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MOOC课程平台的设计与实现
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你可能喜欢【如何开设一门MOOC】(1)：与课程平台建立合作篇 | MOOC学院
【如何开设一门MOOC】(1)：与课程平台建立合作篇
很多国内高校老师都想参与到MOOC浪潮中来，把自己的课程搬上MOOC平台，开放给全世界的学习者。可是具体要怎么做呢？我去各大MOOC平台网站上查找了一下合作方式相关说明，再加上好多MOOC平台客服的热心解释，整理出下面的内容，希望对大家有用。大家如果还有什么补充，可以回帖，我添加到正文里~
一. 选择MOOC平台现在国内外大大小小的MOOC平台有几十个。比较成熟，在国内MOOC学习者中较受欢迎的有外国MOOC平台有 (美国)、 (美国)、 (美国)、 &
(澳大利亚)、 (英国)、 (德国) 、 (日本) 等。中文MOOC平台有、、、 等。（可以查看MOOC学院收录的所用MOOC平台名单；在查看 整理的，还有简短介绍哦）MOOC课程要达到老师的期望效果，选择一个合适的MOOC平台至关重要。为了吸引更多的学习者，同时让学习者有更好的学习体验，我们会考虑平台的知名度、成熟度、易用程度（比如界面是否是中文，看视频是否要翻墙）等等。接下来我简单介绍一下国内外各大平台。 #1.1 国外平台 -
& 我想对于中国高校老师，国外平台里主要可以选择
和 。 是目前全球最大的MOOC平台，有超过840门课程。是由哈佛大学和麻省理工学院赞助的公益在线课程平台，是全球第二大的平台，有350门左右课程（截止至2014年10月）。目前，中国大学里
上只有（8门）、（1门）、和（22门）的课程； 上也只有（15门）、（8门）的课程。这两个平台都与学校合作，不接受以个人名义在上面开课。而且他们对合作学校的要求很高。 #1.21 中文平台 - 至于中文平台，首先要说的当然是啦。由清华大学赞助，是。上面不仅有清华、西安交大、中南财经政法、复旦大学等国内高校的课程，还有来自台湾、美国的高校的课程【】。此外，学堂在线和关系密切，我猜如果能顺利把课程放上其中一个平台，就可以附赠另一个？ #1.22 中文平台 - ，由教育部“爱课程网”与“网易云课堂”合作推出，免费向公众提供中国985高校的MOOC课程，承接教育部国家精品开放课程任务。现在MOOC课程，也就是大家可以免费无限制选修的课程暂时有一定的门槛，为了教学质量，MOOC平台一般要求学校是985高校或某领域的领头高校。为了满足高校老师不同的教学需求，实现优质教育资源的共享。率先在国内推出了SPOC（Small Private Online Course），中文直译为“小规模私有在线课程”。主要为高校内部或者高校联盟提供针对校内学生的教学支持。并且SPOC课程是对所有高校老师开放的！中国大学MOOC针对高校不同的教学需求首创推出了同步SPOC、异步SPOC和独立SPOC三种SPOC类型，主要区别如下。同步SPOC: 拷贝一门正在开课或者即将开课的MOOC课程，完全跟随一门正在开课的MOOC学期，SPOC老师仅可补充内容。异步SPOC: 拷贝一门已经结课的MOOC课程学期内容，老师可以删减原有内容也可以新增补充内容。独立SPOC: 单独创建一门SPOC课程，与MOOC课程无关。老师可根据自己的教学安排发布一门专有课程。部分开设SPOC课程高校名单，详见 #1.23 中文平台 - “是由兩岸五所交通大學 (包括上海交通大學、西安交通大學、西南交通大學、北京交通大學及國立交通大學) 於2013年共同發起、國立交通大學負責設計建構的開放教育平台。”现在育网上以台湾高校为主，大陆高校除了交通大学，还有哈尔滨工业大学和清华大学的课程。 #1.24 中文平台 - “是中国高水平大学MOOC联盟的官方网站，联盟是部分中国高水平大学间自愿组建的开放式合作教育平台...“然后。。是上海交通大学（怎么又是你！）主导推动的。平台上目前主要是交大的课程，还有一些北大、香港科技大学、新竹交通大学等其他大学的课程，但是不多。//好了，MOOC平台介绍基本就是这样了。当然，老师可以选择哪个平台，可能很大程度上取决于MOOC平台想要和哪些大学合作，而不是老师自己的意愿。既然这样，我们就来看看平台合作流程吧。 二、与MOOC平台达成合作的大致流程几乎所有平台都大致遵循这个流程：老师与校方达成一致，校方愿意支持老师；校方与MOOC平台签订正式合作协议；老师开始录制课程，搬上MOOC平台；所以老师们可以先看看自己所在的学校是否已经与某个平台达成了合作关系，如果是，那就容易得多，可以考虑把课程放在这个平台上。如果自己所在的学校还没有参与到MOOC中来，就需要自己、学校相关部门和MOOC平台三方交流讨论啦。 #2.11 国外平台 - 里的 Partnership Requests 写道，要和合作，需要填一个表格（ ）与他们联系。表格里说：Please note that our partnership agreements are made at the institutional level, rather than with individual faculty members. We suggest that you first secure institutional support (e.g., from a provost or other senior administrator) before completing this form. 所以老师和自己所在院校达成一致后，填这个表，然后等待回复就OK了。表格里需要填的项目主要有：联系方式院校名称和地区院校对老师的支持程度院校世界排名课程计划 #2.12 国外平台 - 未找到相关信息.. contact里也只有学生问问题的form..所以还是去找好基友学堂在线吧 ↓↓ #2.21 中文平台 - 需要发邮件询问：关于合作洽谈发邮件到： #更新# 最近（） 推出了计划，只要是高校教师，或有相关教学/科研经验就可以申请。主要职责是对外国高校课程实行本土化教学。如果直接自己开课比较困难或担心缺少经验，先来当合作老师是个不错的机会！详情请见：#又更新# （） 招募老师与助教的最新消息： #2.22 中文平台 - 如果老师有兴趣在开设SPOC课程，可以发送咨询邮件到
，信息包含自我介绍，需求，以及详细联系方式等。愿为重视教学，讲课优秀的教师提供一个施展才华、孕育桃李的平台，也欢迎大家推荐自己大学的优秀老师 ~ （FYI 另外根据，目前网易不会向学校或老师收取SPOC平台服务费，暂时也没有收费计划）课程合作如果您大学或者公司，希望使用大学MOOC课程，或者你们想要提供课程，请和我们联系。Email: Tel: 010-Email: Tel: 7现在已经有这么多大学加入啦：CC极度靠谱的客服君
说啦：“目前是透过客服的管道，寄信给我们，我们会由敬爱的李主任来给予最棒的欢迎信件唷！”点开下面这个链接，寫信给李主任就可以啦！ #2.24 可以直接联系上海交通大学慕课推进办公室哦：联系我们上海交通大学慕课推进办公室:QQ:
# 2.25 过来人公开课是过来人求职网下的MOOC平台。既有大学课程，也有职业培训、认证考试类课程。成为过来人/TopU认证导师后，就可以开课了。如下： //补充：大家也许会好奇，我不是高校老师，是不是就没有办法开MOOC呢？不是的！详情请见 --如何开设一门MOOC系列：
好赞b(￣▽￣)d 沙发是我的！
引用 的话：好赞b(￣▽￣)d 沙发是我的！中国好客服！
引用 的话：中国好客服！详细介绍明天给哈~.~记得年终给我颁个奖 “和MOOC具体有哪些不同我还没搞懂，嗯。。。上过好大学课程的同学可以来分享一下~”为神马要找好大学的童鞋分享~~嘿嘿~口误了吧：）
引用 的话：详细介绍明天给哈~.~记得年终给我颁个奖为神马要找好大学的童鞋分享~~嘿嘿~口误了吧：）这就去改。。
看来没有校方支持老师还是挺难开MOOC的~想起来万有青年养成计划里的
同学辛辛苦苦一个人奋斗了一小门课程呢~ 还每节课点名同学作业~虽然参与的人不多，但是如果课程质量更好，会不会有平台愿意接受呢~我经常可以听到有的同学和我说，他们老师特别好，希望帮老师录课程
引用 的话：看来没有校方支持老师还是挺难开MOOC的~想起来万有青年养成计划里的 同学辛辛苦苦一个人奋斗了一小门课程呢~好课程为什么不能够开课呢？我觉得问题是想开课的老师找不到可以开课的平台，或者是缺乏主动交流和咨询。因为平台是在那里的，如果老师有问，肯定是有客服回答你的。但是如果说，要让平台去找有意愿的老师的话，这个就是大海捞针，难度太大啊！
引用 的话：好课程为什么不能够开课呢？我觉得问题是想开课的老师找不到可以开课的平台，或者是缺乏主动交流和咨询。因为平台是在那里的，如果老师有问，肯定是有客服回答你的。但是如果说，要让平台去找有意愿的老师的话，这个...您好，请问下是不是任何人都可以申请在OpenLearning开课，不仅限于高校老师呀。
引用 的话：您好，请问下是不是任何人都可以申请在OpenLearning开课，不仅限于高校老师呀。是的。任何人都可以注册开课，但是在课程公开发布出来之前，还需要我们内部的审核，包括员工和电脑的审核，来确定课程是有一定的标准的。
感谢您的推荐 ^^ 目前的确都是透过客服的管道，寄信给我们，我们会由敬爱的李主任来给予最棒的欢迎信件唷！
中国大学MOOC，由教育部“爱课程网”与“网易云课堂”合作推出，免费向公众提供中国985高校的MOOC课程，承接教育部国家精品开放课程任务。——所以，我们是MOOC平台，提供的课程也是MOOC课程！不是说我们的课程叫做SPOC，SPOC的信息听我慢慢说。现在MOOC课程，也就是大家可以免费无限制选修的课程暂时有一定的门槛，为了教学质量，学校一般需要是985高校或某领域的领头高校（以后会逐渐开放非985高校，也欢迎国外高校和我们联系）。目前合作名单见： 为了满足高校老师不同的教学需求，实现优质教育资源的共享。我们率先在国内推出了SPOC（Small Private Online Course），中文直译为小规模私有在线课程。主要为高校内部或者高校联盟提供针对校内学生的教学支持。并且SPOC课程是对所有高校老师开放的！中国大学MOOC针对高校不同的教学需求首创推出了同步SPOC、异步SPOC和独立SPOC三种SPOC类型，主要区别如下。同步SPOC: 拷贝一门正在开课或者即将开课的MOOC课程，完全跟随一门正在开课的MOOC学期，SPOC老师仅可补充内容。异步SPOC: 拷贝一门已经结课的MOOC课程学期内容，老师可以删减原有内容也可以新增补充内容。独立SPOC: 单独创建一门SPOC课程，与MOOC课程无关。老师可根据自己的教学安排发布一门专有课程。部分开设SPOC课程高校名单，详见 老师如何与我们联系：如果您大学或者公司，希望使用大学MOOC、SPOC课程，或者你们想要提供课程，请和我们联系。Email: Tel:010-Email: Tel:7由于咨询人数较多，请在首次联系时优先以邮件的方式，发送咨询邮件到 ，信息包含自我介绍，需求，以及您详细的联系方式等。我们为重视教学，讲课优秀的教师提供一个施展才华、孕育桃李的平台，也欢迎大家推荐讲课优秀的老师。
尝尝尝好赞~
所以还非得是大学老师
引用 的话：所以还非得是大学老师引用 的话：您好，请问下是不是任何人都可以申请在OpenLearning开课，不仅限于高校老师呀。
是的。任何人都可以注册开课，但是在课程公开发布出来之前，还需要我们内部的审核，包括员工和电脑的审核，来确定课程是有一定的标准的。 在OpenLearning上面开课不用呢
引用 的话：中国大学MOOC，由教育部“爱课程网”与“网易云课堂”合作推出，免费向公众提供中国985高校的MOOC课程，承接教育部国家精品开放课程任务。——所以，我们是MOOC平台，提供的课程也是MOOC课程！不...无法用语言形容了
妈妈我长大了要做和中国大学MOOC客服君那样的人！
引用 的话：尝尝尝好赞~
引用 的话：看来没有校方支持老师还是挺难开MOOC的~想起来万有青年养成计划里的 同学辛辛苦苦一个人奋斗了一小门课程呢~ 同学看看这个？
除了李教授這位帥哥之外，也是可以指定其他美女帥哥來回客服唷… 不信你下次可以嘗試看看 呵呵…
引用 的话： 除了李教授這位帥哥之外，也是可以指定其他美女帥哥來回客服唷… 不信你下次可以嘗試看看 呵呵…还可以指定！
引用 的话：还可以指定！你可以指定看看，或許會有意外的驚喜唷…哈哈哈…（話說除了李威儀老師以外，你還知道還可以指定誰嗎？哈哈哈…）
引用 的话：你可以指定看看，或許會有意外的驚喜唷…哈哈哈…（話說除了李威儀老師以外，你還知道還可以指定誰嗎？哈哈哈…）好像只知道你
引用 的话：好像只知道你哈哈…呵呵…
引用 的话：无法用语言形容了 妈妈我长大了要做和中国大学MOOC客服君那样的人！长大了是什么情况……
引用 的话：长大了是什么情况……反正是在夸我就行了~.~
引用 的话：反正是在夸我就行了~.~窥屏侠！
同学站内信好像反应很慢的样子，我有给你发站内信哦。请查收
关于 最近招募合作老师这件事儿~请登录
查看招募通告哦~另外，报名当合作老师请发邮件到
如果方便请更新到正文中哦~
引用 的话：关于 最近招募合作老师这件事儿~请登录
查看招募通告哦~另外，报名当合作老师请发邮件到 re...好的！
關於中文網站補充一個:
還請各位大大給予意見, 謝謝.
引用 的话：關於中文網站補充一個:
還請各位大大給予意見, 謝謝.哇 请问这个平台是谁在维护呀？是官方的平台吗？我只知道 Open 是个开源平台，、学堂在线都是在这个的基础上搭建的。
Dear chenwei,您果然厲害. 這個網站是台灣官方為推展OpenEdx所建的平台. 目前有逢甲大學與中央大學兩所課程在上頭, 請各位不吝給多意見、指教.
引用 的话：Dear chenwei,您果然厲害. 這個網站是台灣官方為推展OpenEdx所建的平台. 目前有逢甲大學與中央大學兩所課程在上頭, 請各位不吝給多意見、指教.哪里哪里
那比如老师或学校想要把课程放在这个平台上，要与谁联系呢？平台对合作学校有没有要求呀。比如是不是只有台湾的大学才可以？
Dear chenwei, thanks so much for your prompt and kind reply. For your inquiry, 我去問一問再跟您講答案.... Look forward to hearing more from u.
引用 的话：Dear chenwei, thanks so much for your prompt and kind reply. For your inquiry, 我去問一問再跟您講答案.... Look ... 麻烦你了！
Dear ChenWei, as a newbe of GuoKr, could u please let me know how to change my photo of my profile? Sorry to disturb u again.
引用 的话：Dear ChenWei, as a newbe of GuoKr, could u please let me know how to change my photo of my profile? ...你要去你的果壳主页（在右上角点击头像-设置就可以啦。
引用 的话： 麻烦你了！Dear ChenWei, 目前得到正式的官方回覆: OpenEdx TW(courses.openedx.tw) 不設限, 歡迎大陸課程加入. 至於contact window和加入方式, 我正在等回覆. Thanks in advance.
引用 的话：Dear ChenWei, 目前得到正式的官方回覆: OpenEdx TW(courses.openedx.tw) 不設限, 歡迎大陸課程加入. 至於contact window和加入方式, 我正在等...好的！那等有确定联系方式了我添加到贴子里~
Thanks, ChenWei.
好贴再顶，话说系列写完了么
引用 的话：好贴再顶，话说系列写完了么还差 “如何成为一名优秀的MOOC教师”这部分
引用 的话：还差 “如何成为一名优秀的MOOC教师”这部分加油~mooc平台收集 | MOOC学院
mooc平台收集
三大平台：Coursera
目前有超过600门课程，合作机构超过百家EdX
目前有接近150门课程Udacity
计算机课程为主三个新锐平台：iversity
德国mooc平台（德语为主，部分英语课程，直接与老师合作全球征集课程）Future Learn
英国mooc平台，提供参加现场考试获得高级证书open2study
澳大利亚mooc平台，偏向大众化，无须学术基础特色平台NovoED venture lab
斯坦福大学社会化mooc （商科课程，部分收费）Massive Open Online English Course
面向第二语言学习英语的mooc平台P2PU
协作式点对点的mooc学习平台其他大型综合mooc平台可汗学院
中学和大学基础课程Alison
早期mooc平台 偏向职业培训课程Canvas network
(大型个性化课程mooc平台 部分课程收费）OpenupEd
欧盟mooc平台（12种语言近170门课程汇总）Udemy
超过万门课程，很多收费Saylor
阅读资源为主，自由安排进度 超过300门大学课程Open learning
(创建于澳大利亚的mooc平台 部分课程收费)allversity
偏向应用和基础速成mooc平台Course Sites
Blackboard公司创建的mooc站Academic Earth
750门大学公开的课程链接和资源汇集 已经加入了87个大学，贝尔实验室也加入（更新）独立机构或联合mooc平台斯坦福大学独立mooc
用edx平台但独立网站，斯坦福大学课程圣菲研究所复杂系统mooc平台
复杂系统课程清华大学学堂在线
目前中国最大mooc平台，清华大学课程JANUX
Oklahoma University的mooc平台Microsoft Virtual Academy (MVA)
微软课程平台Class2Go UWA
University of Western Australia的mooc平台World Education Portals
几所大学联合的mooc平台台湾国立清华大学联合mooc平台
台湾几所大学的课程Ewant
中国 交通大学联盟mooc平台好大学在线
上海交大mooc平台中国大学mooc
爱课程和网易云课堂，39所985高校的课程各国不同语言mooc平台Schoo
日本最大的mooc平台（日语，超过百门课程）FUN
法国综合mooc平台 法语Miriada X
西班牙语综合mooc平台Open Classrooms
法语mooc网站Wide World Ed
加拿大mooc平台（建设中）universarium
俄罗斯的一个mooc平台 （俄语）Neodemia
巴黎的一个合作mooc平台（法语）Redunx
西班牙语和葡萄牙语mooc平台My Open Courses
印度的大型mooc平台 英文Veduca
巴西的mooc平台（葡萄牙语）Jmooc 日本的mooc平台 （日语）专业学科mooc平台MRUniversity
经济学mooc平台First business mooc
商业mooc平台Poynter's News University
新闻业mooc平台 写作课程mooc平台openHPI
信息技术和计算机mooc平台（德语 或 英语）ThinkCERCA
面向儿童创新思维和写作课程MyMobileUni
电脑移动设备moocEduson
俄罗斯商业mooc平台 英语 部分收费FX academy
外汇交易贸易mooc平台Acamica
西班牙语mooc平台 计算机课程IOC Athlete MOOC
国际奥委会mooc平台独立（系列）课程mooc 慈善moocweka mooc
数据发掘软件weka mooc 新西兰 University of WaikatoMongoDB University
MongoDB数据库mooc平台 mooc的教育课程 moodle教育平台mooc 学习生物信息学 领导力mooc 领导力mooc 生物技术 新能源mooc Google搜索课程其他平台： 广义上的mooc 公开课 分享学习资源 语言学习Codecademy
学习编程的mooc平台 部分收费Tree house
学习编程（收费） 软件培训课程 很多收费 侧重技能（很多收费课程） 技能和解决问题 在线技能培训（收费）计算机、设计课程为主 网站开发设计等课程和资源mooc课程导航网站参考：
补充：Information Visualization MOOC: UST MOOCs: Mechanical MOOC: Skynet University: rwaq: gacco: Wilkes University Kids for Cash - MOOC: Forum Academy: Kaikeba: Southeast Missouri State University MOOCs: 均一教育平台（类似可汗学院）: Proera: ShareCourse：GIAP School(越南语）：国立师范台湾大学： 亚洲大学mooc平台：
更多学习站：来自 印度在线 University of the People
WIKIVERSITY
大脑训练 WEBCAM CLASSES 健身 a better way to learn anything
语言学习平台（面对面学习语言学习，互利纠正错误）
中小学 The Largest Collection of Study Documents Online 学习编程 学习编程 学习编程 大脑游戏 学习网页设计
TRANSFORMING THINKERS INTO CREATORS 语言学习
非常 不错 mark
你上了啥课，但MOOC学院没有这个课程，可以到这个帖子里面报告一下
想豎大拇指……感謝分享！
引用 的话：你上了啥课，但MOOC学院没有这个课程，可以到这个帖子里面报告一下好
mark 谢谢分享
很赞啊~马克~o(*^▽^*)o
赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！赞！！！
补丁：MIT OCW （广义MOOC）
真心赞一个
真多。。。
真多。。。 挨个围观一圈的话要花很久啊。。。
啊也是搜索控啊……赞一个！
整理好全,非常感谢分享~
很全啊，Mark一下
连SAP都挖出来了。。。。厉害。
好厉害，感谢。
补充一个：过来人公开课 部分免费
很赞 马克一个
点赞一千个
您好，我是即将毕业的学生，在写关于MOOC的毕业论文，看到您学习MOOC课程较多，想请您做一下我的论文调查问卷， ，还希望您帮我推荐一下您认识的学习者做一下，非常感激，数据急需，请帮忙！
赞！mark！
32个赞~马克
Thank you!
.................................................mkd
这个可以有啊！
狂赞！！！
真的很赞！
PADI潜水课程
是不是有更新過？再+1一次。
來幫忙補充：Information Visualization MOOC:UST MOOCs:Mechanical MOOC:Skynet University:rwaq:gacco:Wilkes University Kids for Cash - MOOC:Forum Academy:Kaikeba:Southeast Missouri State University MOOCs:大家一起推廣MOOC吧！
这个好。必须mark
謝謝 又更新了！
太厉害了，公司最近正在整理这个东西。。。后来经理给我看了一份一样的，原来是从这儿借鉴的。。。
引用 的话：來幫忙補充：大家一起推廣MOOC吧！你也很厉害嘛！
引用 的话：你也很厉害嘛！謝謝！
特意登陆过来赞
这个太给力了！赞！当前位置： > MOOC会不会砸了老师的“饭碗”？
MOOC会不会砸了老师的“饭碗”？时间： 10:05:17来源：麦可思研究
原标题：MOOC会不会砸了老师的“饭碗”？
　　最近，“在线辅导教师收入破万”的消息使得在线教育又一次引发了社会关注。作为“互联网+教育”的新生事物，已有越来越多的高校与网络平台合作。未来，社会认可的资质证明将不只局限于大学学位。
　　互联网不仅改变了人们的工作、生活、娱乐方式，也改变了人们的学习方式。近几年在世界高校间兴起的MOOC，更是借助互联网打破了世界高校间的“围墙”，催生了新的学习变革。
　　如果只是通过互联网观摩指定课程，缺乏师生间的互动，当下大热的MOOC与过去的电视大学课程并没有什么区别。将原有线下的师资、教学和课程资源搬到线上，让线上学习与线下学习结合，最后通过考试来认定本校学分，更是成为当下高等教育界的关注热点之一。
　　一、MOOC与大学的融合
　　教育部2015年4月在《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》中指出，“推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。鼓励高校制订在线开放课程教学质量认定标准，将通过本校认定的在线课程纳入培养方案和教学计划，并制订在线课程的教学效果评价办法和学生修读在线课程的学分认定办法。在保证教学质量的前提下，鼓励高校开展在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式的学分认定、学分转换和学习过程认定。”建立学生基于互联网自主学习为主体的混合式教学模式，允许学生利用互联网跨校修读学校的部分指定课程，鼓励学生通过MOOC平台选修高水平大学知名教授的课程并认定学分已成不少高校着手进行的一项工作。
　　依据北京师范大学“十三五”信息化发展规划纲要，“十三五”期间，北京师范大学将在全校逐步推广信息化支撑下的混合式教学模式，利用三年时间，逐步将所有面授课程都改为混合式教学课程。混合式教学不仅有实体课堂授课，还有在线学习，例如小规模私有在线课程等。所有学生在校学习期间，至少学习一门全在线课程。该校还将建立国内外一流大学在线课程学分认定机制，鼓励学生选学国内外优质在线课程。北京师范大学信息网络中心主任刘臻介绍，学校还将加强教学与学术场所的信息化环境建设，逐步将更多的常规教室建设为智慧教室和协作学习场所。预计全校教室中，将有三成改建成智慧教室。（《北京日报》，）
　　不可否认的是，互联网时代，线上学习必将成为一种越来越普遍的趋势，而大学为满足学生数字化学习的需求，必须提供更加灵活、更加便于学生选择的课程设计。教学将更加强调以学生为本，大学校园需要在线课程。但是大学又并不只是让学生机械、被动地接受知识和信息就可以了，更重要的是学生要与多样化的群体接触，包括师生之间、学生之间的情感交流，沟通能力的提升，价值观的互相影响，等等。大学的独特价值也正在于此。许多教育界人士认为，MOOC学分认定主要存在以下三大主要障碍：一是，虚拟环境下难以辨识学生的真实性与可信度；二是，难以保证一些大学MOOC的教学质量与学生的学习效果；三是，MOOC学习目前更多地还只是体现在知识点的教授上，缺乏大学校园能给予学生的人文关怀。因此，正如加州州立大学系统校长蒂莫西?怀特的观点，“我们需要创新，但我们也需要高品质的教育，并要时刻警惕这一问题。”
　　二、学分认定花样多
　　MOOC学分认定一旦成为一种常态，必将对现有大学运作机制和高等教育发展产生深远影响。由清华大学研发的中文MOOC平台“学堂在线”在接受本文作者采访时表示，其目前已运行了包括清华大学、北京大学、麻省理工学院、斯坦福大学等60多所国内外高校的超过800门课程，有100多所高校使用“学堂在线”提供的课程进行日常的教学活动。比如清华大学已经有部分科目开始全面实行在线教育，学生通过“学堂在线”平台上课、练习，通过考试之后即可修到相应学分并获得相应的证书。西安交通大学、兰州财经大学、四川师范大学等高校的很多校内学分课程引进的也是“学堂在线”平台上的课程。
　　具体来说，国外高校当下对MOOC学分认定的方式主要可分三大类。第一类，直接认可学生在指定平台所获得的结业证书，可免修学校相关课程。第二类，学生为获得本校学分而参加指定网络平台学习，必须参加校内组织的考试，考试通过即使没获得网络平台的认证证书，仍可获得相应学分。第三类，既要参加指定网络平台的考试获得认证证书，也要参加校内的考试。
　　与单纯通过校内考试或平台认证来把关的模式不同，美国马萨诸塞湾社区学院选择通过加强本校教师的指导来确保MOOC学习成果的可靠性，并授予学习者相应的学分。马萨诸塞湾社区学院的学生们2013年获得了一个难得的机会――参加由该领域内顶级专家设计和教授的计算机科学课程。该学院韦尔斯利山校区有17名学生参与了该编程课程，他们观看了麻省理工学院专家们录制的讲座并网上完成了作业，这些课程通过edX而成为一个大规模开放的在线课程。这些学生们在社区学院里与计算机教授哈罗德?罗格斯一起上课，每周学生们仅需花费90分钟，而不是平时的3小时。除了从罗格斯教授那里学习相应的课堂内容外，学生们还必须完成家庭作业以及由MIT教授编写、edX自动分级的专业考试。在学期末，通过课程的学生不仅可从学院获得3学分，而且还可获得edX颁发的成绩认证证书。一些高等教育预测者认为，这就是未来的公共教育。
　　三、关键是保证课程质量
　　对各高校而言，MOOC对教师、对传统大学的教育模式必定产生巨大的冲击，但学校的投入与回报是否能成正比，教学质量能否切实达到传统高校课程的要求，授课教师如何根据线上线下相结合的新的教学模式而改变角色定位，学生获得的学分又是否能赢得雇主及社会的认可，这些都是高校及教育机构需要共同面对的问题。对此，本文作者采访了“学堂在线”平台，就以上问题展开进一步的讨论。
　　麦可思研究：MOOC给高等教育带来的影响之一包括授课教师角色的转变，甚至有言论称部分教学能力较弱的教师会丢“饭碗”。面对在线开放课程与混合式教学模式的推广，您认为高校教师面临的挑战是怎样的？角色定位会发生怎样的转变？
　　学堂在线：MOOC的出现，对老师来说确实是个挑战，让老师有了紧迫感。因为学生不用去上课就能在网上看到全球最好的老师，学习最优质的课程。这样一来，老师讲课的价值就被削弱。因此，MOOC的到来可以说重新定义了老师。不过，也是机遇。老师可以利用MOOC平台提高自己的教学能力和教学质量。同时，老师可以把更多的精力投入到线下，关注学生的个性化发展，加强与学生们的互动，等等。总之，角色转变是肯定的。
　　麦可思研究：对于高校学生学习行为的数据，“学堂在线”是如何收集并反馈给相关高校及授课教师，用以提高高校整体的教学质量？
　　学堂在线：“学堂在线”有自己的大数据平台，可以搜集学习者的各种学习行为，如课程学习活跃度、学习习惯、学习进度、讨论区活跃度、得分分布、助教考核、学习者规模等，通过详细的数据统计与分析，帮助教学团队与管理人员更好地进行教学决策，提高教学质量。
　　麦可思研究：2015年5月，清华大学宣布依托“学堂在线”启动国内首个基于混合式教学模式的学位项目――“数据科学与工程”专业硕士项目。您能否介绍一下该项目的具体运作模式？
　　学堂在线：这是国内首个基于混合式教育模式的学位项目，旨在培养数据存储、运行监管、智能分析挖掘及战略决策等大数据专门人才。同时，有助于实现从以教为中心向以学为中心的转变，促进优质教育资源的开放和共享。该学位项目依托学堂在线平台建设了满足培养要求的完整系列的数据科学与工程专业在线课程组，做到了线上与线下、学习与实践的高度融合。
　　在培养环节，该项目所有课程都采用基于在线课程学习的翻转课堂的形式来实现，学生通过“学堂在线”平台学习理论知识，定期到校园课堂与老师、同学进行深度研讨，并针对实际问题开展系统性专业实践。该项目以实践为导向，精心设计了课程体系，既汇聚了清华大学计算机科学与技术系、软件学院、自动化系、交叉信息研究院等院系的知名教师，还有研发一线专业人士讲授的企业案例课程，并与百度、阿里巴巴、腾讯等公司合作建立学生实践基地，还特别按需定制专用大数据实验平台，促进专业硕士的实践能力培养。
　　麦可思研究：对于中国高校学生通过MOOC平台上的课程学习拿学分甚至学位的发展趋势，含金量问题应如何看待，是否能得到雇主及市场的认可呢？
　　学堂在线：清华大学的很多课程如马克思主义原理、电路原理、大数据等已经从线下转移到线上。在线学习的学生只要通过考核，就可以拿到学分。除了清华大学，已经有很多学校认可MOOC学分了，很多地区正在鼓励大学将MOOC引入日常教学，接受外校或网上的MOOC课程作为有学分的通选课。
　　MOOC学分或学位充分得到雇主及市场认可还需要一些时间，不过对学习者来说，MOOC证书绝对是加分项，是一种资质证明方式。未来，社会认可的资质证明将不只局限于大学学位。对此，我们持乐观的态度。
　　“在线教育不是目标而是手段，不要形式大于内容。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇接受媒体采访指出。对于在线课程学分认证问题，他认为，如果MOOC对教学质量监控不严的话，学生就可以轻轻松松刷课，拿到学分。学分质量得不到认可，MOOC就走向了反方向。所以，不能盲目将在线课程纳入学分机制，更不能为纳入而纳入，关键是要保证课程质量。高校要构建一个全面的课程体系，对在线课程和传统课程都要有统一的质量标准。
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