班级小组评比细则吃东西游戏

五(1)班分小组做游戏,六人一组或7人一组都正好分完,五(1)班至少有多少人! 急急急急_百度知道
五(1)班分小组做游戏,六人一组或7人一组都正好分完,五(1)班至少有多少人! 急急急急
提问者采纳
7的最小公倍数是42 希望能够帮助到你!有不明白的地方欢迎追问。祝你学习进步五(1)班分小组做游戏,六人一组或7人一组都正好分完,五(1)班至少有(42)人 求6
算式,谢谢
因为6、7互质,所以他们的最小公倍数是:6×7=42 算式:6×7=42(人)
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貌似条件不够啊,几年级的?
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出门在外也不愁有没有什么科学游戏可以班会玩,像纸桥承重类似的 | DIY小组 | 果壳网 科技有意思
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最好是可以创新或者大家比赛的,太感谢了
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你确定班里会有很多人和你有共鸣?
我觉得极有可能的情形是你一个人在上面演示的满头大汗,下面的聊天的聊天,吃瓜子的吃瓜子,刷微博的刷微博
变魔术吧纸桥承重处理起来太复杂,要小学三年级才行
的话:我觉得极有可能的情形是你一个人在上面演示的满头大汗,下面的聊天的聊天,吃瓜子的吃瓜子,刷微博的刷微博+1
(C)2016果壳网&&&&&京ICP备号-2&&&&&趣味游戏:找朋友。 (1)将班内学生分成5~6个小组。 (2)每组学生准备好自我介绍的发言稿。要求:简要介绍自己的姓名、个性特点、兴趣爱好等。介绍时间一分钟左右。 (3)齐唱儿歌:《找朋友》(找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友) (4)以小组为顺序,每个学生在小组内找到自己喜欢的朋友,和他(她)握手,并介绍自己。 你的自我介绍的发言稿是怎么写的?请告诉大家。________________________________________________________________________________
“略”。(按要求介绍自己的内容即可)
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一段时间以来,某社交网站的一款“偷菜”游戏将许多网民搞得夜以继日、茶饭不思、神魂颠倒,“偷菜”游戏的负面影响频频见诸报端:有人经常半夜三更起来当“小偷”,因此被“偷”走了睡眠和健康;有白领在工作时间“偷菜”,因此被老板扫地出门;有学生因身陷“偷菜”而无法专心读书。(1)结合上述材料,谈谈你对沉迷“偷菜”游戏这种现象的认识。 _______________________________________________________________________________ (2)请你为上述“菜农”提供几个走出“菜瘾”的策略。 _______________________________________________________________________________
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你可能喜欢五(1)班同学做游戏,每2人小组还多1人,每3人以小组还多2人,每5人一小组还多4人.五(1)班同学最少有几人?(详细、清楚、最好简便一点)
血刺_shou则g00
每2人小组还多1人,(我们可以这样理每组2人还少1人)每3人以小组还多2人,(每组3人还少一人)每5人一小组还多4人(每组5人还少1人)就是求2、3、5的最少公倍数少一人.2*3*5-1=29人
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