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lol 英雄联盟新限时模式：这货不是统治战场？教你快速玩转新模式
来源：Techweb
看新限时模式入手指导手册，用强力英雄稳拿MVP。本周轮换模式换来的是“这货不是统治战场”的统治战场模式，虽然一直不承认自己是“统治战场二世”，但从美测试服来看，这个“二世”的受欢迎程度要远远高于它的前辈。
影响英雄选择的关键点
地图调整：
原下路2座防御塔被移除，现在总共有3个战略点。下路墙边加入了阻挡物，还有一个类似泉水基地的镭射激光。
风暴圣坛：
地图中间的风暴圣坛提供“云雨风暴”BUFF，“云雨风暴”会提供3个充能，使用技能或是普攻会造成4/5/6%最大生命值的真实伤害。当控制圣坛时，在战斗中，所有队伍成员每4秒会获得1层免费的“云雨风暴”充能。
小兵遗迹：
在下路的封印点有2个“小兵遗迹”，每个队伍各1个。占领敌方队伍的终极小兵遗迹，会让下一波生成的小兵变为你们这一方的。多个英雄占领会更快一些，“终极小兵遗迹”在短时间后又会恢复成原样。
饰品调整：
所有玩家现在都有一个“预言之石”饰品，可提供短暂的大范围视野，但不会生成一个视野守卫。
小兵路径：
小兵只会在下路2个点出现，并会顺时针或是逆时针绕地图走。如果他们占据了一个战略点，就会继续前进到下一个战略点。厦门早教免费|&限时福利快来领取！2一10岁孩子的注意力训练~
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神推理:女孩回家，进电梯时一个可疑的男人跟进来。她让男人先选楼层，当男人按了二后，她松了口气按了三。电梯到二楼，男人出去时扭头冲她一笑。当门闭合时，她突然看见男人掏出刀走向三楼..
结果女孩死了。问：不能取消三楼的情况下怎样才能让她活下来？点击标题下蓝字宝乐源，关注回复电梯就知道了。
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好动是孩子的天性，很多家长都会有面对孩子注意力不集中的困扰，从而焦虑头疼不已，不知道如何的去教育，而有很多的家长，都会采取一些不正确的方式去教育方式，如打、骂等，这样的教育方式都是错误的。
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针对孩子听知觉的训练集锦
. 听课不走神题
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。
【训练方法】
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训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
【训练方法】
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
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有一只小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能够飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都觉得非常快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它又害怕了，因为太阳太大了，它又看见一棵树上有一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫呢，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
玩“开火车”游戏。
【训练方法】
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。
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为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。
父拍手喊：“北京的火车就要开。”
大家一齐拍手喊：“往哪开？”
父拍手喊：“广州开”。
于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”
大家又齐拍手喊：“往哪开？”
儿子拍手喊：“上海开”。
这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。
“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
词语思维【训练方法】
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
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课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机
飞机 刀剑方法5.
找差异训练【训练方法】
训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.
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【第一组】
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.
【第二组】
甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.
针对孩子视知觉的训练集锦方法1.
按顺序找数字我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。
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在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
研究表明，7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！方法2.
玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
& & &<img STYLE="MAx-WiDTH: 100%; HeiGHT: auto !important" src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/mmbiz/U1epULInddxAvf6qiaIY4Q0wTq3Prz9EFW8VU7Q2hy0dsInS2gfHET6vfhCAwOBl8mRiapxWU3JurXMtib8FJbMoQ/0?wx_fmt=png" DATA-TYPE="png" DATA-RATIO="1.098" DATA-W="408" DATA-S="300,640" DATAXC-WIDTH="476" DATAXC-HEIGHT="544"
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取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品。
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记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。。。
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& 学年高一英语双基限时练：练习1 Unit 1《Friendship》Part Ⅰ(人教版必修1)
学年高一英语双基限时练：练习1 Unit 1《Friendship》Part Ⅰ(人教版必修1)
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资料类型：
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资料概述与简介
双基限时练(一) Unit 1 Part Ⅰ
Ⅰ.单词拼写
1．He sent me a ________ (系列) of stamps as my birthday gift.
答案 series
2．She didn't pass the exam, so she looked very ________(心烦意乱)．
答案 upset
3．I wouldn't go to London with the mere ________ (目的) of buying a new tie.
答案 purpose
4．He ________(不理睬) all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette.
答案 ignored
5．The street lights go on at ________(傍晚)．
答案 dusk
6．The sudden________(雷声)frightened the little girl a lot.
答案 thunder
7．The snow is very ________(疏松) and there is a lot of air in it.
答案 loose
8．It is a beautiful day today. We'd better take some exercise ________(在户外)．
答案 outdoors
9．It was ten in the morning but the ________(窗帘) were still drawn.
答案 curtains
10．He advertised for a ________ (搭档) to co-operate with on the project.
答案 partner
Ⅱ.用所给词的适当形式填空
1．The ________ (dust) road looks dirty.
答案 dusty
2．Although they are twins, they look ________ (entire) different.
答案 entirely
3．It's the second time that I ________ (be) in Beijing.
答案 have been
4．A series of TV play ________ (be) on CCTV Channel 1 these days.
5．While ________ (walk) on the street, she saw a young girl dancing in public.
答案 walking
6．He kept silent about the accident so as not ________ (fire) by the manager.
答案 to be fired
7．It's no pleasure ________ (play) all day.
答案 playing
8．Fortunately, you have the power ________ (change) all that.
答案 to change
Ⅲ.介、副词填空
1．If only you knew how she had gone________ the hard time.
答案 through
2．He thought that no one was concerned ________ his future.
答案 about
3．It is only by accident, not ________ purpose.
4．We waited inside until things calmed ________.
答案 down
5．All of the figures add ________ to 365.
6．It's better to talk with our friends face ________ face.
7．The street lights come on ________ dusk and go off at dawn.
8．________ the purpose of this study, the three groups have been combined.
Ⅳ.课文缩写语法填空
Anne made her diary her best friend when she couldn't understand what she was going __1__ and wanted a friend.
Anne lived in Amsterdam in the Netherlands __2__ World War Ⅱ. Her family had to hide or they would have been __3__(catch) by the German Nazis because her family was Jewish. They __4__(hide) away for two years, during which time her only true friend was her diary. She didn't want to set __5__ a series of facts in a diary as most people do, __6__ she wanted the diary itself to be her friend. She even called her diary Kitty.
In her diary, she wondered if it was because she hadn't been able to go outdoors for so long __7__ she had grown so crazy __8__ everything to do with nature. She even stayed awake __9__ purpose until half past eleven in __10__ to have a good look at the moon by herself.
答案 1.through 2.during 3.caught 4.hid
5．down 6.but 7.that 8.about 9.on 10.order
Ⅴ.阅读理解
Everyone needs friends. We all like to feel close to someone. It is nice to have a friend to talk, laugh and do things with. Surely there are times when we need to be alone. We don't always want people around. But we would feel lonely if we never had a friend.
No two people are the same. Sometimes friends don't get along well, which doesn't mean that they no longer like each other. Most of the time they will go on being friends. Sometimes friends move away, and then we feel very sad. We miss them much, but we can call them and write to them. Maybe we would never see them again, and we can make new friends. It is surprising to find out how much we like new people when we get to know them. Families sometimes name their children after a close friend. Many places are named after men and women, if they are friendly to people in a town. Some libraries are named this way. So are some schools. We think of these people when we go to these places.
There's more good news for people, if they have friends. These people live longer than those people who don't have friends. Why? It could be that they are happier. Being happy helps you stay well. Or it could be just knowing that someone cares, if someone cares about you, you take better care of yourself.
1．The first paragraph tells us ________.
A. none needs friends
B. we need to be alone
C. we always need friends around us
D. making friends is the need in people's life
答案与解析 D 段落大意题。文章第一句就点明了该段主旨：每个人都需要朋友。根据第一段倒数第二句可以排除C，故选D。
2．Which of the following is the most probable place people name after friendly people?
A. A house.
B. A room.
C. A library.
D. A village.
答案与解析 C 细节理解题。根据文章第二段倒数第三句可知，图书馆以友好的人的名字命名。
3．If people have friends, they would live longer, because ________.
A. they feel happier and healthier
B. they get a lot of help from their friends
C. they take better care of themselves
D. both A and C
答案与解析 D 细节理解题。根据文章最后一段可知，如果人有了朋友，会感到幸福、快乐，而且会更好地照顾自己，故能长寿。
4．This passage tells us ________.
A. that people are all friends
B. that people need friends
C. how to get to know friends
D. how to name a place
答案与解析 B 主旨大意题。文章从需要朋友开始，然后说明拥有朋友的好处，最后点明主旨：人需要朋友。
Ⅵ.完形填空
I had just sat down to watch news when I heard a knock on the door.
“Are you Mr Rogers？” a young man at the door asked.
“No, son, my name is Roger Kiser，” I told him.
“I'm JH-14 and I'm __1__ for Mr Rogers，” he said.
“I'm sorry you must have the __2__ house.”
I watched as he walked __3__ looking very sad. I thought I had heard that name somewhere before. Like a ton of bricks it hit me, almost taking my __4__ away. I began throwing books here and there as I __5__ for where I had seen that name. I found it! “JH-14, Jonathon Harrell，” the name read. I ran __6__ and saw him getting into a small car.
“Jonathon Harrell，” I screamed out. The young man __7__ around and looked at me.
As I __8__ him I said, “Thank you for not __9__ me.”
“That's what I said to you when you __10__ to the orphanage with gifts，” he replied, __11__ me the watch I had bought him when I __12__ the orphanage several years ago.
We talked for about ten minutes. The car horn blew __13__ us know that it was time for him to __14__. Tears rolled down my cheeks __15__ I watched the car disappear. Most of you have no __16__ what was accomplished that day at the orphanage. __17__ many of you it was just a party helping children less __18__ than ourselves. For me, it was __19__ a life and possibly the lives of many others, since I had been __20__ in an orphanage.
1．A. asking
B. waiting
C. looking
D. appointing
2．A. right
4．A. body
B. thought
5．A. searched
6．A. into
B. outside
8．A. looked
B. arrived
C. reached
9．A. forgetting
B. remembering
C. reciting
D. reviewing
10．A. got
11．A. giving
B. showing
C. offering
D. telling
12．A. came
B. reached
C. visited
13．A. informing
B. getting
C. calling
D. letting
14．A. stop
15．A. for
D. because
16．A. sense
C. experience
D. expression
17．A. For
18．A. happy
B. careful
C. fortunate
19．A. giving
C. helping
D. donating
20．A. grown
B. brought
答案与解析
1．C 根据上下文内容可知，此处表示“我在找那位Mr Rogers”。look for“寻找”； ask for“要求”； wait for“等待”； appoint for“为(某事)约定(时间)”。
2．D 根据语境可知，一开始作者以为他找错了地方。
3．B 得知找错了地方肯定会离开。walk away“走开”。
4．C 好像是一吨的大砖块击中了我，夺走了我的呼吸。take my breath away“让我喘不上气”。
5．A 我把书扔得到处都是，搜寻在哪里见过这个名字。search for“搜寻”。
6．B 找到名字后跑到外面。
7．C 年轻人听到我的叫声，转身看着我。turn around“转身”。
8．C 从上下文推断，只能是到了身边才能说话。四个选项中，只有reach是及物动词。
9．A 根据上下文内容可知，年轻人没有忘记曾经带给自己温暖和帮助的人，所以才到处寻找。
10．B 当时年轻人在孤儿院，因此从他的角度说是作者拿着礼物来到孤儿院。
11．B 年轻人一边说，一边向我展示手表。show sb. sth.相当于show sth. to sb.表示“向某人展示某物”。
12．C 根据上文when you came to the orphanage可知，此处表示“当我几年前参观孤儿院的时候”。
13．D 汽车鸣笛是为了让我们知道他该走了。let sb. do sth.“让某人做某事”； inform sb. of sth.“通知某人某事”； get sb. to do sth.“让某人做某事”。
14．B 根据下文内容可知，此处表示“是离开的时候了”。
15．C 当我看着汽车消失时，眼泪顺着脸颊流下来。as在此处引导时间状语从句。
6．B 许多人不知道那天是如何结束在孤儿院的日子的。have no idea“不知道”。
17．A 对于许多人而言，这仅仅是一次帮助比自己不幸的人的聚会。下文的for me是提示。
18．C 根据常识可知，我们帮助的往往是比自己不幸的人。
19．B 对于我来说，去孤儿院看望孩子们并送给他们礼物是挽救一条生命或者是更多人的生命。
20．C 根据上文内容可推断，此处使用be raised表示“被抚养”。
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