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此人会否对我使坏？其人善恶如何？是否说大话？
出生年：阳历1988阴历丁卯年& &性别：男& &占事: 此人会否对我使坏？其人善恶如何？是否说大话？
起卦方式：手工指定 　　龙隐网(www.longyin.net)六爻线上排盘系统
公历时间：日18时50分左右（起卦具体时间已经记不清了，结束时是54分）& &农历时间：庚寅年 正月初七日酉时
干支：庚寅年 戊寅月 辛丑日 丁酉时
旬空：午未& &申酉& &辰巳& &辰巳&&　
神煞：驿马─亥　桃花─午　日禄─酉　贵人─寅，午
　　　坎宫：雷火丰　　　　　　　　　　离宫：天火同人（归魂）
六神 【本　　卦】　　　　　　　　　【变　　卦】
螣蛇　▄▄&&▄▄　官鬼庚戌土　　X-& 　▄▄▄▄▄　官鬼壬戌土　应
勾陈　▄▄&&▄▄　父母庚申金　世X-& 　▄▄▄▄▄　父母壬申金　　
朱雀　▄▄▄▄▄　妻财庚午火　　　　　▄▄▄▄▄　妻财壬午火　　
青龙　▄▄▄▄▄　兄弟己亥水　　　　　▄▄▄▄▄　兄弟己亥水　世
玄武　▄▄&&▄▄　官鬼己丑土　应　　　▄▄&&▄▄　官鬼己丑土　　
白虎　▄▄▄▄▄　子孙己卯木　　　　　▄▄▄▄▄　子孙己卯木　　
《易经》第五十五卦 丰 雷火丰 震上离下&&
　　丰：亨，王假之，勿忧，宜日中。彖曰：丰，大也。 明以动，故丰。王假之，尚大也。 勿忧宜日中，宜照天下也。日中则昃，月盈则食，天地盈虚，与时消息，而况人於人乎？况於鬼神乎？象曰：雷电皆至，丰；君子以折狱致刑。
　　初九：遇其配主，虽旬无咎，往有尚。
　　象曰：虽旬无咎，过旬灾也。
　　六二：丰其蔀，日中见斗，往得疑疾，有孚发若，吉。
　　象曰：有孚发若，信以发志也。
　　九三：丰其沛，日中见昧，折其右肱，无咎。
　　象曰：丰其沛，不可大事也。 折其右肱，终不可用也。
　　九四：丰其蔀，日中见斗，遇其夷主，吉。
　　象曰：丰其蔀，位不当也。 日中见斗，幽不明也。 遇其夷主，吉；行也。
　　六五：来章，有庆誉，吉。
　　象曰：六五之吉，有庆也。
　　上六：丰其屋，蔀其家，窥其户，闃其无人，三岁不见，凶。
　　象曰：丰其屋，天际翔也。 窥其户，闃其无人，自藏也。
顶，希望斑竹过来指点迷津
利用，消耗。
具体怎么说？
从卦上看，这人对你只有利用，消耗。至于是否是故意的，我看不出，等大师来吧。
消耗是什么意思？
有异性争勾之矛盾，今年夏天注意一点财情之事！
发个红包，福运多多！
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此人为人狡诈.有心计.但为人心胸狭窄.小心眼.是小人.戌为燥土脆克申.又戌为申之忌神之库[火库]
军人zhi 发表于
& & 他开始对我确实不错，请问是出于真心吗？
希望老师们帮我指点迷津
顶。。。。。。。。。
顶。。。。。。。。
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第三方登录：喜欢说大话的人,你愿意和他交友吗?
喜欢说大话的人,你愿意和他交友吗?你是怎么看待和理解这样的人的?
09-03-30 &
一般都是不喜欢的但就理性角度来说,这样得人需要具体对待如果仅仅是说答话大话,那就是一个缺点,这不能作为不能交友的原因,因为没有人没有缺点,在现实中,这样的人能否交友就看他的真实的表现了,如果说大话仅仅是个缺点,那么还是可以交友的,作为朋友可以帮他改变的,或许这也是友情的力量
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应该不会愿意和这样的人交往，因为这样的人的话让我不可信，没有安全感。
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不太喜欢交这样的人
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我不会和他交友，即使联系，也是敷衍他
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如果能力有限，但是又喜欢说大话的吧 就很讨厌一般还是不喜欢说大话的人  不过如果是开玩笑就不一样
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不喜欢。但朋友的话一定要是真诚的朋友。不然没意思，连说句话也懒得说。
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我鄙视这种人
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不喜欢，吹吹打打，不办实事！
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人总是爱慕虚荣的，适可而止的话，我还是会不带偏见的哦
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不是很喜欢..听这样的人说话特别会没耐心..
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不喜欢太嘈了
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不愿意！！！
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不太喜欢不会深交
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不要顾虑太多，人的性格不是十全十美的，珍惜朋友才是重要的。不过不要太信任他的话，因为你有时会被他害到的，反正小心为妙，防人之心不可无，害人之心不可有。
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好像会感觉不真实， 当然如果这个人比较善良，还是可以的
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不喜欢，这种人我一般也不怎么交往也不得罪他。反正离他们比较远。不喜欢和这样的人做朋友
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不喜欢。遇到这样的人，我会比他还能吹
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这要依情况而定，要是平时说大话关键时刻则实事求是，这样的和他结交没问题
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不喜欢   真实很重要   是做人的基本品质之一
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不喜欢。但朋友的话一定要是真诚的，说点大话也无所谓了
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应该不会愿意和这样的人交往，因为这样的人的话让我不可信，没有安全感。
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无所谓，就当听听就行了
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很不喜欢这种人
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一点也不愿意
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不愿和这种人交朋友
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不怎么喜欢,但也是要看情况,看他是在什么场合说大话,为了什么说大话,如果是在一些公共场合上调节一下气氛的话,这样的人应该是蛮乐观的,可以交友
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人无完人他应该还有其他的优点吧你不能把一个人的缺点放大，而忽视了他的优点虽然不喜欢这样的人但是只要对你真诚的话也无可厚非
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不愿意。不会相信他。
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我啊讨厌这样的人，一点都不实在
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不太喜欢！因为不知道他什么时候说真什么时候说假
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看情况，如和这种人交往要汪意
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偶尔听听还行，真的要和他成为好朋友，我想很难．．．．一次两次我会觉得这个人还不错．．说多了，就会变得讨厌的．．．这样的人呢，他的性格是这样的，这是他的缺点，每个人都有缺点，能忍就忍了吧．．
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大炮，不喜欢！多半是心里自卑怕被别人看不起，故意说大话，可怜人啊！
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我是不愿意，太假了
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如果本质不是太坏的吧。还是可以考虑的，毕竟人没有十全十美的，改过就好
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不喜欢，这种人要么自卑要么自大
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对之一笑而过
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可以啊不过自己就要小心一点啊
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喜欢实在真实的
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喜欢说大话并能脚踏实地干活的人还可以交往的否则，避之远之
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得看是什么时候说大话   有困难的时候说大话的人是充满信心，对生活乐观的人。这样的人我愿意。但是自己没那样的能力却到处吹嘘，我很反感，不愿意。
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我不会和这样的人交朋友的
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姑枉听之没有什么可交的
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＞＞＞从前，有对兄弟，哥哥老是说大话，说多了，也没有人肯信了，但他..
从前，有对兄弟，哥哥老是说大话，说多了，&也没有人肯信了，但他弟弟人好，老是替哥哥打圆场。有一次，哥哥说：“你们大概从来没有看过刮这么大的风——把我家的井都刮到篱笆外头去啦！”大家不信，弟弟便说：“不错，风真的很大，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”
题型：填空题难度：偏易来源：期中题
把篱笆刮到井这头来了
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“从前，有对兄弟，哥哥老是说大话，说多了，也没有人肯信了，但他..”主要考查你对&&口语交际，情景写话&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
口语交际，情景写话
口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。情景写话：是要求考生依据特定的情境进行作答。“情景写话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。 口语交际题考查形式及应对技巧：主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。题目类型。1、“介绍”类：自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等；2、“独白”类：说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情况等等；3、“交往”类：道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打电话、导游等等；4、“表演”类：当众演讲、致欢迎词、主持节目等等；5、“讨论”类：对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。答题要求：1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；3、言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；4、言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。小学口语交际教学浅谈：一、口语交际于课堂（一）创设交际情境，让学生自然交际1、实物展示法。形象直观的实物展示，能很快吸引注意力，易于学生观察，从而把学生带到情境中去，使学生积极生动地加入到口语交际训练中。例如《爱吃的水果》一课，我把“葡萄”、桔子、柚子、柿子、梨、苹果”寄放在水果盘中，学生的视觉、味觉、知觉一下被唤醒，很快地进入到交际的情境中。并在观察之后调动原有的知识积累，能说出自己爱吃水果的特点，使交际有序，活跃地进行。2、巧用图画，再现情境法。都说图画是鼓励学生说话的“兴奋剂“，图画是展开形象的重要手段，现今的教材中配有形象生动的图画，图画实际是把课文内容形象化，易于儿童接受，这样能唤起学生观察思考、说话的兴趣。如教《夏夜多美》这课时，我用投影出示文中的第一幅插图，引导学生观察图中小蚂蚁和睡莲的表情、动作，想想他们可能在说什么？同学们看着生动的画面，纷纷举手说：小蚂蚁快滑进水里了，挥着手向睡莲求救！另一个同学补充说：睡莲伸出双手，笑着说，不用怕，我来帮你。你看，形象的画面让他们看得多 真，还会说：“滑、挥、伸。”看得多仔细，说得多准确呀！小朋友就不难理解夏夜的“美”了3、师生共演，进入情境法。教师能参与学生的活动，师会成为学生更想活动的催化剂，苏霍姆林斯基说：“儿童是用表象、色彩、声音来思维的。”对有趣的情节、人物，学生们有很大的兴趣，教师的参与更让他们有了动力，在师生共演中，进入情境，实现交际能力的训练。记得教学《坐井观天》这课，我扮演青蛙，同学们扮演小鸟，我入情地朗读，读活了这个故事，生动的表演，演活了故事，最后让同学们想象，跳出井口的“我”高兴吗？同学们从我的动作想象我看到了美丽的景象，从我的表情想象我说了：天真的无边无际呀！小鸟说得对，我真应该早出来看看，现在我知道了，我高兴极了！。”由于我的表演，让孩子更想说了，说的面也广了。4、组织活动，体验情境法。孩子们最常说的字是“玩”，因为游戏是儿童生活的主题，在教学中，我，不妨多组织适合孩子们的有趣活动，让孩子们在一个愉快的活动中自然交际，让他们有话想说，有话可说，言之有物。《有趣的游戏》的教学让我深有体会。我让孩子们分组做自己觉得有趣的游戏，孩子们像快乐的小鸟一样飞出教室，迅速组合好，进入了游戏，当孩子们玩得正高兴的时候，我打断了他们，游戏结束，看着孩子们满脸的失望，我顺势给孩子提出要求，只要能把游戏说得有趣，就可以继续玩。“老鹰捉小鸡”的小组说：“鸡妈妈张开双手当翅膀保护我们，老鹰快跑不动了还抓不到我们，还有的同学补充说，我害怕被抓住，所以跑得很快，不敢掉队。”“丢手绢”的小组说：“我蹲在那儿很紧张，其他同学补充说，我发现手绢，拿了手绢跑得像飞一样。”孩子们在他们熟悉的游戏中，说出了他们最真实的话，在快乐的活动中进行交际。
交际情景的创设是交际的首要条件，课文课程标准上列出了许多创设方式，我们教师应在教学中有目的、有创造性地创设情境，整体性呈现情境，关注学生的年龄特征和兴趣爱好，关照孩子的交际能力，充实学生的话题。（二）指导方法，让学生学会交际新课标对培养学生的语文素养中要求：学生应初步掌握学习语文的基本方法。情景的创设为交际做好了前期准备，下一步，老师的任务还应教给学生交际的方法。1、有序观察，按序交际学会观察，特别是学会有序观察是学生顺利交际的一个基本方法，例如，教学一年级下册语文园地八《我会讲》时，教学时，我先让学生观察每幅图，看懂每幅图，通过看第四幅图，让学生想猴子们用什么办法捞回了球，小组互评，谁的办法好。让学生养成有序观察，认真思考，按序交际的好习惯。2、认真倾听，灵动交际倾听是学生顺利进行交际的良好的习惯，培养学生交际能力时，应不忘引导学生听别人说话要认真、专注，听清楚别人表达的意思，以便能对别人的话做出及时反应，灵动交际
二、践交际本领于生活陶行知说：“生活即教育”，生活就是口语交际的内容，口语交际是生活的工具，丰富多彩的生活就是学生交际的舞台，就是学生交际的源泉，教师在课堂中创设情境，教给学生交际的方法，还应利用课外时间，让学生在生活中实践交际的本领。即“在游泳中学会游泳”。（一）在学校生活中，实践交际本领学生在校时间至少有6小时，在这段时间，学生之间要发生许多的事，这就是进行交际的契机。开学初的班干部选拔，选谁？为什么选他？同学之间的交流就是一种口语交际，如何夺得每周“流动红旗”，让学生出谋划策，之间，学生进行了口语交际。下课时，学生针对上课时不明白的问题和我交流时，我们在走廊上进行了十分钟的口语交际。（二）在家庭生活中，实践交际本领学生生活的时间最长的还是在家庭中，因此，让学生实践交际能力的机会，延伸到家里是非常有必要的，于是，我做了这样的尝试；我让学生把自己一天的所见所闻讲给父母亲听，内容不限，可以是班上发生的，校车上发生的，路上看到的、听到的。也可以是和兄弟姐妹之间发生的事，可以是趣事，可以是为某一事，俩人之间进行的或争执、或交流，把这些过程录音下来，每周评出“交际能手”，并在班级“展播”，这对于内向的孩子也是一种有效的交际途径。做了这样的尝试之后，我深刻地发现，交际的时间跨度大了，不再局限于学校；愿意交际的面广了，不再局限于个别人；交际的内容多了，不再言之无物；交际的话题多了，不再言不由衷。。总之，只要教师准确把握教材，合理利用教材，创造宽松、愉悦的交际环境，就能激发学生的表达欲望，从而积极主动地参与到口语交际实践中，不断提高自身的口语交际水平，为全面增强学生的语文素养奠定坚实的基础。
发现相似题
与“从前，有对兄弟，哥哥老是说大话，说多了，也没有人肯信了，但他..”考查相似的试题有：
7793216223937720068358269021深圳人最爱说的10句大话！最后一句我竟然被骗了整整18年！
深圳人最爱讲大话了
但奇怪的是，大多数人不讨厌深圳人的这些话
不是因为深圳人讲大话有多高明
而是因为这大话往往是人际交往的必备用语
有了这些，社会好像更加和谐了哦！
餐馆服务员
必说大话：等一下啊，菜马上来
这句话估计不光是在深圳，你在全国哪个餐厅都经常听到吧！你只有耐心等着，如果你不想等，要走，那么老板的另一句著名的大话就出来了：菜已经煮了……
必说大话：改天一定请你吃饭
你就帮他个小忙呗！如果他不谢你，那多不好意思！不过你这顿饭就等着吧……也不知道什么时候才能吃得上！
必说大话：咱有人，有事给我打电话
这话听听就好了，千万不要当真。讲这话的人啊，十有八九是在酒桌上，当你真有事找他时候，放心，他啥忙也帮不了，啥事也办不成；而且还会跟你说这事现在有多难……而且，这朋友不骗你钱都算是好人！
必说大话：最后三天清仓大甩卖
老板啊，天天从你店门口过都看见这句话，我发觉这是时间上最长的三天！！！当然，作为店铺老板还有一句大谎话：卖给你的不挣钱！那想问问看，你不挣钱你这是要学雷锋么？
必说大话：来就来，拿什么东西嘛~
求人办事，拿点礼品是必须的礼节；那么作为主人肯定要客气一哈，于是“来就来，拿什么东西嘛”便应运而生。当然，主人还会顺带问一句“你来吃饭了没？还没有，就让我老婆给你做饭……”
必说大话：我简单讲两句
作为领导，一般都不简单，简单讲两句和您身份不符，您就尽情的讲吧，反正我跟老婆已经请了两个小时假咯！其实这句话还不可怕，可怕的是领导在这两句话的尾声再来一句：没事，你们有啥意见可以提，我保证对事不对人……细思极恐啊！
必说大话：带了这么多届你们是最差的！
老师，实践证明，你带的每一届都是最差得……哈哈！突然想起老师们还有几句话哄了我们好几年：
① 等考完试（等上了大学），你们想怎么玩就怎么玩；
② 我也不想给你们留这么多作业；
③ 今天体育老师有事，体育课咱上语文（数学）；
必说大话：我跟着你又不是为了你的钱！
仔细想一想，我大深圳的女友们又不是白痴，你造吗，只有爱情能当饭吃啊？即使你现在没有，那么她的眼光也能看见你的以后，如果你很有能力，她肯定把你当作可潜力股把你攥在手里。
必说大话：我这样还不是为了你跟孩子！
男人们这句经典台词只要一出来，那肯定是自己做错事咯！意思是：我这样做也是为了媳妇为了孩子，为了家庭。我可不是为了小三，你做老婆滴也要理解才得啊，别埋怨这么多啊！……其实男人真的不容易啊！
必说大话：来，压岁钱妈先给你存着！
亲妈呀，我这眼看都快要结婚咯，你准备啥时候把给我存的压岁钱还给我呢？讲多了都是泪！其实，当妈的骗得最多的就是自己的孩子，什么“你是捡来滴”、“你是充话费送的”、“你把这个先给小朋友，妈妈一会儿再给你买”……
多么痛的领悟
最后一句简直就是从小被骗到大的
▌图文编辑：深圳掌上生活（shsz0755）
▌素材来源：综合网络
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