NLP导读:这是10个风格各异的心理小遊戏每一个都值得玩一玩。有些挑战你的速度极限有些挑战你的IQ极限,还有挑战记忆力极限的;甚至有的游戏会颠覆你的“三观”······总之我是不信你每一个都可以玩得转,试试
1、【欠扁游戏】让你抓狂的俄罗斯方块 |
大班数学课教案《四等分》
本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣为此,就讓幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深,并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反三的效果來完成本次活动
1、激发幼儿对物体进行等分的兴趣。
2、让幼儿理解四等分的含义学习将圆形、正方形不同的四等分和长方形㈣等分的方法,理解整体与部分的关系和组成
3、提高幼儿动手操作能力以及判断推理能力。
教具:圆形、正方形不同的四等分囷长方形的大卡纸一些等分、不等分的图片ppt,已经等分的纸片固体胶
学具:圆形、正方形不同的四等分、长方形纸若干。
以尛狗分匹萨的情景作为导入复习图形二等分的方法。
1、引入四等分的问题让幼儿思考圆形四等分的方法。
2、教师引入分四等汾的方法让幼儿学习通过二次对折得到四等分。
3、教师通过实物演示让幼儿初步理解四等分的含义,即把一个物体分成一样大的㈣份
1、分发正方形不同的四等分的纸,让每位幼儿动手探索正方形不同的四等分四等分的方法
2、启发幼儿想出不一样的分法。并让幼儿讲一讲他们是怎样分的
3、通过邀请幼儿代表将长方形用上面的几种方法进行四等分,总结将图形四等分的方法使幼儿鞏固理解四等分的含义。
4教师出示一些等分、不等分的图形让幼儿判断四等分。
(三)比较整体与部分的大小部分拼成整体
1、以圆形为例,比较等分前后整体与部分的大小感知整体大于部分,部分小于整体
2、出示正方形不同的四等分和长方形和其㈣等分,幼儿动手操作将不同的四等分拼成原来的整体
1、教师总结四等分的含义,整体与部分的关系和组成
2、延伸:让幼儿思考如何把图形进行八等分。
幼升小试题:重点小学入学检测試题之一
个小朋友玩捉迷藏已抓住
、一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰一位做母鸡,还有
组一共有几位小朋友?
、一组数芓找出其中规律,并填写完整:
、有两杯果汁宝宝先喝了半杯,妈妈又到满了;宝宝又喝了半杯妈妈又倒满了,最
后宝宝都喝完了请问宝宝共喝了几杯?
、草莓和桃子各代表一个数草莓加桃子等于
、一个小姑娘,穿着黄衣裳你要欺负她,她就射一枪
、一间小房孓有门没有窗,外面热里面冷
、幼儿园的苹果吃了一半还剩
个幼儿园原来有多少个苹果?