我是一位高一的学生 我对相对论很感兴趣 市面上的书大多简略了推演的_百度知道
我是一位高一的学生 我对相对论很感兴趣 市面上的书大多简略了推演的
我是一位高一的学生 我对相对论很感兴趣 市面上的书大多简略了推演的公式 如果我想完全理解狭义相对论 我需要怎样的基础或者是我要先知道什么再知道什么 例如微积分 黎曼几何
提问者采纳
广相需要的基础相对高一些，因为狭义相对论很大一部分内容不需要微积分的知识也可以导出，初中高中的数学知识基本上可以用。科普的话，主要是物理方面的思维，参考系什么的要弄清楚、空间和宇宙》（科学家谈物理系列丛书）这个书很老了，另外了解一些物理学史的东西会有好处。推荐看一本书《时间，这本书上有详细的数学推导内容，好像是90年代左右的，现在市面上不知道有没有，当然掌握微积分更好如果要学习狭义相对论，《聊聊狭义相对论》很不错
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三国志这本书对高一的学生有好处吗?主要类容是什么
三国志这本书对高一的学生有好处吗?主要类容是什么
主要记载三国时期众人的事迹和简评。喜欢的话读一读无妨三国志就是本史书，三国各人传记。陈寿的记述也算中肯，不过文言功底不够的话最好找一下白话文或者译文的对照
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出门在外也不愁　　众所周知，2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）文言文部分的内容选自《三国志》裴松之注引《魏略》，从命题者的" />
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高一年级《三国演义》阅读教学研究
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　众所周知，2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）文言文部分的内容选自《三国志》裴松之注引《魏略》，从命题者的选文角度来看，我们可以从一定程度上看出命题组对“三国”这段历史的重视程度。而作为学生了解三国的主要渠道――《三国演义》，也应当引起广大师生的重视。 中国论文网 /9/view-6053254.htm　　中学生课外阅读中国古典名著，对于提高文学素养、发展思维能力以及树立正确的人生观、世界观具有重要的意义。高中语文新课程标准对学生的课外阅读也明确要求：“学生在三年中阅读总量不少于150万字，阅读材料包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊。”“小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》等。”《三国演义》作为中国古代历史小说中的瑰宝，有着很高的阅读价值。 　　笔者曾让高一年级学生试做了2013年江苏省的高考文言文考题，发现在三道选择题中，第七题错误率高达67%，超乎想象。学生对《三国演义》不熟悉的原因，有以下两个方面：首先，苏教版初中语文课程标准四大名著中名著阅读部分规定的有《水浒传》《西游记》，而不包含《三国演义》，由于种种原因，中学师生对它的重视程度不够。其次，学生高一年级结束后面临文理分班，课业压力加大，阅读名著的时间甚少，文科生迫于附加题名著部分不得不读，但是由于时间的关系还是相当吃力，而理科生没有语文附加题，势必又造成《三国演义》阅读的空白。所以笔者认为，高中语文教师务必在高一年级切实落实《三国演义》的阅读任务，具体的阅读办法如下。 　　一、制定计划，明确要求 　　《三国演义》是一部鸿篇巨著，全书共一百二十回，达六十五万字左右。虽然明代蒋大器评价为“文不甚深”，但对于高一学生来说，读起来还是有一定的难度。为了让学生的阅读更有效率，教师在学生阅读之前应该制定一个切实可行的计划，明确阅读要求。 　　笔者在所教班级做了如下安排：在阅读时间上，主要利用周末时间，在校期间可以安排1～2节课。在阅读之前，补充一些导读材料，如作者生平、写作背景，思想内容及艺术特点简析等，让学生对作品有一个大体的了解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度、指导阅读方法。在阅读过程中，每周要求阅读八回的内容，并且要求学生做内容概括和内容点评。安排学生精读重点情节，指导学生分析主要人物。组织学生合作讨论。全书阅读结束后，对一学期的阅读做一个总结，对阅读中表现优秀的学生进行表彰，以示鼓励。 　　二、方法指导，提高效率 　　面对这样一部鸿篇巨著，学生要想把握整本书的故事情节和人物是很困难的，看一遍两遍是不能达到效果的。所以教师必须在方法上进行指导，才能使学生达到事半功倍的效果。 　　1.粗读与精读相结合 　　读书之法要因人而异，因文而异。培根说过：“有的书只要阅读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书则要精读、细读、反复地读。”精读时可引导学生采用品读、背诵、摘录、写体会、编手册等方法。略读可引导学生通过看目录、读故事梗概和抓其中片段读等方法来了解图书、文章的大意。同时，精读和略读相互联系，互为补充。《三国演义》中重点情节有四十个左右，要求学生对这些回目要精读，其他一些回目可以粗读，这样可以使学生对重要的内容有所侧重。 　　2.评论与原著相结合 　　《三国演义》是我国古典文学史上最著名的小说之一，从古至今，有很多文人学者对其进行研究，留下很多研究文献。有些学生看完《三国演义》后，对其中人物的把握并不是很到位，从而对关于这些人物的情节也印象不深，面对这种情况教师可以推荐学生看一些《三国演义》人物点评类的著作或文章，像易中天的《品三国》、沈伯俊的《说三国》等，学生看了这些文章后，会对原著的人物有一个更加深刻的认识。对涉及此人物的情节也就掌握得比较牢固，阅读效率也就提高了。 　　3.影视与书本相结合 　　随着科技的发展，各种多媒体辅助手段也进入了课堂，我们了解名著的渠道更加多样化了。关于《三国演义》的电视剧主要有两个版本，即1994年王扶林导演的版本和2010年高希希导演的版本。此外还有很多与《三国演义》的人物和情节有关的电影电视。另外还有一些专家学者在电视上开了关于《三国演义》的讲座。这些对阅读《三国演义》原著是很好的补充，教师可以让学生看一些影视资料，让学生更加直观形象地了解故事情节，加深印象。 　　三、开展活动激发兴趣 　　教师要制定计划，明确阅读任务，也应该了解学生的阅读情况。为了了解学生阅读情况，同时不断激发学生的阅读兴趣，教师可以尝试组织以下活动： 　　1.读书汇报课 　　教师可以每周利用一节课时间针对本周指定的阅读内容进行一次交流。在这一节课上教师可以设计一些问题，如抢答题：“紫髯碧眼好英雄，能使臣僚肯尽忠。”指的是何人？被封为蜀国五虎上将的分别是哪五位？提这样一些问题让学生抢答，既检查了知识，又活跃了气氛，从而激发起学生的阅读热情。学生也可以讨论交流阅读中遇到的一些问题。 　　2.排演三国课本剧 　　《三国演义》是中学课本中最适合排演课本剧的小说之一。小说中的历史名人很多，诸葛亮、曹操、刘备等数不胜数。小说的经典故事也多，例如《隆中对》《走麦城》《煮酒论英雄》等，课本剧资源极其丰富。让学生当一次演员，切身体会一下人物的思想性格，对学生更加深刻地把握小说人物形象帮助很大。笔者曾指导学生排演了课本剧《隆中对》，学生写剧本，挑演员，琢磨演出表情、动作，演完之后，所有演员对自己所演角色的思想性格有了更深的理解，学生阅读《三国演义》的热情骤升。 　　3.三国知识竞赛 　　学生读完《三国演义》后，教师可以根据书中的内容进行一次“三国知识竞赛”。题型可以包括选择题、填空题、判断题、简答题等。设定分值，要求学生在规定时间内完成，教师根据成绩，表彰表现优异的学生。活动形式还有很多，如读书笔记评比活动、演讲比赛等等。教师可以根据实际情况进行设计，灵活安排。 　　江苏省高考语文试卷从2008年开始新增附加卷，《三国演义》被列为江苏高考文科语文考纲中十部必读名著之一，这就对阅读提出更高的要求。作为语文教师，我们必须对学生的阅读进行必要的指导，在指导过程中，不仅要制订详细的阅读计划，还要培养学生阅读《三国演义》的兴趣，教给学生阅读的方法，并采取相应的评价激励措施，从而真正使学生熟悉文本，喜欢阅读，提高文学欣赏水平。
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高一语文暑假作业（学生版）
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间：【】
高一语文暑假作业◇导读◇《》导读作业：一． 填空。 1． 《》的作者是______代小说家________，小说以________________为中心，写当时具有代表性的_________四大家族的兴衰来揭露封建社会后期的种种黑暗和罪恶，及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度做了有力的批判；而对___________的歌颂曲折反映了当时正在滋长的资本主义 经济萌芽的因素。 2．《》又称 《　　　》《　　　》《　　　》《　　　　》 3．贾府中的最高统治者是__________，管理贾府日常事务是__________，在管理上最具改革色彩的女子是____________。 4．小说中塑造了两个叛逆者形象，分别是_________和__________，他们前世分别是__________和____________。 5．最具叛逆性格的丫鬟是__________，涉及到她的情节有____________。最卑躬屈膝的丫鬟是________。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是______。 6．贾府的四春分别是：________、_______、_______、_______，取________之意。 7．“四春”中被称为“二木头”懦弱怕事，善良无能，又命运悲惨的女子是：_____。 8．“四春”中也是庶出，但精明能干，有心机，办事果断的女子是：________。 9．“四春”中性格孤僻，胆小怕事，最后出家的女子是：_________。 10．宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫_________，品的酒叫________，听的歌曲名叫_____________。 11．贾宝玉佩戴的玉叫__________，薛宝钗佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。 12．黛玉写的有关花的诗是_________，有关秋的诗是_________，她分别以西施等五位有才华的女子为题写了五首小诗，命意新奇，宝玉题为_________。 13．书中最长的一首诗是________写的________________。 14．第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎一冷入空门”中的情小妹是________，冷二郎是__________。 二．简答分析下列问题。 下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。 ⑴可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（　　　　　） ⑵二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景？虎兕相逢大梦归。（　
）⑶才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。（　
）⑷富贵又何为？襁褓之间父母违。展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。（
　）⑸欲洁何曾洁？云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。（　
）⑹子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。（　
）⑺勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（
　）⑻凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（　
）⑼势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济村妇，巧得遇恩人。（　
）⑽桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。（
　）⑾情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。（　
）⑿霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。　（　
）⒀枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘（
　）⒁根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。（
　）三．《》中有两位重要女子都创作了出色的咏“柳絮”的词章，其词如下： ⑴粉堕百花州，香残燕子楼。一团团逐对成隆Ｆ匆嗳缛嗣。甄诅梗捣缌鳌２菽疽仓睿鼗拱淄罚√窘裆崴眨考抻攵绱翰还埽径ィ萄土簟 ⑵白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！ 根据上面两首词的写作风格和所表达的意境，判断它们的作者是谁，说说她们各自的性格特点。 五．《》中你最喜欢的人物是谁？最不喜欢的人物是谁？简要说明喜欢和不喜欢的原因。 《家》导读作业：1. 谈谈《家》中高老太爷的形象答：2. 《家》中的主人公觉新遇事总是采用“作揖主义”和“无抵抗主义”的态度。试举小说中的一个事件加以简要的阐述。答：3.简述《家》中一个女性的悲剧命运。 答：4．简述《家》中体现高老太爷专横的一件事答：5．简述《家》中体现觉慧叛逆性的一件事。答：6. 简介《家》中家庭禁锢青年思想的两个方面。 答：《大卫?科波菲尔》导读作业：1．下列是关于《大卫?科波菲尔》人物说明，不正确的一项是（
）A．大卫善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福B．大卫的后父默德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，常常责打他。母亲去世后，即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着基本能解决温饱的生活。C．大卫贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。D．安妮斯既有外在的美貌，又有内心的美德，她最后与大卫的结合，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。2．下列是对《大卫?科波菲尔》作者、思想内容和艺术成就的说明，找出错误的一项（
）A．这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说。B．文章通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。C．小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。D．小细节刻划十分生动传神，环境描写也很有功力，尤其是雅茅斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。3．简答题：下列人物出自《大卫?科波菲尔》，请任选两位，对人物形象作简要的分析。 1贝西姑婆
2米考伯先生
4安妮斯《》导读作业：以下句子出自《》，极富哲理性，读后写一点赏析性的文字。⑴子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”⑵子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”⑶岁寒，然后知松柏之后凋也⑷子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《巴黎圣母院》导读作业：1．美丽的爱斯梅拉达走上刑台给丑陋的伽西莫多喂水，这是非常沉重的一处对比，也是作家实践美丑对照原则的创作主张。多重对比手法的运用，表现人性中美与丑的对立和交织，你能再据选文分析出一种吗？ 2．简述一个表现克洛德阴险毒辣的故事。 ３．简述《巴黎圣母院》吉卜赛女郎爱斯梅拉达、圣母院副主教克罗德?弗罗洛和奇丑无比的敲钟人卡西莫多三个人的形象特点。◇语文知识竞赛◇（本试题共50题，每题2分，共100分）1．下列四组生字，读音全部相同的一项是（
）A．诫介戒械
B．耸怂悚竦
C．纳呐钠讷
D．峋询洵绚2．下面各组词语中有错别字的一组是（
若即若离 　　B．急需
惨绝人寰 　　D．废弃
3．与下列相关的人物配对错误的是（
）A．举案齐眉――孟光
B．卧薪尝胆――勾践C．闻鸡起舞――祖逖
D．完璧归赵――廉颇4．“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时：（
C．喜欢骂人
D．喜欢无病呻吟5．“入木三分”这个典故原意用来形容（
）A．雕刻技术高
B．文章深刻
C．书法笔力强劲
D．射箭本领高6．"东床快婿”原本是指：（
）A．司马相如
D．诸葛亮7．“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是：（
）A．人弃我取，人取我予B．入乡问禁，入境随俗C．风行草偃，变本加厉D．追求时髦，风尚互异8．上次班里召开家长会，有位家长上去发言，称自己已到了“耳顺之年”，请问这位家长年纪有多大?（
）A．四十岁
D．七十岁9．古人的名和字往往有一定的联系，有的名与字是同义词，有的名与字是反义词，下列属于反义的一项是：（
）Ａ.屈平，字原
Ｂ.宰予，字子我
Ｃ.樊须，字子迟
Ｄ.曾点，字10．《鸿门宴》中，刘邦按礼节应该坐在什么地方：（
D．北向11．书画作品中的“四君子”通常指哪四种植物?（
）A．梅兰竹菊
B．梅松竹兰
C．梅荷兰菊
D．梅荷竹菊12．被称为“乐府双璧”的作品是（
）A．《孔雀东南飞》和《木兰诗》
B．《孔雀东南飞》和《陌上桑》C．《敕勒歌》和《木兰诗》
D．《敕勒歌》和《陌上桑》13．古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指（
） A．王昭君
D．西施 14．历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在（
）A．东林书院
B．岳麓书院
C．石鼓书院
D．白鹿书院 15．如果有人带着自己妻子穿越到了汉代，那么他应该称他的妻子为：（
D．妾16.为了更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，某同学到图书馆借《草堂诗余》这本书来当参考。请问应该往哪一类的书架上去找，才能找到这本书？（
）A.近体诗
D.新诗17．“荷花淀派”和“山药蛋派”是我国现代文学史上的影响很深的两个文学流派，其代表作家分别是（
丁玲18．被下面这首南宋诗人杨万里的诗都提及的一组作家是（
晚因子厚识渊明，早学苏州得右丞，忽梦少陵谈句法，劝参庾信谒阴铿。Ａ．韩愈　柳宗元　岑参　Ｂ．韦应物　王维　杜甫Ｃ．陶渊明　阴铿　苏轼　Ｄ．柳宗元　庾信　陆游19．古代女子15岁的别称为(
D．弱冠20．诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指（
）A．元宵节
D．端午节21.下列哪组服饰和配件，最有可能是古代女子的打扮？（
）A.玄端章甫
B.羽扇纶巾
C.拖鞋汗衫
D.云鬓花黄22．古代“六艺”，是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中“御”是指（
） A．下棋
D．驾车23．我国清代的科举考试分为四级，范进中举的那次考试属于：（
D．殿试24．某人生于某年某月某日的早晨六点半，那么这个人出生的时辰是（
D．亥时25．“三?一八”惨案发生在中华民国十五年，这一年是公元：（
）A．1924年
D．1927年26．“走自己的路，让别人去说吧！”和“冬天来了，春天还会远吗？”分别出自哪两位名人之口？（
但 丁C．拜伦
拜 伦27．刘远的妈妈常常拿一本《圣经》在家里读来读去，刘远对爸爸说，“妈妈一定是信上（
）了。A．佛教
C．伊斯兰教
D．道教28．“维纳斯”是希腊神话中的（
） A．智慧女神
B．爱神和美神
C．自由女神
D．正义女神29．“桑丘”是下列哪部小说中的人物形象：（
）A．《堂吉诃德》
B．《罪与罚》
C．《复活》
D．《唐璜》30．被人称为“现代的《儒林外史》”的小说是：（
）A．《子夜》
B．《围城》
C．《沉沦》
D．《金粉世家》31．“狡兔死，良狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。”这是哪位历史名人在被杀时说的一句话：（
D．萧何32．下列不是金庸小说中的人物一项是：（
D．厉胜男33．如果要查“望洋兴叹”这个的的由来，你认为应该到下列哪本书中去查？（
）A．《庄子》
B．《老子》
D．《》34．如果要你用文言说“我不会告诉你这件事”，你认为最符合语法规范的一种说法是：（
）A．余不言
B．余不语之
C．余莫之言
D．余不语尔之
35．杜甫的《江村》诗的顺序已打乱，选出排序正确的一项：（
）①长夏江村事事幽②相亲相近水中鸥③自去自来堂上燕④微躯此外更何求⑤但有故人供禄米⑥稚子敲针作钓钩⑦清江一曲抱村流⑧老妻画纸作棋局A．①⑦③②⑧⑥⑤④
B．⑦①③②⑧⑥⑤④C．⑦①⑧⑥③②⑤④
D．①⑦⑧⑥③②⑤④36．咏花是自古以来文人的一大爱好。请指出诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”和“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”分别是咏的是什么花？（
）A．菊花和荷花
B．菊花和梅花
C．梅花和菊花
D．梅花和荷花37．下列各句中，没有语病的一句是：（
）A．除此之外，依我的愚见，集子里许多诗作的句子也受了古典诗歌传统的影响。B．提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。C．那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。D．教育部实施的学历证书电子注册正式推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地而最终退出历史舞台。38．罗董事长的三位朋友分别过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？（
）（甲）大启而宇，长发其祥（乙）交以道接以礼，近者悦远者来（丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新A．甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者。B．甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者。C．甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者。D．甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者。39．一天，吴明高中时的语文老师来到他家里，他对过去的老师说了下面一段话，其中有一处说得不妥，这一处是：（
）赵老师，想不到您今天来了，真是①蓬荜生辉。您高中时对我的关怀，我至今②感同身受。我最近写了一篇文章，正好请您③斧正，还望您④不吝赐教！A．①
D．④40．老师让张泳举例说明通感的手法，下列所举诗句中，错误的一句是：（
）A．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。B．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。C．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。D．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。41．历史老师让科代表把二十四史抄在黑板上，科代表不小心抄错了一部书名，这部史书是：（
）A．《资治通鉴》
C．《三国志》
D．《后汉书》42．《诗经》和《楚辞》是我国文学史上的两条河流的源头，没有沿着《诗经》这条河流流淌的作家或作品是：（
）A．《古诗十九首》
D．陆游43．下列诗题中加点的字，与诗歌体裁无关的一项是：（
）A．《短歌行》
B．《扬州慢》
C．《归园田居》
D．《梦游天姥吟留别》44．《读本》中有许多课文是节选自文学名著，语文老师要同学们在课外完整地阅读一部女作家的作品，下列有可能被同学们选中的一本是：（
）A．《啼笑因缘》
B．《绿化树》C．《少年维特之烦恼》
D．《倾城之恋》45．课堂上，老师让小明向大家介绍一下苏轼，结果只有一项介绍是对的，这项是：（
）A．苏轼的《江城子》是一首婉约风格的词。B．黄庭坚、张耒、晁补之、秦观并称苏门四学士，他们都曾得到他的培养、奖掖和荐拔，和苏轼一样，其作品主要是豪放风格的。C．“苏辛”并称是因为他们都是爱国诗人。D．苏轼还擅长绘画，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。46．“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话出自：（
）A．《欧也妮?葛朗台》
B．《老人与海》C．《哈姆莱物》
D．《钢铁是怎样炼成的》47．诗句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的作者是（
D、汪国真48．“心比天高，身为下贱”是《》中对谁的判词？（
D．秦可卿49．下列四段人物肖像描写分别写的是《三国演义》中的哪些人物？（
）①身长八尺，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇如涂脂。②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声如巨雷，势如奔马。③身长九尺，髯长九尺，面如重枣，唇如涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
④身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。A．①刘备
④诸葛亮B．①刘备
④诸葛亮C．①关羽
备D．①关羽
④诸葛亮50．根据《水浒传》的描述，写这首词的人物是：（
）自幼曾攻经史，长成亦有权谋。 恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。 他年若得报冤仇，血染浔阳江口。
――选自《水浒传》第三十九回A．晁盖
◇名句默写◇ 1．故木受绳则直，金就砺则利，
；吾尝而望矣，不如登高之博见也。3．
；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
，不积小流，无以成江海。5．骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍；
。(荀子《劝学》)6．率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；
。7．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
。(贾 谊《过秦论》)8．古之学者必有师。
。人非生而知之者，孰能无惑？9．吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？
。10．孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故
，如是而已。(韩愈《师说》)11．
。覆压三百余里，隔离天日。12．盘盘焉，镅桑浞克校２恢浼盖蚵洹
？高低冥迷，不知西东。
。一日之内，一宫之间，而气候不齐。13．燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，
；一旦不能有，输来其间。
。14．使天下之人，
。独夫之心，日益骄固。
！15．呜呼！
。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
。（杜牧《阿房宫赋》）16．余与四人拥火以入，
。17．于是余有叹焉。
，则游者众；
，则至者少。
。（王安石《游褒禅山记》）18．壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
。举酒属客，
。19．少焉，月出于东山之上，
。纵一苇之所如，
，而不知其所止；
，羽化而登仙。20．其声呜呜然，
。21．方其破荆州，下江陵，顺流而东也，
，固一世这雄也，而今安在哉？22．况吾与子渔樵于江渚之上，
，驾一叶之扁舟，
，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。23．逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
，而又何羡乎！（《赤壁赋》）24．地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
。青泥何盘盘，
。25．问君西游何时还？畏途f岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，
。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？26．剑阁峥嵘而崔嵬，
。所守或非亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
（李白《蜀道难》）27．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。28．半壁见海日，空中闻天鸡。
。熊咆龙吟殷岩泉，
。云青青兮欲雨，
。洞天石扉，
。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
，云之君兮纷纷而来下。
，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
。29．世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
！（李白《梦游天姥吟留别》）30．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。31．与君歌一曲，请君为我倾耳听；
。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，
。主人何为言少钱，
。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（李白《将进酒》）32．寻声暗问弹者谁？
。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。33．弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，
，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。
。35．弟走从军阿姨死，暮去春来颜色故。
，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，
。夜深忽梦少年事，
。36．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
！37．感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
。（白居易《琵琶行》）38．三岁为妇，靡室劳矣。
，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，A其笑矣。静言思之，躬自悼矣。39．及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
，不思其反。反是不思，亦已焉哉！（《诗经?氓》）40．《
》曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。
。绕树三匝，何枝可依？
，性本爱丘山。
，一去三十年。
。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。
。狗吠深巷中，
。户庭无尘杂，虚室有余闲。
》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。43．《蜀相》
丞相祠堂何处寻？锦宫城外柏森森。
，两朝开济老臣心。
》李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，
》杜 甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
。亲朋无一字，老病有孤舟。
。46．《李凭箜篌引》
吴丝蜀桐张高秋，
，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，
。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。47．《
》陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。
。塞上长城空自许，
，千载谁堪伯仲间。48．《
春花秋月何时了? ?往事知多少。 小楼昨夜又东风,
, 只是朱颜改。 问君能有几多愁, 恰是一江春水向东流。49．《扬州慢》
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻归程。
。自胡马窥江去后，
。渐黄昏，
。　　??? 杜郎俊赏，算而今重到须惊。
，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。
！ 测（考试时间：150分钟
总分：150分）一、古代诗文积累与阅读(40分)1、默写（10分）（1）、问君西游何时还？
，潦倒新停浊酒杯。（3）
，此时无声胜有声。（4）、
，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（5）、履至尊而制六合，
，威振四海。（6）、
，比权量力，则不可同年而语矣。（7）、为天下笑者，何也？
。（8）、吾师道也，
？（9）、师不必贤于弟子。
，如是而已。阅读下列语段，完成2-7题（共24分）答韦中立论师道书①(有删节)柳宗元二十一日，宗元白：辱书云欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子②自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？　　称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄③吠噬狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？吾子行厚而辞深，凡所作，皆恢恢然有古人形貌，虽仆敢为师，亦何所增加也？假而④以仆年先吾子，闻道著书之日不后，诚欲往来言所闻，则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之，取某事，去某事，则可矣；若定是非以教吾子，仆材不足，而又畏前所陈者，其为不敢也决矣。吾子前所欲见吾文，既悉以陈之，非以耀明于子，聊欲以观子气色，诚好恶如何也。今书来，言者皆大过。吾子诚非佞誉诬谀之徒，直见爱甚故然耳!凡若此者，果是耶？非耶？有取乎？抑其无取乎？吾子幸观焉，择焉，有余以告焉。苟亟来以广是道⑤，子不有得焉，则我得矣，又何以师云尔哉？取其实而去其名，无招越蜀吠怪，则幸矣。宗元复白。【注释】①本文是作者被贬永州期间给韦中立的一封回信。韦中立，潭州刺史韦彪之孙，曾写信要求拜柳宗元为师，并不辞道远，从长安到永州去拜访求教。返回京城后，又写信给柳宗元，要求拜师。②吾子：古时对人的尊称，可译为“您”，比“子”更亲切。③苍黄:同“仓皇”，惊慌失措的样子。④假而：假如⑤苟亟来以广是道: 如果我们经常往来交谈，以扩充发挥作文之道2.下列各句加横线词解释错误的一项是（
）（3分）A. 仆自卜固无取
卜：占卜B、犯笑侮，收召后学
犯：冒着C. 被南越中数州
被：覆盖D. 则仆固愿悉陈中所得者
中：心中3．下列划横线词意义和用法相同的一项是（
）（3分）A. 因抗颜而为师
因利乘便，宰割天下B. 至无雪乃已
今其智乃反不能及C. 若定是非以教吾子
不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士D. 其为不敢也决矣
愚人之所以为愚，其皆出于此乎4 . 下列句子不含通假字的的一项是（
）（3分）A. 仆材不足，而又畏前所陈者
B. 奋六世之余烈，振长策而御宇内C.天下云集响应，赢粮而景从
D. 或师焉，或不焉5. 下列不属于被动句的一项是（
）（3分）A. 不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取
B. 不拘于时，学于余C. 身死人手，为天下笑者，何也
D. 信臣精卒陈利兵而谁何6.对上文的理解分析不正确的一项是（
）（3分）A. 在这封书信中，柳宗元首先说自身条件差，够不上当老师的资格，婉言谢绝了韦中立“欲相师”的请求。当然，这不过是他的谦虚之辞，并不是他拒绝的真正原因。B. 接着，作者从师道衰落的历史谈到目前的情况，举韩愈“抗颜而为师”受到嘲笑打击为鉴，以蜀犬吠日、越犬吠雪为喻，说明师道之衰，自己不敢为师的社会原因。C. 柳宗元说，已经陈列了中立想看的全部文章，并不是想炫耀，只是想看看中立是不是真的喜欢他的文章；还提到，从中立的来信可知，中立对作者文章的过誉，只是中立特别喜欢的缘故。D. 最后柳宗元提出采取老师之实，不必讲求师之名的办法，这样既可以免遭嘲笑攻击，又能达到行师道的目的。7.翻译：（9分）（1）（3分）为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？_____________________________________________________________________________（2）（3分）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。_____________________________________________________________________________（3）（3分）惑而不从师，其为惑也，终不解矣。_____________________________________________________________________________阅读下面这首，回答8、9题（6分）新 年 作 　　刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。注：此诗是作者被贬为南巴尉时所作。8.（3分）这首诗抒发了作者哪些思想感情？__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________9.（3分）这首诗的尾联是怎样抒情的？请简要分析。________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________二、文化经典、文学阅读(16分)阅读下面《》选段，回答问题。(6分)①子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与之言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”（《?卫灵公》）②孔子曰：“侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”（《?季氏》）10.“知者”（智者）说话有什么讲究？请简要概括。（2分）_________________________________________________________________________________ _
_11.孔子认为在侍奉有德位的君子时，应如何正确说话？请简要说明。（4分）_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________《》21-50回阅读（10分）12.下列各项中，对作品故事内容的叙述不正确的两项是（5分）（
）A.宝钗生日会上，大家吃酒看戏，凤姐说贾母喜爱的小旦龄官像一个人，大家都猜到了，都笑着。湘云说此人就是黛玉。宝玉也跟着呼应，惹得黛玉不高兴。B. 宝钗扑蝶经过滴翠亭，听见里头有人说私房话。她怕惹来麻烦，于是使个“金蝉脱壳”的法子，故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往那里藏！”C. “怎么下这般的狠手……倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢？”“早听人一句话，也不至有今日”“你可都改了罢！”这三句话依次分别是宝钗、袭人、黛玉所说的。D.凤姐生日那天，宝玉一早身着素服，偷偷出门，到城郊水仙庵，祭奠投井自杀的金钏儿。他借了香炉，焚香施礼，表达内心的伤悼。E.众姐妹在芦雪庵争联诗句，独宝玉联句最少。李纨提出要罚宝玉去栊翠庵妙玉处取红梅来，众人都说这罚得又雅又有趣。13.简答题（任选做一题，100字左右）。（5分）（1）老婆子道：“前儿不知为什么撵他出去，在家里哭天哭地的，也都不理会他，谁知找他不见了。刚才打水的人在那东南角上井里打水，见一个尸首，赶着叫人打捞起来，谁知是他。他们家里还只管乱着要救活，那里中用了！”这里“他”是指谁？请简述这件事情的经过。（2）“你们原来都是哄我的！外头孝敬，暗地里盘算我。有好东西也来要，有好人也要，剩了这么个毛丫头，见我待他好了，你们自然气不过，弄开了他，好摆弄我！”这“毛丫头”是指谁？请简述这件事情的经过。选做第（
）题：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????三、现代文阅读阅读下面的文章，回答后面的问题。（15分）买房记
马老末是个五十多岁的驼背的人，烟黄脸，肿眼泡，看人时目光犹豫，主意却很稳。当他看出我真心喜欢这院子时，便耗着时间把价格一提再提。后来靠了老秦的努力，马老末答应一万二卖给我。吃过早饭，马老末还无踪影。过了中午，过了下午，晚饭前，马老末终于露面了。他麻耷着肿眼泡坐在老秦的床边说，那院子，眼下已经有人出到了一万五……接着他就不往下说了。老秦一边冲我使眼色，一边把马老末叫到院里。两人嘀咕了半天，又一块儿回到屋里，老秦向我宣布了一个新数目――那当然是马老末和我都能接受的一个新数目：一万三千块。一万三千块，我买下了马老末的院子。老秦拟定房契，我们三方分别在房契上签字盖章。我收起房契，马老末点清我付给他的钱。当他把钱装进一只粗布小面口袋时，他说还有个事儿，他说他的大姑眼下还在那院里住着。不过老太太七十好几，一直病着，已经活不了多大工夫了，她一死，我立刻就能搬进去。这是我闻所未闻的一件事，老秦也表示了他的惊异。他对马老末说当初可没谈过这一条，当初他提到那院里好像住着个病老太太时，马老末分明答应只要房一卖，他会立刻把他的病大姑接下山去。马老末没有正面否认他答应过老秦，不过他又说，也许老太太明天就死了呢，也许就在今儿晚上，“今儿早起我家里给她去送饭，见头天的饭菜她一口也没吃。”我对马老末说，钱我付了，那院子就已经归我，无论如何你们得立刻把老太太接走。马老末苦笑着说，不是他不接大姑，是大姑她不离开那院子。房契在我手中已经十天，一切却仿佛全无着落。马老末不知何时又出现了，他手中拎个包袱，摊在老秦的桌上，他指着包袱对我说，大姑的“装裹”他们都备好了。他想用这确凿的“装裹”向我证明，他决不是想收了我的钱，又赖着不腾房。早晨，我要老秦和我一起到我的院里去。这是一个阳光明媚的日子，清凉的空气使头顶的绿树更绿，脚下的红土更红，错落在坡上的石头房子更亮。我们进院时，发现院子竟被清扫过：略微潮湿的土地上印着有规则的花纹般的扫帚印儿，使这久久无人经营的小院充溢着人气。大姑正坐在门口纳底子，她穿着月白色夹袄黑粗布裤，脑后梳着白花花的髻儿，青白的脸上竟泛起淡红的光晕。可她头也不抬，半眯着眼，只一心盯住手中的鞋底，有条不紊地使着锥子和针，从容有力地扯动着淡黄的细麻绳。一阵阵青花椒的香气从后坡上飘来，是风吹来的香气，又仿佛是被大姑的手势招引而来。我决定退掉大姑的院子。老秦说，你就不能再等等？我说，这不是等不等的事。老秦说，再从马老末手里找回那一万三千块钱怕不太容易。和马老末谈话是艰难的，不要他的院子似乎不可思议；请他把钱退给我，那更是天方夜谭。从下午到晚上，事情没有结果。老秦为了帮我退房，请马老末吃晚饭，请他喝啤酒吃香肠，还送了条云烟。马老末就是一句话：“我真闹不清你们这是为什么，那么好一个院子。”我的态度也很坚决，我坚持退房并要回我的一万三。马老末说，钱他是一分也拿不出来，给他一个远房侄子拿走投资开铁矿去了。我说那么我就要考虑诉诸法律，马老末说那你就上法院告我去吧。说完他站起来，摇摇晃晃地下山去了。老秦说，你还是要了那院子，你知道法律不保护咱们这种交易，你去哪儿告马老末呢。我说我决不再要大姑的院子，并且我一定要亲口告诉她。我说着拔腿就走，老秦跟了上来。大姑的院子里，东屋亮着昏暗的灯光。她佝偻着身子坐在炕上，还在低头纳底子。她有条不紊地使锥子使针，从容有力地扯动着细麻绳，伴着“咝咝”的抽线声，她抡动着胳膊舞蹈一般。一切都和上午一样。我站在屋门口，老秦站在我的身后。我说，嗯，您能听懂我的话吧？我说，这院子我不买了，嗯，不买了。我说，我愿意让您硬硬朗朗的。我说，您的花椒树可真好，山杏儿也好，嗯。至今我也没能从马老末手里追回我那一万三千块钱，听老秦说，马老末已开始背着老秦，四处物色买房的人了。
（选自严歌苓《第十二夜》，有删改）14、下列对文章内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A、马老末在卖房时故意拖延时间，是因为他看准“我”真心喜欢他大姑的那个院子，但并没有真想买下来的意思。
B、老秦在文中充当了中间人的角色，对于“我”迟迟不能得到已经付了钱的房子感到很内疚，因此在“我”退房这件事上更尽心。C、马老末在钱揣进兜里时，才告诉“我”他大姑还在那个院子里住着的事实。这一事实给“我”和大姑带来一系列麻烦。D、“我”决定退掉大姑的房子，固然是因为大姑不肯退出，还因为大姑的举动使“我”动了恻隐之心，理解了老人那种故土难离的感情。E、这篇小说主要通过人物的肖像描写来塑造人物形象，通过对话来展现小说情节的波澜起伏和人物之间的矛盾冲突。15、请概括并简要分析马老末的形象。（4分）__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
16、结合文本，请从小说的结构、情节、人物形象、情感或主题等，任选两个方面，谈谈你对小说结尾的理解。（6分）__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言文字积累与运用（9分）17. （3分）中国的、俗语有很多自相矛盾的情况，比如：俗话说：出淤泥而不染，可俗话又说：近朱者赤，近墨者黑；俗话说：宁可玉碎，不能瓦全，可俗话又说：留得青山在，不怕没柴烧；俗话说：俗话说：
，可俗话又说：拔了毛的凤凰不如鸡；俗话说：
，可俗话又说：姜还是老的辣；俗话说：____________________，可俗话又说：一失足成千古恨。18.请写出下面这则漫画的寓意（30字以内）。（3分）
_____________________________________________________________________________19. 选出依次填入下面横线的句子，正确的一项是（
）（3分）想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。①
。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。①众婆子步下围随至一垂花门前落下②后面的婆子们已都下了轿，赶上前来③那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了④另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子A. ②①④③
B.①②③④
C. ④③②①
D.③②④①五、作文(70分)20.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。有一款风靡世界的公益小游戏，叫做FreeRice, 答对一个单词就能捐10粒大米给那些饥饿的人们。它的玩法非常简单，打开网站就能看到一个简洁的页面，中间的显眼位置给出一个单词，下面有四个单词选项，只需要点击你认为与所给单词词义最相近的那一个即可。如果答对了，右边的木盘里就增加10粒大米，答错了就自动跳到下一题。正如FreeRice网站写的：“无论你是大公司的CEO还是贫穷国家街头流浪的孩子，提高英语词汇量都会改善你的生活。此时此刻，躲在世界某个角落里的饥民，可能正在享用你赞助的大米。”要求：选准角度，明确立意，自拟题目；不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭。
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