我不知道的事 宁远该怎么办。我是大学生，4天前我考完试，准备玩游戏放松下，结果被坑太惨。我给自己定了任务，打

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-20 22:55 标签： 我不知道我是谁
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求翻译：在已经过去的三年中，我先后获得了四次一等奖学金、一次二等奖学金（还有一次刚考完试），并且荣幸地通过了大学英语公共六级，取得了大学生综合素质A级证书。是什么意思？
在已经过去的三年中，我先后获得了四次一等奖学金、一次二等奖学金（还有一次刚考完试），并且荣幸地通过了大学英语公共六级，取得了大学生综合素质A级证书。
问题补充：
In the last three years, I have received four first-class scholarship, a second scholarship (and just finished the first test), and honored by the public six English universities, the overall quality of students achieved A-level certificate.
In the past 3 years, I have gained 4 times, such as a scholarship, a scholarship (such as 2 and on one occasion just finished an exam), and is an honor for me to pass the university English public 6 level achieved university students, comprehensive quality A certificate level.
In already passed in three years, I obtained four times successively one and so on the scholarships, a time two and so on the scholarships (also had one time just test try), and was honored passed the university English public six levels, obtained the university student to synthesize the quality A l
Has passed three years, I has won four first-class scholarship, one minor Award (exam is another time just) and honour passed public college English six levels has made college students comprehensive quality grade a certificate.
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多维度下的中国大学生与外籍教师间文化冲突研究
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黑龙江大学 硕士学位论文
多维度下的中国大学生与外籍教师间文化冲突研究 姓名：李新月 申请学位级别：硕士 专业：外国语言学及应用语言学 指导教师：韩红 座机电话号码 中文摘要 中文摘要 当两种文化相遇，总是会碰撞出文化冲突的火花。文化冲突成为人类文明向
前发展的阻力。学习外语的中国大学生难免要与来自不同文化背景的外籍教师之
间发生文化冲突，这些冲突造成对学生和外籍教师双方的困扰，成为学生学习和
外籍教师工作顺利进行的阻碍。本论文在前人研究的基础上，对解决中国大学生
与外籍教师间的文化冲突提出建议。霍夫斯泰德的“文化维度”理论、克拉克洪
和斯乔贝克的“文化价值取向”理论是文化研究领域里有深刻影响的里程碑，本
文分别从这两个理论的维度结合具体案例对中国高校大学生和外籍教师间的文化 Yun
冲突外在表征做出分析，找出文化冲突的实质。根据YoungKim的“跨文化
交际能力构成模式"，本文论述了高校应如何利用“文化维度”和“文化价值取向”
理论从认知、情感和行为上培养中国学生的跨文化交际能力，以此作为解决文化
冲突的有效途径。同时，高校应注意加强与外籍教师的沟通，以提高解决文化冲
突的效率。
关键词：中国大学生；外籍教师；文化冲突：文化差异；文化维度理论；文化价 值取向 黑龙江大学硕士学位论文 Abstract Bornfromthehuman conflictresiststhe
of civilization，cross―culturalprogress
humancivilization．Therewillbe iftwo meet．Itis cross．culturalconflict cultures
inevitablethat studentsand CROSS―culturalconflictsOCCUrbetweenChinese college teacherswhocomefromdifferentcultures．Theseconflictsareobstacles
betweenChinese studentsand teacherswhenw
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