坦克把盾的自卫、矛的kd 和 macd 合二为一一。(改被字句)

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-17 00:51 标签： 合二为一成语接龙
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：小状元三年级语文（上）
读一读下面的语段，做一做后面的练习。
&& 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到了，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．写出下列词语的近义词。
2．联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈的掌声是想告诉英子：_________________________________；
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈的掌声是对英子说：_________________________________。
3．英子明白我们的心意吗？你从课文中的哪些句子可以看出来？
_______________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读一读下面的语段，做一做后面的练习。　　在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1．写出下列词语的近义词。骤然——（　　）　　持久——（　　）2．联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈的掌声是想告诉英子：____________________在英子镇定地讲完了故事后，我们热烈的掌声是想对英子说：______________________3．英子明白我们的心意吗？你从语段中的哪些句子可以看出来？__________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的语段，做练习。　　别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水（优秀、优良），并且有（温和、温柔）的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。1．划去括号里用得不恰当的词语。2．文中画横线的句子运用的写法是（　　）A．举例子　　　B．作比较3．“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”在文段中的作用是________，下文蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在________、________、________。4．“慎重”的近义词是________。蟋蟀选择住址的条件是________和________。5．这段话主要写了（　　）A．别的昆虫是怎样选择隐蔽场所的。B．蟋蟀住宅的特点。C．蟋蟀和其他昆虫住宅的不同点。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的语段，按要求做题。　　据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（航行　邀游）时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互（交叉　交错），周围裹着一层薄（báo& bó）薄的水蓝色“纱衣”。A地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。　　B，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（biǎn& piān）舟。它只有这么大，不会再长大。1．用“√”选择文中加粗字的正确读音。2．用“＼”划去括号中不恰当的词语。3．“但是”一词放在“A”、“B”两处中的（　　）处最合适。4．文中画“____”的句子使用了____________的说明方法，加粗的句子使用的说明方法是____________。5．文中“人类的母亲”写出了地球的____________，“水蓝色‘纱衣’”'写出了地球的____________，“一叶扁舟”写出了地球的____________。小学三年级语文句子综合练习语文训练_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
小学三年级语文句子综合练习语文训练
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
你可能喜欢将下列句子写成“把”字句或“被”字句。&&&(1)男孩送回了那只灰雀。&&&&“把”字句：______________________________________________&&(2)坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。&&&&“被”字句：______________________________________________
血刃星辰x61
(1)男孩把那只灰雀送回了。&&&(2)盾的自卫、矛的进攻被坦克合二为一。
为您推荐：
扫描下载二维码人教版三年级下册语文句型练习一_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
人教版三年级下册语文句型练习一
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
你可能喜欢发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的?如题,帮忙回答一下,是三年级课文《矛和盾的集合》中的问题
发明家把矛的进攻和盾的自卫合二为一发明了坦克.
为您推荐：
其他类似问题
可是，这样固然安全，自己却变成了缩在壳里保命的蜗牛或乌龟，自卫，是为了更好的进攻呀！
扫描下载二维码

我要回帖

更多关于 合二为一成语接龙 的文章

 

随机推荐