（1）南水北调中线一期工程安全风险评估项目Ⅰ标段&&风险综合评估与成果集成；　　（2）南水北调中线一期工程安全风险评估项目Ⅱ标段&&工程风险评估；　　（3）南水北调中线一期工程安全风险评估项目Ⅲ标段&&洪水风险评估；　　（4）南水北调中线一期工程安全风险评估项目Ⅳ标段&&调度运行风险评估与突发公共安全事件风险评估。　　2.3本标段招标范围　　（1）标段名称：南水北调中线一期工程安全风险评估项目Ⅰ标段&&风险综合评估与成果集成。　　（2）合同编号：W-JS-2016-05。　　（3）服务范围：风险综合评估与成果集成的主要内容包括总体工作大纲编制、各专项研究成果协调（工程风险评估、洪水风险评估、调度运行风险评估与突发公共安全事件风险评估等不同风险关联性、协同性研究分析及进度协调、质量控制等）、研究成果集成等。　　（4）计划服务期：20个月（2016年5月～2017年12月）。&二、供应商（或投标人）的资格要求：1、本次招标要求投标人须具备：　　（1）在中国境内注册并具有独立法人资格；　　（2）具有工程咨询甲级资格（水利工程或水电专业）或工程设计水利行业甲级资质或工程设计综合甲级资质，并在人员、设备、资金等方面具有承担本项目的能力；　　（3）近5年具有类似项目的成功经验；　　（4）项目负责人应具备类似项目的工作经历和能力，且具有正高级专业技术职称；　　（5）近三年财务状况良好；（6）信誉良好。2、本次招标接受联合体投标。联合体要求：　　（1）联合体各方须在中国境内注册并具有独立法人资格；　　（2）联合体牵头人应具备工程咨询甲级资格（水利工程或水电专业）或工程设计水利行业甲级资质或工程设计综合甲级资质；&其他联合体成员应为具备相应的咨询、设计、科研能力的大专院校、科研院所、设计单位等；　　（3）联合体牵头人近5年具有类似项目的成功经验；　　（4）项目负责人应为联合体牵头人单位职工，具有类似项目的工作经历和能力，且具有正高级专业技术职称；　　（5）联合体各方近三年财务状况良好，信誉良好；　　（6）联合体各方应签订联合体协议书，明确牵头人和各方权利、义务；　　（7）联合体各方不得再以自己名义单独或参加其他联合体对本标段投标（以联合体名义投标的，其联合体成员应为固定）。本项目对投标人资格审查采用资格后审方式。资格审查的具体要求见招标文件。资格后审不合格的投标人其投标将被否决。&三、招标文件的发售时间及地点等：预算金额：0.0&万元（人民币）时间：日&08:00&至&日&17:00(双休日及法定节假日除外)地点：安徽省蚌埠市凤阳西路41号水利部淮河水利委员会（国强路办公区）东楼6楼605房间招标文件售价：￥2000.0&元，本公告包含的招标文件售价总和招标文件获取方式：持法定代表人授权委托书购买招标文件&四、投标截止时间：日&09:00五、开标时间：日&09:00六、开标地点：安徽金陵大饭店三楼梨花厅（安徽省合肥市滨湖新区广西路与长沙路交叉口）&七、其它补充事宜&八、采购项目需要落实的政府采购政策：无&&
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三角形、梯形的中位线课题22.6（1）三角形、梯形的中位线设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教学目标1、理解三角形中位线定义；2、掌握三角形中位线定理并能应用3、了解三角形中位线定理的证明方法是“加倍或折半”法4、经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展学生推理论证的能力，培养学生的协作精神和创新思维能力．重点掌握和运用三角形中位线定理．难点三角形中位线定理的证明；中点四边形问题的解决．教学准备三角形的中线；平行四边形的判定学生活动形式讨论，交流，总结，练习教学过程设计意图课题引入：课前练习A思考如图,在池塘的两岸有A,B两个建筑物,你有多少种方法可测得这两建筑物之间的距离.课前练习B（1）操作将一张三角形纸片剪一刀(使剪痕平行于三角形的一边),然后把分割成的两块,拼成一个图形.思考若要使拼成的图形为一个平行四边形,那么剪痕与三角形另两边的交点应在什么位置?又如何拼?课前练习B（2）剪痕与AB、AC分别相交于D、E,点D、E分别是AB、AC的中点.如果梯形DBCE和△ADE恰好能拼成一个平行四边形BCFD,那么必有△CFE≌△ADE,可知AE=EC,AD=CF,DE=EF.所以,E为AC的中点.又因为CF=BD,所以AD=BD,即D为AB的中点.学生分小组讨论。合作交流,让学生参于教学活动,体验探索和和创造的过程.剪一剪,拼一拼让学生有充分的时间表达自己的感受,为学生营造一个探究的情境.让学生有一个“操作→猜想→验证”的学习经历；根据命题写出已知，求证，再证明。中位线的定义。中位线定理。符号表达式。使学生有一个规范符号表达式的过程.三角形中位线与中线的区别。一个三角形有几条中位线?中位线性质的运用，并理解在已有对角线情况下通过添辅助线得到平行四边形的常用方法知识呈现：新课探索一（1）猜想点D,E分别是△ABC的边AB,AC的中点,联结DE,则DE与BC在数量上与位置上有什么关系?新课探索一（2）已知:如图,点D,E分别是△ABC的边AB,AC的中点.求证:DE∥BC,DE=BC.新课探索一（3）如图,D,E是△ABC的边AB,AC的中点.则DE∥BC且DE=BC.我们把线段DE叫做三角形的中位线.新课探索二三角形的中位线与三角形的中线有何区别(画出图形)?一个三角形有几条中位线?请在上述左图中画出所有的中位线.左图中有哪几个平行四边形?新课探索三由上述探索,现在你认为右图测量A,B两建筑物之间的距离(D,E分别是AC,BC的中点)的设计方案可行吗?如图,CA=AD,CB=BE,若DE=40m,则AB=____m.新课探索四例题1已知:如图,点O是△ABC内任意一点,D、E、F、G分别是OA、OB、BC、AC的中点.求证:四边形DEFG是平行四边形.课内练习1.如图,已知AD=DB,AE=EC(1)如果BC=___,那么DE=__;(2)如果DE=5,那么BC=____.2.如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别是AD,BC上的点,且AE=BF,联结AF,BE交于点M,联结DF,CE交于...
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有没有类似情况的宝妈？现在很迷茫不知道该怎么办
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八年级数学下册第十八章18.1平行四边形18.1.2平行四边形的判定三三角形的中位线教案新版新人教版
方法1:如图(1),延长DE 到F ,使EF=DE ,连接CF ,由
△ADE ≌△CFE ,可得AD ∥FC ,且AD=FC ,因此有BD ∥FC ,BD=FC ,
所以四边形BCFD 是平行四边形.所以DF ∥BC ,DF=BC ,因为DE=DF ,所以DE ∥BC 且DE=BC .
(也可以过点C 作CF ∥AB 交DE 的延长线于F 点,证明方法与
上面大体相同)
方法2:如图(2),延长DE 到F ,使EF=DE ,连接CF 、CD
和AF ,又AE=EC ,所以四边形ADCF 是平行四边形.所以AD ∥
FC ,且AD=FC .因为AD=BD ,所以BD ∥FC ,且BD=FC .所以四
边形ADCF 是平行四边形.所以DF ∥BC ,且DF=BC ,因为DE=DF ,所以DE ∥BC 且DE=BC .
定义:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 【思考】:
(1)想一想:①一个三角形的中位线共有几条?②三角形的中位线与中线有什么区别?
(2)三角形的中位线与第三边有怎样的关系?
(答:(1)一个三角形的中位线共有三条;三角形的中位线与中线的区别主要是线段的端点不同.中位线是中点与中点的连线;中线是顶点与对边中点的连线. (2)三角形的中位线与第三边的关系:三角形的中位线平行与第三边,且等于第三边的一半.) 三角形中位线的性质:三角形的中位线平行与第三边,且等于第三边的一半.
〖拓展〗利用这一定理,你能证明出在设情境中分割出来的四个小三角形全等吗?(让学生口述理由)
例2(补充)已知:如图(1),在四边形ABCD 中,E 、F 、G 、H
分别是 AB 、BC 、CD 、DA 的中点. 求证:四边形EFGH 是平行四边形.
分析:因为已知点E 、F 、G 、H 分别是线段的中点,可以设
法应用三角形中位线性质找到四边形EFGH 的边之间的关系.由
于四边形的对角线可以把四边形分成两个三角形,所以添加辅
助线,连接AC 或BD ,构造“三角形中位线”的基本图形后,此题便可得证.
证明:连结AC (图(2)),△DAG 中,
AH=HD ,CG=GD ,
HG ∥AC ,HG=
AC (三角形中位线性质). 同理EF ∥AC ,EF=AC .
HG ∥EF ,且HG=EF .
四边形EFGH 是平行四边形.
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鲁教版初二（八年级）上册数学课件：三角形的中位线（1）
13:35 来源：网络综合
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◆课件简介：2015秋鲁教版数学八上5.3《三角形的中位线》ppt课件1注：让学生动手、动脑，发现猜想，总结结论（三角形中位线的性质）。 三角形的中位线 3.1三角形的中位线 复习： A B C E F . . D . 中位线 中线 什么是三角形的中线？ （连结顶点与对边中点的线段） 设疑：如果连结两边中点的线段呢？