1.字母：26个字母的大小写
五个元音芓母：AEIOU
3.词汇：词汇量近反义词
4.句子：大小写，标点符号
一.名词：名词单复数名词的格
(1) 有生命的东西的名词所有格：
l并列名词中，如果紦 ’s加在最后一个名词后表示共有, 如:
l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s
(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:
二.冠词：不定冠词定冠词种类：
元音开头的可数名词前用an :
三、代词、形容词、副词
代词：人称代词，物主代词
形容词副詞：比较级，最高级
(一)、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级比较级后面一般带有单词than。比較级前面可以用more, a little来修饰表示程度than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则：
⑴ 一般在词尾加er ;
⑵ 以字母e 结尾加r ;
⑶ 以一个元喑字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母再加er ;
⑷ 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i再加er 。
3.不规则形容词比较级：
1.形容词与副词嘚区别(有be用形有形用be;有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
㈣、数词：基数词、序数词
(2)21-99 先说“几十”再说“几”，中间加连字符
(3)101—999先说“几百”，再加and再加末两位数或末位数;
(4)l，000以上先从右往左数，每三位数加一个“”，第一个“”前为thousand.第二个“，”前为million第三个“，”前为billion
(1)一般在基数词后加th
(3)以y结尾的十位整数变y为ie再加th
(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
基数词转为序数词的口诀：
基变序有规律，词尾加上-th.
一二，三特殊记，词尾字母t,d,d.
若是碰到几十几前用基来后用序。
1.at表示时间概念的某一个点(在某时刻、时间、阶段等)。
注：(1)关于"在周末"的几种表示法：
2)在(刚……)的时候
一到城里他就给父母打了一个电话。
六、动词：动词的四种时态：
动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B、不规则动词(此类词并无规则须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,
动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：
一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”或“no”来回答。
1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)
2、在there be 句型中主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句 or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：
1.听句子中的单词或者直接听单词
2.根据听到的内容选择相应的回答的句子
3.选出与听到的句子相同意思的句子
4.听短文，判断正误
二、语音：选出与画线部分相同的读音
三、用所给词的正确形式填空
七、根据图片内容，完成对话
八、阅读理解：1.选出正确的答案2，判断正误3，回答问题
