阅读下面论说类文章，完成6～8题。（6分）“迷你”解读“迷你”源于英文Mini，它具有极强的构词能力。Mini有两个义项：一是“其一类中之小者”，另一类是“非常小的，小型的”。《应用汉语词典》：“迷你［形］意指微型的；同类中最小的：迷你电池、迷你手表、迷你裙。”而“迷你裙”实为超短裙，是个音义兼译词。不知道是哪个聪明人发挥了独特的创造力，将Mini舶进中国的同时将其译为“迷你”。于是中国的市场到处可见“迷你电视”“迷你组合音响”“迷你MP3”“迷你收音机”“迷你手机”“迷你字典”等。高科技的发展使得产品越来越小，更好地方便人们的生活。网络中则有“迷你城市”“迷你软件”“迷你网络杂志”“迷你游戏王国”“迷你影视在线”等等。往深处看，简简单单“迷你”两个字有着极其深刻的内涵，它反映了一定的民族文化心理。亚洲许多民族都存有一种“小”文化。对于小的东西，往往匠心独运，做得小巧精致，玲珑可爱。人们会把可以放在手中把玩的东西，当做艺术品一般欣赏玩味。大，蓬勃豪迈；小，灵动优雅。两种皆为美，但“小”可能诱发人们心底暗存的爱怜之心。以女性来说，她们大都钟情于“迷你”的小玩意儿，玩酷于“迷你”世界，如身上的小饰物，指甲艺术，睫毛彩绘，彩染文身，钻石文身等，“迷你”的艺术品使得自己在忙碌的工作中依然保持那份动人的纯真。爱美之心，人皆有之。不论是“迷你”的主体，或是观赏“迷你”的客体，都享受着美。“迷你”一词反映了人类的一种心态，即希望被关注，被重视，希望自己是“迷”之源。“迷你”也会给人带来心灵的悸动，为心找一片温煦的家园，安静的乐土。“千纸鹤”和“幸运星”曾随处可见，它们寄寓着浓浓的思念；现在“水晶花”又悄然登陆，既小巧又纯洁，引人心生怜爱。只有借助于“迷你”，人们才在一天辛苦劳作之后，抛却过于繁重的负累，求得自己暂时的一份宁静。此时的“我”成了“真我”“本我”，从而使“迷你”和“我”紧密联系在一起。高科技的发展，人本主义的兴起，使得原本巨大的东西越来越“迷你”，我们在享受着文明成果的同时让我们的心灵真正有了个家。“迷你”除了“小”，还包含着“使你陶醉，使你着迷”。“迷你”这个词显示了多么强大的魅力，因而在各种媒体上频频出现。（《咬文嚼字》2002年第4期）【小题1】从原文看，下列对“迷你”的理解不正确的一项是A．在英语和汉语中，“非常小的”“小型的”是“迷你”的共同特征。B．“迷你”具有极强的构词能力，在现代汉语中它是一个音义兼译词。C．高科技的发展使得产品越来越小，“迷你”产品越来越多。D．“迷你”给人带来心灵的触动，使人求得自己暂时的一份宁静。【小题2】下列对文中画线的句子的理解，正确的一项是A．亚洲各民族尤其喜爱匠心独运，精巧玲珑的“迷你”小玩意儿。B．钟情于“迷你”小玩意儿，是女性希望被关注被重视的特有心理。C．忙碌的生活中，玩赏“迷你”艺术品，能使自己保持动人的纯真。D．在西方，寄托着浓浓思念的“千纸鹤”“幸运星”曾随处可见。【小题3】根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是A．正是因为将Mini舶进中国的同时将其译为“迷你”，才使得“迷你”产品风靡中国市场。B．借助“迷你”，就能诱发人们心底暗藏的爱怜之心，从而提高人们的审美能力和道德水平。C．“迷你”的事实说明，高科技的发展，人本主义的兴起，的确会创造出许许多多文明成果。D．“迷你”形体上是小的，功能上“使你陶醉，使你着迷”，由此可见，凡是小的，都能“迷你”。 - 跟谁学
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看漏掉了个位上的“0”就是只算了这件物品价格的10分之1这个人一共少算了：66-30=36（元）相当于看漏掉标价的物品的10分之9所以,这件物品的价格是：36÷(1-1/10)=40（元）另一件物品的价格是：66-40=26（元）
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设分别为x元、y元，则x+y=66x+y/10=30解得y=40,x=26
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4．（1）这个道士的徒弟很多，傍晚都到齐了，王七向他们一一行过见面礼，便留在观中学道。
（2）（如果）确实是真这样的吧，（为什么）我哥哥有那么美好的德行却让他儿子短命而死呢？（为什么）你这么纯正明智却不能承受你父亲的德泽呢？
参考译文：
淄川县有个姓王的读书人，排行第七，是一个世代做官的后代。他从小就喜爱学习道术。听人说劳山有许多仙人，他就背着书箱前往游历。有一天，他登上一座山顶，看见一座道观非常幽静。有一个道士坐在蒲团上，虽白发垂肩，却神态自若，气度不凡。王七立即上前行礼并与这位道士攀谈起来。道士谈道术谈得极为精深玄妙。王七心悦诚服，便请求拜道士为师。道士说：“你娇生惯养的，恐怕吃不了苦。”王七回答说：“我能。”这个道士的徒弟很多，傍晚都到齐了，王七向他们一一行过见面礼，便留在观中学道。
第二天凌晨，道士把王七叫去，给他一把斧子，叫他随徒弟一道进山砍柴。王七恭恭敬敬地听从师父吩咐，随大家进山去砍柴。就这样过了一个多月，王七的手脚都磨出了厚厚的茧子。他实在忍受不住了，便暗地产生了回家的念头。
有一天晚上，王七回到观中，看见师父陪两位客人在饮酒。这时天色昏暗，还没有点灯烛。王七见师父用纸剪成一面圆镜，粘贴在墙壁上。不一会儿，如同明月照耀，满屋生辉，屋里的东西看得清清楚楚。众徒弟围绕侍候，忙个不停。这时一位客人说：“今天这样的良宵美景真是快乐，大家不能不共享快乐。”于是师父从桌上取下一樽酒壶，分赏给徒弟们，并且嘱咐徒弟们尽情痛饮，一醉方休。王七心想：门徒七八个人，一壶酒哪能个个喝得到？这时众门徒纷纷找杯子找碗，抢先喝酒，惟恐轮到自己时酒壶空了。然而来回地斟酒，壶中的酒却一点也不见减少。王七心中暗自称奇。
过了一会儿，另一位客人说：“多谢主人赐给明月照耀，不过，像这样默默地饮酒，也未免太乏味了，为何不把嫦娥从月宫中请来？”这时，王七又见师父将手中的筷子向月宫中抛去。不一会儿，便见一位美人从月亮中走出。开始还不满一尺，到了地上就与常人一般高了。她腰肢纤细，面容秀美，步履翩翩地跳起了霓裳羽衣舞。过了一会儿，又歌唱道：“神仙啊神仙，你们还回吗？” “为什么把我幽禁在广寒宫中啊！”歌声清脆悠扬，如同洞箫中吹出的音响。歌唱完了，她轻盈旋转而上，一跃登上了桌子。大家正惊奇地注视着，那仙女已还原成一支筷子。师父和客人大笑起来。又有一位客人说：“今晚真快乐，可我喝醉了，你们到月宫为饯行好吗？”于是三人移动酒席，渐渐进入月中。众徒弟看三人坐在月光中饮酒，连胡须眉毛都看得清清楚楚。如同镜中的人影一样。又过了一会儿，月亮渐暗。有一个门徒点上蜡烛进来，却只见道士一个人独坐桌旁，客人不见踪影，桌上残羹剩菜还在。回头再看墙上月亮，只是一张如同镜子大小的圆纸而已。道士问众徒弟：“喝够了吗？”众人齐声回答：“足了。”道士说：“既然喝够了，就该早早睡觉，不要误了明天砍柴割草。”众徒弟连连答应退了出来。王七心中暗暗羡慕师父的道术，便打消了回家的念头。
就这样又过了一个月，王七实在吃不了这个苦，而道士却不传授给他一点点法术。他再也不愿等待了，便向师父辞别，他说：“弟子走了好几百里路，来找仙师求教，纵然不能求得长生不老之术，就是传给我一点小小的法术，也可安慰我这颗求教的心。现在已过去两三个月，但每天却不过是上山砍柴，早出晚归。弟子在家时，还真的没有吃过这种苦。”道士笑着说：“我早就说你吃不得这个苦，现在果然证明了。明天早上就打发你动身回家吧。”王七说：“弟子在这里也劳动几个月了，请师父传授点小技给我，也不负此行了。”道士问：“你想学点什么法术？”王七说：“我常见师父行走时，坚硬的墙壁也不能阻隔你，只要学到这一法术我就满足了。”道士笑着答应了他的要求。就把穿墙的口诀传授给他，叫他自己念咒语，念完，喊了声“过去！”王七面对墙壁不敢进去。道士又说：“你试着往里去。”王七便不慌不忙地往墙里走去。等他走到墙根边却止步不进。道士说：“你要低着头猛然朝里进，不要犹豫！”王七按照师父的话做，果然在离墙几步时，猛地向墙壁冲去。到了墙边，就像什么东西也没有似的。待他回头一看，自己已站在墙外了。他心中大喜，进去谢过师父。道士说：“回去以后，应去掉私心杂念，否则不灵验。”于是送给他路费让他回去了。
王七回到家中，逢人便自吹遇上了神仙，学到了法术，就是坚硬的墙壁也不能阻挡他。他的妻子不信，王七便模仿在劳山的作法，在离墙几尺远处，猛地一下往里冲。结果一头撞到墙壁上，一下子跌倒在地。妻子把他扶起一看，额头上鼓起一个大包，像个大鸡蛋似的。妻子嘲笑他。王七又愧又恨，便一个劲地骂老道士没安好心。
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阅读理解。　　这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。　　“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，①他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。　　那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。②可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。　　“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”　　“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。　　“哎呀．美极了！真是美极了！”③老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”　　“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。1．文中有三处写老大臣的眼睛，结合上下文分析一下它们分别表现出他怎样的内心活动。 ____________________________________________________________________2．选择四个合适词语概括老大臣看布料的心理变化。感慨　害怕　怀疑　坚定　悲叹　犹豫　高兴　否定____________________________________________________________________3．“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？____________________________________________________________________4．“事实上他也这样做了”，他怎么做了呢？____________________________________________________________________5．对人物进行正面描写能够突出人物性格。这段文字从________、________、________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可以看出老大臣是一个怎样的人？____________________________________________________________________
阅读理解。　　这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。　　“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，①他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。　　那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。②可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。　　“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”　　“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。　　“哎呀．美极了！真是美极了！”③老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”　　“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。1．文中有三处写老大臣的眼睛，结合上下文分析一下它们分别表现出他怎样的内心活动。 ____________________________________________________________________2．选择四个合适词语概括老大臣看布料的心理变化。感慨　害怕　怀疑　坚定　悲叹　犹豫　高兴　否定____________________________________________________________________3．“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？____________________________________________________________________4．“事实上他也这样做了”，他怎么做了呢？____________________________________________________________________5．对人物进行正面描写能够突出人物性格。这段文字从________、________、________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可以看出老大臣是一个怎样的人？____________________________________________________________________
科目: 初中语文最佳答案见解析解析1．第一次写老大臣“眼睛睁得特别大”，写出他很吃惊、意外；　 第二次“眼睛越睁越大”，写出他竭力想看见布料，不愿面对看不见布料的现实；　 第三次写“从他的眼镜里仔细地看”，写他装着真看见而且正仔细看的样子。2．①悲叹　　②害怕　　③犹豫　　④坚定3．老大臣看不见什么东西，因为的确没有东西。4．他回到皇帝那儿把两个骗子描述的布的色彩和稀有的花纹以及他们加上的名词照样背出来了。5．语言；动作；心理；虚伪愚蠢，见风使舵，老谋深算。知识点: 童话，寓言阅读相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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