(1)示例：“黑旋风”李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，激他到船上打。李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾一番。由此可见，李逵是个重义气、脾气暴、率直鲁莽的人。（结合故事情节，2分；写出人物性格，2分。共4分）(2)①“美猴王”示例：在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。②“弼马温”示例：孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。③“齐天大圣”示例：孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建}义，自封为“齐天大圣”。④“孙行者”示例：唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个混名，称为行者，即“孙行者”。⑤“斗战胜佛”示例：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。（任选两个，写对相关情节、写出得名缘由即可。一个2分，共4分）
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科目：初中语文
椅子改变中国文化
&　　①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
　　②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。
　　③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。
　　④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。
　　⑤可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。
　　⑥总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。其实，发明原本就是一种影响。随着社会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展。&&&&
5、下列对于椅子的出现对中国古代文化的影响概括不恰当的一项是（　　　）
Ａ.影响房屋的建筑结构及内容布局。
Ｂ.影响人们生活习俗的改变。
Ｃ.强化了国人心中的皇权意识。
Ｄ.强化了国人的奴化心理。
6、下列表述不符合文章的一项是（　　　）
Ａ.椅子。源于东汉末年传入中原的“胡床”，在宋朝广泛流行。
Ｂ.椅子出现后，高足的家具也随之出现并逐渐成为人们最重要的家具，还引起杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代就看不到高足的餐具，碗、盘等用具也变得玲珑精巧。
Ｃ.椅子的出现，使“跪”的意义和内涵发生了重大变化。原本的恭敬虔诚在潜移默化中改变为一种不平等的奴化，进而强化国人心中的皇权至上的意识。
Ｄ.椅子的出现和像造纸术这样的大发明一样，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。
7、下列说法或做法不符合本文内容的一项是（　　　）
Ａ.教室里，小明指着老师的椅子对小华说：“像这种只有靠背的椅子，在我国唐代中期就有了。”
Ｂ.寒假时，同学约着聚餐。小倩举杯对大家说：“我们多幸福啊，可以围坐在一起吃饭聊天，在汉代可是分餐制哟。”
Ｃ.小明问爸爸：“爸爸，古代的人看见皇上都要下跪吗？”爸爸说：“其实最初黄帝也是跪着的，可是后来有了椅子，皇帝坐在椅子上，慢慢地就只有臣子跪拜皇帝了。”
Ｄ.小明学习四大发明的时候想起了椅子的发明，他觉得椅子也是一样改变了我们的生活，是一个很好的发明。
科目：初中语文
汉字积累——下列词语中加点字读音完全正确的一项是（&&& ）
A．绮丽（qǐ）&&&&&&憩息（qì）&&&&&&&&蹑手蹑脚（niè）&
B．恫吓（hè）&&&&&&剽悍（piāo）&&&&&&忍俊不禁（jīn）
C．引吭（háng）&&　窥伺（sì）&&&&&&　络绎不绝（yì）
D．滂沱（páng）&&　腼腆(tiǎn)&&&&&&　怒不可遏（è）
科目：初中语文
古诗文默写。（8分）
⑴敕勒川，阴山下，&&&&&&&& &&&，笼盖四野。（《敕勒歌》）
⑵山不在高，&&&&&&&&&&& &。水不在深，有龙则灵。（《陋室铭》）
⑶马上相逢无纸笔， &&&&&&&&&&&&&&&&&&。（《逢入京使》）
⑷岱宗夫如何？&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。（《望岳》）
⑸潭西南而望，&&&&&&&&&&&&&&&
&，&&&&&&&&&&&&&&&&&
。其岸势犬牙差互，不可知起源。（《小石潭记》）
⑹衔远山，吞长江，&&&&&&&&&&&&&
，横无际涯，&&&&&&&&&&&&
&，气象万千。”（《岳阳楼记》）
科目：初中语文
任选一题作文。（50分）(1)题目：你是我的太阳要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。[来源:中教^网%@*&](2)读下面材料，然后作文。土附着在大地上，就是土壤。飘浮在半空中，只能是尘埃。要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
科目：初中语文
阅读下面的文字，完成19至23题。（13分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。&
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。&
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。&
19、第①段运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的感情？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&21、“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗？为什么（2分）&&
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些的动作、行为的目的是（& ）（2分）
A、草地有人活动，所以要写&&&&&&& B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、间接写草地，突出草的嫩绿可爱& D、写了草，又写人，构成一个画面
23、选文的第③段写的是“春草图”
其中写春草“质地”的词语是&&&&&&&&&&&&
；写春草“色泽”的词语是&&&&&&&&&&&
；写春草长势旺盛的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是（&& ）(2分)
A.愿母亲在地下安息！（抒情）
B.解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（描
C．狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（描写）
D.只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论）
科目：初中语文
下列词语的字形完全正确的一项是（&& ）
A、风流倜傥&& 博学方正& 来势凶凶& 阻仰&& B、人声鼎沸&& 参差不齐& 尽态极妍 凫水&&
C、坚难国运&& 鞠躬尽瘁& 大彻大悟 摇蓝&& D、浊流婉转& 杂乱无章& 高山之颠 嗔视
科目：初中语文
阅读下面材料，简述“遗址公园化”的利与弊。
材料一：由古希腊、两河流域、古波斯、印度直到南美的玛雅那些遗址，一概都是原封不动。遗址是一种特殊的遗存。尽管它只是残剩的一些兀立的残垣和石柱，甚至是草坑与土堆，但它是历史生命仅存的最后的实体，是惟一可以触摸到的历史真实。
材料二：许多遗址正在被粗暴的施工所破坏：从河南的殷墟、西安华清池到京西的圆明园遗址，到处在动土动工，修筑围墙，植树种花，竖立雕塑，点缀小品，更有甚者则添油加醋地增添各种“景观”于其间，努力把历史遗址“打造”成一座座可欣赏的甚至可收费的公园。
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