救人英雄怎样申报 我们水上救援队五位英雄救起池中的猎豹 电影姐弟俩的生命 怎样申

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怎样根据2009年小学生落水大学生舍身救人来写作文_百度知道
怎样根据2009年小学生落水大学生舍身救人来写作文
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很容易就会有一篇议论文在你手上产生的：把“2009年小学生落水大学生舍身救人”这件事简单复述一下主要内容，会有什么样的故事发生呢，要是你站在救人的‘大学生’“灵魂”那个角度，会有何感想.不知在你笔下：要先赞扬一下该‘大学生&#39？（这构思有点新~我也是刚想到的.(按以上构思来写;的这种精神.开篇，看到的结果与社会的舆论.写一下科幻的内容吧~试想象一下！)2，然后把你对于这件事的看法与观点写出来1？有点期待
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10月24日，为了抢救两名落水少年，长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。
三位不幸被江水吞噬的大学生刚刚入学一个多月。10月24日，他们相约去集体野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，徐彬成同学很快救起了一个男孩。同时，其他几个同学也跳下水去救另外一个男孩，但施救并不顺利。情急之下，站在沙滩上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水帮忙，另一名少年也获救。但意想不到的事情发生了，由于水情复杂，加上学生们体力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。情况危急，岸边的同学们大声呼救。这时，正在附近的冬...
小学生落水大学生舍身救人这件事可以通过两个方面去写。其一是赞扬大学生们的见义勇为，其二是批评大学生们不够稳重。
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水上英雄为生命护航
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40岁的李志明，与水相伴几十年，水成就了他，让他成为一名高级游泳教员。但与水相生的过程中，他发现了水的可怕，水能载舟，亦能覆舟。与水对抗，他与团队成员组建了广东红十字会水上应急救援队，为水上赛事保驾护航，也在洪灾救援中挺身而出。而在今年初，面对两名失足跌落荔枝湾涌、命悬一线的学生，李志明毫不犹豫地跳进河涌里，迅速将孩子救起。在众人手足无措之时，他运用自己的救援常识，使孩子恢复了意识。
原标题：水上英雄为生命护航105“好教练”李志明：40岁的李志明，与水相伴几十年，水成就了他，让他成为一名高级游泳教员。但与水相生的过程中，他发现了水的可怕，水能载舟，亦能覆舟。与水对抗，他与团队成员组建了广东红十字会水上应急救援队，为水上赛事保驾护航，也在洪灾救援中挺身而出。而在今年初，面对两名失足跌落荔枝湾涌、命悬一线的学生，李志明毫不犹豫地跳进河涌里，迅速将孩子救起。在众人手足无措之时，他运用自己的救援常识，使孩子恢复了意识。□本版撰文 信息时报记者 周秋敏 通讯员 李滨本版摄影 信息时报记者 康健（除署名外）“好人说：能救起溺水的孩子是靠碰运气，还有更多的孩子需要普及水上安全救生知识，让他们懂得水性，又了解水的危险性。”纵身一跃，跳进河涌救人学体育出身的李志明，身材高大、健硕。现在的他，不仅是荔湾区文广新局青少年业余体校副校长，还是中国游泳协会的一级裁判员、高级游泳教员。今年3月30日下午5时左右，李志明途经荔枝湾涌时，一阵由远处传来的哄闹声引起了他的注意。他向哄闹声传来的地方望去，只见广医三院后门的石桥上挤满了人，都一个劲往桥下看。李志明隐约有种不祥的预感，直觉告诉他，有人掉河涌里了。于是他连忙赶上前去，发现岸边有人拿着木棍不停地在河水中搅动，仿佛在打捞些什么。此时，他更加确信有人掉河里去了，可水面上并没发现人的踪迹，溺水者极有可能已沉到水底，情况极度危急。“时间就是生命”，李志明二话不说，奋不顾身地跑上去，越过花基，冲下河提，直奔河涌。他吸足一口气，直直地钻进水底寻找溺水者，不出片刻的工夫，一名落水的女孩就被他救起。在荔枝湾涌的这个河段，水深约两米左右，李志明利用自己的身高优势，小心翼翼地将孩子托举着，使她面朝上仰在水面。而当他发觉孩子两眼发直、肚子发胀、神志不清时，他将女孩的身体往上托，使她的头向前倾，同时左手稍用力地摁住她的肚子，一边迫使女孩吐出肚子里的水，一边缓缓向岸边靠拢。手法专业，溺水者恢复意识在围观群众的协助下，溺水的女孩被拉到岸上。然而，面对一个意识模糊、知觉全无的溺水女孩，众人面面相觑，束手无策。此时李志明从水里爬了上来，他飞身上前，转过女孩的身体，使她呈俯卧状，好让她趴着把水吐出来。女孩吐出几口水后，李志明摸了一下她的颌下，发现仍有微弱的脉搏跳动，于是他立马将女孩的双脚盘起，护她坐起身来，不停拍打她的后背，让她的气道保持通畅。在李志明专业的急救下，女孩将水吐净，逐渐恢复意识，脸色也由白转红。而此时，另外一名仍有意识的落水女孩，已从水底抓住保安的棍子被救起。两名不熟水性的女孩因在涌边嬉戏打闹，不慎失足落水，均受到惊吓。李志明在旁轻声安慰，使她们的情绪恢复平静。从她们口中，李志明得知，两人是附近立贤小学五年级的学生。确认信息无误后，李志明拨通了120，并通过荔湾区教育局通知女孩所在的学校。两名女孩被抬上120的担架后，李志明默默消失在人群中。组建队伍，为水上赛事护航在湛江海边长大的李志明，9岁时就到湛江体校进行专业的游泳训练，1986年经选拔进入省体校集训，1993年以体育尖子生的身份就读中大哲学系。毕业后几经辗转，最终，他成了荔湾区体育局下属的一名游泳教练，连续19年带领荔湾区代表队拿下广州青少年游泳锦标赛总冠军。自2006年广州重启横渡珠江活动以来，李志明就从未缺席。不过，他的身份渐渐从一名荔湾区的带队教练，转变为保障水上活动安全的救援队员。2009年，作为国内仅有的三支国家级水上救援队之一的广东红十字会水上救援队正式成立，李志明出任队长。从此，每年的广州国际龙舟邀请赛、横渡珠江以及端午龙舟赛等各种水上活动，都少不了李志明的身影。队伍成立以来，救援队已从水里救起3人。2013年“8·16”汕头潮南水灾、2014年“5·23”广州北部地区水灾救援，广东水上救援队均派出志愿者、冲锋舟，帮忙转移受灾群众。然而，作为一支共有400多名队员的志愿服务队队长，李志明也在为队伍的可持续发展感到忧虑。作为志愿者组织，广东水上救援队没有固定的经费来源，日常支出全靠自筹，连队员执行任务时的人身安全险也无法保障。为此，李志明亲力亲为，通过拍卖爱心企业捐赠的玉器，为救援队筹得6.4万元的善款。勇救荔枝湾涌的落水学生后，他获得的3000元见义勇为奖金，也全部捐给队伍用于推广普及水上安全救生知识。事故多发，他为少年提建议身为民进市委委员的李志明，同时也是广州市第十三、十四届人大代表。对于广州市的体育设施管理、珠江两岸安全、养老机构监管、普及水上救生知识等问题，李志明连番振臂疾呼、提交建议。李志明说，“我也不怕因此得罪人，只求讲真话、办实事。”作为一名游泳教练，李志明深知向青少年普及水上安全知识的重要性。近年来，他接连提交进一步防范青少年溺水事故的建议。李志明表示，广州市天气炎热的季节相对较长，加上河网纵横，青少年总是离不开戏水降暑。由于缺乏安全正规的游泳场所，青少年往往会违反学校、家长的“禁令”，到远离家庭、学校监管的野外戏水，造成溺水事故频发。为此，他建议，在那些曾经发生过少年儿童戏水溺亡的水域和“野泳”人群聚集的水域附近，利用学校操场、公共广场等一切场所，由政府牵头引进“拆装式游泳池”，有针对性地向学生免费或者优惠开放，为他们提供安全的水上活动场所。同时推广游泳水上安全教育，让更多青少年懂得水性、了解水的危险性，掌握游泳的基本求生技能。
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