有一种“24点”的扑克牌游戏规则是：任抽4张牌，用各张牌上的点数和加、减、乘、除、（可用括号）列一个算式，先得计算结果为“24”者获胜 2，3，4，6运用上述规则写出3种不同方法的运算式，使其结果都等于24 另有数字3，3，7，7，你能使结果等于24吗？请写出算式．
小小金0075
（1）2×6+3×4=24；3×6+2+4=24；4×6×（3-2）=24；（2）（3+3÷7）×7，=（3+）×7，=×7，=24．
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首先认真分析找出规律，然后根据有理数的运算法则列式，此题具有一定的开放性，答案不唯一，主要考查的是有理数的运算能力及括号的正确使用．
本题考点：
填符号组算式．
考点点评：
观察数字特点，结合运算符号进行分析，关键是让最后一步变成几乘几、几除以几、几加几、或几减几等于24，从中找到解决问题的方法．
扫描下载二维码为培育种植提拔小男子汉而生的头条号欢迎宝爸宝妈们和小编做朋友，侃大山，微旌旗灯号：扑克牌相信每一个家庭都有，小小的54张扑克牌有不同的数字、花色、图案，经过巧妙的组合与搭配，可以排列出无限可能。经常和孩子玩扑克牌，可以锻炼孩子的动手动脑能力、数学较量争论能力、逻辑推理能力……还在等什么快带孩子一起玩吧！！1-4适合学龄前的小朋友，5-14适合学龄后的小朋友，对培育种植提拔孩子的较量争论能力、思维能力和回响反映能力都很有帮助哦！1、分类游戏：让孩子把打乱的扑克牌按，数字、颜色和花色分类。2、找对子：拿两把以上的扑克牌，让孩子把其中相同颜色、图案和数字的进行配对。3、排序：可以是一种花色的牌排序，这适用于年龄小一点的孩子；对稍大一点，可以变化色排序，比如：红桃A，黑桃2，草花3，红块4，再到红桃5，黑桃6……4、比大小：大的赢，最后德牌最多的取胜。年龄很小的可以选择这个，有利于对数字的正确认知。5、拼火车：2-4人玩，平均分牌。从7入手下手出牌，可按“7、6、5、4、3、2、1”顺序接龙，也可按“7、8、9、10”顺序接龙。手上没有合适的可接龙的牌出时，只有找别人借。谁的牌最先出完，谁就算赢。6、速记牌：随意取3张牌，给孩子看完，倒扣过来，让他说出刚才看到的3张牌是什么，根据能力可以把牌的数量增加，时间慢慢减少。（这个游戏的意见意义性较小，同时也有一定的难度，年龄较小的孩子可能坚持不了多久。建议大人陪同玩，以增加意见意义性。速记牌是锻炼孩子记忆力的一个特别很是有效的训练方法，如果你的孩子一次可以或许记住5-7张牌，就已经相当不错了。）7、凑十二十：两人平均分牌，一方先出牌，另外一方出牌必须和对方的牌加起来是十，轮流先出牌，赢的收牌，最后比谁手上牌多。接下来就是凑二十。8、盖棉被：每一个人手上持十几张牌，轮流抽一张牌翻开放在桌上，同时嘴中按1、2、3、4……报数，如果报的数和翻开的牌正好一致，马上用手盖住那张牌，看谁回响反映快，最慢的就算输了，这种玩法很刺激，有时候手背都被拍红了。9、抓龟（又叫对对碰）：不一定是一副牌，只要都成对就行，然后抽掉一张（留下的一张不克不及凑对，也就是所谓的“龟”）；洗牌；摸牌；每人先将自己手上成对的牌抽出来放在一边，只留下单只的。然后一方从另外一方的手上任抽一张，如果和自己手上的牌成对就再抽出来，反之则是龟了。10、10点半：一人当主家，一人当玩家。主家发牌，先每人发一张牌，然后根据自己手上拿到牌的情况来决定自己是不是还需要牌，几张牌的总数加起来是10点半最大（花牌为半点，1-9分别代表数字1-9）。如果两张或者两张以上牌的总数加起来超过10点半就算输了。玩这个游戏的过程，一方面让小朋友巩固简单的加减法，另外一方面能快速地比较两个数字的大小。11、钓鱼：这个游戏至少要两小我私家参加，根据游戏人数把牌平均分配，然后按照顺序每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，就能够把这两张牌之间的所有纸牌收入囊中，到游戏结束的时候，谁手里的纸牌最多，谁就获胜。这个游戏的好处是可以培育种植提拔孩子敏锐的观察力，在一列纸牌中，能一会儿看到与自己的牌点数相同的牌。12、记忆力：几人玩都可以，每人分8张牌（4个对子），打乱后背面向上放好。一次同时翻开2张，如果一样就拿走，如果不一样就扣回去。继续翻2张，直到把所有牌拿走。看谁那得快。13、搭建游戏基本手法来点有点难度的如果你的孩子足够强大也能够逆天！！14、24点：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）随意率性抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9―8）×8×3或（9―8÷8）×3等。（这个比较难了，等孩子大了再挑战吧O(∩_∩)O~）文章由家有小男孩公众号根据资料收拾整顿而成，转载请注明出处。“少年强则中国强”宝爸宝妈们！为了我们下一代的健康成长，请动动手指，把科学健康的教育理念分享出去，与您的朋友一起培育种植提拔出更优秀的好孩子！！欢迎关注微信公众号:家有小男孩微旌旗灯号:boy51618
本文标签： &甩扑克练连加——介绍一种幼儿数学游戏--《现代特殊教育》1998年02期
甩扑克练连加——介绍一种幼儿数学游戏
【摘要】：正 三四岁的孩子什么都好玩,也喜欢玩扑克牌,我让孩子玩"十点半"。玩"十点半"游戏其实是凑10点半。把扑克牌上画而为1～10点以外的14张J、Q、K等纸牌统统称作半点;玩牌时人数不限,一人发牌,每人一张。有的小朋友得7点,有的小朋友得3点、2点、半点、10点。发牌后嫌点数小的小朋友可以再要牌到点数满意为止。如小朋友第一次得牌为K,仅半点,要牌,得一张5点,嫌不够
【关键词】：
【分类号】：G613.4【正文快照】：
三四岁的孩子什么都好玩,也喜欢玩扑克牌,我让孩子玩“十点半”。 玩’‘十点半”游戏其实是凑ro点半。把扑克牌上画而为1一10点以外的14张J、Q、K等纸牌统统称作半点;玩牌时人数不限,一人发牌,每人一张。有的小朋友得7点,有的小朋友得3点、2点、半点、ro点。发牌后嫌点数小
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＞＞＞小华与小丽设计了A，B两种游戏：游戏A的规则：用3张数字分别是2，3..
小华与小丽设计了A，B两种游戏：游戏A的规则：用3张数字分别是2，3，4的扑克牌，将牌洗匀后背面朝上放置在桌面上，第一次随机抽出一张牌记下数字后再原样放回，洗匀后再第二次随机抽出一张牌记下数字．若抽出的两张牌上的数字之和为偶数，则小华获胜；若两数字之和为奇数，则小丽获胜．游戏B的规则：用4张数字分别是5，6，8，8的扑克牌，将牌洗匀后背面朝上放置在桌面上，小华先随机抽出一张牌，抽出的牌不放回，小丽从剩下的牌中再随机抽出一张牌．若小华抽出的牌面上的数字比小丽抽出的牌面上的数字大，则小华获胜；否则小丽获胜．请你帮小丽选择其中一种游戏，使她获胜的可能性较大，并说明理由
题型：解答题难度：中档来源：浙江省期末题
解：对游戏A：画树状图，或用列表法，所有可能出现的结果共有9种，其中两数字之和为偶数的有5种，所以游戏A小华获胜的概率为，而小丽获胜的概率为．即游戏A对小华有利，获胜的可能性大于小丽；对游戏B：画树状图，或用列表法，所有可能出现的结果共有12种，其中小华抽出的牌面上的数字比小丽大的有5种，根据游戏B的规则，当小丽抽出的牌面上的数字与小华抽到的数字相同或比小华抽到的数字小时，则小丽获胜，所以游戏B小华获胜的概率为，而小丽获胜的概率为；即游戏B对小丽有利，获胜的可能性大于小华．
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据魔方格专家权威分析，试题“小华与小丽设计了A，B两种游戏：游戏A的规则：用3张数字分别是2，3..”主要考查你对&&列举法求概率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
列举法求概率
可能条件下概率的意义：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m中结果，那么事件A发生的概率为P（A）=。 等可能条件下概率的特征： （1）对于每一次试验中所有可能出现的结果都是有限的； （2）每一个结果出现的可能性相等。 概率的计算方法：（1）列举法（列表或画树状图），（2）公式法； 列表法或树状图这两种举例法，都可以帮助我们不重不漏的列出所以可能的结果。 列表法 （1）定义：用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。 （2）列表法的应用场合 当一次试验要设计两个因素， 并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用列表法。 树状图法 （1）定义：通过列树状图列出某事件的所有可能的结果，求出其概率的方法叫做树状图法。 （2）运用树状图法求概率的条件 当一次试验要设计三个或更多的因素时，用列表法就不方便了，为了不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图法求概率。
发现相似题
与“小华与小丽设计了A，B两种游戏：游戏A的规则：用3张数字分别是2，3..”考查相似的试题有：
138959462056161067925481390406416268求一个纸牌游戏中的概率问题,这是我们这儿玩的保皇游戏中遇到的一个问题,5个人玩的,规则是用4副牌,去掉11张3,然后洗牌后轮流抹牌,一个人是41张(54*4-11=205张,205/5=41张),还有一个规定,是如果抹到4到2中的一色的4张牌的话那是最大的了,叫扛子（如4个红心7、4个黑桃5等等）,能压任何牌（因为是玩最后出3的,所以有了可以最后清3啊,^-^.）.扛子可是不好抹到,有时好几把都没有,有时连着三把都抹到.于是我们就想算算,就这种抹牌法,打多少把能抹到一把有扛子的牌?一把牌一个扛子两个扛子都算!
咖咴婶婶0119
我也觉得好复杂,明天来用程序搞定.&一种可靠性算法,大概思路如图我用概率的观点写了程序.得到num=10时,p=0.4num=100时,p=0.33num=1000时,p=0.313num=10000时,p=0.2933num=100000时,p=0.2968打了num盘,五个人中至少有一个人拿到扛子概率为p所以你打二盘,一把都没扛子的概率是0.4945&&&&你打七盘,一把都没扛子的概率是0.0851&&&&可以很有把握地说打七盘必要一盘有扛子.程序如下：A=(1:13)';B=[A&A&A&A];C=[10*B+1&10*B+2&10*B+3&10*B+4];D=reshape(C',1,208);D([206:end])=[]&;&&&&&&&%D中元素除十的商表示点数,1：13分别表示JQK&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%除十的余数表示花色,1234分别表示桃心梅方&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%然后呢我修正一下,去掉11个K.大鬼用131表示,小鬼用132表示&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%那个D的值就可以表示一种牌了,比如说红桃六D1=D;num=100000;NUM=myoccur=0;while(NUM&0)&&&&&&&&D=D1;&&&&NUM=NUM-1;&&&&%现在发牌&&&&N=205;flag=0;&&&&while(N&0&&0==flag)&&&&&&&&bondfat=Card(N);&&&&&&&&%在1：N里随机41个数,即随机挑41张牌&&&&&&&&N=N-41;&&&&&&&&fat=D(bondfat);&&&&&&&&&%将这41张牌发给fat&&&&&&&&D(bondfat)=[];&&&&&&&&&&%减去这41张牌&&&&&&&&for&i=1:(41-4)&&&&&&&&&&%判断是否有扛子,有则flag=1,否则flag=0&&&&&&&&&&&&if&fat(i)==fat(i+3)&&&&&&&&&&&&&&&&flag=1;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&end&&&&&&&&end&&&&end&&&&myoccur=myoccur+&&&&&&&clear&N&bondfat&fatendp=myoccur/num&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%&%function&bond=Card(N)&%在1：N里随机41个数M=41;bond1=1:N;bond=zeros(1,M);i=1;while(i~=M+1)&&&&temp=bond1(unidrnd(N,1));&&&&if&temp~=0&&&&&&&&bond(i)=&&&&&&&&bond1(temp)=0;&&&&&&&&i=i+1;&&&&endendbond=sort(bond);
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