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小班游戏计划
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幼儿园小班组区域游戏计划
幼儿园小班组区域游戏计划
作者/编辑：佚名
&&&& 小（1）班区域游戏& ????????&&& 2012、2&&&&& 区域游戏是通过参与游戏达到一定目标的，它具有自由性、自选性、主动性的特点，。区域游戏赋予了幼儿极大的自由度，幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行活动，为幼儿自主学习和能力的发展提供了条件。本主要是让幼儿自主的，互相，愉快地进行游戏，发现问题，问题，解决问题的能力。充分发挥幼儿的积极性、主动性，培养幼儿良好的行为。使他们各方面的能力都能得到发展与提高。因此，我们结合本班幼儿的年龄特点和实际制定了本学期的区域游戏计划：月份安排：&&&&& 二月份：&&&&& 益智区：找同伴&&&&& 美工区：小毛笔&&&&& 区：夹生&&&&& 操作区：包药丸&&&&& 探索区: 摸一摸&&&&& 表演区：歌表演&&&&& 阅读区：看图书&&&&& 美工区：小眼镜&&&&& 三月份：&&&&& 益智区：拼图&&&&& 美工区：滑板&&&&& 生活区：我会卷袖子&&&&& 操作区：图形拼画&&&&& 区：好&&&&& 益智区：瓶盖配对&&&&& 美工区：添画&&&&& 探索区：吹泡泡&&&&& 社会区：买玩具&&&&& 美工区：望远镜&&&&& 四月份：&&&&& 益智区：扑克牌配对&&&&& 手工区：陀螺&&&&& 生活区：系鞋带&&&&& 操作区：看标志图色&&&&& 建构区：搭纸杯&&&&& 美工区：可的蛇&&&&& 益智区：排序&&&&& 操作区：夹毛毛虫&&&&& 手工区：小章鱼&&&&& 生活区：吹纸球&&&&& 五月份：&&&&& 手工区：制作拼图&&&&& 益智区：数字配对&&&&& 操作区：穿袜子&&&&& 生活区：夹豆子&&&&& 益智区：玩扑克&&&&& 探索区：小章鱼&&&&& 操作区：制作拼图&&&&& 手工区：棒棒糖&&&&& 手工区：漂亮的小鱼&&&&& 操作区：撕面条&&&&& 六月份：&&&&& 益智区：扑克接龙? &&&&& 探索区：看谁肚子大&&&& &&&&& 手工区：向日葵?&& &&&&& 手工区：杨树&&&&& 操作区：七巧板&&&&& 美工区：撕纸贴画&&小（2）班区域游戏计划??????& 2012、2&&&&& 一、总目标&&& 《纲要》指出：应为幼儿提供，丰富的生活和活动，满足他们多方面发展的需要，使他们在的生活中获得有益身心发展的。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有的发展，而区域活动正符合这一要求，《》()。根据幼儿年龄特点，我们设置了美工区.生活区.益智区.操作区.表演区等。为幼儿提供种类丰富，数量充足的，让幼儿自主选择。通过操作，培养幼儿的创造力，力和审美力。并在活动中，培养幼儿的交往能力。&&&&& 二、月份安排：&&&&& 二月份&&&&& 表演区: 的纸箱&&&&& 探索区:我打中了&&&&& 美工区;加&&&&& 操作区：接果子&&&&& 生活区：娃娃美容院&&&&& 益智区: 拼拼看&&&&& 三月份&&&&& 益智区：数字小火车&&&&& 生活区：医院&&&&& 表演区：小小乐队&&&&& 手工区：彩泥天地&&&&& 表演区：娃娃家&&&&& 建构区：沙箱里的&&&&& 探索区：花儿的妙用&&&&& 美工区：的蝴蝶&&&&& 社会区：看看谁做的对。&&&&& 益智区：图形&&&&& 四月份&&&&& 美工区：故事棋&建构区：五彩飞盘&&&&& 表演区：我是小记者&&&&& 美工区：玩彩泥&&&&& 操作区：百变图形&&&&& 益智区：图形盒&&&&& 探索区：有趣的&噼啪&声&&&&& 美工区：五颜六色的彩虹&&&&& 探索区：好玩的&&&&& 手工区：纸桥&&&&& 五月份&&&&& 语言区：看谁编的故事多&&&&& 美工区：纸编世界&&&&& 操作区：接果子&&&&& 表演区：有趣的纸箱&&&&& 社会区：我来称一称&&&&& 手工区：我会系鞋带&&&&& 探索区：沉和浮&&&&& 益智区：图形宝宝分类&&&&& 手工区：花花绿绿的伞&&&&& 建构区：搭高楼&&&&& 六月份&&&&& 益智区：神奇的数字花&&&&& 表演区：摆一摆，讲一讲&&&&& 操作区：夹豆子&&&&& 美工区：手的魔术&&&&& 手工区：陀螺的制作&&&&& 生活区：镜子游戏
?????????????&& 小（3）班区域游戏计划????????????? 2012、2&&&&& 一、指导&&&&& 根据《纲要》，为幼儿提供、健康、丰富的生活和活动环境并根据幼儿的年龄特点，尊重幼儿身心发展的规律，以游戏为基础活动，通过创设环境，提供材料，让幼儿按意愿选择玩具，并愿意与同伴一起玩具，进行友好的合作游戏，本文转自。在游戏中培养幼儿大胆表达自己的意愿，引导胆小、内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。&&&&& 二、具体安排&&&&& 二月份：&&&&& 益智区：找同伴&&&&& 操作区：拼图&&&&& 生活区：娃娃洗澡&&&&& 探索区：磁铁真好玩&&&&& 手工区：撕面条&&&&& 建构区：积木乐园&&&&& 三月份：&&&&& 美工区：橡皮泥&&&&& 表演区：欢乐舞台&&&&& 探索区：摸一摸&&&&& 益智区：美丽的花儿&&&&& 生活区：屋&&&&& 建构区：搭纸杯&&&&& 益智区：图形的变化&&&&& 表演区：上学精神好&&&&& 手工区：美丽的花&&&&& 操作区：花花床&&&&& 四月份：&&&&& 表演区：找朋友&&&&& 生活区：小手真能干&&&&& 建构区：玩纸盒&&&&
幼儿园小班组区域游戏计划2　　　　〖预览〗2017幼儿园三八妇女节活动方案设计意图：初春的柔风，即将送来亲情最浓的2017年“三八”妇女节。幼儿园借此节日对孩子进行感恩教育，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培养孩子的动手能力和进一步激发幼儿参与集体活动的能力和欲望。所以，此次活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。活动一：我爱我的妈妈活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。 活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈。2、让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征。活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。活动二：我的好妈妈活动目标：1、通过歌曲进一……【】幼儿园小班组区域游戏计划3　　　　〖预览〗创建优质幼儿园表态发言
各位领导、各位评委：
大家下午好!首先非常感谢各位专家两日来对我们xxx市市直第二幼儿园的验收评估。谢谢!
自从我园创建xxx市示范性幼儿园被列入市委市政府和教体局年度工作目标后，上级领导给予了我们极大的关心和支持，教体局领导多次带领督导室对我园进行督查，同时，家长高度配合，全体教职工齐心协力。可以说，示范园验收的过程，也是一次全社会共建的过程，折射出了全新密重视教育、渴盼高品质学前教育的一个侧面。
通过两天的验收，我们幼儿园的各项工作相当于接受了一次全方位的检阅。在验收过程中，我们看到了各位专家和评委对工作高度负责、精益求精的态度，也感受到了大家精湛的专业素养，体验到了做教育人的严谨、高效，这些无疑也都是我们学习的精神食粮，在我们不断进步的道路上做出了榜样。
今后，我们要以这次示范园创建验收为新的起点，进一步完善各项工作，给孩子营造更加温馨、和谐的生活和学习空间，给老师创造更加宽松、舒适的工作和心里环境，给家长提供更加优质、高效的服务品质，真正把让孩子欢心，让家长放心，让社会满意的办园宗旨体现到我们工作的各个环节，办人民满意的幼儿园，并努力办新密最好的幼儿园。这次我们能顺利通过郑州市示范性幼儿园验收，与全体教职工的努力和教体局领导的关心与支持是分不开的。所以，我们将会以此为契机，加大改革和前进……【】幼儿园小班组区域游戏计划4　　　　〖预览〗各位领导、老师、家长同志们：大家好！今天，市实验幼儿园在这里召开家长学校成立大会，值此之际，我谨代表市教育局关工委，向默默无闻的工作在幼教事业第一线的教职员工，向所有为幼教事业不辞辛劳、甘于奉献的广大教师，向所有关注少年儿童健康成长的社会各界人士表示诚挚的敬意和衷心的感谢！儿童是祖国的花朵，是民族的未来和希望，是建设中国特色社会主义的后继人。党和国家历年来对儿童教育给予高度重视，中共中央、国务院8号和16号文件对青少年思想道德教育提出了新的要求。最近《国家中长期教育改革发展规划纲要》下发，明确提出：普及学前教育，抓好基础教育。如何用社会主义核心价值体系引导青少年儿童健康成长，已经成为广大幼教工作者关注的最新课题。今天，市实验幼儿园成立了家长学校，这是符合当前幼儿教育发展形势，大胆创新办园思想，积极探索办园方向，拓展办园形式的有效举措。他们在积极抓好幼儿园教学和管理的同时，根据社会和家长的需求，创办了幼儿园家长学校，是顺应我市发展性教育思想，树立全新的大教育观念，实现幼儿园、家庭和社会三位一体的办园理念，在幼儿教育领域真正形成了家园共建、齐抓共管的良性循环模式。这样全新的办园理念和模式很好，值得推广和借鉴。下面，就如何办好幼儿家长学校提出四点建议：一、希望家长高度重视家庭教育，形成良好氛围家庭是孩子成长的主要环境，家长是……【】幼儿园小班组区域游戏计划5　　　　〖预览〗第一条 为加强托儿所、幼儿园卫生保健工作，保障儿童健康，根据《中华人民共和国母婴保健法》、《河北省母婴保健条例》、《幼儿园管理条例》及卫生部、原国家教委联合颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》等有关规定，结合我省实际情况，特制定本办法。
第二条 本办法适用于河北省行政区域内所有招收0-6周岁儿童的托儿所、幼儿园。“十五”期间，城市和县级托儿所、幼儿园达到本办法要求;乡级以下托儿所、幼儿园逐步规范，到2010年达到本办法要求。
第三条 托儿所、幼儿园应贯彻保教结合的方针，认真做好卫生保健工作，防治儿童常见并多发病及防止传染病流行和意外事故的发生，增进儿童身心健康，并将做好卫生保健工作作为园所评估的重要指标，定期考核。
第四条 各级卫生行政部门主管本行政区域内托儿所卫生保健工作，指导幼儿园卫生保健管理工作，加强对托幼机构卫生保健工作的行业化管理，制定有关卫生保健规章制度并监督落实。
第五条 各级教育行政部门协助卫生行政部门检查、指导幼儿园卫生保健工作。各级妇联、工会和托幼机构主办部门要协助卫生行政部门做好托幼机构的卫生保健工作。
第六条 各级妇幼保健机构按照分级管理、分类指导的原则，负责当地托儿所、幼儿园卫生保健工作的监督管理和业务指导，并为儿童提供卫生保健服务。
第七条 举办托幼机构必须符合《河北省托儿所、幼儿园卫生……【】幼儿园小班组区域游戏计划6　　　　〖预览〗我女儿2岁四个月进入蓓蕾幼儿园，现在5岁了，也读到了大班，期间换了几个班，也换了很多老师，高兴的是她们都非常优秀。我多次参加幼儿园的开放日活动，真切的感受到幼儿园的发展和进步。首先，幼儿园制定了良好的育儿理念，注重幼儿交流、动手和情感能力培养，注重体质锻炼，以及注重个性培养。再者，从教学活动看，从最初的蒙氏教学，到后来的多元组合教学，到现在的叙事性整合教学，教学的理念也在不断进步。还有外部环境也增设立了阅读区、植物区、动物区、幼儿医院区和交通示范区，让孩子们自我体验活动大大加强。现在弯月亮班的几位老师也非常棒，用我女儿自己的话说，“张老师很喜欢我，但是比较严厉，(生活老师)褚老师是第一喜欢我的!”刚毕业不久的谢老师上课也非常认真，她上拼音课准备了很多的教具，例如她为每个单韵母准备的一所房子及单独的房间，然后字母“n”去跟它们找朋友，谢老师接着讲了一个生动的故事，在故事中孩子们学到了5个前鼻韵母。这真是一堂不错的教学课。一点点缺憾是稍微有点紧张，与孩子的互动还可以再加强点。
与张老师的交流中，她说现在的孩子们喜欢看动画片，这样导致他们上课不专注，只有图文并茂的课才听一下子，不然就爱开小差。这也正是我所要建议的，现在的孩子接收的信息不仅广泛，而且大都是多媒体信息，我陪孩子看“喜洋洋与灰太狼”、“猪猪侠”、“奇奇颗颗历险记”……【】幼儿园小班组区域游戏计划7　　　　〖预览〗发布时间：
　　从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。　　告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。　　教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命……【】幼儿园小班组区域游戏计划8　　　　〖预览〗发布时间：
（一）根据党的教育方针对幼儿进行全面发展的教育，使幼儿健康、活泼、愉快地成长，为入小学打好基础。（二）严格遵守幼儿园的各项规章制度，具有良好的师德和工作责任心。（三）全面负责本班幼儿的保教及卫生保健工作。1．教育教学工作（1）根据国家的《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》、《幼儿园工作规程》和本园的教育工作计划，结合本班幼儿特点制定教育教学计划，科学合理地安排好幼儿一日活动。（2）坚持正面教育，对幼儿耐心，细致，严禁体罚和变相体罚幼儿。（3）增强安全意识，经常对幼儿进行安全卫生常规教育。（4）以身作则，仪表整洁，当班时不随便离开工作岗位，不做私事、不闲谈与教育无关的事，处处做幼儿的表率。（5）努力钻研业务，改进工作，积累、总结经验。（6）积极开展科学研究工作，认真完成实验任务。（7）保管和制作本班玩具、教具，贯彻勤俭节约精神。（8）做好家长工作，主动向家长汇报幼儿在园情况，虚心听取家长意见，互相配合共同教育好幼儿。2．保育工作（1）做好晨间接待，及时掌握幼儿情绪、健康、吃药等情况。（2）向保健员详细了解病儿治疗情况，对体弱儿给予照顾。（3）根据气温变化及时增减被褥服装、调节室温。（4）保证幼儿有充分户外活动时间，积极开展体育锻炼，注意动静交替。3.安全工作（1）负责本班室内设备、玩具、教……【】
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幼儿园小班组区域游戏计划相关范文幼儿园小班组区域游戏计划；小（1）班区域游戏计；划2012、；2区域游戏是幼儿通过参与游戏达到一定目标的活动，；演阅读区：看图书美工区：小眼镜三月份：益智区：拼；镜四月份：益智区：扑克牌配对手工区：陀螺生活区：；糖手工区：漂亮的小鱼操作区：撕面条六月份：益智区；车生活区：儿童医院表演区：小小乐队手工区：彩泥天；虹探索区：好玩的水手工区：纸桥五月份语言区：；看
幼儿园小班组区域游戏计划
小（1）班区域游戏计划
区域游戏是幼儿通过参与游戏达到一定目标的活动，它具有自由性、自选性、主动性的特点。区域游戏赋予了幼儿极大的自由度，幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行活动，为幼儿自主学习和能力的发展提供了条件。本学期主要是让幼儿自主的选择，互相合作，愉快地进行游戏，学会发现问题，分析问题，解决问题的能力。充分发挥幼儿的积极性、主动性，培养幼儿良好的行为习惯。使他们各方面的能力都能得到发展与提高。因此，我们结合本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了本学期的区域游戏计划：月份安排：
益智区：找同伴
美工区：小毛笔
生活区：夹花生
操作区：包药丸
探索区: 摸一摸
表演区：歌表演
阅读区：看图书
美工区：小眼镜
益智区：拼图
美工区：滑板
生活区：我会卷袖子
操作区：图形拼画
社会区：动物好朋友
益智区：瓶盖配对
美工区：添画
探索区：吹泡泡
社会区：买玩具
美工区：望远镜
益智区：扑克牌配对
手工区：陀螺
生活区：系鞋带
操作区：看标志图色
建构区：搭纸杯
美工区：可爱的蛇
益智区：排序
操作区：夹毛毛虫
手工区：小章鱼
生活区：吹纸球
手工区：制作拼图
益智区：数字配对
操作区：穿袜子
生活区：夹豆子
益智区：玩扑克
探索区：小章鱼
操作区：制作拼图
手工区：棒棒糖
手工区：漂亮的小鱼
操作区：撕面条
益智区：扑克接龙
探索区：看谁肚子大
手工区：向日葵
手工区：杨树
操作区：七巧板
美工区：撕纸贴画
小（2）班区域游戏计划
一、总目标
《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。根据小班幼儿年龄特点，我们设置了美工区.生活区.益智区.操作区.表演区等。为幼儿提供种类丰富，数量充足的材料，让幼儿自主选择。通过操作，培养幼儿的创造力，想象力和审美力。并在活动中，培养幼儿的交往能力。
二、月份安排：
表演区: 有趣的纸箱
探索区:我打中了
美工区;加工厂
操作区：接果子
生活区：娃娃美容院
益智区: 拼拼看
益智区：数字小火车
生活区：儿童医院
表演区：小小乐队
手工区：彩泥天地
表演区：娃娃家
建构区：沙箱里的故事
探索区：花儿的妙用
美工区：美丽的蝴蝶
社会区：看看谁做的对。
益智区：图形变化
美工区：故事棋 建构区：五彩飞盘
表演区：我是小记者
美工区：玩彩泥
操作区：百变图形
益智区：图形盒
探索区：有趣的“噼啪”声
美工区：五颜六色的彩虹
探索区：好玩的水
手工区：纸桥
语言区：看谁编的故事多
美工区：纸编世界
操作区：接果子
表演区：有趣的纸箱
社会区：我来称一称
手工区：我会系鞋带
探索区：沉和浮
益智区：图形宝宝分类
手工区：花花绿绿的伞
建构区：搭高楼
益智区：神奇的数字花
表演区：摆一摆，讲一讲
操作区：夹豆子
美工区：手的魔术
手工区：陀螺的制作
生活区：镜子游戏
小（3）班区域游戏计划
一、指导思想
根据《纲要》精神，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境并根据幼儿的年龄特点，尊重幼儿身心发展的规律，以游戏为基础活动，通过创设环境，提供材料，让幼儿按意愿选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，进行友好的合作游戏，本文转自。在游戏中培养幼儿大胆表达自己的意愿，引导胆小、内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。
二、具体安排
益智区：找同伴
操作区：拼图
生活区：娃娃洗澡
探索区：磁铁真好玩
手工区：撕面条
建构区：积木乐园
美工区：橡皮泥
表演区：欢乐舞台
探索区：摸一摸
益智区：美丽的花儿
生活区：童话屋
建构区：搭纸杯
益智区：图形的变化
表演区：上学精神好
手工区：美丽的花
操作区：花花床
表演区：找朋友
生活区：小手真能干
建构区：玩纸盒
美工区：彩泥
探索区：万花筒
益智区：找座位
手工区：五彩飞盘
表演区：找小猫
手工区：可爱的小鸟
益智区：三子棋游戏
美工区：彩泥
操作区：百变图形
表演区：两只老虎
建构区：搭高楼
益智区：雪花片棋
探索区：吹泡泡
生活区：请你跟我这样做
操作区：夹豆豆
手工区：七巧板
生活区：你猜我在做什么
益智区：数数有几个
表演区：可爱的虫虫
美工区：彩泥
操作区：拼图
语言区：童话屋
手工区：手印花
小（4）班区域游戏计划
一、幼儿情况分析
小班的幼儿经过了一学期的参与游戏活动，逐步由独立活动转向独立游戏，平行游戏向结伴游戏、合作游戏过度阶段发展，结合小班幼儿善于模仿的特点，更为了让幼儿能按自己的愿意选择自己喜欢的游戏，在游戏中充分发挥自主活动能力以及交往合作能力，通过游戏来不断提高各方面的能力，本文转自。
二、游戏活动的目的
鉴于幼儿喜爱模仿的天性，我们通过提供充分的、适宜的活动材料，帮助幼儿大胆地游戏，愿意主动地向老师提出自己的设想，与同伴之间能积极交往一起玩合作的游戏，活动过程中老师亲自参与其中，帮助幼儿引导他们学会基本的交往方式，同时帮助他们积累经验、丰富知识。
在游戏活动中让幼儿多看、多说、多做、多动，培养他们的语言交往能力，动手能力和认识事物的能力，在游戏中渗透美德教育，学会讲礼貌、遵守游戏规则和整理材料。三．具体游戏活动内容安排
时间 区域活动内容 月份周次二月份1/41.娃娃家：办家家
2.操作活动：穿线
3.美工区：生日蛋糕4.美工区：烟花
5.音乐活动：我爱幼儿园
6.体能活动：配对7.智力活动：拼图
8 .手工活动：我最漂亮
9.表演区：手指游戏三月份5/81.音乐游戏：蛋儿开门
2.操作活动：七巧板
3.角色表演：办家家4.故事区：小绿苗
5.表演区：两只大象
6.音乐游戏：开火车7.科学活动：什么不见了 8.文字游戏：爱心画
9.表演区：春天来了四月份9/121.音乐活动：找小猫2.科学区：谁的鼻子 3.智力活动：小蚂蚁回家4.体能活动：变大变小
5.美工区：点心
6.智力活动：喂食7.娃娃家：理发 8.益智区：图形娃娃回家 9.操作活动：能干的小手五月份13/161.故事区：快乐晚会 2.表演区：两只小鸭
3.语音区：数青蛙4.科学区：摸摸看 5.体能活动：猜猜我是谁
6.表演区：一起来跳舞7.科学区：玩水
8.体能活动：猫捉老鼠
9.美工区：彩虹六月份17/191.科学区：玩沙
2.表演区：宝宝秀
3.体能活动：我是小钓手5.表演区：快乐六一
5.操作活动：吹泡
6.益智区：会变的水
小（5）班区域游戏计划
一、指导思想
根据《纲要》精神，区域设置，适合幼儿根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
益智区：雪人排队
操作区：剥花生
生活区：小手真能干
探索区：好玩的纸
手工区：撕面条
建构区：拼拼凑凑
美工区：橡皮泥
表演区：小当家
探索区：摸一摸
益智区：送糖果
生活区：戴围巾
建构区：搭纸杯
益智区：小兔套筒
表演区：大家一起做运动
手工区：大红灯笼
操作区：玩具图书放整齐
表演区：找朋友
生活区：送玩具
建构区：积木搭建
美工区：好玩的泥
探索区：万花筒
益智区：玩具找妈妈
手工区：五彩飞盘
表演区：上学精神好
手工区：春天的树
益智区：三子棋游戏
美工区：彩泥
操作区：百变图形
表演区：逛超市
建构区：接龙
益智区：找尾巴
探索区：吹泡泡
生活区：今天我请客
操作区：、吃豆豆
手工区：百变瓶盖
生活区：花儿朵朵
益智区：数数有几个
表演区：爱我你就亲亲我
美工区：彩泥
操作区：卡片接龙 三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、外语学习资料、生活休闲娱乐、中学教育、高等教育、各类资格考试、73幼儿园小班组区域游戏计划等内容。　
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